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文档简介

2/2新冠病毒防控知识目前疫情扩散势头得到初步遏制,防控工作取得阶段性成效,全国新增确诊病例数和疑似病例数总体呈下降趋势,治愈出院人数较快增长,尤其是湖北以外省份新增病例大幅削减。下面是本站为大家带来的新冠病毒防控学问,盼望能关心到大家!新冠病毒防控学问

一、工作区域防护学问

1、上班途中如何做

正确佩戴一次性医用口罩。尽量不乘坐公共交通工具,建议步行、骑行或乘坐私家车、班车上班。如必需乘坐公共交通工具时,务必全程佩戴口罩。途中尽量避开用手触摸车上物品。

2、入楼工作如何做

进入办公楼前自觉接受体温检测,体温正常可入楼工作,并到卫生间洗手。若体温超过37.2℃,请勿入楼工作,并回家观看休息,必要时到医院就诊。

3、入室办公如何做

保持办公区环境清洁,建议每日通风3次,每次20-30分钟,通风时留意保暖。人与人之间保持1米以上距离,多人办公时佩戴口罩。保持勤洗手、多饮水,坚持在进食前、如厕后根据六步法严格洗手。接待外来人员双方佩戴口罩。

4、参与会议如何做

建议佩戴口罩,进入会议室前洗手消毒。开会人员间隔1米以上。削减集中开会,掌握会议时间,会议时间过长时,开窗通风1次。会议结束后场地、家具须进行消毒。茶具用品建议开水浸泡消毒。

5、食堂进餐如何做

采纳分餐进食,避开人员密集。餐厅每日消毒1次,餐桌椅使用后进行消毒。餐具用品须高温消毒。操作间保持清洁干燥,严禁生食和熟食用品混用,避开肉类生食。建议养分配餐,清淡适口。

6、下班路上如何做

洗手后佩戴一次性医用口罩外出,回到家中摘掉口罩后首先洗手消毒。手机和钥匙使用消毒湿巾或75%酒精擦拭。居室保持通风和卫生清洁,避开多人聚会。

7、公务选购如何做

须佩戴口罩出行,避开密集人群。与人接触保持1米以上距离,避开在公共场所长时间停留。

8、工间运动如何做

建议适当、适度活动,保证身体状况良好。避开过度、过量运动,造成身体免疫力量下降。

9、公共区域如何做

每日须对门厅、楼道、会议室、电梯、楼梯、卫生间等公共部位进行消毒,尽量使用喷雾消毒。每个区域使用的保洁用具要分开,避开混用。

10、公务出行如何做

专车内部及门把手建议每日用75%酒精擦拭1次。乘坐班车须佩戴口罩,建议班车在使用后用75%酒精对车内及门把手擦拭消毒。

11、后勤人员如何做

服务人员、安保人员、清洁人员工作时须佩戴口罩,并与人保持平安距离。食堂选购人员或供货人员须佩戴口罩和一次性橡胶手套,避开直接手触肉禽类生鲜材料,摘手套后准时洗手消毒。保洁人员工作时须佩戴一次性橡胶手套,工作结束后洗手消毒。安保人员须佩戴口罩工作,并仔细询问和登记外来人员状况,发觉特别状况准时报告。

12、公务来访如何做

须佩戴口罩。进入办公楼前首先进行体温检测,并介绍有无湖北接触史和发热、咳嗽、呼吸不畅等症状。无上述状况,且体温在37.2正常条件下,方可入楼。

13、传阅文件如何做

传递纸质文件前后均需洗手,传阅文件时佩戴口罩。

14、电话消毒如何做

建议座机电话每日75%酒精擦拭两次,假如使用频繁可增加至四次。

15、空调消毒如何做

(1)中心空调系统风机盘管正常使用时,定期对送风口、回风口进行消毒。

(2)中心空调新风系统正常使用时,若消失疫情,不要停止风机运行,应在人员撤离后,对排风支管封闭,运行一段时间后关断新风排风系统,同时进行消毒。

(3)带回风的全空气系统,应把回风完全封闭,保证系统全新风运行。

16、废弃口罩处理如何做

防疫期间,摘口罩前后做好手卫生,废弃口罩放入垃圾桶内,每天两次使用75%酒精或含氯消毒剂对垃圾桶进行消毒处理。

二、个人防护学问

(一)洗手篇

1、如何爱护自己远离新型冠状病毒的肺炎传染?

