九年级语文《悔的边缘》教案

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从地铁站出来，是人流高峰期，地铁站台仿佛一只巨大的鱼缸，人群就像穿梭回游的鱼儿。他被后面疾步望前赶的人从侧面撞了一下，他早已习惯社会中人际间的碰撞，从生理到心理的到情感的，所以并不在意，本能地一停步，见是一个年轻人，那年轻人的眼光跟他刚一接触，就问他：“三益大厦从哪边走？〞他回复：“那应当走东出口……〞可是年轻人却马上离开他，又去问站台上报摊上的售卖员，他心想，怎么回事？为什么不相信我的回复，我指示得很正确很明白呀……他这样的年纪，加上?慕萄??约八?愿裰械囊恢种崔郑?顾?诙潭痰募该胫永铮???恢指刑荆?缃裆缁嵘先擞肴酥?湓趺丛黾幽敲炊嘟浔福苛?事芬惨?偃?橹げ拍苋沸怕穑客?庇植??鲆恢殖宥??褪且欢ㄒ?宰约旱氖导市卸??词拐馕荒昵崛耸髁⑵鹦湃文吧?说男判摹Ｓ谑撬?∨茏牛?┕??臧愕娜肆鳎?飞狭四悄昵崛耍?艋剿?骸靶』镒樱?

那年轻人听他的声音，回头望着他，眼里充满了繁杂的表情，他一时难以破译，总的来说，大约是无比惊奇。他就对年轻人说：“小伙子，我带你去三益大厦。最近这边修路，临时拦出大量栅栏，假使没人带路，那可能就绕来绕去找不找了……〞年轻人瞪圆眼睛，嘴唇嚅动着，大约是想说不用了不用了，他就又微笑告之：“我就住在这边，顺路就把你带到，跟我走吧。〞他引领着那年轻人去上滚梯，那年轻人

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自觉地站到滚梯右侧，他心想，这就说明小伙子还有点文明习惯，大约是个外地考到北京的大学生吧，去三益大厦，可能是到那里头的公司求职面试，那就更不能由于路不熟而误过约定的时间，自己带他去真是十分应当，也算是退休后的平淡生活里的一桩小小乐事吧。

出了地铁站，那年轻人就说：“老先生，我自己去吧。〞他笑：“看见了吗？两边全是临时栅栏，谁都得从这儿过呀……〞转了两个弯儿，出现岔口，那年轻人说：“感谢拉，您自便吧……〞他又笑容更绚烂：“自便？那你可知道该往哪边？来来来，跟我拐这边……〞就这样，终究走出栅栏，人流疏散开，前面已经显露出了三益大厦，年轻人煞住脚，这回不知怎么绷紧脸，挺不高兴的样子，挺生硬地说：“行啦，别跟着我啦，我看见啦。〞他本想说：“我回家也得经过三益大厦，我把你送到门口吧。〞但望见那年轻人的眼神，他想，啊，如今的年轻人都特别在乎自己的隐私权，可能，人家到三益大厦里办事，希望能够保密呢，于是他就站住不动，指示前面说：“大厦的门朝西，拐往西边的时候，留神那地下存车库里开出来的车，虽然规定车子到了出口一定要停下来，看清没有路人才能开出，可是如今就有那财大气粗的人，车子猛地往外冲，上个月就撞倒过一个民工，我正好路过嘛……那开车的还骂那民工不懂城里的规矩……所以，你头回往那儿去，要特别防备！〞

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阳光下，一个矮胖的花甲老人，一个身材颀长的年轻人，站在那里，目光交接着。两个人心里都涌动着好多想法，却都无法弄明白对方心里毕竟在想些什么。年轻人朝老人点下头，含混地道谢，转身往三益大厦那比边走去，老人为了不干扰那年轻人，就暂且不回家，往另一条岔路走去，那边有片公共绿地，他想去那里散溜达也好。

年轻人还没到三益大厦就停住了脚步。他猛地扭回头，看那领路的老人还在不在。没影儿了。年轻人的心先一松，接着就越来越紧，仿佛被他自己的手狠狠地捏着。他是在下地铁车厢后，从老人一侧的衣兜里，窃走了老人的钱包，那钱包里毕竟有些什么，他还没机遇检看。他向老人问路，以及问过老人又去问卖报的，无非都是转移老人的注意力，万没想到的是，这位老人却向他展示出了十二分的善意……这世界上还真有善吗？真有信任吗？甚至会相信他这样的一个生命？……他的行窃史还很短暂，为使自己这样的行为跟还没泯灭的良心不至于猛烈冲突，他总对自己说：这世道哪有什么真正的可怜、善意与信任……一种浓酽的悔意涌上心头，他想马上找到那不见身影的老人，把钱包奉还……他朝三益大厦的反方向快走了几步，却又站住了。他在悔的边缘徘徊。他还觉得以他个人的遭遇而言，像这位老人这样的社会存在还太少，他还不能放弃他的报复心理……

那花甲老人是在绿地的长椅上坐下休息时，才发现自己

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丢了钱包的。那个声称要去三益大厦的年轻人，自然马上成了他心中的疑犯。他把整个过程细细回忆了一遍。他心中旋出丝丝悔意。莫非无私助人在眼下的世道里是一种奢靡甚至一种痴愚？莫非世道已经发展到不可以信任任何一个陌生人，甚至就连熟人也必得心存六分以上的戒心？……他的心思也一直在悔的边缘徘徊。当他往家里走去时，他这样想，没有充分证据断定是那年轻人偷窃了自己的钱包，自己以后要把钱包保护的更好就是了，他以十二分的善意去帮助陌生人并没有错，这样的事情过去倒是做的太少了，而且，应当有更多的人乐于以自己的行动——哪怕只是热心为人带路这样的小事，来点滴加这社会的人际温暖与亲善……

摘自《意林》教学目标：

1、把握故事内容并用简单的语言概括。

2、理解悬念、对比等手法在塑造情节、刻画人物方面的作用。

3、树立人与人之间真诚信任和乐于向善的情感。

教学课时：一课时

教学内容及步骤：一、情境导入

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大家看过电视剧《不要和陌生人说话》没有？（多媒体展示有关图片）这是一部反映家庭暴力的电视剧。此剧一播马上在社会上引起猛烈反响，甚至扮演男主人公的演员冯远征走到大街上，也不断有人朝他扔石了。不仅如此，此剧的篇名一时成为人们使用频率十分高的一句话，甚至在网上还引发了一场关于社会信任危机的整治。在如潮的人海中，我们终究要不要信任、帮助陌生人？莫非陌生人都是坏人？今天，我们一起学习刘心武的一篇小小说《悔的边缘》，相信它会给我们带来一些思考和启发。

二、多媒体展示课题和教学目标三、初读课文，整体感知

1、本文表达了一件什么事？请用简单的语言概括。

（一位老人热心地为一位陌生的年轻人带路引发一系列碰撞的故事。）

2、读第14自然，理清事情发生过程中小伙孑和老人行为或心理活动。

（小伙从侧面撞