七年级地理上册《第四章世界的气候》导学案（无答案） 新人教版

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课题课型复习主备人课时本学期第课时本单元第课时日期审核人复备人1、知道天气和气候的区别，识别常用的天气符号2、了解气温的测定方法、降水及降水的类型、降水量的观测方法3、了解等温线和等降水量线的含义总结出气温分布地区的规律和降水地区分知识目标布的规律4、了解地球运动对天气、气候的影响，并能举例说明5、把握世界气候分布图上的主要气候类型的分布地区学1、能举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响习2、能根据气温柔降水的数字资料，绘制出气温变化曲线图和降水量分派图，说目出气候的特点标能力目标3、学会分析纬度位置、海陆分布、地形等因素对气候的影响感知4、把握世界主要气候类型的气温曲线图和降水量逐月分派图的判读方法目标1、通过实例了解搜集地理信息、思考地理问题的重要性情感目标2、了解人类活动对气候的影响，树立气候变化的全球观念及关心环境从我做起的情感、态度、价值观教学重点：1、等温线和等降水量线的含义总结出气温分布地区的规律和降水地区分布的规律2、地球运动对天气、气候的影响3、世界气候分布图上的主要气候类型的分布地区教学难点：1、学会分析纬度位置、海陆分布、地形等因素对气候的影响2、把握世界气候分布图上的主要气候类型的分布地区教师活动根据提纲1、什么叫天气和气候？记住常用天气符号2、气温的日变化和年变化?学生看提纲学生活动复备标注重点难点3、世界气温的分布规律？世界降水的分布规律？启复习4、影响气候的因素？动知识5、世界主要气候类型、分布及特点课导课：我们已经知道地理是十分有用的学科，把握地理知识，堂引起学生思课堂并且学会运用地理解决大量实际问题是同学们必需具备的考，调动学导入素质。生参与

教师活动学生活动复备标注1

小组合作探讨交流小组展学示习指导师航点拨拓展延伸课学堂习小导结航知识梳理出示复习提纲学生自主学习1、什么叫天气和气候？记住常用天气符号2、气温的日变化和年变化?3、世界气温的分布规律？世界降水的分布规律？4、地球自转和公转的周期、方向、结果5、影响气候的因素？6、世界主要气候类型、分布及特点分派任务，小组探讨培养学生综合分析和探究知识的能力教师分派任务，根据划分的问题来探讨交流合作交流1、世界气温的分布规律、降水的分布规律各是什么？2、地球的自转和公转的周期、方向、结果3、世界主要气候类型、分布及特点1、海陆分布对气候的影响？2、地形地势对气候的影响3、世界气候的类型、分布本章教材主要包括天气和气候、气温柔降水、影响气候的因素、世界主要气候类型四部分内容，本节复习的内容量大、难点多，要给学生一定的时间来稳定学生思考学生学会读图教师小结一、天气和气候1、概念、天气预报、气候二、气温柔降水气温、世界年平均气温的分布\\主要降水类型、世界降水的测定三、影响气候的主要因素地球的形状与气候、地球的运动与气候、海陆分布与气候地形地势与气候、人类活动与气候四、世界主要气候类型1、学会画气温变化曲线图和降水柱状图2、学会看天气预报图技能迁移教师提问2