不以规矩-不成方圆出自《孟子》的《离娄章句上》课件_第1页
不以规矩-不成方圆出自《孟子》的《离娄章句上》课件_第2页
不以规矩-不成方圆出自《孟子》的《离娄章句上》课件_第3页
不以规矩-不成方圆出自《孟子》的《离娄章句上》课件_第4页
不以规矩-不成方圆出自《孟子》的《离娄章句上》课件_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

“不以规矩,不成方圆”出自《孟子》的《离娄章句上》。意思是说比如就象巧锤自己制作画圆和方形的工具留给后人,才使后来的工匠们知道圆应该怎么画,方形该怎么做。古人也把它叫做规矩绳墨,国不可一日无法,家不可一日无规,校不可一日无纪。1.脚:两脚跟相靠,脚尖展开60°,两腿并拢直立,腿部肌肉收紧,大腿内侧夹紧,髋部上提。身体重心主要支撑于脚掌、脚弓之上。2.手:五指并拢,拇指紧贴食指二关节处(手掌稍拱),中指对裤缝,手臂下垂于体侧。3.胸腹:胸直挺,收腹部、不可突出,保持肋骨上升的姿态。4.肩:两肩宜平衡、勿高耸,肩应自然并稍微往后。5.眼:下颌微收,双目平视前方。小学生走路时要求挺胸抬头,身体保持正直,两眼正视前方,肩臂自然摆动,步速适中,忌讳八字脚、摇摇晃晃,扭捏碎步或者大声踏步走。同,头正、肩平、身正、立腰、挺胸。端正挺直而不死板僵硬,不能半躺半坐,下身应当是臀部坐在椅子或凳子上,两腿上半部(即大腿部分)自然平放,两腿间距与肩同宽,不能叉开,双手自然放在膝或扶手上,《礼记·乐记》:“凡音者,生人心者也。情动于中,故声形于外。声成文,谓之音。”师生校园偶遇,学生应在迎面老师五步处停步,向老师微笑、问“老师好!”、鞠躬。老师回颔首礼,老师走过后,学生再走。注意三点:首先,态度要自然,使用文明用语,面带微笑。其次,问好时精神要集中,注视对方的眼睛。最后,不要一边问好,一边心不在焉,东张西望,或者和第三者说话,或者做手拿笔做记录等事情,这些都是不礼貌的。五集合整队“快静齐”“快”:就是迅速不拖拉,在上课、间操铃声或老师口令结束后,学生必须在这段时间内站在队伍里。“静”:进入队伍后不得说话,我们要保持安静,抬头挺胸,随着节奏进行踏步。“齐”:每位同学站在各自指定的集合位置上,要求前后左右同学队伍整齐,脚步一致。合作

感请

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论