十一单元盐化肥复习课件

十一单元盐化肥复习盐化肥常见的盐及其用途盐的提纯盐的性质物理性质化学性质(颜色、溶解性)复分解反应及其条件离子的鉴别化学肥料盐(NaClNa2CO3NaHCO3CaCO3)(①溶解、②过滤、③蒸发

)Cl-、SO42-、CO32-、等氮肥磷肥钾肥复合肥（作用、种类）（作用、种类）（作用、种类）（作用、种类）简易鉴别

氯化钠

碳酸钠碳酸氢钠碳酸钙NaCl食盐Na2CO3纯碱、苏打NaHCO3小苏打CaCO3石灰石\大理石的主要成分1.生活中常见的盐名称化学式俗名玻璃棒的作用

①溶解中玻璃棒的作用：

②过滤中玻璃棒的作用：③蒸发中玻璃棒的作用：搅拌，加快溶解的速度。用玻璃棒引流。

搅拌滤液，以防液滴飞溅。盐的水溶液的颜色铜盐溶液一般呈蓝色铁盐溶液一般呈黄色亚铁盐溶液一般呈浅绿色高锰酸钾溶液呈紫红色

其它盐溶液一般为无色盐的颜色：固体时大多为白色晶体酸碱盐的溶解性

钾盐、钠盐、硝酸盐、铵盐都易溶于水；硫酸盐除硫酸钡；盐酸盐除氯化银；碳酸盐、磷酸盐大多不溶质于水。

酸大都可溶于水；溶碱有五种，钾、钠、钡、钙、氨。

3、盐的化学性质(1)盐（溶液）+金属—新盐+新金属(2)盐+酸——新盐+新酸(3)盐(溶液)+碱(溶液)——新盐+新碱(4)盐(溶液)+盐(溶液)—两种新盐

盐金属新盐+金属酸新盐+新酸新盐+新碱盐新盐+新盐碱(1)盐（溶液）+金属—新盐+新金属CuSO4+Fe===FeSO4+Cu3、盐的化学性质BaCl2+Fe------

CaCO3+Fe-----(置换反应)CuSO4+K----KCaNa太活泼CaCO3不溶于水Ba不在金属活动性顺序？？？(3)盐(溶液)+碱(溶液)——新盐+新碱CuSO4+2NaOH==Cu(OH)2↓

+Na2SO4CuSO4+Mg

(OH)2-----

BaCl2+NaOH

-----BaCl2+Mg(OH)2-----CaCO3+NaOH

-----

CaCO3+Mg(OH)2----(复分解反应)Mg(OH)2不溶Mg(OH)2不溶CaCO3不溶反应物不溶无↓？？？？？BaCl2+CaCO3-----(4)盐(溶液)+盐(溶液)—两种新盐CuSO4+CaCO3-----

BaCl2+CuSO4===CuCl2+BaSO4↓

(复分解反应)？？CaCO3不溶CaCO3不溶NaCl+AgNO3==AgCl↓+NaNO3BaCl2+2AgNO3==2AgCl↓+Ba(NO3)2（1）定义：由两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反应。AB+CD→AD+CB（2）特点：在水溶液中互相交换离子。元素化合价不变。4、复分解反应物质纯净物混合物单质化合物非金属金属氧化物酸碱盐SH2FeH2OFe2O3CO2HClH2SO4NaOHMg(OH)2BaCl2CuSO4CaCO3空气物质的分类盐发生复分解反应的物质类别：

4.酸+碱

—盐+水

1.盐+酸——新盐+新酸2.盐(溶液)+碱(溶液)

—新盐+新碱

3.盐(溶液)+盐(溶液)----两种新盐4.酸+碱—盐+水HCl+NaOH===NaCl+H2O2HCl+Mg(OH)2===MgCl2+2H2O

H2SO4+2NaOH==Na2SO4+2H2OH2SO4+Mg(OH)2==MgSO4+2H2O1.盐+酸——

新盐+新酸2.盐(溶液)+碱(溶液)

——

新盐+新碱

3.盐(溶液)+盐(溶液)----两种新盐发生复分解反应的物质类别：缺氮:

叶淡黄干枯；茎淡紫细长.缺氮的棉花氮肥作用:枝叶茂盛氮肥能促使作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。磷肥磷肥能促进作物根系发达，增强抗寒抗旱能力，还能促进作物提早成熟。常用的磷肥：

Ca3(PO4)2Ca(H2PO4)2磷酸钙过磷酸钙磷酸盐:磷肥作用:籽粒饱满缺磷:

