福建福州七年级上学期语文期末考试试卷

福建省福州市七年级上学期语文期末考试试卷姓名:班级:成绩:姓名:班级:成绩:一、选择题（共7题；共14分）1.（2分）（2019七上融安期中）下列句子中横线字的注音或者书写不正确的一项是（ ）A.一点黄晕（yUn）的光，烘托出一片静的夜。B.她憔悴的脸上现出央求般的神色。C.那是使人静谧（ni）、使人怀想、使人动情的雨。D.其中似乎确凿只有一些野草。2.（2分）（2016九上曲靖月考）下列词语书写全部正确的一项是（ ）A.唉声叹气B.张慌失措金碧辉煌直接了当提心吊胆深情厚谊鞠躬尽瘁委雌全C.谈笑风生再接再励迫不及待人才倍出D.德高望众歪风斜气别出心裁穿流不息3.（2分）（2017七下•博罗月考）下面的词语，从词性上看，分类正确的一组是（）①管理②治理③昨天④推测⑤汉语⑥应该⑦清楚⑧宽阔⑨减少⑩懒惰A.①②⑤/③⑥⑦⑧/④⑨/⑩B.③⑤/①②④⑥⑨/⑦⑧⑩①③⑤⑦/②④⑥⑧/⑨⑩①②⑤⑥⑨/③⑦⑧/④⑩4.（2分）（2017八下•绵阳期中）下面各句中，划线字的读音无误的一项是（）。心弦(xuan)拯救（zh爸ng）厮守（si）俨然（ydn）隘口（di）凌侮（wM）颓唐(tui)官衔（xidn）冰屑（x於）钦差（qing）窒息（zhi）嗫嚅（nQ）爵位(jue)妥帖（tie）陨落（yMn）狞笑（ning）愤慨（kdi）蝉翼（yi）颤动(chan)讪笑（shdn）蹲踞（dun）交卸（xQ）逮捕（ddi）忸怩（ni）5.（2分）下列划线词解释有误的一项是（ ）A.一鼓作气，再而衰（第二次）B.吾妻之美我者，私我也（美丽）C.恢弘志士之气（发扬，扩展）D.以告先帝之灵（祭告）（2分）选出下面翻译句子有错误的一项是（ ）。A.杨柳尚未抽条，冰微泮。柳树还没有发芽，冰刚刚融化。第1页共12页B.冻枝落，古木号，乱石击。冻住的树枝被吹落，古树呜呜号叫，石头相互撞击。C.屡求而不获，其效亦可睹矣。屡屡谋求却得不到，效果也是可以看得见的了。D.予以问予，予不能解矣。我问自己这个问题，我无法解开。（2分）（2018•杭州）下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（ ）A.成语“舍生取义”“老骥伏枥”“豁然开朗”分别出自《孟子》、曹操的《龟虽寿》、陶渊明的《桃花源记》。B.对联“失马真成福移山未必愚”取材于韩愈的《马说》与《列子》，化用了“伯乐相马”“愚公移山”的典故。C.古人常以“加冠”“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”代称二十岁、三十岁、四十岁、五十岁和六十岁。D.古人称谓有谦称与尊称的区别，比如“愚”是谦称自己，“子”是尊称对方，“尊君”是尊称对方的父亲。二、句子默写（共1题；共10分）（10分）（2017七莒南期末）古诗文默写。《雁门太守行》从听觉、视觉两方面描写战斗惊心动魄的句子是：角声满天秋色里，。陶渊明的《饮酒》中表明作者志向，蕴含深刻哲理的句子是：?。马致远的《天净沙•秋思》中点明主旨的句子是：夕阳西下，。《陋室铭》一文中写出了陋室的环境之雅的句子是：“,。”王湾的《次北固山下》中借景物变化表现时光飞逝、新旧交替这一自然规律，蕴含自然理趣的诗句是:,三、名著阅读（共1题；共2分）（2分）（2017九下•龙华月考）文学名著阅读片段一：白昼的余光迟迟没有离去，月亮越来越大，也越来越亮，这时我能将他看得清楚了。他身上裹着骑手披风，戴着皮毛领，系着钢扣子。他的脸部看不大清楚，但我捉摸得出，他大体中等身材，胸膛很宽。他的脸庞黝黑，面容严厉、眉毛浓密；他的眼睛和紧锁的双眉看上去刚才遭到了挫折、并且愤怒过。他青春已逝，但未届中年。片段二：你以为我会无足轻重的留在这里吗？你以为我是一架没有感情的机器人吗？你以为我贫穷、低微、不美、缈小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了，我和你有一样多的灵魂，一样充实的心。