浙江省杭州市萧山九中10-11学年高二寒假作业历史模拟试题

萧山九中寒假作业高二历史学科一.选择题（每题分，共40题60分）1.班固在《汉书》中写到：“元元黎民，得免于战国”，这表明班固认识到秦统一的意义是（）A.使人民可以有一个比较安定的环境从事生产B.使人民脱离了弱小的诸侯国C.建立了统一的多民族的中央集权的封建国家D.为我国的长期统一奠定了基础2.《论语·述而》：“不愤，不启，不悱，不发举一隅不以三隅反，则不复也”这段材料说明孔子的教学理念是（）A.有教无类B.启发式教学C.温故而知新D.当仁不让于师3.孔子“有教无类”思想的进步性，主要体现在（）A.扩大了教育对象的范围B.通过教育选拔治国贤良C.宏扬优秀民族文化D.协调社会人际关系4.子曰：“恭而无礼则劳，慎而无礼则葸（葸Xi：畏缩），勇而无礼则乱，直而无礼则绞尖刻伤人”对这段话不正确的理解是（）A.要用礼来加以节制，加以中和，这样才能使言行合度，符合社会规范B.与“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”的思想基本一致C.“不学礼，无以立”，认为礼是个人修养的落脚点D.强调“仁”的核心思想5.都主张中庸之道的思想家有（）①苏格拉底②孔子③柏拉图④亚里士多德A.①②B.②③C.①③D.②④6.秦始皇采取的各项措施中，最能体现封建专制主义中央集权特征的是（）A.推行郡县制 B.规定了皇帝的称号C.制定了严酷的法律 D.皇帝直接任免官吏7.秦始皇说：“天下共苦，战斗不息，以有侯王，赖宗庙天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”秦始皇为消除这一担忧而采取的举措是（）A.“焚书坑儒” B.强化中央机构C.推行郡县制 D.统一文字、度量衡、货币8.唐太宗经常引用古人“水能载舟，亦能覆舟”的比喻告诫大臣们，反映了的什么思想（）A.存百姓B.善于用人C.善于纳谏D.反对铺张浪费9.清朝“三藩之乱”主要反映了（）A.汉族和满族之间的矛盾B.汉族贵族与满族贵族之间的矛盾C.地方割据势力与中央政府之间的矛盾D.明朝遗臣与当朝君主之间的矛盾10.下列战争的性质不同于其它三项的是（）A.雅克萨之战 B.施琅收复台湾战争C.乌兰布通战役 D.昭莫多战役11.康熙说：“宋儒朱子，注释群经，阐发道理……朕以为孔、孟之后有裨斯文者，朱子之功，最为宏巨”他对朱熹如此高的评价，其根本目的是（）A.康熙熟读经书 B.用儒学作为巩固统治的工具C.缓和满汉之间的民族矛盾 D.先祖遗留的崇尚儒学的传统12.“四月天山路，今朝瀚海行”是康熙帝平定__________时写下的诗句（）A.三藩之乱B.噶尔丹叛乱C.回部贵族叛乱D.漠北蒙古叛乱13.在克伦威尔执政期间，颁布《航海条例》，其直接针对的国家是（）A.法国B.美国C.荷兰D.葡萄牙14.下列属于华盛顿担任总统后采取的措施有（）①制定《联邦宪法》 ②颁布《独立宣言》③与周边印第安人签订友好条约创立总统否决制度⑤开创美国外交“孤立主义”的先河A.①②③④⑤B.①②④C.①②③④D.③④⑤15.拿破仑曾说：“我真正的光荣并非打了40多次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于一切的记忆但是有一样东西是不会被人忘记的，那就是我的《民法典》”你认为他这样说是因为（）A.40多次胜仗，师出无名，不义之战B.滑铁卢之战，前功尽弃，江山易主C.《民法典》代表法国人民的利益，受到社会个阶层的拥护D.《民法典》成为资本主义社会的立法规范16.1912年，孙中山自豪地说，这是“我国有史以来所未有之局面，吾民破天荒之创举也”这里“变局”和“创举”是指（）A.辛亥革命的爆发 B.清王朝的推翻C.中华民国的成立 D.《临时约法》的颁布17.辛亥革命后，孙中山进行反对北洋军阀的斗争，其核心目标是（）A.反对袁世凯独裁复辟帝制 B.反对段祺瑞的独裁统治C.传播民族、科学思想 D.维护共和体制和《临时约法》18.孙中山遗嘱中有：“积四十年之经验，深知欲达目的，必须唤起民众及联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗”这个遗嘱的核心主张是（）A.