深圳市中考生物模拟试卷含答案解析

深圳市中考生物模拟试卷一、单项选择题（每题

1

分，共

30

分）1．如图是某生态系统中部分物质循环的示意图，其中甲、乙、丙分别代表生态系统中不同类型的生物，下列分析正确的是（

）乙代表分解者甲、乙可以构成食物链C．甲在生态系统中是可有可无的D．能量可以在大气、甲、乙、丙间循环流动2．据图

1和图

2判断，下列说法错误的是（

）若图

1表示生产者、消费者、分解者之间的关系，则

D

代表分解者若图

2表示生物圈中的碳循环，则

C

代表二氧化碳若去掉箭头①，则图

1的剩余部分可表示

A，B，C，D

四种生物构成的食物网若图

1

中

A，B，C，D

表示生态系统的生物部分，则它们的种类越多，该生态系统的自动调节能力越强3．如图是植物细胞结构和功能示意图。下列叙述错误的是（

）外界溶液浓度是影响根细胞吸水和失水的主要原因之一②是细胞进行生命活动的主要场所C．结构④能分解有机物释放能量D．当外界溶液浓度小于结构③中溶液浓度时，会出现“烧苗”现象温暖的春天，一大片油菜花娇艳盛开，成群的蜜蜂在上面飞舞。以下关于油菜与蜜蜂结构层次的叙述，正确的是（

）A．蜜蜂比油菜多系统这一结构层次B．油菜花在结构层次上属于组织C．所有的植物都与油菜一样有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官D．蜜蜂和油菜结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体海带、葫芦藓、银杏、菠菜都是我们常见的植物，下列说法错误的是（

）海带呈褐色，体内不含叶绿素，不能进行光合作用。B．葫芦藓有茎、叶的分化，无根，植株矮小。C．银杏树又叫白果树，种子外没有果皮包被。D．菠菜生活在陆地上，气孔主要分布在叶的下表皮。规范的实验操作是科学探究成功的保证。下列实验操作及其目的对应正确的是（）观察草履虫时从培养液底层吸一滴培养液是因为底层草履虫多B．观察玉米种子的结构滴加碘液是为了检验玉米的胚乳含有淀粉C．制作人体口腔上皮细胞临时装片时滴加清水是为了维持细胞的正常形态D．探究绿叶在光下制造有机物时，将天竺葵放在暗处一昼夜是为了使植株内的淀粉贮存在叶肉中7．图

1

中两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况，图

2

是气孔的两种状态，有关叙述中不正确的是（

）图

1中的

a点表示光合作用强度和呼吸作用强度相等如图

1，在夏季晴朗的一天中，有机物积累最多的时间大约是b

点对应的时间如图

1，bc

段下降主要是由于部分气孔呈图

2

中的②状态造成的图

2中气孔①→②状态的转化可能影响水和无机盐的运输大力推行植树造林，可以改善环境的原因是（

）①光合作用旺盛，吸收二氧化碳，释放氧气 ②蒸腾作用旺盛，使大气湿度增加 ③呼吸作用旺盛，产生的水和二氧化碳增多 ④为更多的动物提供栖息地和食物A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④如图为人体消化系统的示意图，其中①〜④表示相关结构，下列有关叙述错．误．的是（

）①是肝脏，分泌的胆汁中有消化脂肪的酶②是胃，是蛋白质起始消化的部位C．③是胰腺，能分泌多种消化酶D．④是小肠，是消化吸收的主要场所10．如图可用来描述人体的某些生命活动。下列判断不正确的是（

）若

a

为传入神经，b

为传出神经，则

A

表示神经中枢若

a

为食物中的蛋白质，b为氨基酸，则

A

表示小肠若

a为入球小动脉，b

为出球小动脉，则

A

表示肾小囊若

a

为有机物和氧气，b为二氧化碳和水，则A

表示线粒体11．概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法。下列表示正确的是（

）A．B．C．D．下列叙述中，不．符．合．“结构与功能相适应”生物学观点的是（

）A．心脏左心室的壁厚，利于体循环B．肺泡壁由一层上皮细胞构成，利于气体交换C．肾小球的毛细血管壁薄，利于重吸收作用D．小肠内壁有环形皱襞和小肠绒毛，利于物质吸收建模可以更好地梳理知识。如果

ab

表示物质M

表示相应的结构，则模型

a→M→b

描述错误的是（

）蛋白质→胃→氨基酸B．淀粉→酵母菌→酒精和二氧化碳C．静脉血→肺→动脉血D．原尿→肾小管→尿液人体的生命活动受神经和激素的调节。下列有关叙述不正确的是（

）体操运动员的身体平衡与小脑有关B．反射是通过反射弧来完成的C．神经系统是由大脑、小脑和脊髓组成的D．地震到来时，心跳加快，血压升高，肾上腺素增多《生物多样性公约》第十五次缔约方大会（COP15）第一阶段会议在中国昆明举办。大会的主题为“生态文明：共建地球生命共同体”。大会会标中的“水滴”包含大熊猫、孔雀、鱼、蝴蝶和身着民族服饰的小女孩等元素，反映了生物多样性。下列相关说法错误的是（