植株瘦小，分蘖少，籽粒不饱满磷肥促进作物提早成熟，穗粒增多，子粒饱满。钾肥能促进作物生长健壮，茎秆粗硬，增强对病虫害和倒伏的能力。常见钾肥：K2SO4KCl硫酸钾氯化钾缺钾:茎杆细软,易倒伏,抵抗寒力差，钾肥能促使作物生长健壮，茎杆粗硬，增强对虫害和倒伏的抵抗能力。钾肥作用:茎杆粗状化肥的简易鉴别氮肥钾肥

磷肥

外观白色晶体

白色晶体

灰白色粉末

加水

易溶于水

易溶于水

不溶或部分溶解

灼烧

可燃烧、熔化或冒白烟

跳动或有爆裂声

\加熟石灰

放出有刺激性的气体

\

\:

1、植物生长过程中,施用氮肥能使枝叶繁茂,磷肥能使果实饱满,钾肥能使茎秆健壮.种植吃叶的蔬菜,应施用较多的化肥是()A、磷肥B、NH4NO3C、K2SO4Ｄ、微量元素肥料２、农作物生长需要氮，磷，钾等营养元素．下列化肥中，属于复合肥料的是（）Ａ、ＫＮＯ３Ｂ、ＣＯ（ＮＨ２）２Ｃ、Ｃａ（Ｈ２ＰＯ４）２Ｄ、Ｋ２ＳＯ４３、取下列化肥与熟石灰粉末混合，研磨后，能闻到刺激性气味的是（）Ａ、氯化钾Ｂ、碳酸钾Ｃ、硫酸铵Ｄ、磷酸钙ＢＡＣ鉴别的依据：物质的性质（物理性质和化学性质）鉴别的原则：

操作尽量简便易行，现象还要明显！这是重点哦

先根据物质的物理性质来鉴别，如观察颜色、状态、气味、溶解性等；再根据物质的化学性质来鉴别，如可燃性、还原性、热稳定性及其它特性。物质的鉴别物质的鉴别方法取样编号。一般先考虑物质的物理性质（如颜色、溶解性等），再考虑其化学性质。正确选择试剂（操作简单，现象明显不同）叙述要求：

操作——现象——结论

要注意混合物的鉴别时其他离子的干扰。（注意所加试剂的量和先后顺序）常见离子的鉴定鉴定离子所用试剂现象H+酸性溶液①紫色石蕊试液②pH试纸③活泼金属④碳酸盐①变红②pH<7③产生气体④产生能使澄清石灰水变浑浊的气体OH—碱性溶液①紫色石蕊②无色酚酞③pH试纸④含有Cu2+的溶液⑤含有Fe3+的溶液①变蓝②变红③pH>7④蓝色沉淀⑤红褐色沉淀Cl-、SO42-、CO32-的检验方法

离子常见的物质检验试剂实验现象

H2SO4、Na2SO4、K2SO4

产生白色沉淀白色沉淀不消失

CO32-

Na2CO3、CaCO3、K2CO3

有无色气泡产生澄清石灰水变浑浊

SO42-Cl-AgNO3溶液和稀HNO3

Ba(NO3)2溶液和稀HNO3

HCl、NaCl、KCl、CaCl2

产生白色沉淀白色沉淀不消失

稀盐酸和澄清石灰水【练习5】给盐酸、氯化铜、硫酸钠、碳酸钠、氢氧化钡这五种物质分类。将其化学式填入空格中。酸

，碱

，盐

，这五种物质两两相互能发生化学反应的共有

种。写出反应的化学方程式。HClBa(OH)2CuCl2Na2SO4Na2CO36HClBa(OH)2CuCl2Na2SO4Na2CO3143562【练习6】初中化学里，我们学习过以下常见的酸、碱、盐：Ca(OH)2、H2SO4、Na2CO3

、BaCl2

、CuSO4，请你整理归纳，这五种物质两两相互能发生化学反应的共有()A．5组B．6组

C．7组D．8组C7、植物的生长需要营养元素，右图表示了土壤的pH和植物吸收这些元素的关系。栅栏越宽，营养元素的吸收率越高。

（2）如果施用一种能使作物根系发达，耐寒耐旱的肥料，当土壤的pH在______时，作物的吸收率高。（3）如果施用由硝酸钾和和磷酸二氢铵组成的复合肥料，为了使营养元素能最大限度被吸收，土壤的pH应该控制在______。

（1）在pH