(1)勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流淌水洗手,用一次性纸巾或洁净毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应马上洗手。

(2)保持良好的呼吸道卫生习惯。咳嗽或打喷嚏时,用纸巾、毛巾等遮住口鼻,咳嗽或打喷嚏后洗手,避开用手触摸眼睛、鼻或口。

(3)增加体质和免疫力。均衡饮食、适量运动、作息规律,避开产生过度疲惫。

(4)保持环境清洁和通风。每天开窗通风数次不少于3次,每次20-30分钟。户外空气质量较差时,通风换气频次和时间应适当削减。

(5)尽量削减到人群密集场所活动,避开接触呼吸道感染患者。

(6)如消失呼吸道感染症状如咳嗽、流涕、发热等,应居家隔离休息,持续发热不退或症状加重时及早就医。

2、洗手在预防呼吸道传播疾病中的作用?

正确洗手是预防腹泻和呼吸道感染的最有效措施之一。国家疾病预防与掌握中心、WHO及美国CDC等权威机构均推举用肥皂和清水(流水)充分洗手。

3、正确洗手需把握六步洗手法:

第一步,双手手心相互搓洗(双手合十搓五下)

其次步,双手交叉搓洗手指缝(手心对手背,双手交叉相叠,左右手交换各搓洗五下)

第三步,手心对手心搓洗手指缝(手心相对十指交叉,搓洗五下)

第四步,指尖搓洗手心,左右手相同(指尖放于手心相互搓洗搓五下)

第五步:一只手握住另一只手的拇指搓洗,左右手相同搓五下

第六步:弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓,交换进行各搓五下。

4、哪些时刻需要洗手?

(1)传递文件前后

(2)在咳嗽或打喷嚏后

(3)在制备食品之前、期间和之后

(4)吃饭前

(5)上厕所后

(6)手脏时

(7)在接触他人后

(8)接触过动物之后

(9)外出回来后

5、旅途在外没有清水,不便利洗手,怎么办?

可以使用含酒精消毒产品清洁双手。人冠状病毒不耐酸不耐碱,并且对有机溶剂和消毒剂敏感。75%酒精可灭活病毒,所以达到肯定浓度的含酒精消毒产品可以作为肥皂和流水洗手的替代方案。

(二)口罩篇

1、口罩该怎么选?

选择一:一次性医用口罩,连续佩戴4小时更换,污染或潮湿后马上更换;

选择二:N95医用防护口罩,连续佩戴4小时更换,污染或潮湿后马上更换。

棉布口罩、海绵口罩均不推举。

2、正确使用口罩

医用口罩的使用方法:

(1)口罩颜色深的是正面,正面应当朝外,而且医用口罩上还有鼻夹金属条。

(2)正对脸部的应当是医用口罩的反面,也就是颜色比较浅的一面,除此之外,要留意带有金属条的部分应当在口罩的上方,不要戴反了。

(3)分清晰口罩的正面、反面、上端、下端后,先将手洗洁净,确定口罩是否正确之后,将两端的绳子挂在耳朵上。

(4)最终一步,也是前面提到过的金属条问题,将口罩佩戴完毕后,需要用双手压紧鼻梁两侧的金属条,使口罩上端紧贴鼻梁,然后向下拉伸口罩,使口罩不留有褶皱,最好掩盖住鼻子和嘴巴。

3、特别人群如何佩戴口罩?

(1)孕妇佩戴防护口罩,应留意结合自身条件,选择舒适性比较好的产品。

(2)老年人及有心肺疾病慢性病患者佩戴后会造成不适感,甚至会加重原有病情,应寻求医生的专业指导。

(3)儿童处在生长发育阶段,其脸型小,选择儿童防护口罩。

新冠病毒防控学问

一、特别人群防控指南

(一)老年人防控指南

确保老人把握预防新型冠状病毒感染的肺炎的个人防护措施、手卫生要求、卫生和健康习惯,避开共用个人物品,留意通风,落实消毒措施。提倡老人养成常常洗手的好习惯。

老人消失发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等可疑症状时,应实行以下措施:

(1)自我隔离,避开与其他人员近距离接触。

(2)由医护人员对其健康状况进行评估,视病情状况送至医疗机构就诊,送医途中应佩戴医用外科口罩,尽量避开乘坐公共交通工具。

(3)曾与可疑症状者有无有效防护的亲密接触者,应马上登记,并进行医学观看。

(4)削减不必要的聚会、聚餐等群体性活动,担心排集中用餐。

(5)若消失可疑症状的老人被确诊为新型冠状病毒感染的肺炎,其亲密接触者应接受14天医学观看。病人离开后(如住院、死亡等),应准时对住宅进行终末消毒。详细消毒方式由当地疾控机构的专业人员或具有资质的第三方操作或指导。没有消毒前,该住宅不建议使用。

