感动校园的人和事高中7篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——感动校园的人和事高中7篇感动校园的人和事作文高中第一篇

校园是一个神圣的地方，它为祖国培养着新一代的栋梁，教书育人，无私奉献，老师这个职业更是这样，面对着各色各样的学生，面对着繁重的教案，每天还要批改着上百本的作业，有人说做老师是幸福的，是轻松的，有着长长的假期，平日只是讲讲课。不过做老师莫非真的只是讲讲课吗?

这次学校里举行了一场“感动校园人物〞活动，而在我心目中最让我感动的是五十三中高二(6)班的语文老师——曹聪聪

曹老师是一名新老师，对待学生认真负责，细心指导，对待工作一丝不苟，兢兢业业。她并没有摆出老师的架子，而是像我们朋友一样，她总是虚心接受我们的建议，与我们一起学习，在我们遇到困难是时候，她总热心的帮助我们，在我们遇到低谷丧失信心的时候，她总现在我们身边勉励我们，为我们打气，带着我们分析问题。

她并没有做过多么轰轰烈烈的事，但她从一点一滴中带领我们，指明方向，所以我认为曹聪聪曹老师有资格成为校园感动人物。我也在这里感谢曹老师为我们二(6)班付出的一切，感谢…

感动校园的人和事作文高中其次篇

在我们学校里有许多让人感动的人，有老师、同学……我们班的姚老师就是其中的一个。

姚老师今年30多岁，一张和蔼可亲的面孔上镶嵌着一对炯炯有神的大眼睛。

在一年级的时候，我是一个娴静的小男生，十分忸怩，上课不敢举手发言，老师发现了我的这个缺点后，没有批评我，而是想方设法的开导我、勉励我。记得又一次班里举行讲故事活动，老师让我们举手报名参与，老师的话音刚落，同学们就争先恐后地举手了，我很想举手报名参与但是忸怩的性格却让我把头深深的埋在了桌上，生怕老师发现了我。当我偷偷抬起头的时候，我发现老师那充满期待、信任的目光，仿佛对我说：“把手举起来，你是好样的，相信自己。〞即刻，我充满了信心，高高地举起了手……此后以后，我的胆子大了，上课开始举手发言了。

姚老师，你像园丁一样培育着我们这些小花、小草，我真想对您说：“感谢您，我的好老师！〞

感动校园的人和事作文高中第三篇

感动宛如春天里的第一缕阳光，温暖寒冷的心房;感动宛如夏天里的一阵甘霖，润透枯竭的心灵;感动宛如秋天远方飘飞的枫叶，勾起无限的牵挂;感动宛如冬天漫天飘洒的雪花，擦亮你的双眼。

她是一个平凡的老师，但她有着和别的老师不一样的地方。

我们班并不是所谓的重点班，所以我们的成绩也是一般般，但她并没有由于这个而不重视我们班，反而她对我们班更关注。记得有好几次考试我们班的成绩不太理想，虽然不是什么大型考试，但她还是很在意，当我看到她坐在办公室看着成绩单时，她的眼角潮湿了，看到这里我的内心哆嗦了一下，她好像在为自己的能力而感到怀疑。其次天，她再次来上课的时候她并没有埋怨批评我们，而是鼓舞我们，她还对自己的要求更高了，她更努力了。

虽然她没有做一些重大的事件，但她把自己的职业做好，甚至更好。她这种行为不也是感动吗。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干〞，她就是我们的数学老师——郑燕。

感动校园的人和事作文高中第四篇

每个人都有被感动过，而我也不例外。有些感动是细小的，有些是宏伟的，每一种感动都是真心的，即使是一种小小的关爱与关心，只要把爱撒给生活周边的人，就能使人从内心里感动。

记得有一次，在校园组织全校大课间的时候，我们全都匆促忙忙地从教学楼走下来，其中有位同学走的太快而脚扭到受伤了，我们班的班长郑聚荧，立刻跑下来，扶着那位受伤的同学去校医室，并自己陪着他，而不出去玩。直到那位同学的脚好点为止。这令那位同学十分感动。还有一次，在操场上，我们班在跳绳，可有大量同学因不会跳，而垂头丧气，没有积极性。班长主动耐心地教会他们，指示他们。让他们都能一起参与活动，从中得到乐趣。这样才符合我们学校的口号：高我品德，壮我体魄，灵我聪慧，燃我激情，强我技能。我们的班长就是这么有集体感。这让我们全班都为之感动。郑聚荧，就是我们班的典范，我们班以她为荣。是她，让我们班一步步走向全校第一的位置。

郑聚荧的帮助是温暖的，帮助是照亮凄怆的灯，是可以让人发自内心的感动。班长的为人处事、高尚品德让我们感动。

感动校园的人和事作文高中第五篇

感动校园人物阳光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头倍蕾红。爱戴的老师，您的教化如春风，似润雨，永铭我心。