）A．孔雀和鱼都属于脊椎动物B．熊猫是恒温动物，孔雀是变温动物C．孔雀、鱼、蝴蝶三种动物的生殖方式都是卵生D．鱼用鳃呼吸，用鳍的协调作用游泳，适于在水中生活16．下列有关动物行为研究的描述中，不正确的是（）A．研究菜青虫的取食行为时，应从它的幼虫开始进行隔离饲养B．研究动物的绕道取食时，在实验前，应使动物处于饥饿状态C．研究蚂蚁的通讯时，应当捕获同一窝蚂蚁，以避免因蚂蚁之间不同，影响正常的信息交流D．可以利用观察法和实验法研究动物的行为人类在研究病毒的过程中取得了可喜的成果。下列实例与这些成果无关的是（

）A．用昆虫病毒制作杀虫剂 B．给扁桃体炎患者注射青霉素C．给健康人注射新冠疫苗 D．利用噬菌体治疗细菌性感染18．下列选项中，实验操作与其目的不一致的是（

）选项实验操作目的A检测洗手前后细菌数量，设置未接种的培养基起到对照作用B观察酵母菌时，在盖玻片的一侧滴加一滴碘液避免杂菌干扰C观察小鱼尾鳍血流时，选择尾鳍色素少的小鱼便于辨别血管D观察蚯蚓运动时，用湿棉球不时轻擦蚯蚓体表保持体壁呼吸A．A B．B C．C19．如图，男性生殖系统中产生精子和分泌性激素的器官是（

）D．DA．①

B．②

C．③20．下列对图中有关生殖方式的叙述中，不正确的是（）D．①和③①②③都是无性生殖①是嫁接，是人工无性繁殖C．①②是无性生殖，③是有性生殖D．②是组织培养，植物繁殖的速度很快21．在某生态环境中有不同毛色的同种兔子，调查其数量如图甲，多年后再调其数量如图乙。下列叙述不合理的是（

）兔子不同毛色的性状是由基因决定的最不利于在此环境中生存的是白色兔子C．浅灰色兔子为适应环境变化毛色发生深色变异D．不同毛色兔子数量变化是自然选择的结果水稻体细胞有

24

条染色体，非糯性和糯性是一对相对性状。非糯性花粉中所含的淀粉为直

链淀粉，遇碘变蓝黑色；而糯性花粉中所含的淀粉为支链淀粉，遇碘变橙红色。下列有关水

稻的叙述正确的是(

)孟德尔遗传定律发生在水稻花粉和卵细胞结合形成受精卵的过程中若含有

a

基因的花粉

50%的死亡，则非糯性水稻（Aa）自交后代基因型比例是

2：3：1C．用纯种非糯性水稻（AA）和糯性水稻（aa）杂交获得

F1，F1再自交获得

F2，取

F2

花粉加碘染色，在显微镜下观察到蓝黑色花粉粒占

3/4D．让F1

植株与糯性植株杂交，产生的种子遇碘

2/3

变蓝色，1/3变橙色下列关于生物多样性的叙述，正确的是（

）A．生物多样性包括基因多样性、个体多样性和生态系统多样性B．生物种类的多样性实质是生态系统的多样性C．保护物种多样性是保护生物多样性的根本措施D．有些物种正处于濒临灭绝边缘，生物多样性正面临威胁下列关于人体免疫的叙述，错误的是（）人体抵抗抗原侵人的反应越强，对人体健康越有利B．人体免疫功能可以监视、识别和清除体内产生的异常细胞C．抗体是在特定病原体的刺激下由淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质D．计划免疫可以使人体产生相应抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力25．通过组织培养技术培养草莓，通过发酵技术利用酵母菌制面包和利用乳酸菌制酸奶，通过克隆技术培育克隆羊“多莉”，通过转基因技术利用大肠杆菌生产胰岛素等都是经典的生物技术。下列有关生物技术的叙述正确的是（

）A．草莓的组织培养技术可产生无病毒感染的植株B．克隆羊“多莉”的培育利用的是有性生殖的原理C．生产胰岛素的转基因技术可说明生物的性状是由环境控制的D．发酵技术中的酵母菌和乳酸菌的生殖方式都是出芽生殖26．流程图可加深理解帮助记忆，对以下流程图的解读错误的是（