如果上帝赐予我一点美，许多钱，我就要你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是以社会生活和习俗的准则和你说话，而是我的心灵同你的心灵讲话。第2页共12页以上的片段节选自名著，片段一中的“他”是（填姓名）。片段二体现了人物怎样的性格特征？请举一个与该人物有关的情节。四、现代文阅读（共3题；共35分）（ 10分） 我们都是成功者说到成功，人们有一个错误观念：成功只等于成名。有人认为，只有扭转乾坤的壮举，才算是成功的举动；有人认为，只有领袖、名人，称得上〃家〃的人，才算是成功者；有人则干脆断言，世界上没有一个成功者，因为人生最终的结局是悲剧一后人肯定超越前人。这实在是一种可怕的自卑。其实，我们都是成功者，因为成功只是一种感受，一种自我意识的主观感受。如果我们把自己的每一点进步，哪怕只是微小的进步，都看作是一次成功，都认认真真地品味一番，那么，幸福和快乐就会长伴于我们身边，我们的人生也就会变得格外地丰富和生动。不是吗？作为一名学生，他考试及格了，成绩提高了，这是成功，应当感到高兴；作为一个农民，他播下的种子发芽了，庄稼收割了，这也是成功，也应当感到高兴。在更多的时候，成功无须人认可，更不需要别人来裁判；我们也不要把成功的刻度画得太高，不要把成功看得过于神圣。然而人的一生，不可能永远一帆风顺，不可避免地要遭受这样那样的挫折和失败。每经过一次失败，对事物的认识就深入一步，对人生的感受就加深了许多，自己的意志就增强了不少，这种种经历和感受，不是另一种意义上的成功吗？否则，我们就会对人生失去一份应有的信心，面对困难，我们就会望而却步。大胆而自豪地承认成功吧。认认真真地品味自己的每一次成功，从品味中汲取动力，开启智慧，从而获得更大的成功，这也许就是人生的意义所在。第①自然段中〃这实在是一种可怕的自卑〃中〃可怕的自卑〃指的是什么？第③自然段中〃这种经历和感受〃句中的〃经历〃与〃感受〃两词的次序能否互换？其理由是什么？（10分）阅读下面的文章，完成下列小题。冬日香山①要不是有公务，谁会在这天寒地冻的时节来香山呢？可话又说回来，要不是恰在这时来，香山性格的那一面，我又哪能知道呢？②开三天会，就住在公园内的别墅里。偌大个公园为我们独享，也是一种满足。早晨一爬起来我便去逛山。这里我春天时来过，是花的世界；夏天时来过，是浓阴的世界；秋天来过，是红叶的世界。而这三季都游客满山，说第3页共12页到底是人的世界。形形色色的服装，南腔北调的话音，随处抛撒的果皮、罐头盒，手提录音机里的迪斯科音乐，这一切将山路林间都塞满了。现在可好，无花，无叶，无红，无绿，更没有人，好一座空落落的香山，好一个清净的世界。③过去来时，路边是夹道的丁香，厚绿的圆形叶片，白的或紫色的小花；现在只剩下灰褐色的劲枝，头上挑着些已弹去种籽的空壳。过去来时，山坡上是些层层片片的灌木，扑闪着自己霜红的叶片，如一团团的火苗，在秋风中翻腾；现在远望灰蒙蒙的一片，其身其形和石和土几乎融在一起，很难觅到它的音容。过去来时，林间树下是寸厚的绿草，绒绒地由山脚铺到山顶；现在它们或枯萎在石缝间，或被风扫卷着聚缠在树根下。如果说秋是水落石出，冬则是草木去而山石显了。在山下望山顶的鬼见愁，黑森森的石崖，蜿蜒的石路，历历在目，连路边的巨石也都像是突然奔来眼前，过去从未相见似的。可以想见，当秋气初收，冬雪欲降之时，这山感到三季的重负将去，便迎着寒风阔肩一抖，抖掉那些攀附在身的柔枝软叶；又将山门一闭，推出那些没完没了的闲客；然后正襟危坐，巍巍然俯视大千，静静地享受安宁。我现在就正步入这个虚静世界。苏武在夜深人静时去游承天寺，感觉到寺之明静如处积水之中，我今天冬日游香山，神清气朗如在真空。④与春夏相比，这山上不变的是松柏。一出别墅的后门就有十几株两抱之粗的苍松直通天宇。