我学会了叠衣服250字7篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——我学会了叠衣服250字7篇我学会了叠衣服作文250字第一篇

今天晚上，我看到床上有一堆衣服，而爸爸在公司加班，妈妈又在洗一大桶衣服，于是，我心想：我就帮妈妈叠衣服吧！

我在学校的时候，学校的阿姨教过我们叠衣服，我在家里也往往看到妈妈叠衣服，可是，令我不解的是，阿姨和妈妈的叠法完全不同，不过，阿姨和妈妈的方法各有各的好处，妈妈的时间短，可不够整齐，阿姨的方法时间长，却叠得十分漂亮，我用的是就是学校阿姨教的方法。

叠衣服和叠被子的第一个步骤都一致，都是先把衣服搞平，把衣服反过来再一次把衣服搞平，然后把左边的二分之一对折，袖子折放在二分之一中对折的横边上，而右边呢，也跟左边一样把右边的二分之一对折，袖子折放在二分之一对折横边上，最终，再把竖放的衣服横放，再对折，就叠好了一件衣服，我又用这种方法叠了好多衣服，把整一个床的衣服都叠好了，然后一一分开放在相应的衣柜里。我的行动被爸爸妈妈表杨了。

今天晚上，我觉得很累，手都酸痛酸痛的，可是，同样我也觉得十分开心，在心底里为自己的行动感到一丝丝的骄傲！以后要争取经常帮家人多做点家务！

我学会了叠衣服作文250字其次篇

听说老师今天要教我们叠衣服，我不禁暗暗高兴，叠衣服这种事情，对于我宁牧然来说太简单了，简直是张飞吃豆芽——小菜一碟。

一上课，刘老师要同学们脱下自己的上衣，她微笑着说：“你们一定会叠衣服吧！那就叠给我看一看吧！〞

我首先把衣服平铺在桌子上，然后把袖子往中间一折，再把衣服竖着对折一下，最终横着把衣服叠成了更小的方块。大功告成了！

刘老师看了看，摇了摇头说：“还是让我来告诉你们怎么样叠好衣服吧！〞

说着，刘老师脱下了自己的上衣叠了起来。不一会儿功夫，衣服就被老师叠得整整齐齐，方方正正的了。

“刘老师，我还想再叠一次。〞老师刚要开口说话时，许泽松抢先说了一句。“泽松，不错，你真棒！〞老师接着又说，“那你们三个来进行一场比赛吧！看谁叠得又快又整齐！〞

“预备，开始！〞老师叫起来。

一分钟后，我们一起喊：“叠完了！〞

我和王若雨两个人差不多同时叠好，许泽松虽然叠得稍微慢一点，但叠得整齐。我傻眼了，看来这个第一名有难度了。

刘老师笑着说：“你们三个并列第一！〞我们可高兴了，脸上笑出了一朵朵花儿。

我说：“我回到家后也要帮妈妈叠衣服！〞王若雨和许泽松也说：“我们也是！〞

老师说：“你们都是聪明又懂事的好孩子！〞

我学会了叠衣服作文250字第三篇

1、生活活动也可以用探究的方式开展。历来，生活教育往往以传递的方式进行，大的传小的，经验丰富的传经验浅薄的。为引发孩子主动学习，让孩子真正成为自己生活的主人，生活活动也需要同时也可以用探究的方式开展。勉励支持幼儿先尝试操作，让不同折衣方法的几名孩子来演示，大家观测探讨哪种折法最平整最不会松开，这种学习就是一种自我探究的过程，自然有益于幼儿自主学习能力的提高和发展。

2、这时妈妈走过来了，见我一脸茫然的样子，开始耐心教我怎么整理。只见妈妈先把衣听从柜子里都拿出来，先把它们分类，上衣，裤子，内衣，分开来放。最难叠的是上衣，首先把衣服扯平，然后左边的袖子折到中间来，然后再把右边的袖子折到中间。假使有帽子也要把帽子折到中间。这样还有最终一步，就是把上部分折到下部分，这样就完成了。注意叠的时候要对齐哟。裤子就比较简单了，把裤中缝对齐，然后从裤脚向上折到裤腿三分之二处再把裤腰向下折一下就好了。

