教师培训心得体会合集七篇

Word第第页教师培训心得体会合集七篇老师培训心得体会篇1

今年XX月XX日，我有幸参与了学校数学老师的培训，经过学习，使我受益匪浅。我的教育思想、教学观念等都得到了更新，并且我的教学方法、教学手法、教育教学策略也得到了很大的提高。这次培训的资料相当丰富，讲了很多专家教授的现场讲座，能拥有此次学习机会，实在值得珍惜!非常感谢各级领导对我们老师的关爱，给我们创设了共同沟通学习的平台。现就将本次培训后的心得体会总结如下：

一、思想灵魂得到了洗礼

多年的教学历程，使我已经渐渐感到倦怠，我已不知从什么时候开头，就老是爱埋怨此刻的同学难教难管，却把老师的职业当成了一种谋生的职业。所以对待教育教学工作常带有厌倦感，心态老是失衡。可经过这次培训，听了专家们的观点，使我的心灵受到了震憾，灵魂得到了净化，思想熟悉得到了提高。让我能以更宽敞的视野去看待我们的教育教学工作。让我学到了更多提高自身素养和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育的支点，我们明白了怎样更好地去爱自我的同学，怎样让我们的同学在更好的环境下健康健壮地成长。

二、加强学习，促进专业化成长

老师要想给同学一滴水，自我就必需具备一桶水。但要想同学永久取之不尽，用之不尽，老师就得时时赐予补足，专家的话就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化学问旁征博引给我们阐述浅显的理论学问，讲得通俗易懂，让我们深受启发。应对着一群群渴求学问的同学，使我深感到自我职责的重大以及老师职业的神圣。让我对如何进行有效备课和上课指明白方向。异样是老师们对教学中的困惑和争辩，更让我体会到了进行终身学习，促进老师专业化成长的必要性。冰冻三尺非一日之寒，我们老师仅有不断地学习，不断地完善，不断地提升，才能满意社会的需求，才能适应世纪的挑战，才能胜任老师这一行业。

三、有效课堂的建构

经过仔细地学习，使我对如何有效备课和上课有了全新的熟悉。应对着新课程、新理念，我们老师就得更新教育教学观念，实行新对策实施有效教学，跟上时代进展的步伐。

有效课堂老师要坚持做到先学后导，把先学后导贯穿于课前、课中、课后，并要以建构主义教学为基础，遵循同学认知规律，从同学已有的学问基础阅历动身，帮助同学找准新旧学问间的切入点，让同学的思维产生碰撞和冲突。抓住新旧学问之间的转化关系，这需要老师创设真实的情景来互动。老师设问题，同学生成问题，老师引发商量，使整个课堂的学习活动布满生气活力。

有效教学要把评价渗入课堂。老师要使学问问题化、问题本领化，要实现这一目标老师就必需与同学共同建立起学问的桥梁，构成合作、探究解决，并以问题为核心，以同学为本，该如何创设和谐的课堂或情境?指导同学的学习是要科学化，训练的问题是要目标化，资料的评价要全面真实化。一系列的问题老师都必需进行全面的思索与评价。

四、进取参与调教活动和听优秀老师的观摩课

培训时，专家们的讲解并描述，环节严谨，重点突出，过渡自然，使我深受启发，争取在教学时细心设计习题，用行动激发同学的学习热忱，让同学懂得数同学活中的广泛应用，表达了新课改的理念“人人学有用的数学”。贴近同学的学习生活，同学更愿意理解。

培训已拉下帷幕，而我觉得只是一个开端，可是这次培训也使我补足了元气，添了灵气，焕发出无限生气。真正感到教育是布满才智的事业，深刻意识到老师职业的职责与神圣。写在纸上的是思想的脚印，化作动力的是思想的延长，愿“一片金色的回忆，一份永久的纪念”化为我重新跋涉的新起点。