）若此图表示视觉的形成过程，则

A可表示外界光线,B

为视觉感受器,C

为视觉中枢图中

B

表示人体内某结构，则①②中一条为动脉血管,另一条必为静脉血管C．若此图表示生物进化，从

A

到

C

的规律为从低等到高等、从水生到陆生、从简单到复杂D．若图示为转基因技术,A

为基因,B表示另-种生物体的

DNA

,C表示基因A控制的性状27．如图可以反映某些生理过程或现象，以下叙述不正确的是（

）A．A曲线可以表示随着二氧化碳浓度的增加光合作用强度的变化B．A

曲线可以表示吸气时胸腔容积的变化C．在食物链为“草→羊→狼”封闭草原生态系统中，若过度放牧，B

曲线可以表示短时间内狼的数量变化D．B曲线可以表示血液流经小肠过程中血液中营养物质的含量的变化28．人体感染细菌后，细菌产生的内毒素会引发人体的炎症反应和

内毒素血症。研究者在不同温度下用药物单独或联合处理细菌，

测得细菌内毒素的释放量如下表所示。下列相关分析正确的是（

）空白组的处理方法是既没有接种细菌也不含药物单独使用抗生素

B

处理不能有效抑制细菌释放内毒素C．40℃下联合处理比

37℃下溶菌酶

A

处理抑制内毒素的效果更差D．细菌感染引发高烧时，使用联合组进行治疗抑制内毒素的效果最佳29．下列对图中各曲线的分析，错误的是（

）图甲是某生态系统中两种生物的数量随时间的变化曲线，m、n可分别代表鼠、蛇图乙是

24

小时内植物释放氧气情况曲线图，b

点积累的有机物比

a

点多图丙表示糖类、脂肪和蛋白质在消化道各部位被消化的程度，Y曲线表示蛋白质的消化过程从图丁曲线变化可知，害虫在农药使用后产生了具有抗药性的个体截至

2021

年

4

月

21

日，全国各地累计报告接种新冠疫苗

20419.1

万剂次。有关新冠肺炎和新冠疫苗，下列说法错误的是（

）A．接种的新冠疫苗从免疫角度分析属于抗原B．接种新冠疫苗这一预防措施属于切断传播途径C．新冠病毒是导致人患上新冠肺炎的病原体D．新冠病毒进入人体后能刺激机体产生抗体二、非选择题（共

20

分）科学探究式学习是研究生物学的重要方法。图甲中的

ABC

是绿色植物在白天进行的三种生理活动；图乙是某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）；图丙是对叶片进行脱色的装置。请据图回答问题：甲图中气体可通过

（结构）进出叶片。B

过程可以拉动水与

在植物体内的运输。把乙图中的两个装置放在黑暗处一昼夜，然后移到光下照射几小时后，装置

内的氧气含量比较高。这是因为该植物进行了甲图中的

（填字母）生理活动。（3）从乙图的两个装置中各剪去一片绿叶，分别置于丙图装置中进行脱色处理，图中标号[

]代表酒精，在脱色后的叶片上滴加碘液，装置

内的叶片会变蓝。（4）如果将乙图装置

2

中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊，装置

2

必须放在

环境中。（5）该生物兴趣小组还发现温度与植物生长有密切关系。为探究这一问题，该小组将植物放在特定的实验装置中，实验结果如下表（mg/h

表示毫克/小时）：温度（℃）5101520253035光照下吸收二氧化碳（mg/h）1.001.752.503.253.753.503.00黑暗下释放二氧化碳（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50根据表中数据可知，如果连续

12

小时光照，再连续

12

小时黑暗，则温度控制（光照与黑暗时相同）则温度控制在

℃时，植物积累的有机物最多。32．

2020

年春，一场突如其来的新型冠状病毒肺炎在全球爆发，在这场疫情阻击战中，人们对新型冠状病毒(2019

-

nCoV)的预防有了新的发现和研究。如图

1

中甲、乙、丙表示传染病流行的三个环节。回答下列问题。（1）新型冠状病毒结构简单，是由

构成。如图

2①~⑤中，属于非特异性免疫的是

(填数字)。目前，我市新冠疫情防疫工作已转为常态化防控。作为中学生，我们要做好日常的自身防护。请从切断传播途径的角度，列举一条具体的措施

。33．阅读科普短文，回答问题。常见的双胞胎有同卵双胞胎和异卵双胞胎，同卵双胞胎是由一个受精卵发育而来，共用一个胎盘；异卵双胞胎是由两个不同的受精卵发育而来，有两个胎盘。2014

年来自澳洲的一名

28

岁女性，怀孕

6

周的超声波检查结果显示，她怀上了一对双胞胎，影像中可以清楚地看到只有一个胎盘，表明这对双胞胎应该是同卵双胞胎，但是

14

周的超声波检查让医生觉得困感，影像中显示了一个男孩和一个女孩，而这在一般情况下是不可能发生在同卵双胞胎中的。如何解释这对奇怪的双胞胎呢？他们极有可能是一个卵细胞与两个精子受精融合而成的（如图所示）。首先，两个精子进入同一个卵细胞，形成一个异常受精卵，经过特殊的细胞分裂之后，形成了三种细胞，其中一种细胞包含来自两个精子的染色体，也就是说，它只包含来自父亲的遗传物质，没有来自母亲的遗传物质；而另外两种细胞，既包含来自父亲的遗传物质又包含来自母亲的遗传物质。在发育过程中，仅含有父亲遗传物质的细胞死亡，含有父母双方遗传物质的细胞继续分裂，之后分开为两个胚胎，形成了双胞胎，这称为“半同卵”双胞胎。目前全世界仅发现两例“半同卵”双胞胎，有关双胞胎遗传学的研究还在继续。请结合短文内容，分析作答：自然状态下，精子与卵细胞在