令我最感动的班主任是谁呢？当然是我们最可爱的老班——毋楠楠老师啦。仍记得八月下旬，毋老师遇上了我们这群顽皮至极的顽童们。毋老师就像一个大姐姐，向我们做了一段幽默含蓄而又简单明白的自我介绍，特别强调了她姓“毋〞，其次声，不是母老师。大家都被她这庶几执拗的`话给逗乐了。

我们班的女生人数大约是男生的三倍。其实女生多了也不见得是什么好事，反而稀奇古怪的事一大堆，否则楠楠也不会刚军训就忙的焦头烂额。那时的毋老师，脚担心逸，却还是坚持陪我们军训。时不时的嘘寒问暖，使我们的心里阵阵暖意。后来她告诉我们说，军训的那段时间，她每天查完寝，脱下鞋子，脚肿的特别高，脱下就再穿不上了。其次天早上醒来消肿了，她还毅然穿上鞋子陪我们军训。如此反复，她的脚被折腾的不成样子。我想，是什么让她如此坚持？是教育的振兴，她才舍弃私利，坚守三尺讲台和学子，静静无声的哺花育树，追求自己矢志不渝的憧憬。

楠楠还有一个最显著的特点，护犊子。刚开学不久，她让每同学都写几条班规她把每个同学写的汇总在一起，所以我们班的班规特别棒。甚至于外班同学老师想复制到他们班去。当时有个老师复制我们班班规时，她说一个字都不让Ta动。很霸气，也很暖心。其实她应当不知道吧，我们在私底下一直叫她楠楠哦。

初中时老师告诉我们，到了高中，老师就不会再一直管着我们，当然也不会多上心。我觉得您就和他说的恰恰相反。您每天只要有空都会去班里转几圈，偶尔小严肃，但在这严肃的外表下，蕴蓄着一颗对我们满是关爱的心。

叶圣陶先生说过：“教师就是捧着一颗心来，不带跟草去的人。〞

感动校园的人和事作文高中第六篇

在这个美丽、清净的校园里，有大量人，大量事让我感动不己。最使我感动的就是校门口的阿婆和阿公。他们是一对夫妻，就住在校门口的那间小屋里。

每天清早，阿婆和阿公就会早早地起床，开启学校的大门，迎来我们这些学生。碰见有书刊杂志和信件的时候，他们就又会一个班一个班得送过去，从不迟送。

在我的心中，他们就像爷爷奶奶那样亲切，不管是什么困难，我都会去找他们，时间久了，我渐渐地对他们有了一种依靠感。

记得有一次，我的车钥匙找不到了，急得团团转，一时竟不知怎么办。就在这时，阿婆走过来问我：“小朋友，你怎么了？〞“我……我的车钥匙……找……找不到了！〞我站在车旁，摸着裤兜。“你别急，我去问问别人。〞说着，阿婆就停下手中的活，去校门口问别人有没有捡到钥匙。一连好几天过去了，我的钥匙还是没找到，阿婆一碰见我就问：“小朋友，你找到钥匙了吗？〞“我还没找到钥匙，不过，我妈妈已经不追究这件事了。〞我笑着说。“是吗？我还担忧你妈妈会批评你呢！〞阿婆笑着说。

还有一天下午，天突然下起了暴雨，我又没有带伞，就来到阿公的小屋，对阿公说：“阿公，你有没有电话？我想打给爸爸，要他来接我！〞“你是不是没有雨伞啊，回不了家了吧，我借你一把吧！〞阿公笑着说。“这……这多么不好意思呀！〞我红着脸说。阿公递给我雨伞，对我说：“拿着吧，明天上学带回来就是了。〞“好。〞我接过雨伞，说了声感谢，就出了校园……

这些小事虽然是平凡的，可能它算不了什么，但己让我感动。阿公、阿婆，你们真是好人啊！你的这些行为感动了我，也感动着校园里的'每一个人。

感动校园的人和事作文高中第七篇

感动，往往起源于瞬间。感动可能是一句话，一个手势，或一个动作。而世间往往由于感动，而精彩。母亲节那天，本来说好和爸爸妈妈出去玩，可由于同学的一个电话，是我进退两难。我不知道该怎么办。我问爸爸：你们计划去哪玩？爸爸说：随便。

后来由于他们的一句话使我感动了，只要你开心，怎么样都行。

我鼻子一酸，眼泪挤满了眼眶，我想哭，可又不敢在爸爸妈妈面前哭，不然我会觉得很没面子。我还是忍了过去。由于这句话，使我选择了陪爸爸妈妈。中午，爸爸开车上了山，走进大自然。呼吸着那里的空气，倾听鸟儿那幽美的歌喉。周边都是树，只有一条路才能上山，这条路没有铺水泥，只是泥土。这使我想起了一首歌走在乡间的小路上，牧归的老牛是我同伴，蓝天佩多朵阳在胸膛，缤纷的云彩是晚霞的衣裳.吃完中饭，我就回到了宁海。那清香的大自然的味道，瞬间消失的无影无踪，闻不到也看不到。下午我和妈妈一起去购物，可妈妈总为我着想说：校裤太大，我们拿起改一改，你的牛仔裤只有