联俄联共、扶助农工B.反对帝国主义和封建主义C.民族民权民生三大主义D.革命尚未成功，同志仍需努力19.甘地提出的“非暴力不合作计划”中，最能体现其自治目标的是（）A.放弃英国殖民当局授予的头衔和名誉职位B.抵制英国人的立法机关和法院，建立新的裁决法庭C.抵制英国恢复手工纺织D.发动群众展开抗税斗争20.凯末尔曾说过：“为了拯救国家，没有其他的办法，只有摧毁从政府机器到国民精神的一切，并树立新的东西”下列反映其理论的措施包括（）①废除土耳其政教合一的政体②革新社会生活和风俗习惯③效仿西方的自由主义经济思想④改革文字，用阿拉伯字母拼写土耳其语A.①②③④B.①②④C.①②③D.①③④21.马、恩的合作被后人称为人类“最伟大的合作”，下列革命理论和实践属两人共同完成的是（）①改造正义者同盟 ②写作《共产党宣言》③完成《资本论》 ④撰写《法兰西内战》支持巴黎公社A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④22.马、恩合著，发展黑格尔的辩证法并第一次系统阐述唯物史观的著作是（）A.《德意志意识形态》 B.《神圣家族》C.《德法年鉴》 D.《共产党宣言》23.下列各项中不是战时共产主义政策规定的是（）A.没收一切私有企业 B.余粮收集制C.取消一切商品贸易 D.租赁制24.发展了马克思主义，第一次系统探讨了人类社会的史前史的恩格斯的著作是（）A.《神圣家族》 B.《英国工人阶级状况》C.《资本论》 D.《家庭、私有制和国家的起源》25.前苏联领导人赫鲁晓夫回忆说：“新经济政策一执行，混乱和饥荒马上就平息下去了，城市恢复了生机，市场上商店又开始有产品供应了，物价也随之下降了”这本质上说明新经济政策（）A.适应了经济发展规律 B.克服了社会混乱局面C.恢复了国民经济 D.提高了生产积极性26.将马克思主义与中国具体国情结合探索出来的适合中国革命的革命道路是（）A.以城市为中心，武装夺取全国政权B.改组国民党，实现国共合作C.走农村包围城市、最后夺取城市的道路D.武装反抗国民党反动派27.1978年光明日报发表《实践是检验真理的唯一标准》引发了关于真理标准问题的大讨论这次讨论（）①否定了两个凡是的错误观点②打破了长期以来的个人崇拜和教条主义的束缚③为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础④形成了建设中国特色社会主义理论A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④28.邓小平l992年南方谈话贯穿的一个中心思想是抓住有利时机把有中国特色的社会主义事业全面推向前进就外部环境而言，“有利时机”指的是（）A.和平与发展成为时代的主题B.经济危机使西方国家实力大减C.世贸组织接纳中国为新成员D.公正合理的国际新秩序已经建立29.全面分析俄国革命的特点、前途，指出在当前形势下无产阶级革命的任务是：从革命的第一阶段过渡到第二阶段，即资产阶级民主革命过渡到无产阶级革命的文章是（）A.《告彼得格勒和俄国人民书》 B.《告俄国公民书》C.《告工人、士兵和农民书》 D.《四月提纲》30.下图是一张著名的照片，是1984年新中国成立35周年国庆节那天的游行队伍里的一个场景人群中打出的横幅，实质上反映了广大人民群众（）A.对领导人的个人崇拜B.希望“文革”早日结束C.对社会主义改造的拥护D.对中国特色社会主义道路的拥护和信心31.以毛泽东为代表的中国共产党人探索了一条有中国特色的革命道路；以邓小平为首的中国共产党人开创了有中国特色的社会主义建设道路二者的最大共同点是（）A.坚定不移地走社会主义道路B.始终不渝地贯彻党的最高纲领C.把反“左”作为革命进程中的重要任务D.实事求是，从中国的国情出发32.邓小平领导下建立的革命根据地是（）A.左右江B.赣南闽西C.洪湖D.闽浙赣33.邓小平对中国社会主义建设作出的杰出贡献主要是（）A.挺进中原，揭开战略反攻的序幕B.淮海战役决定性地打败国民党军队C.停止文化大革命，实现中国社会的转折D.改革开放，建设有中国特色的社会主义34.邓小平巡视南方，发表著名的南方谈话该谈话回答的当时束缚和困扰人们思想的重大认识问题最主要是（）A.