内结合形成受精卵。文中提到的这一例“半同卵”双胞胎是由异常受精卵发育而成。由图二到图三过程中细胞核

1分裂成

4

和

5，2分裂成

6

和

7，3分裂成

8

和

9，在这个过程中，染色体会先

，后均分，进入两个新细胞核中，确保新细胞核与原细胞核含有相同的染色体，若甲体内的染色体来自

4

和

9，那么，乙体内的染色体来自

（填数字序号）。人的能卷舌（A）对不能卷舌（a）为显性，若妈妈能卷舌，孩子甲不能卷舌，乙能卷舌。据图可知，图二中细胞核

1

携带的基因为

，孩子乙能卷舌的

A

基因来自于父亲的概率为

。34．据统计，我国儿童青少年超重肥胖率高达

16%，合理饮食加上适量运动是科学的减肥健身途径。如图所示是血液流经小肠、骨骼肌等器官的过程示意图，①~⑥表示血管，据图回答问题：若过量摄取谷物类，当血液流经小肠后，血管④中的葡萄糖含量明显

(填“高于”或“低于”)血管③。体内过剩的葡萄糖可转化成脂肪。葡萄糖经小肠吸收进入血液后，至少需要

次流经心脏，才能到达骨骼肌。血液流经右心室→[①]

→肺部毛细血管网→②→左心房，这一循环途径称为肺循环。血管②中流的是含氧丰富的

血。当血液流经骨骼肌时，部分葡萄糖被氧化分解，为运动提供能量。与血管⑤相比，血管⑥中葡萄糖含量

(填“增

加”或“减少”)。所以，适量运动可有效预防肥胖。答案解析部分【解析】【解答】A．图中乙有箭头指向丙，甲也有箭头指向丙，说明丙是分解者；A

不符合题意。B．甲指向乙的箭头代表的是甲被乙捕食，所以甲、乙可以构成食物链，B

符合题意。C．甲指向乙的箭头代表的是甲被乙捕食，所以甲是生产者（绿色植物），是生态系统中最基本、最关键的成分，C

不符合题意。D．能量流动的特点是单向的，不能循环，D

不符合题意。故答案为：B。【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，为生物的生活提供物质和能量．生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费...注意起始点是生产者。生态系统中物质和能量的流动沿着食物链和食物网的方向会逐渐减少,而有毒物质的流动则逐渐增多。【解析】【解答】A、“若图

1

表示生产者、消费者、分解者之间的关系”，生产者和消费者的残体都能被分解者分解，图中

ABC

都有箭头指向

D，表示

ABC

能被

D

分解利用，则

D代表分解者，正确；B、“若图

2

表示生物圈中的碳循环”，植物、动物的呼吸作用以及细菌、真菌的分解作用都产生二氧化碳，图中

ABC

都有箭头指向

D，表示

ABC

都能产生

D二氧化碳，则C不能代表二氧化碳，错误；C、“若去掉箭头①”，D

可能是消费者，因此图

1的剩余部分可表示

A、B、C、D

四种生物构成的食物网，正确；D、若图

1中

A、B、C、D

表示生态系统的生物部分，则它们的种类越多，该生态系统的自动调节能力越强，正确。故答案为：B。【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

（3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。【解析】【解答】A、外界溶液浓度是影响根细胞吸水和失水的主要原因之一，当外界溶液浓度大于细胞内部浓度时，细胞失水，反之，则吸水，A

叙述正确，不符合题意。B、②细胞质是细胞进行生命活动的主要场所，B叙述正确，不符合题意。C、结构④线粒体能分解有机物，并将储存在里面的能量释放出来，供给细胞生命活动所需，C

叙述正确，不符合题意。D、当外界溶液浓度大于结构③液泡中溶液浓度时，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫，当情势比较严重时，会造成烧苗，D

叙述错误，符合题意。故答案为：D。【分析】植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等结构。其中细胞壁能保护和支持细胞，使植物细胞具有一定的形状；细胞膜能将细胞与外界环境隔开，保持细胞的相对独立性，同时起着保护细胞的作用，还具有控制细胞与外界环境之间物质交换的作用；细胞质是细胞进行生命活动的场所；细胞核是细胞生命活动的控制中心；叶绿体是植物进行光合作用的场所；液泡里的细胞液中溶解着多种物质。【解析】【解答】A、油菜的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，蜜蜂的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，可见，油菜与蜜蜂的结构层次相比，油菜的结构层次中不含有系统，A说法正确。B、油菜花在结构层次上属于器官，B

说法错误。C、植物分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物，其中，只有被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，C

