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文档简介

Word版本，下载可自由编辑中班健康教案：泡沫板游戏教案及教学反思

设计意图：

中班幼儿的平衡、爬行正处于进展阶段,依据我班幼儿想象力丰富,喜爱玩嬉戏的特点,我设计用泡沫板让幼儿边玩边制造,进展幼儿平衡、及爬行力量。

活动目标：

1利用玩泡沫板让幼儿试着创编玩法，练习平衡及爬行力量。

2培育幼儿合作嬉戏的力量。

3培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。

4探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备：

录音机泡沫板天线宝宝图案、篮球架、大积木等大型器械。

活动过程：

一、听音乐进教室

1、我们是聪慧的天线宝宝，一起去玩嬉戏好吗?教.案来自：大考吧幼shi网先说个天线宝宝的儿歌吧。

2、说儿歌：

天线宝宝真能干，

聪慧无比才智大。

奇妙的风车转一转，

高兴奋兴跳起来。

(放音乐做预备活动让幼儿自由做)

二、创编演示玩泡沫板

1、我知道天线宝宝很聪慧，今日看谁拿泡沫板玩得花样最多，让我们来试试。

2、巡回指导准时鼓舞勇于创编的幼儿。

3、引发引领：宝宝们看活动室里还有许多东西，你都可以利用去。(让幼儿连续玩，鼓舞幼儿勇于创编，老师也参加创编。)

4、快来奇妙的风车转了，由于天线宝宝都开动了脑筋，创编了很多好玩的玩法，都有什么玩法呢?(总结刚才幼儿创编的玩法)。

5、这么多玩法你喜爱那种玩法?

6、用幼儿喜爱的玩法进行竞赛嬉戏。

7、我刚听说天线宝宝乐园的小路坏了，我们背着天线宝宝爬过去给它铺一条路吧，路铺好了我们从小路爬到天线宝宝乐园去吧。

三结束：

宝宝们都累了，我们去休息一下吧!

活动反思：

老师设计的环节很科学，先是热身，然后是平衡上由易到难的练习，再是将平衡组合进行走、跨的练习。活动中，老师设置了好玩的情境、具

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