要不要坚持社会主义道路问题B.什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题C.国家统一问题D.是否建立社会主义市场经济的问题二.材料解析题（40分）41.阅读下列材料：（12分）材料一丞相王绾等言：“诸候初破，燕、齐、荆等地远，不为置王，毋以镇之请立诸子，唯上幸许”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸候更相诛伐，周天子弗能禁今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚是易制天下无异意，则安宁之术也置诸候不便”一一《史记·秦始皇本人纪》材料二贞观二年，太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本国以人为本，人以衣食为本凡营衣食，以不失时为本夫不失时者，在人君简静乃可致耳若兵戈屡动，土木不息……可得乎？”（太宗）又谓曰：“汝（指太子李治）知舟乎？”对曰：“不知”曰：“舟所以比人君，水所以比黎庶水能载舟、亦能覆舟尔方为人主，可不畏惧！”见其休于曲木之下，又谓曰：“汝知此树乎？”对曰：“不知”曰：“此木虽曲，得绳则正为人君，虽无道，受谏则圣”一一《贞观政要》材料三唐太宗在总结他的事业成功的经验时说：“自古帝王多疾胜已者，朕见人之善，若已有之人之行能，不能兼备，朕常弃共所短，取其所长人主往往进贤则欲置诸怀，退不肖则欲推诸壑，朕见贤者则敬之，不肖者则怜之，贤与不肖则各得其所人主多恶正直，阴诛显戮（明詄暗杀）……朕践祚（即位）以来，正直之士，比肩于朝，未尝黜责一人自古皆贵中华，贱狄夷，朕独爱之如一，故其种落皆朕如父母此五者，朕所以成今日之功也”一一《资治通鉴》卷198材料四康熙二十一年（1682年）九月，郑氏集团派人到福建（同朝廷）议和，请求“照琉球、高丽外国之例，称臣奉贡”，而不削发登岸，康熙帝表示“台湾不可与琉球、高丽外国比”，拒绝郑氏请求一一《中国通史全编》材料五（清朝康熙二十二年，即1683年）十二月初一日，施琅往福建省……会议台湾去留众以留恐无益，弃虞有害，各议不一施琅遂决意主留题疏曰：“台湾地方，北连吴会，南接粤桥，延袤数千，山川峻峭，港道迂回，乃江、浙、闽、粤；四省之左护……臣奉征讨，亲历其地，备见野沃士膏……一切日用之需，无所不有……此曾为红毛聚处，无时不在涎贪，亦乘势以图……断乎不可弃……”圣祖览琅疏，下部议议：“台湾古为盛天府、万年州、三兴州今改为台湾府，辖三县”……遂收入版图，设置学官教化，永为海外文物富饶之邦矣一一江日升《台湾外纪》请回答：（1）根据材料一，秦始皇采纳了谁的建议？并采取了什么措施？你是如何评价秦始皇的这项措施的？（4分）（2）根据材料二，唐太宗认为国家的根本是什么？农业的根本是什么？怎样才能做到不失国之本、农业之本？（3分）（3）材料三中，唐太宗系统地总结了他在事业上获得成功的经验，请概括指出其中最主要的三点内容（3分）（4）根据材料四，说明康熙帝为什么认为台湾不可与高丽相比？根据材料五，说明康熙帝对“台湾弃留问题”作出了怎样的决策？（2分）42.孙中山先生是伟大的民主革命先行者，并结合所学知识回答相关问题：（12分）图一《民报》图二《大总统誓词》图三《中国国民党一大宣言》请回答：（1）有人说：孙中山是中国的伏尔泰，大东亚地区的杰斐逊结合图一，指出孙中山在中国近代思想发展方面的最大贡献是什么？（1分）（2）孙中山的思想吸收了欧美启蒙思想和资本主义政治制度中哪些合理内容（3分）（3）结合图二，你认为以孙中山为首的革命派对中国历史发展作出的最大贡献是什么？（2分）（4）结合图三，指出孙中山晚年思想的发展及其对中国革命发展作出的贡献？（3分）（5）结合以上分析，你从孙中山先生身上得到什么认识？（3分）43.阅读下列材料：（16分）材料一1806年拿破仑颁布《柏林敕令》：“凡与不列颠诸岛一切通商以及一切通讯均禁止之”“凡直接来自英国或英国殖民地的船舶，或曾航经英国及其殖民地的船舶，一概不准进入任何口岸”——《欧洲近代史选读》材料二1810年拿破仑法国逼迫普鲁士接受屈辱和约，这迫使普鲁士贵族君主国家不得不进行一些改革，改革敕令规定：各邦的任何居民占有或抵押任何种类的土地财