3、今天下午上完了课，我带孩子们一起玩“我来做你来学〞的游戏时，孩子们都十分投入，大家的兴趣很高，每当我做一个动作，他们都认真地观测，细心模仿我的动作，这时候我灵机一动，拿起周老师的一件外衣，一边做着叠衣服的动作一边说：“我来做你来学〞孩子们也一边跟我模仿一边积极回应我“我就跟你这样做〞！“我来做你来学〞“我就跟你这样做〞孩子们开心地一边回应一边跟我学，最终我让孩子们拿上自己的衣服继续跟我玩“我来做你来学〞的游戏。为了使宝物们对叠衣服这样的活动不感到烦躁我还编上小儿歌，让宝物们和我一边念一边学着做“关上一扇门〞（一只袖子向内叠上来）孩子说道“关上一扇门〞我说：“关上两扇门〞宝物们说：“关上两扇门〞（另一只袖子也向内叠上来）最终我说：“叠一叠，折一折，我的衣服叠好了〞宝物们也开心的念道：“叠一叠，折一折，我的衣服叠好了，耶……〞

4、孩子们边说边做，在不知不觉中学会了叠衣服，孩子们都觉得这种叠衣服的方法很好玩儿。知道自己的事情自己做。以游戏为主，让幼儿自己动手，在生活中得到锻炼，做力所能及的事情。最终我还让宝物们回家和爸爸妈妈比赛，看谁的衣服叠的最棒呢，我们的家长们可得和宝物好好学习噢！

5、我把两个袖子叠里面，这是在“抱一抱〞。

6、反思与教育策略：

7、在周末的一天下午，我看到妈妈在整理屋子，就想帮妈妈做点力所能及的事情吧，于是我跑到自己寝室想整理下自己的衣服。我开启衣柜，只见哗的一下衣听从衣柜里全掉出来了，我自己被吓了一跳。心里开始打鼓这可怎么整理，太多了。

8、天气冷孩子们都穿着棉袄，可是最近发现一个问题，孩子有时候活动时脱掉的外套总是自己不会整理！

9、裤子在最下面，上衣叠好放上面，袜子搭在椅秤上，鞋子放在椅子下。

10、分析：

11、小鞋子，小袜子也要放在它该在的地方。

12、原来做家务是这么累的事情，以后我要经常帮妈妈做一些力所能及的事情。

13、中午睡觉时，我们搬着小椅子到睡眠室自己脱衣服，练习叠衣服了~

14、要充分挖掘生活活动的教育价值。除自我学习能力外，在生活活动中还有挖掘更多的教育价值。如由于生活活动是一种日复一日的重复活动，因此可以培养孩子的坚持性、培养孩子的独立生活能力、学习自己解决生活问题能力、促进幼儿动作技能发展、特别是手的精细动作发展、感受劳动的开心等等。

15、我学会了叠衣服作文一：

16、看我放的多整齐！

17、然后把拖鞋也放整齐就可以睡觉啦！

18、更随意一些。对于小班孩子，生动形象好玩儿儿歌易被幼儿吸引和接受，大大激发了孩子的兴趣，锻炼了孩子的动手能力。由于折叠衣服对孩子来说是每日重复的劳动，养成习惯需要孩子的一贯坚持。在积累折叠毛衣的经验基础上，给不同发展水平的孩子以新的摸索需求刺激，如让孩子摸索折开衫、折带有帽兜的衣服、折厚外衣、折背带裤方法等。学折衣服不是活动的终止，更不是目的所在，通过幼儿的动手，提供给孩子积累大量生活经验的机遇，同时让孩子在积极摸索过程中，能对自己的能力有充分的认识。自信才能摆脱依靠，自信才能让孩子走向独立，只有这样孩子才能真正实现“学会生活〞。

19、要正确对待生活课程。生活课程，其实是生活与教育的有机整合。因此，一方面要求我们在孩子的一日生活中渗透教育的因素，从另一方面，也要求这类教育表达生活的特点，如随机地自然地在相应的生活环节中开展。