老师培训心得体会篇2

最近，我学习了《现代老师心理健康教育》一书，读后心里久久不能安静，竟然有那么多的人关注我们老师。

在现代社会，任何人都无法避开压力，既然无法避开，我们不妨学会面对、掌握或利用它。其实最大的压力还要数职业压力。社会上对我们老师职责的高要求，我们平常承当的很多非教学任务，有时需要抽出时间来上课。本学期，我担当四班级寄宿班的语文教学工作和班主任工作，想想一桌子的语文作业，想想班里的这样那样的琐碎小事，再想想还有很多需要完成的工作，我的头都大了。唯一的感觉就是忙，每天都在忙着哪些目不暇接的工作，同事之间连非常钟的沟通也成了浪费。我也曾埋怨过，发过牢骚。可越是这样，我就觉得自己更累，仿佛我是天底下最辛苦的人。渐渐地，我发觉牢骚、埋怨只能降低我们的工作效率，只能让我们觉得更累。那么我们不妨换一种心态，那就是把我们的工作当成一种习惯。

当我们每一个人能把工作当成一种习惯，那么工作中再辛苦的事情，我们也不会埋怨，我们就能坦然接受，工作中再劳累也不会觉得累，我们也会习以为常。同样，我们就会觉得我们的拼搏、我们的奋斗，那是一种美好！

于是，我们就能在心平气和中积累胜利，就自然而然地走向辉煌，或许总会有那么一天，我们也能走入胜利者的行列。

当然，要把工作当成习惯，我们就必需真心地喜爱工作，全身心地投入，以工作为乐，淡泊名利。这样，即便我们的业绩并不抱负，未能青史留名，也可问心无愧，活得有滋有味。

其实作为我们老师，没有太高的要求。孩子的一点点进步会让我们兴奋不已；孩子的一点点成果会让我们感到特别欣慰；孩子的一句问候，家长的一句感谢就会令我们感动许久。是什么让我们毫不保存地倾囊所出而又不图回报，是什么让我们无怨无悔的爱着这些孩子们，时刻牵挂着他们？是埋在心底的那份责任哪，是用多少钱都买不到的那份责任！

让我们每一个人把工作当成一种习惯吧，那么，我们的生活中就会多一些欢乐，多一份轻松，少一些埋怨，少一些苦恼！

老师培训心得体会篇3

短短的几天的培训学习，令我的心情久久不能安静，可以说是我近年来教同学涯中，一次难忘的学习沟通。在学校这些勤恳敬业老师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出大光华人的那种朴实真诚、虚心好学，勤奋敬业的工作看法，让我在这次学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。

我想，作为老师，不仅是一个学者，她更应当是一个讨论者，在教学育人的过程中，我们老师必需以局内人的身份进入生活本身，入乎其内，依据教学现场当时的内在真实，来展现教学的真实面貌。

十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好老师呢?，通过培训，我认为，喜爱同学，敬重同学是老师最基本的道德素养。经过培训学习，我更坚决了自己教书育人的思想，要逐步从以下几个方面努力去做：

(一)做一天蜡烛，就要发一天光;做一只春蚕，就要吐一寸丝。

这是我的教育观和思想观。我不会有当一天和尚撞一天钟的逍遥懈怠思想，有的就是一种老师的使命感。由于我深深地懂得：老师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以剧烈地使命感为基础的，是要以剧烈的责任心做代价的。一个喜爱教育事业的人，是要甘于辛苦，甘于付出，甘于无怨，这是师德的首要条件。

(二)要鼓舞自己学无止境

我要在新学年里，不断学习他人的新阅历，使自己具有一桶源源不断的活水。假如不强化自育意识，力学苦练，做到问道在先术业有专攻恐非易事。

(三)要喜爱自己的同学

老师必需关爱同学，敬重同学的人格，促进他们全面健康地进展。这种喜爱，首先应当是暖和的，是布满情感和爱的事业。作为老师，应当多与同学进行情感上的沟通，做同学的知心伴侣、这种爱也需要老师对同学倾注相当的热忱，对他们赐予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关怀、喜爱、关心，把教学中存在的师生的我与你的关系，变成我们的关系。爱使老师与同学在互相依存中取得心灵的沟通，共同共享胜利的喜悦，分担挫折的苦恼。

通过培训，我懂得了怎样去爱同学。爱是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为老师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱同学成长过程中的每一个微小的闪光点，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。