树干粗粗壮壮，溜光挺直，直到树梢尽头才伸出几根道劲的枝，枝上挂着束束松针，该怎样绿还是怎样绿。树皮在寒风中成紫红色，像壮汉的脸。这时太阳从东方冉冉升起，走到松枝间却寂然不动了，我徘徊于树下又斜倚在石上，看看这红日绿松，心中澄清安闲如在涅磐，觉得胸若虚谷，头悬明镜，人山一体，此时我只感到山的巍峨与松的伟岸，冬日香山就只剩下这两样了。苍松之外，还有一些松，栽在路旁，冒出油绿的针叶，好像全然不知外面的季节。与松作伴的还有柏树与翠竹。柏树或矗立路旁，或伸出于石岩，森森然，与松呼应。翠竹则在房檐下山脚旁，挺着秀气的枝，伸出绿绿的叶，远远地作一些铺垫。你看他们身下那些形容萎缩的衰草败枝，你看他们头上的红日蓝天，你看那被山风打扫得干干净净的石板路，你就会明白松树的骄傲。他不因风寒而笼袖缩脖，不因人少而自卑自惭。我奇怪人们的好奇心那么强，可怎么没有想到在秋敛冬凝之后再来香山看看松柏的形象。⑤当我登上山顶时回望远处烟霭茫茫，亭台隐隐，脚下山石奔突，松柏连理，无花无草，一色灰褐。好一幅天然焦墨山水图。焦墨笔法者舍色而用墨，不要掩饰只留本质。你看这山，她借着季节相助舍掉了丁香的香味，芳草的倩影，枫树的火红，还有游客的捧场。只留下这长青的松柏来作自己的山魂。山路寂寂，阒然无人。我边走边想，比较着几次来香山的收获。春天来时我看她的妩媚，夏天来时我看她的丰腴，秋天来时我看她的绰约，冬天来时却有幸窥见她的骨气。她在回顾与思考之后，毅然收起了那些过眼繁花，只留下这锋锋硬骨与浩浩正气，靠着这骨气，她会争得来年更好的花，更好的叶，和永远的香气。⑥香山，这个神清气朗的冬日。（1）整体感知全文，说一说春天、夏天、秋天的香山各有怎样的特点，再用一句话说出它们共同的特点。（均用原文语句回答）（2）第③段在表达方式上采用，在修辞上主要采用，主要写出了。第4页共12页（3）第④段写到：“你就会明白松树的骄傲。”“骄傲”在这里是什么意思？联系上下文，你认为松树为什么而骄傲？（4）冬季香山有着怎样的性格，这一性格是由什么体现出来的？（5）用100个左右的文字描写一景物，要写出其某一方面的特点。（15分）（2017•大庆模拟）阅读《曼德拉的番茄》下文，完成第下面小题。曼德拉的番茄1964年，罗本岛监狱又来了一位新犯人。像其他犯人一样，他一进门就被换上了专业的囚服，上面写着“第466号”。他是一个政治犯，被推进了一个不足4.5平方米的单人牢房。从此，他过上了“暗无天日”的生活。他每天被囚禁23个小时，仅仅在上午和下午才有半个小时的放风时间，所以，他几乎从来没有见过罗本岛监狱的太阳，也很少有机会感受到窗外的丝丝风声，能感知的只有灰头土脸的囚犯，还有他们所发出的呻吟声。罗本岛监狱是个阴森的殿堂，那里的狱警动辄就对囚犯们挥起残酷的鞭子。已经记不清多少个日子，他几乎每天都目睹两个狱警拖着一个犯人，死尸一样地从刑讯室出来，每次都看得他义愤填膺。他每一次都想改变监狱的现状，无奈的是，身为“重犯”的他始终没有机会。后来，他和众囚犯被安排到罗本岛监狱的采石场上去做苦工，每天在持枪看守的监督下拼命地搬运石头，动作稍慢就有被毒打的危险。另外，所有的囚犯只准备逗留在这个采石场里，一旦踏出采石场的边缘，就会被无情地射杀。由于石灰石在太阳的照射下具有极强的反光性，长期在这种环境下生活的他，每天看到的只有刺眼的白色强光，以至于他的视力逐渐下降。虽然他的视线逐渐变得模糊，而他的目光却炯炯有神。为了改变这种悲惨的现状，他利用放风的机会，大胆地向监狱长提出了自己的想法：在监狱的院子里开辟一片园子。哪知道他的这一想法刚一出口，就被监狱当局无情地否决了。他并没有灰心，几乎一有机会他就要把自己的想法说出来，经过了无数次的否决，大约过了五年，他的愿望终于实现了。监狱当局同意了在监狱墙脚的一片狭长地带供他开辟园子，并且破天荒地给他提供了番茄、辣椒等蔬菜的种子。院子是用废渣垫起来的，为了开辟菜园，他必须把大量的石块挖出来，这样一来，植物才有足够的生长空间。罗本岛监狱的院子里从此多了一抹动人的绿色。