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空白演示在此输入您的封面副标题MadebyMs.ShuiOrANewTerm,ANewStart!FreeTalk:HowwasyourSunmervacation??Didyouhaveagoodtime??Wheredidyougo??Whatdidyoudo??Haveyoufinishedyourhomework??Didyouseeamovie?JustenjoyamovieclipsWhatdoyoulearnfromthemovie??“我命由我不由天,是魔是仙,我自己说了才算!”?“如果你问我人能否改变命运,不认命就是哪吒的命!”?“若命运不公,就和它斗到底!”WhydowelearnEnglish?AfamilyofmicewereinthekitchenonSaturdaymorningwhentheysawabigcat.Babymousewasafraidandclimbedontohisfather'sback.Fathermouseshoutedatthecat,“Woof,woof!”Thecatquicklyranaway.“Wow,Dad,you'regood!”saidbabyMouse.“Well,son,that'swhyit'simportanttolearnasecondlanguage,”answeredFatherMouse.多一门技艺,多一条出路。21世纪的新型“文盲”:?不会计算机?不会开车?不会外语Theilliteracyofthe21stcenturywillnotbethosewhocannotreadandwrite,butthosewhocannotlearn,unlearnandrelearn.21世纪的文盲不是那些不会读写的人,而是那些不会学习、不愿反思和重新学习的人。——AlvinTofflerSo,学好英语很重要!!!Thenewtermiscoming,八年级英语特点?初一相差不大,初二两极分化,初三天上地下。?初二英语较初一英语难度陡然上升:1)词汇量增多(各单元词汇量为30~40词);2)语篇阅读数量增加,句子长度增加;3)作文标准提高……?形象思维抽象思维初中英语新课程标准:?四级目标总体描述:八年级完成四级目标明确自己的学习需要和目标,对英语学习表现出较强的自信心。能在所设日常交际情景中听懂对话和小故事。能就熟悉的生活话题交流信息和简单的意见。能读懂短篇故事。能写便条和简单的书信。能尝试使用不同的教学资源,从口头和书面材料中提取信息,扩展知识,解决简单问题并描述结果。能在学习中相互学习帮助,克服困难。能合理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的初中英语新课程标准:技能八年级完成四级目标目标描述听懂语段,识别主听懂故事情节发展,根据连续的指令听懂广播、电视中理解主要人物和事完成任务。题,获取主要信息。初级英语教学节目。件。给出连贯的简引出话题并进描述自己或他参与角色扮演使用正确语音、单指令。行交谈。人的经历。等活动。语调。连贯、流畅地读懂应用问题材料。找出有关信息,理解大意。朗读课文。根据上下文猜理解并解释图表信息。理解事件发生顺序和人物行测生词意思。为。读懂简单的个使用工具书帮助阅读理解。课外阅读量累计达到10万词人信件。以上。为自己创作的图片写出简短的文段。起草和修改作文。正确使用标点符号。写出说明。听说读写听懂课堂指令(classroominstructions):?Classbegins上课?Classisover下课?Standup起立Takenotes记笔记Listencarefully认真听讲TurntopageXX把书翻到XX页?Sitdown,please请坐?Openyourbooks打开课本?Closeyourbooks合上课本Readafterme跟我读Anyvolunteer?谁来答Handsup举手发言ClassRules:“三要三不要”?1.要预习复习?2.要认真听讲做笔记不要迟到早退旷课不要开小差?3.要按时完成作业(每天晚自习前上交作业)不要讲话(未经允许时)读书“五到”耳到眼到口到心到HowcanwelearnEnglishwell??Methods——方法总比困难多。?Goodhabits——良好的习惯,成功的一半。?Attitude——态度决定一切。Learningstrategies&methods多说多写SpeakmoreWritemore多听多读多背ListenmoreReadmoreRecitemore课前准备(preparations)?1、文具:课本、练习册、笔记本、黑笔、红笔、荧光笔、听写本、草稿本、作业本、便利贴。?2、读书(课代表带领):单词、不规则动词表、语法、短文阅读?3、听写:课间准备好,上课铃响立即开始听写。(错一个抄15遍)学会做笔记:?在书上记:好记性不如烂笔头?在笔记本上记:◎系统知识记在笔记本上◎课上记框架,课后补充内容◎整理重点单词、短语、句型◎能勾画的在书上勾画(巧用符号、双色笔)◎在书上原有内容上补充◎写不下时可用便签◎前后联系,相互参照◎字迹工整,书面整洁◎有条理(标记序号)课后要求(after-classactivities)?及时复习?按时独立完成作业?每天晚自习前上交作业(科代表负责收发)?整理错集题(每周日晚自习前上交)?同桌间互相背书,早自习抽背(连坐法)Changeyourattitude,andyouchangeyourlife!?我要上好每一堂英语课。即使我不能当堂完全听懂,但我还有手,还有笔,还能记笔记。?我要做好每一次听写。即使我的单词量很少,我背单词很困难,但我还认识26个字母。?我要完成好每一次作业,即使晕头转向,即使困难重重,即使抄袭很容易,乱做很简单,但我有头脑,我不愿做复印机。我要独立完成作业。IloveEnglishIcanlearnEnglishwellIbelieveIcan!!!Homework?
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