七下科学反射和折射-画图及练习

光的的反射和折射一、选择题1、如图所示的四种现象中，由于光的折射形成的是()2、小明在学习“光的传播”时，看到老师的一个演示实验，过程如下：①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线（如图）；②在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲；③经搅拌后，观察到光线又变直。小明根据上述现象得出的结果，正确的是()A.光的传播需要介质B．光只有在水中才沿直线传播C．光在海波溶液里不能沿直线传播D．光在同一种均匀介质中才沿直线传播3、关于光的传播，下列说法中错误的是()A．光在同一种物质里传播的路线是直的B、光在空气中传播速度远远大于声音在空气中的传播速度C．光从一种物质进入另一种物质，它的传播方向一定会改变D．光射到任何表面上都会发生反射，从而改变了光的传播方向4、一束光自左边跟水平放置的平面镜成50角射人，现将平面镜顺时针方向转10角，则反射光线转动()．A．10B．20C．30D．405.下列说法中错误的是（）A.在光的反射现象中，若入射光线靠近法线，反射光线也靠近法线B.光线垂直镜面入射时，反射角是90°C.通过平面镜，甲同学能看到乙同学，那么乙也能通过平面镜看到甲D.镜面反射遵守反射定律，漫反射也遵守反射定律6.若一束平行光垂直射到一平面镜上，这时反射光和入射光的夹角是（）A.0° B.90° C.45°D.180°7.若反射光线与入射光线的夹角是80°，则入射光线和镜面的夹角是（）A.40° B.50° C.80°D.130°8.入射光线与平面镜的夹角是55°，保持入射光线不动，绕入射点转动面镜，使入射角增大10°，则反射光线跟入射光线的夹角是（）A.50° B.70° C.90° D.130°8.如左下图所示，入射光线与平面镜MN的夹角是30°，如果保持入射光线不动，使平面镜绕入射点逆时针转动10°，则反射光线跟入射光线的夹角（）A.增大20° B.增大10° C.减小20° D.减小10°第8题第9题第10题9.如中上图所示，两平面镜A和B相交成角a，若入射光线跟B镜面平行，经镜面反射后，射出的光线与A平行，则角a为（）A.30° B.60° C.45° D.90°10.如右上图所示，两块平面镜相交成60°，一束光线AO射到平面镜M上，要使最后反射回去的光线与AO重合，但方向与AO相反，那么光线AO与平面镜M的夹角应是（）A.15° B.30° C.45° D.60°二、画图OO12．如图所示，点光源S发出的哪一条光线经平面镜反射后经过A点？12题图13题图13.如图所示，S1、S2为平面镜前两个点光源，试用作图法确定眼睛在什么位置才能看到S1、S2在镜中的两个像重合．如图所示，MN为平面镜，S为点光源，P为遮光板，试在图中画出看到光源在镜中的像的观察区域（用斜线表示）14、如图7所示，MN为一平面镜，P为一不透光的障碍物，人眼在S处，试用作图法画出人通过平面镜能看到箱子右侧多大范围的地面。要求画出所有必要光线的光路图，并在直线CD上用AB线段标出范围。15、如图上面右图14所示，在练功房里，小红同学利用平面镜来帮助矫正舞蹈姿势。画出她的脚上B点的光线经过平面镜后进入人眼A点的光路图。16、请在图5中画出物体AB在平面镜中所成的像A`B15、被誉为“光纤之父”的华裔科学家高锟因为在“光在纤维中的传输用于光学通信”的成就而获得2009年诺贝尔物理学奖。光在玻璃纤维中的传输情况是光线每次由内层玻璃芯射向外包层的分界面时，均要发生反射，而不折射，从而使光在不断的反射中沿内层玻璃芯向远处传播，如右图。请根据图回答：当增大入射光线AB的入射角时，CD光线的入射角（选填“增大”、“减小”或“不变”），D点将要向侧移动（选填“左”或“右”）。16.太阳通过玻璃三棱镜后，光屏上依次出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫彩色光带，这种现象叫做光的，产生该现象的根本原因是不同的色光经过三棱镜的折射后其偏折程度不同。如图，在三棱镜和白屏之间放上一块透明的红色玻璃,则白屏上只呈现色光。17.各式现代建筑依河矗立，充满时代气息，如图所示。建筑物在河中的“倒影”是由光的__所形成的虚像，这些“倒影”看起来比建筑物本身“暗”一些，主要是因为有一部分光发生__进入了水中。18.除了平面镜外生活中也常用到凹面镜，下图是一束平行光射到凹面镜上的传播情况。（1）由图中光路可知，凹面镜对光线起到会聚作用。（2）现在有一点光源，若要利用凹面镜获得平行光，应把点光源放在焦点F，依据的原理是在反射现象中，光路是可逆的。（3）请你根据凹面镜对光的作用另举一个应用凹面镜的实例：太阳灶、手电筒的反光镜。21．在探究“平面镜成像的特点”的实验中：(1)在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛，再拿一支点燃的相同蜡烛，在玻璃板后面移动，直到跟前面那支蜡烛的像完全重合.若用光屏替换玻璃板后面的蜡烛，在玻璃板后面观察光屏，不能观察玻璃板前点燃蜡烛的像(选填“能”、“不能”)。(2)用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于准确确定像的位置；(3)如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择2mm厚的玻璃板做实验；(4)如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？移动玻璃板后面的蜡烛，无法与前面蜡烛的像重合。(5）使点燃的蜡烛在两个不同的位置，分别测出物距和像距相等的两组数据，得出实验结论之一：“像距与物距相等”。你认为这种方法是否合理？能。理由是因为两次实验中像与物到镜面的距离都相等。(6)孙悦同学的实验操作中有一处明显错误，请你指出来并说明正确做法。将另一只“蜡烛”点燃错误，应改为不点燃。22.某同学在探究“平面镜成像的特点”的实验中，选用了两只同样的蜡烛，玻璃板等器材。（1）实验时，取一支点燃的蜡烛A作为研究对象，另一支蜡烛B的作用是便于准确确定像的位置，比较像与物的大小。某同学发现看到蜡烛A的像不清晰，于是他将蜡烛B也点燃，用来增加像的亮度。他这样做不能（填“能”或“不能”）使看到的像更清晰。（2）请在图中画出一条眼睛能看到蜡烛S点的像S′的光路图.23.一组同学在探究平面镜成像的特点时，将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧，看到玻璃板后有蜡烛的像。（1）此时用另一个完全相同的蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合（图甲）。你分析出现这种情况的原因？可能是玻璃板没有竖直放置。（2）解决上面的问题后，蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，说明像与物大小相等。（3）图乙是他们经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置。他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息得出实验结论连接像与物的对应点，判断像与物的连线与镜面是否垂直；分别测量两点到镜面的距离，判断像与物到镜面的距离是否相等。（或将纸沿镜面所在位置对折，判断像与物两点是否重合。）（4）他们发现，旁边一组同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的。你认为选择白纸和方格纸哪种做法更好？说出你的理由：方格纸。可以直接在纸上判断像与物之间的位置关系。24、如图，是检查视力时平面镜、被测者和视力表的位置关系示意图。若平面镜距视力表3m远，该视力表要求被测者在5m远处，则人应坐在离视力表