说法错误。D、蜜蜂和油菜结构和功能的基本单位都是细胞，但是蜜蜂细胞内没有叶绿体，D

说法错误。故答案为：A【分析】此题考查植物的类群、多细胞生物体的结构层次、动植物细胞的结构的区别，比较简单，熟记基础知识即可，植物细胞和动物细胞都有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，植物细胞有而动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体；细胞内的能量转换器是线粒体和叶绿体，线粒体，是细胞内的动力车间，能量转换器，它能利用细胞内的有机物分解并释放能量，供给细胞的各种生命活动利用，叶绿体是植物细胞所特有的结构，是进行光作用的场所，它能利用太阳能把水和二氧化碳等合成有机物；植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次中不含有系统。【解析】【解答】A．海带体内有藻黄素和叶绿体，因此为褐色，能制造有机物，A

符合题意。B．葫芦藓属于苔藓植物，有茎、叶的分化，无根，茎叶中不含输导组织，植株矮小，

B

不符合题意。C．银杏树又名白果树，属于裸子植物，其种子裸露，外无果皮包被，

C

不符合题意。D．气孔大部分是分布在植株叶片的下表皮，由于水分主要通过气孔进行蒸发，当气孔分布在叶片上表皮时，会接受大量的阳光照射，叶片中水分的蒸发速度较快，很容易发生缺水的状况，导致叶片发软、萎缩、枯萎，甚至造成植株死亡。因此，作为陆生植物的菠菜，气孔主要分布于下表皮，D不符合题意。故答案为：A。【分析】各类植物的比较：类

别主要特

征生活环境繁殖方式举

例孢子植物藻类

植物(低等类群)单细胞或多细胞，无根、茎、叶的分化。大多数生活在水中孢子衣藻(单细胞)、海带、紫菜、水绵等。苔藓

植物(原始高等类群)多细胞、有茎、叶的分化和假根，靠叶片吸收水分和无机盐。（植株矮小）大多数生活在阴湿的地方孢子葫芦藓、地钱、小墙藓等蕨类

植物(高等类群)有根、茎、叶的分化，体内有输导组织和机械组织。（这是蕨类植物植株较高大的原因）多数生活在阴湿的陆地孢子蕨、贯众、卷柏、桫椤等。种种子

植物(最高等裸子植物种子裸露，外面没有果皮包被着；有发达的根、茎、叶和种子；没有真正的花和果陆地生活种子银杉、水杉、银子植物类群)具有两个基本特征：1、体内有维管组织2、能产生种子实。（植株高大）杏、雪松等。被子植物种子不裸露，有果皮包被着；有根、茎、叶、花、果实和种子。（植株高大）陆地生活种子水稻、花生、大豆、西瓜等。【解析】【解答】A、观察草履虫时从培养液表层吸一滴培养液，表层含氧气丰富，草履虫较多，A说法错误。B、玉米种子包括种皮、胚和胚乳，胚乳中含有丰富的淀粉，淀粉有遇到碘液变蓝的特性，观察玉米种子的结构滴加碘液是为了检验玉米的胚乳含有淀粉，B

说法正确。C、制作人体口腔上皮细胞临时装片时滴加生理盐水，滴加生理盐水可以维持细胞的正常形态，防止细胞吸水涨破，C

说法错误。D、探究绿叶在光下制造有机物时，将天竺葵放在暗处一昼夜是为了把叶片中的淀粉运走或耗尽，D说法错误。故答案为：B【分析】此题考查生物学中最基本的生物探究实验，实验难度不大，解答此题需要熟记基本实验的步骤和注意事项，草履虫为单细胞动物，草履虫培养液表层的液体与空气接触，因此在培养液的上层溶解的氧气多，下层溶解的氧气少，草履虫的呼吸需要氧气，所以草履虫集中在培养液的表层；动物细胞没有细胞壁起保护作用和支持作用，所以，在制作临时装片时，需要滴加