(二)儿童防控指南

不要去人多的地方,不参与聚会。

外出肯定要戴上口罩,记得提示爸爸妈妈和爷爷奶奶戴好口罩。

作息规律,健康饮食。饭前便后仔细洗手。在家多和爸爸、妈妈一起做做体育运动。

从现在起,养成打喷嚏或咳嗽时用纸巾或袖肘遮住嘴巴、鼻子的习惯。

假如有发烧、生病的状况,肯定要协作爸爸、妈妈准时去医院就医。

(三)同学防控指南

寒假期间

有疫情高发地区(如武汉等地区)居住史或旅行史的同学,自离开疫情高发地区后,居家或在指定场所医学观看14天。

各地同学均应尽量居家,削减走亲访友、聚会聚餐,削减到人员密集的公共场所活动,尤其是空气流淌性差的地方。

建议同学每日进行健康监测,并依据社区或学校要求向社区或学校指定负责人报告。

寒假结束时,同学如无可疑症状,可正常返校。如有可疑症状,应报告学校或由监护人报告学校,准时就医,待痊愈后再返校。

返校途中

乘坐公共交通工具时全程佩戴医用外科口罩或N95口罩。

随时保持手卫生,削减接触交通工具的公共物品和部位。

旅途中做好健康监测,自觉发热时要主动测量体温。

留意四周旅客健康状况,避开与可疑症状人员近距离接触。

若旅途中消失可疑症状,应主动戴上医用外科口罩或N95口罩,尽量避开接触其他人员,并视病情准时就医。

旅途中如需去医疗机构就诊时,应主动告知医生相关疾病流行地区的旅行居住史,协作医生开展相关调查。

妥当保存旅行票据信息,以协作可能的相关亲密接触者调查。

二、特别场所防控指南

(一)幼儿园(或学校)防控指南

返校前有过疫情高发地区(如武汉等地区)居住史或旅行史的同学,建议居家观看14天期满再返校。

同学返校后应每日监测体温柔健康状况,尽量削减不必要外出,避开接触其他人员。

同学与其他师生发生近距离接触的环境中,要正确佩戴医用外科口罩或N95口罩,尽量缩小活动范围。

学校亲密监测同学的健康状态,每日两次测量体温,做好缺勤、早退、请假记录,如发觉同学中消失可疑症状,应立即向疫情管理人员报告,协作医疗卫生气构做好亲密接触者管理和消毒等工作。

学校应尽量避开组织大型集体活动。教室、宿舍、图书馆、活动中心、食堂、礼堂、老师办公室、洗手间等活动区域,建议加强通风清洁,配备洗手液、手消毒剂等。

校方对因病误课的同学开展网络教学、补课,对于因病耽搁考试者,应支配补考,不应记入档案。

(二)养老院防控指南

疾病流行期间建议养老机构实施封闭式管理,原则上不接待外来人员走访慰问,老人不能离院外出,不再接受新入住老人,必需外出的老人,回到养老院后应亲密观看。

日常预防措施

确保工作人员和护养老人把握相关学问,避开共用个人物品,留意通风,落实消毒措施。建立老人和工作人员的健康档案,每日开展晨检和健康登记。

工作人员一旦消失可疑症状,应马上停止工作并去医院就诊排查,排解新型冠状病毒感染和其他传染性疾病后,方可重新上岗。

建立探访人员登记制度,如探访人员有新型冠状病毒感染的可疑症状,应拒绝其探访。全部外来探访人员应佩戴医用外科口罩。

通风换气保持室内空气新奇。至少每半日开窗通风30分钟以上;不宜开窗通风的,应配备机械换气通风设备。冬季开窗通风时,应留意避开因室内外温差过大而引起感冒。

提倡老人养成常常洗手的好习惯,确保环境清洁卫生。

预备隔离房间,以供将来消失可疑症状的老人隔离治疗使用。有症状的老人应准时予以隔离,避开传染给其他老人。

有老人消失可疑症状时

养老院中有老人消失可疑症状时,准时对该老人单间自我隔离,由医护人员对其健康状况进行评估,视病情状况送至医疗机构就诊,并暂停探访活动。

(三)办公场所防控指南

工作人员要自行健康监测,若消失新型冠状病毒感染的可疑症状(包括发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等),不要带病上班。

若发觉新型冠状病毒感染的可疑症状者,工作人员应要求其离开。

公用物品及公共接触物品或部位要定期清洗和消毒。

保持办公场所内空气流通。保证空调系统或排气扇运转正常,定期清洗空调滤网,加强开窗通风换气。

洗手间要配备足够的洗手液,保证水龙头等供水设施正常工作。

保持环境卫生清洁,准时清理垃圾。

(四)交通工具防控指南(包括飞机、公交、地铁、火车等)