m远处，视力表上其中一个“E”字开口指向纸外，则被测者应向她的（选填“上方”、“下方”、“左方”或“右方”）指才正确．12.某人站在木架上，眼睛P正下方的地面有一光源S，眼睛到地面的高度为3m，现在人面前2ｍ处竖直立一块平面镜MN，如图所示。通过平面镜成像特点，作图求出光源S发出的光经平面镜反射到达人眼所走过的路程是m。

13.把微小放大以利于观察，这是物理学中一种重要的方法．如图是一种显示微小形变的装置．A为激光笔，B、C是平面镜，P为台面，未放重物时，激光束反射在屏上的光斑为点D，当把重物N放在台面P上时，台面将发生微小形变，以下说法正确的是

（

）A平面镜B上的入射角变小，光斑向D点的左侧移动

B．平面镜B上的入射角变小，光斑向D点的右侧移动

C．平面镜B上的入射角变大，光斑向D点的右侧移动

D．平面镜B上的入射角变大，光斑向D点的左侧移动14.光的色散说明白光是一种复色光，棱镜对不同色光的偏折程度不同，其中对红光的偏折程度最小，对紫光的偏折程度最大．图中能正确表示白光通过三棱镜发生色散的是（

）15.若右图中猫的头部位置保持不变，把镜子沿MN截成两半，并分别向两侧平移一段距离，则猫的头部通过左、右两半面镜子（）都不能成像

B.各成半个像，合起来成一个完整的像C.都成完整的像，且两个像在同一位置

D.都成完整的像，且两个像在不同位置14.课堂上，老师用一套科学器材进行“研究光的反射定律”的实验演示，得出了正确的结论。(1)根据光的反射定律，如果入射角为20°，则反射角的大小是__________实验次数入射角反射角115°75°230°60°345°45°(2)课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如图所示。经检查，三次试验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背。你认为其中的原因应该是__________________________________________________15.右图所示，东东在探究光的色散现象时，看到白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带。东东对产生的原因进行了思考。受此启发，在测量凸透镜的焦距时，东东想：如果分别用红光和紫光平行与同一个凸透镜的主光轴射入，红光、紫光对凸透镜的焦距是否相同呢？请写出你的推断：色光对凸透镜的焦距大，你推断的理由是：一束红光沿AO从空气斜射向玻璃，OB和OC分别是红光的反射光线和折射光线，如图乙所示。如果一束紫光也沿A0斜射向玻璃，请你在图乙中画出该紫光的折射光线(大致位置)和反射光线，并标出传播方向。16\小丽为小明表演了一个“水火相融”的小魔术。她先用一块透明的薄玻璃板，将桌子分割成甲、乙两个区域后，用一块不透明的挡板将乙区域分割成两部分。小丽在甲区域内放置了一个盛满水的烧杯，且里面浸没着一支蜡烛A，并在乙区域挡板后的指定位置放置蜡烛B。准备就绪后，小丽请小明坐在乙区域一侧的某点P(如图15所示)，并迅速将乙区域已准备好