0.9%的生理盐水，防止细胞因大量吸水而涨破，影响观察。【解析】【解答】A．据图

1

可知：a、d

点光合作用消耗二氧化碳和呼吸作用释放二氧化碳相等，表示此时的光合作用强度和呼吸作用强度相等，A

不符合题意。B．图示

d

点，傍晚时分，由于持续了一天的光合作用，制造了大量的有机物，产生了氧气，所以d点积累的氧气最多，B

符合题意。C．如图

1，bc

段中植物为了降低蒸腾作用，关闭部分气孔，光合作用强度也有所下降，所以

bc段下降主要是由于气孔关闭使二氧化碳吸收减少，是由图

2中的②状态造成的，C不符合题意。D．图

2

中气孔①→②状态的转化，表示气孔关闭，蒸腾作用减弱，可能影响水和无机盐的运输，D

不符合题意。故答案为：B。【分析】光合作用与呼吸作用的区别与联系：区

别光合作

用呼吸作

用气

体吸收二氧化碳，放出氧吸收氧，放出二氧化碳部

位在含有叶绿体的细胞中进行在所有活细胞的线粒体中进行条

件在有光时才能进行(白天)有光无光都能进行（白天、晚上）原

料二氧化碳和水有机物和氧气产

物有机物和氧二氧化碳、水和能量物质和能量的转化（实质）制造有机物，储存能量分解有机物，释放能量联

系光合作用为呼吸作用提供了分解的有机物和氧气；呼吸作用为光合作用提供了所需的二氧化碳和生命活动所需的能量。【解析】【解答】①绿色植物进行光合作用，释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳-氧的相对平衡，正确。②绿色植物通过根吸收来的水，99%都通过蒸腾作用以水蒸气的形式被蒸发到大气当中去了，绿色植物的蒸腾作用可以增加大气湿度，正确。③森林能增加空气湿度，调节气候，植物进行蒸腾作用，增加大气的湿度，增加降水，降低温度。而不是呼吸作用旺盛，产生的水分增多，错误。④绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身的需要，而且是动物和人的食物来源；大力植树造林还可以为动物提供栖息地，正确。故答案为：D。【分析】绿色植物在生物圈中的作用主要体现在：①能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源；②绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡；③绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环。【解析】【解答】由图可知①肝脏②胃③胰腺④小肠。A、①肝脏分泌胆汁不含有消化酶，A

正确；B、②胃能进行蛋白质的初步消化，B

错误；C、③胰腺能分泌胰液，包含有多种消化酶，C

错误；D、④小肠是消化和吸收的主要场所，D

错误。故答案为：A。【分析】消化腺的功能：【解析】【解答】A．反射弧的组成：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。故若

a

为传入神经元，b

为传出神经元，则

A

表示神经中枢，A

不符合题意。蛋白质在胃中开始被消化，在胃蛋白酶的作用分解成多肽。进入小肠后，在小肠分泌的肠液和胰腺分泌的胰液的作用下被彻底分解成氨基酸，故若

a

为食物中的蛋白质，b

为氨基酸，则

A

表示小肠，B

不符合题意。血液在肾脏内的流动途径为：肾动脉→入球小动脉→肾小球→出球小动脉→肾小管周围的毛细血管→肾静脉，故若

a为入球小动脉，b为出球小动脉，则

A

表示肾小球，C

符合题意。若

a

为有机物和氧气，b

为二氧化碳和水，则A

表示线粒体，这表示呼吸作用的过程，D不符合题意。故答案为：C。【分析】肾单位由肾小体和肾小管组成，肾小体由肾小球和肾小囊组成。肾小球是血管球，由入球小动脉分出的许多毛细血管相互缠绕而成，这些毛细血管汇集成出球小动脉。肾小囊套在肾小球的外面，下接肾小管。肾小管细长而曲折，周围缠绕着大量的毛细血管。肾小囊和肾小管组成的结构，就像一个“小漏斗”。【解析】【解答】A．消化系统由消化道和消化腺两大部分组成，消化道和消化腺是并列关系，A

不符合题意。B．血管分为动脉、静脉和毛细血管三种；动脉、静脉和毛细血管是并列关系，B

符合题意。C．肾是形成尿液的器官。每个肾大约包括

100

万个肾单位。肾单位是肾脏结构和功能的基本单位，由肾小体和肾小管组成，肾小体又包括肾小球和肾小襄，C

不符合题意。D．呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道和肺是并列关系，D

不符合题意。故答案为：B。【分析】血管的种类与结构特点：种类功能分布结构特点动脉把血液从心脏输送到身体各部分的血管较深管壁厚，弹性大，管腔小，血管小，血流速度快’静脉把血液从身体各部分送回心脏的血管有的较深，有的较浅管壁薄，弹性小，管腔大，血流速度较慢，内表面有静脉瓣，防止血液倒流毛细血管连通最小动脉和最小静脉之间额血管，与组织细胞进行物质交换分布广，遍布全身各器官组织管壁极薄，由一层扁平上皮细胞构成，内径很小，只允许细胞单行通过，血流速度最慢【解析】【解答】A．人的左心室壁比右心室壁厚，心室壁要将血液泵至全身，需要的动能大，因此左心室壁最厚，体现了生物体的结构总是与其功能相适应的，促进体循环的进行，A

不符合题意。B．肺是气体交换的主要器官，构成肺结构和功能的基本单位是肺泡，肺泡数目多，增加了气体交换的面积；肺泡壁很薄，仅由一层细胞构成；肺泡外表面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，这些特点都有利于气体交换，B

不符合题意。C．肾小球是个血管球，有入球小动脉分出的数十条毛细管弯曲盘绕而成，这些毛细血管最后汇成出球小动脉，这有利于肾小球的滤过作用，C

符合题意。D．小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，小肠很长，长约

5～6m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收营养物质的面积。小肠绒毛内有丰富的毛细血管，其壁只有一层上皮细胞构成，利于吸收营养物质，D

不符合题意。故答案为：C。【分析】尿的形成：肾单位是形成尿液的基本单位。①肾小球和肾小囊内壁的过滤作用：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子蛋白质以外的血浆成分都可以经过肾小球过滤

到肾小囊中，在肾小囊中形成原尿。②肾小管的重吸收作用：对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐被重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，剩下的形成尿液。【解析】【解答】A、蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸，A

错误；B、淀粉被水解为葡萄糖，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，B正确；C、血液→右心室→肺动脉→肺部的毛细血管网→肺静脉→左心房。即流经肺循环后静脉血通变成了动脉血（含氧较多颜色鲜红），C

