1新员工见习管理方法干货

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为进一步提高新员工入职引导与岗位培养的针对性，加快人才成长，特制订本管理方法。

一、适用范围

本方法适用于校园聘请的本科毕业生和硕士毕业生。二、见习目的

（一）引导新员工认识、认知与认同企业文化，加快新员工由学生到员工的角色转变；

（二）加强对新员工的针对性培养，确保新员工通过见习期进阶培养模式实现快速成长；

（三）通过岗位培养目标的建立与实施，全面提升新员工的综合素质。

三、职责与分工

（一）人力资源部负责安排新员工分批入职，牵头组织新员工试用期考核，协调整个见习期间的管理工作。

（二）用人单位负责制定部门级和岗位级培训方案，组织实施导师带徒培养与新员工试用期考核。

（三）集团团委负责组织各类文体活动，丰富新员工业余文化生活，重点加强企业文化引导。

（四）职业学院负责公司级培训的过程组织，确保新员工培训工作系统开展。

（五）品牌管理部负责见习期间的相关报道工作，借助宣传媒介营造积极向上的舆论气氛。

四、实施步骤

新员工见习期为一年，分试用期与专业对口见习期，具体施步骤如下。

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（一）新员工试用期

1．基础认知阶段（30天）：新员工通过参与公司级培训与部门内部辅导，对必需把握的基础知识与制度流程有初步的了解和认识。本阶段要求新员工能够通过关于公司概况、产品知识、行为规范等基础认知模块的考核，了解并遵守相关制度流程，并对企业文化有初步的认识。

2．角色转换阶段（50天）：新员工能够融入团队，参与部门级与岗位级培训，并从事部分简单工作。本阶段要求新员工对本单位的部门职责、业务流程、制度条例有较为明了的认识，能够参与并完成相关岗位的部分工作。

3．岗位熟悉阶段（80天）：通过见习导师的指导，新员工能够参与并完成本岗位的基础工作，对岗位业务有较为系统全面认识，并积极融入到所在团队中。本阶段要求新员工能够完成导师安排的各项工作，个人知识水平与业务能力基本适应本岗位任职要求。

（二）专业对口见习期

1．个人再提升阶段（90天）：结合新员工所在岗位的培养目标，导师对员工现有业务能力重新进行评估，并制定与实施专业对口见习期的培养计划。本阶段要求新员工能够明了认知本岗位的任职要求，明确个人不足，通过导师培养进行系统的学习，确保个人业务能力得到再次提升。

2．职业发展定位阶段（90天）：新员工基本能够独立开展岗位业务内的各项工作，个人知识水平与业务能力符合岗位要求，见习满一年参与部门内部定岗考评。本阶段要求新员工具备该岗位的任职要求，完成新员工专业对口见习期培养计划，并对个人的职业发展方向有明了的了解和认识。

五、考核鼓舞

用人单位负责参考以上五个阶段的实施步骤，结合本单位的培养计划确定新员工培养目标，在各阶段终止前7日内，完成该

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阶段的考核工作，并将《新员工见习期进阶申请表》报人力资源部审核确认，见习期内具体考核要求如下。

（一）用人单位见习期考核

用人单位作为人才培养的主体，负责制定新员工管理方法，通过规范新员工培养体系，细化导师带徒管理方法等途径，营造积极向上的新员工成长气氛，对用人单位的考核内容如下：

1.员工满意度：公司定期组织新员工满意度调研，确保相关各单位能够针对青年员工成长诉求，在新员工培养方面实现持续改善，该结果将每月通报，并纳入员工满意度指标进行考核；

2.人才流失率：要求新员工认同企业文化与工作岗位，见习期内发生人员流失的，将按公司人才流失考核管理方法执行。其中，试用期内离职人员不纳入考核范畴。

（二）新员工见习期考核

1.新员工入职前，用人单位制定相关岗位的《新员工试用期目标计划表》报人力资源部审核，并在新员工入职后共同签字确认，按规定组织各阶段考核。

2.新员工在试用期内出现以下状况，公司有权直接与其解除劳动合同。

（1）被确认不符合录用条件：

a、未达成阶段性目标，该阶段延长半月仍未符合要求的；b、因个人原因出现重大失误，造成恶劣影响的。（2）发生严重违纪行为：a、严重违反公司规章制度的；

b、严重失职，营私舞弊，给公司造成重大损害的；c、员工同时与其它用人单位建立劳动关系，对完成公司的工作任务造成严重影响的；

d、员工以欺诈等手段，使公司在违背真实意思的状况下订立或者变更劳动合同的；

e、员工被依法追究刑事责任的；

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f、法律、行政法规规定的其它情形。

出现以上状况的，员工所在单位负责提报提前终止试用期申请，报人力资源部审批后实施。

3.试用期满15日前，用人单位负责组织新员工填写《新员工试用期转正申请表》，试用期考核结果报人力资源部审批。

4.专业对口见习期内，各用人单位负责以人才培养为主线，根据每位新员工的实际特点，结合岗位培养目标制定计划，并对各阶段计划完成状况进行考核评价。

（三）导师见习期考核

对见习导师考核与要求参照公司导师带徒管理方法执行。六、相关要求

1.新员工报到后人事关系隶属各用人单位，各单位负责参照本方法，在新员工入职前制定本单位见习期管理方法，并明确各岗位见习期导师。

2.各单位要明确新员工试用期培养与考核标准，通过有效实施营造积极向上的气氛，为优秀新员工的快速成长奠定基础。

3.在新员工正式入职前，各单位可根据实际需求安排签约在校生以实习形式提前进入企业，实习员工在完成公司级培训后直接进入实习岗位，实习时间不计入试用期内。

七、附则

（一）其它未尽事宜按企业相关规定执行。

（二）本方法自下发之日起执行，由人力资源部负责解释。

附：1.新员工试用期目标计划表

2.新员工见习期进阶申请表3.新员工试用期转正申请表

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新员工试用期目标计划表

所在单位：签署日期：年月日

试用期阶段总体要求具体要求1、积极参与课堂学习，遵守培训管理规定，完成集中培训；能够通过关于公司概况、产品知识、行为规范等基2、复习集中培训课程及《新员工入职培训教材》内容，主础认知模块的考核，了解动与导师沟通个人学习状况与难点内容；并遵守相关制度流程，并对企业文化有初步的认识3、对公司级培训课程与《新员工入职培训教材》有系统的把握，考试成绩在60分以上。1、对本单位的部门职责、业2、务流程、制度条例有较为3、明了的认识，能够参与并4、完成相关岗位的部分工作5、1、新员工能够完成导师安排2、的各项工作，个人知识水3、平与业务能力基本适应本4、岗位任职要求5、考核方式培训评议导师评议考核时间培训终止后入职30天后备注公司组织基础认知阶段理论考试入职30天后公司组织角色转换阶段岗位熟悉阶段为达成以上试用期目标，要求：1、见习导师定期与新