爱要以爱动其心，以严导其行;爱要以理解敬重，信任为基础;爱要一视同仁，持之以恒;爱要面对全部同学。在教育这个舞台上每天发生着许很多多平凡的和不平凡的教学故事，这些在教育教学活动中所发生、消失、遭受、处理过的各种大事，不是瞬间即逝，无足轻重，淡无痕迹的，它会长期的影响同学和老师的教育教学。从培训中老师所谈的这些亲身经受的大事中，我们能够学到许多东西，得到许多大启发，甚至会产生心灵的震撼。

走近名师，感受名师，更使我明白了我们老师应当喜爱同学，诲人不倦。爱，是教育的基础;没有爱，就没有真正的教育。在今后的教学中，我将针对自己的缺乏，以名师为典范，讨论他们的教学艺术和教学思想，为己所用，取人之长补己之短，争取使自己的教学更趋完善。

老师培训心得体会篇4

三天的新入职培训缓缓落下帷幕，认真回想起来，曾经几度为前辈们真挚的嘱托与希冀而暗下决心，为他们毫无保存地传授毕生阅历而尊敬不已，更是为老师们那份关爱体谅孩子的心而深怀感动。在几场报告之中，有几个关键词反复消失又被反复强调，是老老师们对于我们真实的建议，也引起了我的思索与揣摩。

“有心人，善思索，多反思，深讨论。”邱霞老师的这一句话完善诠释了自律自省在教学之中的重要作用，这也是邱老师成为金牌教练的秘诀。回顾并不是要沉溺于自己的过错之中自怨自艾，而是怀着一颗批判与辩证的心去走出自我，看待自我，去端详直面自己的缺乏与缺陷进而填补空缺，去发觉自己的优势特长进而弘扬发挥，因此，反思作为教学之中的必要环节指导着老师梳理与完善教学行为，深切思索教学步骤支配的合理性，让老师们理解“好课总是下一节”。缺憾是为了下一次更好的弥补，反思是为了向最好的自己进发。英语作为人文学科需要老师将自己的阅历与反思结合起来，尤其是对于新老师而言，更要静心学习总结老老师们处理专业学问点以及教学问题的方法途径，并通过撰写教学体会，记录教学日记等整理下来，进而对比自己做法在自身行为中充实自己。曲振国老师也提出聪慧人有肯定的自知、自控力量，能够适时调整策略，对自己持批判看法。我们作为新入职的老师，也正是需要在不断的自省与反思之中改正新老师在教学中易消失的缺少目标、脱离学情、面面俱到以及问题无意义等问题，以此提示自己准时反思回顾自己的课堂，时刻注意纠错与自我提升。

“想干就干，不想干逼着干，不敢干就先干着，用干字书写生命华章。”王建新老师言传身教，用己身实例说明师生关系的淳朴与动人。社会是一张大网，网住每个人，让他们之间有了联系，而在学校之中，老师与多方接触让关系的处理又冗杂了一层。但不管是在与有阅历的老老师的取经之中，还是在与孩子由生疏疏离到感恩尊敬的过程中，有一个包涵广博的胸怀，心中始存正能量，知恩感恩，真诚相待便是对自己的无悔回馈。教育是要当做信仰来做的，是一个虔诚相守并不断修炼与磨砺的过程，唯有包含对学问的渴求，对同学的挚爱才能有所获得，表达自身价值。正如刘臻老师的讲话之中的嘱咐要发自内心的爱同学，秉承真心、良心与责任心，做让同学得意，家长满足的优秀老师。对于老师自身，应当因材施教，敬重与爱护每一位同学的爱好特长，了解与体谅每一位同学的心理，无怨无悔地付出，潜移默化地促进着他们的进展与成长。

想要真正成为一名站稳讲台的老师，是与辛勤的付出，有责任的担当紧密相连的。每位优秀老师背后的秉烛夜读、四季如一的坚守都是隐匿在光辉之后，这份努力才是维系着教育事业不断进步的基石，只有专业力量提高，自身素养加强才能做有影响力的老师，才能更好的育人。因此，从强化自身做起，谨记这份教育的初心，无悔无愧于自己。正如于允锋局长所嘱托的那样，知晓好老师的标准，拥有抱负信念、高尚情操、扎实学识与仁爱之心，做一名受人爱戴、值得骄傲的人民老师。