正确；D、原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液，D

正确。故答案为：A。【分析】（1）食物的消化：蛋白质在初步消化胃，分解为多肽，在肠道内最终消化为氨基酸；酵母菌的发酵：酵母菌在无氧的条件下可以把淀粉分解成酒精和二氧化碳；肺的换气：血液经过肺后进行气体交换由静脉血变成动脉血；尿的形成：原尿经过肾小管的重吸收后变成尿液。【解析】【解答】A．小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，所以体操运动员的身体平衡与小脑有关，A

不符合题意。B．神经调节的基本方式是反射，反射是通过反射弧这种神经结构来完成的，反射弧包感受器，传入神经，神经中枢，传出神经和效应器，反射弧必须完整才能完成反射，B

不符合题意。C．神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分叫周围神经系统，C

符合题意。D．当人情绪激动时，大脑皮层就会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等，这些激素能够促使心跳加快、血压升高，并且促使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤，所以感觉地震到来之际，心跳加快，血压升高，肾上腺激素增加，D

不符合题意。故答案为：C。【分析】神经系统的组成与功能：神经系统的组成功能大脑表面是大脑皮层，具有感觉、运动、语言等多种神经中枢小脑使运动协调、准确、维持身体平衡脑干有专门的调节心跳、呼吸、血压等人体基本活动的中枢脊髓能对外界刺激产生有规律的反应，还能传导，是脑与躯干、内脏之间的联系通路。脑神经传导神经冲动脊神经传导神经冲动【解析】【解答】A．结合分析可知，孔雀是鸟类、鱼是鱼类，两者都属于脊椎动物，A

不符合题意。B．熊猫是哺乳动物，孔雀是鸟类，两者都是恒温动物，B

符合题意。C．孔雀是鸟类、鱼是鱼类、蝴蝶是节肢动物，三种动物的生殖方式都是卵生，C

不符合题意。D．鱼类的特征有：终生生活在水中，身体可分为头部、躯干部、尾部三个部分；体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力；用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，D

不符合题意。故答案为：B。【分析】变温动物：体温随着外界温度的变化而变化的动物，如鱼类、两栖类和爬行类。恒温动物：体温不会随着外界温度的变化而变化的动物，如鸟类和哺乳类。【解析】【解答】A．寻找菜青虫卵，找到后将卵隔离饲养。从卵开始进行隔离饲养的目的：从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能，还是后天习得的行为，使探究具有可信度，A

错误。B．如果动物不饿，就不会取食，就不能完成绕道取食了，所以要先使动物饥饿

12

小时，B

正确。C．研究蚂蚁的通迅时，应捕获同一窝蚂蚁以避免蚂蚁之间不同，影响正常信息交流，C

正确。D．观察法是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。实验法和观察法都可用于研究动物行为，D

正确。故答案为：A。【分析】（1）研究动物行为的方法主要有观察法和和实验法。两者的区别是：观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录；实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应。两者的联系是：实验法是以观察法为基础的。（2）动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。【解析】【解答】A．利用无脊椎动物病毒寄生在昆虫的活细胞内的特性，消耗昆虫细胞的营养导致昆虫死亡的原理来杀虫的。不符合题意。给扁桃体炎患者注射青霉素

(青霉素是真菌产生的)，是利用青霉素直接杀死和抑制细菌的繁殖，从而病人康复的。符合题意。利用病毒研制的新冠疫苗，能有效预防新冠肺炎疾病，不符合题意。利用细菌病毒(噬菌体)寄生在细菌细胞内，消耗细菌的营养物质，导致细菌死亡原理，来利用噬菌体消灭绿脓杆菌。不符合题意。故答案为：B。【分析】病毒侵入生物体后，往往会导致疾病的发生，但病毒对人类生活的影响并不都是有害的，如绿脓杆菌噬菌体能有效的控制住烧伤病人绿脓菌的感染；利用专门寄生在昆虫细胞里的动物病毒能够杀灭松毛虫、棉铃虫等农业害虫；利用病毒特性制成的许多疫苗，可以有效的预防病毒性疾病，如天花病毒。【解析】【解答】A．检测洗手前后细菌数量，一般设置三组：洗手前用无菌的棉棒擦取手心，在

1号培养基上轻轻涂抹；洗手后用无菌的棉棒擦取手心，在

2

号培养基上轻轻涂抹；3

号培养基不做任何处理作为对照，设置

3

号的目的是设置空白对照，以检测培养基是否灭菌完全，A不符合题意。B．结合分析可知，滴加碘液的目的是对酵母菌进行染色，在显微镜下能看到酵母菌细胞中染上颜色的细胞核和淀粉粒，B