20、老师刚讲了叠衣服的方法，我示范给小朋友看，瞧我铺的多平整，这是在“关大门〞，我们还有叠衣服的口诀呢！

21、叠衣服看似一件很简单的事情，可是真的想把它叠好还是挺困难的。

我学会了叠衣服作文250字第四篇

人们都说母亲是慈祥的，父亲是严格的，但是我的父亲母亲却来了一个好玩儿的反转：严母慈父。从叠衣服这件事，就可以更好地表达妈妈对我的严格。

一个星期天，妈妈要出去办事，出门前她叮嘱我把沙发上的衣服叠整齐，说她回来后得检查，我爽快地允许了。等妈妈出门了，我就把沙发上的衣服胡乱卷起来通通塞进衣柜里就完事了。我还得意洋洋地说：＂太好了！搞定！＂随后，我开启电视津津有味的看起来。不知道过了多久，妈妈回来了，她问：＂沙发上的衣服都叠好了吗？＂我随便搭理了一声：“嗯！叠好了！〞随即，妈妈开启衣柜一看：里面的衣服乱七八糟的，只是塞得满满当当的。妈妈看到这种情景，她气得满脸通红，眼珠瞪得大大的，二话不说，抓起沙发上的衣架子，就重重地打在我的小腿上。我疼得不得了，泪水如断线的珠子般掉下来，可我不敢哭出声，我知道自己错了。可我心想：不就是没叠好衣服嘛，用不着下手这么重吧！接着，妈妈命令说：“请你现在把衣服叠整齐。假使你不会叠衣服，我就再教你叠一次。＂说完，妈妈就一边讲叠衣服的要领，一边示范。我在一旁认认真真的听，细心心细的看，生怕错过任何一个要领。我看着妈妈叠衣服，觉得叠衣服是一件挺简单的事。于是，我把所有的衣听从柜子里取出来堆放在床上，然后我就按着妈妈的方法来叠：先把衣服平放，子折叠在衣服的两旁，这样衣服就形成一个平面，然后把衣服对折或再对折就完成了。叠裤子就更简单了：只要把裤子的两条裤腿重叠在一起，裤头跟裤脚对折再对折就好了！功夫不负有心人！很快，我把全部衣服叠得整整齐齐了。

叠得如此整齐的衣服给我一种秩序井然的感觉，心里美滋滋的，一种成就感也油然而生！同时，也印证了妈妈常说的一句话“世界是由秩序统治的。〞

我学会了叠衣服作文250字第五篇

今天中午，我不想睡午觉，家里的书都看完了，实在没事可做，就找到一本《劳动与技术》来看。

我看到第九课的叠衣服，就想：我就学叠衣服吧！学会了可以帮妈妈做事了。书中介绍了叠衣服的方法，我认真地看了看，知道怎么叠裤子了，可叠上衣的方法我怎么也看不懂，就问正在看书的妈妈：“妈妈，第三步该怎么做，我看不懂，你给我讲讲吧！〞妈妈给我讲了讲，并做了示范。“哦！原来这样简单啊！〞我恍然大悟。

我明白了叠衣服的方法，就拿来衣服学着叠。我先试着叠裤子，我依照书上的步骤，先把裤子在床上摊平，然后把两条裤腿重叠起来，接着把叠好的裤腿对折。“啊！太简单了，我学会了！〞我高兴地叫起来。

叠好了裤子，我又试着叠上衣。先把衣服的拉锁拉上，然后把衣服的正面朝下摊平，接着把衣服两边向中间折去，再把袖子放在上面，把袖根处折平整，最终，把衣服对折过来。“啊！终究叠好了！〞我长嘘了一口气。

为了稳定叠衣服的方法，妈妈让我多找几件衣服来叠。我从衣柜里拿出两件上衣两条裤子，用同样的方法把他们一一叠起来，而且一件比一件叠得整齐。

“妈妈，我学会叠衣服了！以后我的衣服我可以自己叠了！〞我在床上又蹦又跳。妈妈说：“看把你高兴的，别把床给蹦塌了。〞虽然妈妈这么说，但我看她比我还高兴呢。

今天过得真有意义，由于我学会了叠衣服。

我学会了叠衣服作文250字第六篇

我长大了，道别依靠，开始渐渐独立，力所能及的事我都学着自己做，譬如：整理书包、洗袜子、叠衣服……

有一天，我在家里玩，看见妈妈收下来的衣服乱七八糟的放在桌上，我开始学着叠衣服。开始叠了，我把衣服放在了桌面上拉平，然后把袖子对折，领中对齐，再叠两次，但看上去不成样子，我又重新叠了两次，看起来还是那么别扭，我原以为叠衣服像“张飞吃豆芽——小菜一蝶〞现在我有一点像被斗败的了公鸡，垂头丧气。可我又想：“我是男子汉怎么可能被这一点事击败呢？〞我又打起精神来，把那件衣服重新放在桌子上，把它铺平，然后将衣服后面的两个角对齐，折好，再把衣服两边向内折再铺平，拉直，最终把袖子向衣服的正面对折，把衣服分成三份再对折起来。终究叠好了，我把衣服放进衣柜里，左看看，右看看怎么都觉得比妈妈叠的好。

我看着自已的劳动成果想：“以后我要做更多力所能及的事，为爸爸妈妈分担，那样我才是真正的长大了。〞

我学会了叠衣服作文250字第七篇

“我来！我来！〞教室里响起同学们争先恐后的声音，原来林老师要同学们进行一场猛烈的叠衣服大赛，看谁的手最灵敏。同学们自告奋勇地举起手来，想要上台展示自己的实力，两组分别派出了肖昕怡和方成元之。

只见肖昕怡英姿飒爽地走上台，而方成元之跳着滑稽的舞上台了。林老师一声令