但是，由于气候的恶劣，园子的第一茬收成并不是很好，仅仅收获了一篮子不怎么红润的番茄。他一个也舍不得吃，都分给了自己的狱友和狱警们。罗本岛监狱的条件简直太艰苦了，以至于能够吃到这样的番茄变成了一件奢侈的事情。他一从采石场回来就细心照料自己的园子，他每天把全部心思都花在自己的园子上，许多人都说他是监狱里的“植物学家”，而他自己则把那片园子看成了自己的心灵园地。每当采石场上的石灰石刺伤了他的眼睛，他就借放风的时间回到自己的园子望一望。那样一片生命的绿在微风的吹拂中，轻轻摇曳，红润可爱的西红柿从绿叶中探出头来。这片菜园缓解了他眼睛的疲劳，也消解了他在采石场里所遭受的委屈。令人匪夷所思的是，自从有了这片菜园之后，整个监狱有了很大的改观：每到放风时间，许多狱友都会帮助他第5页共12页来照料一下满园的蔬菜，在狱警们不注意的时候，他们还能揣几个番茄回去，以备夜晚享用。更令人称奇的是，狱警们的态度似乎也变得和蔼多了，因为他总是把新采摘的番茄发给狱友们，然后再由狱友们送到狱警们手中。吃了犯人的番茄，狱警们拿鞭子的手，也不再那么蛮横了。一个黑人狱警说：“每当我莽撞地举起鞭子的时候，我就想起了这是一群递给我番茄吃的人，他们让我想起了自己的家人，总是在我最疲劳的时候递给我新鲜的水果……”囚犯和狱警们的关系逐渐融洽起来，这位第466号囚犯，也在罗本岛监狱整整种了18年的菜园。这位第466号囚犯不是别人，正是黑人总统曼德拉。曼德拉用几只番茄就让整个监狱变得融洽起来，乍一看，这是一件十分轻松的事情，其实，曼德拉哪里是在经营菜园，他是在耕作一片片心灵的腹地呀！一颗乐观坚定的心，即使是身处磨难重重的地狱，也能开垦出一片阳光明媚的伊甸园来！用简洁的语言概括曼德拉为改变监狱现状做了哪些努力。选文第二段表现了曼德拉当时怎样的心情？赏析下面句子中划线词语。虽然他的视线逐渐变得模糊，而他的目光却炯炯有神。选文第六段中画线句运用了哪种描写方法？有什么表达作用？结合链接材料。说说你对选文8段中画波浪线句含义的理解。【链接材料】曼德拉（1918——2013）是南非第一位黑人总统，他为成功废除在南非延续了一个多世纪的种族隔离制度一生，曾多次入狱，被囚长达二十七年，1993年被授予诺贝尔和平奖。选出下列对选文理解有误的一项（ ）A.选文标题既交代了主人公，又提示了选文相关内容，激发读者阅读兴趣。B.选文第一至第三段主要描写了囚犯们悲惨的生活状况，为下文的情节发展做铺垫。C.选文在第八段才揭示出“第466号”囚犯是黑人总统曼德拉，既解开前文悬念，又给读者留下深刻印象。D.囚犯把曼德拉种的番茄送给狱警，这是狱警转变了对囚犯态度的根本原因。五、文言文阅读（共1题；共7分）（7分）（2017八下•仪征月考）阅读下面的文言文，完成第小题。甲马说第6页共12页世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。乙龙说龙嘘气成云，云固弗灵于龙也。然龙乘是气，茫洋穷乎元间，薄日月，伏光景，感震电，神变化，水下土，汩陵谷。云亦灵怪矣哉！云，龙之所能使为灵也。若龙之灵，则非云之所能使为灵也。然龙弗得云，无以神其灵矣。失其所凭依，信不可欤！异哉！其所凭依，乃其所自为也。《易》曰：“云从龙。”既曰龙，云从之矣。（注释：本语段作者以龙喻明君，以云喻贤臣，来含蓄地表达自己的观点。）乙短文和甲短文一样，都是享有“文起八代之衰”的唐代文学家写的（体裁）。解释下列句子中的划线字。①食之不能尽其材 ②执策而临之③龙乘是气 ④其所凭依用现代汉语说说下列句子的意思。①祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。②食马者不知其能千里而食也。这两篇短文通篇说的是物事（龙、马），其实论的是人事。想想看，作者分别表达了怎么的思想感情？如果说成才是“龙”，读书是“云”，那么对你今后的求学有什么启迪？