符合题意。C．观察小鱼尾鳍内的血流情况，如果选择色素多的小鱼，就不容易观察血流情况；选择色素少的小鱼，血流情况观察得就非常清楚，C

不符合题意。D．要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，其目的维持蚯蚓的正常呼吸，D

不符合题意。故答案为：B。【分析】用显微镜观察小鱼尾鳍时,判断小动脉、小静脉和毛细血管的依据是:从主干流向分支的血管是小动脉，血液流动的速度最快;由分支汇集而成的血管是小静脉,红细胞单行通过的是毛细血管,连通与最小的动脉和静脉之间。【解析】【解答】图中①附睾，②输精管，③睾丸，男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；睾丸是男性的主要性器官，睾丸的功能是产生精子以及雄性激素，所以睾丸又属于内分泌器官，附睾紧贴睾丸的上端和后缘，分泌附睾液，有助于精子的成熟，具有贮存和输送精液的作用，输精管主要作用是输送精子，前列腺能分泌前列腺液，是精液的成分，C

符合题意。故答案为：C。【分析】男性生殖系统的组成：睾丸产生精子和分泌雄性激素附睾储存和输送精子输精管输送精子精囊腺和前列腺分泌粘液阴囊保护睾丸和附睾阴茎排精、排尿【解析】【解答】①是人们利用植物无性繁殖的原理对植物进行嫁接。②植物的组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术。利用植物组织培养技术，只需用少量植物材料，就可以在短期内诱导出大量“试管苗”。③是植物通过开花、传粉、受精、结果，形成种子进行繁殖，属于有性生殖。所以

A叙述错误，符合题意。BCD

叙述正确，不符合题意。故答案为：A。【分析】经过两性生殖细胞的结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式称为有性生殖。有性生殖产生的后代具有双亲的遗传特性。不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代能保持亲本的优良性状。在农业生产中，利用植物的无性生殖，通过嫁接、扦插等方式可扩大优良植物新品种的繁殖量和保持遗传特性的一致性。【解析】【解答】A．基因决定性状，因此兔子毛色不同的性状是由基因决定的，A

不符合题意。B．从图中的数据可知：甲图中白色兔最少，而乙图中没有白色兔，这说明“最不利于在此环境中生存的是白色兔”，B

不符合题意。C．浅色兔子不适应环境被淘汰，而生存下来的是适应环境的深色兔子，因此不是“浅色兔子为适应环境毛色发生深色变异”，C

符合题意。D．达尔文认为，自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。因此，“不同毛色兔子数量变化是自然选择结果”，D不符合题意。故答案为：C。【分析】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择.他认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程.由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了.由于生物所在的环境是多种多样的，因此，生物适应环境的方式

也是多种多样的，所以，经过自然选择也就形成了生物界的多样性。【解析】【解答】A、孟德尔遗传基本规律发生在有性生殖产生生殖细胞的过程中，即体现在产生生殖细胞时，A

说法错误。B、根据题干所述，含有a

基因的花粉

50%的死亡，那么，非糯性水稻（Aa）产生的卵细胞

A：a=1：1，精子

A：a=2：1，自交后代中三种基因型之比为

AA：Aa：aa=2：3：1，B

说法正确。C、用纯种非糯性水稻（AA）和糯性水稻（aa）杂交，获得

F1（基因组成是

Aa），然后取

F1

的花粉用碘液染色，F1

可产生含

A、a

基因的两种数量相等的花粉，用显微镜观察到花粉一半呈蓝黑色、一半呈橙红色，即在显微镜下观察到蓝黑色花粉粒占

1/2，C

说法错误。D、让

F1

植株（Aa）与糯性植株（aa）杂交，产生的种子基因组成为

1/2Aa，1/2aa,所以，遇碘

1/2变蓝色，1/2

变橙色，可见，D

说法错误。故答案为：B【分析】此题考查基因和性状遗传，此部分内容有一定的难度，熟记：基因的分离定律的实质是关键，在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。【解析】【解答】A、生物的多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，A

说法错误。B、基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了种类的多样性，不同种类的生物与环境又构成了不同的生态系统，因此生物种类的多样性实质是基因的多样性，B

说法错误。C、保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，最有效的措施是建立自然保护区，C

说法错误。D、有些物种正处于濒临灭绝边缘，生物多样性正面临威胁，D

说法正确。故答案为：D【分析】此题考查生物多样性内涵和生物多样性包括措施，为基础题，比较简单，熟记即可，生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性决定了种类的多样性，不同种类的生物与环境又构成了不同的生态系统；保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性，保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，最有效的措施是建立自然保护区。【解析】【解答】A、人体抵抗抗原侵人的反应越强，对人体健康不一定越有利，比如人体的免疫过强，就会产生过敏反应，A

说法错误。B、人体免疫功能可以监视、识别和清除体内产生的异常细胞，B

说法正确。C、抗体是在特定病原体的刺激下由淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质，是相应的抗原刺激淋巴细胞产生的，C

说法正确。D、计划免疫是在不发病的情况下，可以使人体产生相应抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力，D

说法正确。故答案为：A【分析】此题考查人体免疫的功能、抗原和抗体等基础内容，难度不大，免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，能够及时清除自身产生的衰老、死亡和损伤细胞，破坏和排斥进入体内的抗原物质，维持人体内部环境的平衡和稳定，还可以随时监视识别