过去，我是潍坊一中的一名学子，怀着对学问的崇敬与对将来的向往踏入这所高校，想找到自己心之所属，幻想之所寄；如今，我又重新回到母校，换了一身行头，也换了一个身份，但怀揣着一个真挚的幻想，也拥有着眸子里的酷热。

老师培训心得体会篇5

老师是“人类灵魂的工程师”，对同学的成长和成才的作用不言而喻。古人对老师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。作为培育将来人才的老师，其学问结构的状况和道德水准的高低，愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表”成为新时期师风师德建设的重点和基础，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。

老师的爱是师德之魂，是将教育送到同学的心坎里。老师对同学的理解、宽容、敬重、鼓舞、疏导，如同春风化雨，能净化同学的心灵，使同学鼓起前进的士气，扬起抱负的风帆，驶向成功的彼岸。

全部的同学都需要老师的爱，爱同学，要严格要求同学。喜爱与严格是全都的，只有严格要求同学，才能教好同学，要做到“爱心启迪，严慈相济。”爱同学不是放纵宽容，不是袒护溺爱，老师爱同学是严厉 的爱、严格要求的爱、富有教育意义的爱。尤其是对那些优秀生的教育，更需要严格。优秀生有很多优点，他们自尊好强，布满自信，富于进取，成果优秀，但对他们不能偏爱惜短，对他们应当高标准严要求。当他们犯错误时，要一视同仁，不能纵容包庇，蒙混过关，应进行严厉 处理，使他们准时受到教育，熟悉错误。当优秀生取得好成果时，还要适当地向他们提出新的奋斗目标，激励他们不断前进，要让他们明白山外青山，楼外楼，不要坐井观天，教育他们虚心、谨慎，勇攀高峰，将来成为新世纪的人才。

爱同学，就要公正地对待每一位同学。公正，是同学信任老师的基础。尤其是后进生，他们是受伤的`花朵，更需要老师的非常扶持与关爱，假如对他们冷淡、挖苦、训斥、卑视，就会使他们破罐子破摔，永久“差”下去。陶行知先生说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”这句话道出了师爱的重要性。只有热忱关心、耐烦教育，才能唤醒后进生的良知和学习动力。让每一位后进生都能抬起头来走路，让全体同学都能得到进展，这才是胜利的教育。爱同学，就要敬重、理解、信任同学。敬重同学要敬重同学的人格。老师与同学虽然处在教育教学过程中的不同地位，但在人格上应当是公平的，老师不能盛气凌人，更不能利用老师的地位和权利污辱同学；理解同学要从青少年的心理进展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们的稚嫩和天真；信任同学要信任他们的潜在力量，放手让同学在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，同学才能与老师缩短心理距离，他们才会对老师产生依靠感。

没有爱就没有教育，师爱是教育永久的赞歌。近年来，我们学校把师爱列为师德教育的一项重要内容，有的放矢地开展商量。把师爱当作一个课题、一门艺术深化加以探究讨论。不断提高老师思想水平，使师德教育落到实处，并在理论与实践中不断提高老师的教育水平。提高师德水平，首先要从师爱做起，由于师爱是教育的前提，是老师思想水平、业务力量，教育方法以及老师人格的集中表达。只有高素养的老师，才能教出高素养的同学。我们的同学，象鲜花般娇艳，如雨后的春笋健壮成长。老师出于爱心，同学便有亲切感与平安感。老师的和气谦逊，同学更能发挥特质与潜能，更加培育爱好与爱好。

敬重同学，爱惜同学是我们作为老师应当做到的一点，也是最基本的一点，而敬重同学首先要做到了解同学，使自己的爱毫无保存地奉献给同学；其次要做到业务水平不断地提高，使自己的爱能跟上时代的步伐；最终是要做到不断提高自己的人格魅力，使自己的同学无处不感到老师敬重的存在。

高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”作为老师要想做到爱孩子，我认为首先要了解孩子，才能使自己的爱无私地赐予孩子。