六、作文（共1题；共1分）（1分）（2017•杭锦旗模拟）阅读下面的材料，按要求作文。花园里的小橡树愁容满面，看到别人在开花结果，它不知道自己该做什么。第7页共12页苹果树说：“你为什么不能结出一个美味的苹果呢？你太不努力了！”玫瑰也对它说：“别听它的，你应该开出一朵玫瑰花，你看多容易！”小橡树非常努力，可是它既未结出美味的苹果，也未开出漂亮的玫瑰花，它越来越迷茫。迷茫中，小橡树尝试让自己平静下来，去倾听自己内心的声音：我是一棵橡树啊，我永远也结不出苹果，也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔，给鸟儿栖息，给游人遮阴。小橡树顿觉浑身充满力量，它快乐地生长着，很快就成长为一棵大橡树。在成长的过程中，我们需要些什么呢？小橡树的经历应该能引发我们的一些思考。根据材料内容，选择一个角度，自拟题目，写一篇不少于600字的记叙文或议论文。所写文章的立意角度必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写。不得透露个人真实信息。第8页共12页参考答案一、选择题（共7题；共14分）1-1、2、答案：略3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、句子默写（共1题；共10分）8-1、 ：［第1空】问君何能尔8-2、二8-3、一…一［第1空】8-4、 ……有【第i空］海日生残医8-5、士X三、名著阅读（共1题；共2分）［第1空】《陆塞39-1、 .‘净朋•三9-2、目雪.自重.目立.目强,对于目己的人格.情感9-2、目雪.自重.目立.目强,对于目己的人格.情感r生苫.判断.法择的坚定理患碰着追求.第二问（晤）四、现代文阅读（共3题；共35分）1n , : --10-1、第9页共12页10-2 、不能因为,经历■是,感受’的前提，只有失经历,然后才能产生感受，同时这句话也有卷5上立的意思，与上文先写经过失败苒写时事糊的认识相照血11-1 、春天是生花的世界,她星疣媚的丁直天是法阳的世界,她是丰腰的；秋天是红叶的世界,她易海的的.逵三承都而客施山r说到底是人的世界.【第1身】描写【第工交】对比r黑人11-2、左;EYF"11-3、一「一•二一——……―-…711-4、『――一一」.""一TOC\o"1-5"\h\z11-5 、春天来了』泉水汨汨地目苦我泡，小草也愉侑地从土里砧出来j懒懒的,山坡J海油油地,洁白的『」洋美峰一团团棉花」在草原上撒欢,门前的棚部枝条软软地垂下了r并泛着舔当r田野里农民（白伯开始考勒地耕作「春天为凉乡带来了无限生机，我爱家乡的赛天.12-1 、迩读五年西驰监裳在提出在监就院子里开辟菜园的请求；挖出大量石块，在监狱岩能开辟出奈园；知心地帮料靛园；舍不得哈雷面，杷番而都分给利友和标普.12-2 、表现了曼循拉对弑穆对恬囚犯残酷无情的惨恨,对囚犯的同情,想也克览秋现状的值团和因自己时重犯”身份而无壮力的无奈痛苦之情.12-3 、”炯炯有神“是目光明完而有神莱的意思（或重抻志描写"），运个词语生动形意地表现了曼褥拉^身处磨难,但仍然要改麦监做现状的机着、坚定.乐观的精神.12-4、 -i'一二一二一- -12-5 、曼硒对菜园的经苦,聘曼堂拉内心潦处对生活的热豆对信念的执着追求；也以此增进了狱生与狱箸之间的理解与尊重j使他们建立起融洽的关系.12-6、五、文言文阅读（共1题；共7分）第10页共12页【第1朝韩愈13-1、【箫1空】同饲养j饲养［第2空］马襄【第控】达13-2、*旁工疗①在马夫的壬里受屈寿.如普通的马T死在马艇里r碎它称为千里马.13-3、泮"/t：LT【f昔：」13-4 、甲文招人才比伟“千里马",格里妄洼喻统治者比作u食舄者u卜废中阐述了封建社会中人K裱埋没的原因，抒发了怀才不遇.有志强市的知识分子的愤懑和不平之情，对不能如人善任的音由的阖四摘t进行了匐胆和雌，