从教这几十年，使我深深地感觉到光有一颗喜爱同学的热诚之心是远远不够的，为了使他们健康健壮地成长，作为老师的我们不仅要有渊博的学问，还要成为永久追求时代活水的人，终身学习的人。不断转变教学方法，使自己的教学水平不断提高。在教学过程中，我不断地更新教学观念，将要同学学转变成同学要学，不断地激发同学的学习热忱和学习爱好，拉近同学与老师的距离，使之变成公平的、民主的师生关系，只有这样同学有问题的时候，才会想起老师；同学胜利的时候，才会将喜悦与老师共享；同学失败的时候，才会得到老师的关心；同学犯错误的时候，才会得到老师必要的警示、合理的规范。即使在同学表现很一般的时候，同学也会和老师促膝畅谈，使老师的一道友好的目光、一个鼓舞的眼神、一声亲切的召唤、一句热忱的赞扬都会让同学如沐春风。

作为老师，在时代的召唤下，在新课改理念的引导下，不仅需要做一个专业学问渊博的老师，更需要做一个思想水平过硬的老师，以敬重同学爱惜同学作为一切的前提。我们要树立新的教育观念，既教书又育人，让全部同学在师爱的怀抱中欢乐地学习，欢乐地成长！真正做到——真情，真爱，真教育……

老师培训心得体会篇6

为期三天的规范汉字书写培训活动结束了，三天的时间里，虽然辛苦点儿，但是很充实，很欢乐，在充实欢乐中我也不断成长着。

在这次培训中，日照师范学校语文高级讲师刘祥海老师为我们作了《规范汉字硬笔书写》的讲座。在讲座中，刘老师结合自己的练字心得和授课阅历，从基本笔画入手，结合汉字结构特点，给我们在座的老师们讲解并描述了硬笔书法的基本常识，并生动地演示了硬笔书法的起笔.运笔.收笔和回笔。边讲解边示范地教我们把握正确的执笔姿态.讲解汉字的八种基本笔画的书写要领，不同结构的汉字书写规律。培训中，刘老师还总结了老师书写中存在的普遍问题，并提出了有效的练字方法，要求我们每一位老师动手.动脑相结合练字。除此之外还向我们介绍了关于粉笔字与钢笔字书写运笔的问题，听了刘老师的讲座，让我耳目一新，受益匪浅，使我深刻的意识到硬笔书法对于老师的重要性。下面浅谈一下我自己在这次培训学习的一点心得体会：

一、练字要有一丝不苟，持之以恒的精神。

培训中，我不仅被刘老师超群的书写技能所深深地打动，更是被他那种持之以恒的精神.追求卓越的精神所深深地感动。长期以来，总觉得自己的时间和精力有限，练字没能坚持下来。通过这次培训，我体会到了练字的欢乐。今后我将学习刘老师的那种坚持不懈.持之以恒的练字精神，并把它落实到实际行动中去。

二、充分发挥老师的典范作用。

罗.阿谢姆说过：“一个典范赛过书上二十条教导。”老师以身作则，做出典范，对于同学来说就是无声的引导。老师的字体能潜移默化的影响着同学的字体，因此不管平常上课的板书中，还是书法课上，老师都要仔细的书写每一个字，起到示范带头作用，这样长期下去，同学的写字水平也会有很大的提升。

三、让同学养成提笔即是练字的好习惯。

人们常说：“文如其人，字如其人。”这是由于字写得如何往往能反映出一个人的学识.性格.气质.风度等。因此，上好写字课对于培育同学养成良好的写字习惯特别重要。听了刘老师的讲座，我才深刻的意识到老师的责任与义务，老师要不断的提示同学运用书法学问，并留意老师的示范作用，从而不断增添同学“提笔即是练字”的书法意识，这样就能养成一种良好的练字习惯：不管什么状况下，只要一提起笔，就要一笔一画地写，认仔细真的写，把每个汉字写得端正美观大方。

总之，这次培训对于我来说是充实的，欢乐的，在欢乐中不断成长着，我成长，我欢乐!

老师培训心得体会篇7

时间如流水，我们在这个网络平台学习已经有一段时间了，作为一名新老师我很快乐也很荣幸能参加此次的学校语文新课标课程的远程学习。在这段短时间的远程研修培训中，让感慨颇多，收益匪浅。

网络学习的质量很大程度上依靠于学习者的自觉。在培训学习的过程中，我坚