发生疾病流行地区的公共交通工具在岗工作人员应佩戴医用外科口罩或N95口罩,并每日做好健康监测。

公共交通工具建议备置体温计、口罩等物品。

增加公共交通工具清洁与消毒频次,做好清洁消毒工作记录和标识。

保持公共交通工具良好的通风状态。

保持车站、车厢内的卫生干净,准时清理垃圾。

做好司乘人员的工作与轮休支配,确保司乘人员足够休息。

(五)公共场所防控指南

本指南适用于商场、餐馆、影院、KTV、网吧、公共浴池、体育馆、展览馆、火车站、地铁站、飞机场、公交汽车站等公共场所。

公共场所工作人员要自行健康监测,若消失新型冠状病毒感染的可疑症状,不要带病上班。

若发觉新型冠状病毒感染的可疑症状者,工作人员应要求其离开。

公用物品及公共接触物品或部位要定期清洗和消毒。

保持公共场所内空气流通。保证空调系统或排气扇运转正常,定期清洗空调滤网,加强开窗通风换气。

洗手间要配备足够的洗手液,保证水龙头等供水设施正常工作。

保持环境卫生清洁,准时清理垃圾。

疾病流行地区,公众应尽量削减前往公共场所,尤其避开前往人流密集和空气流通较差的地方。

(六)居家隔离防控指南

1.居住空间支配

可疑症状者需住在通风良好的单人房间,并拒绝一切探视。

家庭成员应生活在不同房间,假如条件不允许,应至少保持1米距离,分床睡。可疑症状者应削减活动,限制居住空间,确保需要共用的空间(如厨房和卫生间)通风良好(保持窗户持续开放)。

2.照看者支配

最好固定一位家庭成员照看,这位家庭成员应身体健康状况良好且没有慢性疾病。

3.防止传播

家庭成员与可疑症状者在同一房间时,都应当佩戴与面部严密贴合的医用外科口罩。随时保持手卫生,避开直接接触身体分泌物,不要共用任何可能导致间接接触感染的物品。

4.污染物的处理

使用过的手套、纸巾、口罩以及其他废物都应当放在患者房间专用的垃圾袋里面,标记为污染物再丢弃。

5.消失以下症状时应马上停止居家隔离并准时就医

(1)消失呼吸困难(包括活动后加重的胸闷、憋气、气短)。

(2)消失意识问题(包括嗜睡、说胡话、分不清昼夜等)。

(3)腹泻。

(4)高烧超过39℃。

(5)其他家庭成员消失新型冠状病毒感染的可疑症状。

三、专家建议

社区居家发热患者中西医结合医学管理专家建议(第一版)

2022年12月以来,湖北省武汉市发觉了新型冠状病毒感染的肺炎疫情,目前数据显示,患者大多为一般型。同时,每年冬末、春初,也是一般感冒、流感的高发时段,因此近一时期,各医院发热门诊和病房人流聚集较多,部分发热患者担忧可能带来交叉感染的风险而选择居家隔离。依据《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案(试行第四版)》、《新型冠状病毒感染的肺炎防控方案(第三版)》、《流行性感冒诊疗方案(2022)》等,特制定本建议以指导居家隔离的发热患者。

一、发热患者居家隔离的筛查建议

冬春季节,呼吸道传染病高发,一般感冒、流感和新型冠状病毒感染的肺炎均可导致发热,但症状各有不同。如一般感冒通常表现为打喷嚏、流鼻涕、咽喉不适等明显的上呼吸道症状,而全身症状较轻,不发热或仅有短暂发热。流感多为高热,全身症状较重,伴畏寒、头痛、全身酸痛、鼻塞、流涕、干咳、胸痛、恶心、食欲不振等表现。新型冠状病毒感染的肺炎,以发热、乏力、干咳为主要表现。少数患者伴有鼻塞、流涕、腹泻等症状。

假如消失发热、咳嗽等症状,以下状况建议实行居家隔离的方式进行观看:

症状稍微,体温低于38℃,无明显气短、气促、胸闷、呼吸困难,呼吸、血压、心率等生命体征平稳。

无严峻呼吸系统、心血管系统等基础疾病及严峻肥胖者。

二、居家发热患者的医学管理建议

1.留意休息,养分均衡,饮食宜清淡,忌肥甘厚腻。

2.多饮温水,少饮冰凉饮料,保证脾胃功能正常。

3.避开盲目或不恰当使用抗菌药物。

4.必需严格正确佩戴口罩,与家人分餐,与家人保持距离1.5米以上。

5.怕冷明显者,可以选用具有解热散寒类的中成药。

6.怕冷、发热、肌肉酸痛、咳嗽者,可选用具有清热解毒,宣肺止咳类中成药。

7.乏力倦怠,恶心、食欲下降、腹泻者,可选用具有化湿解表类中成药。

8.发热伴有咽痛明显者,可选用具有清热解毒利咽功能类中成药。

9.发热伴有大便不畅者,可加用具有通腑泻热类制剂。

10.体温上升,38.5℃以上,可实行温湿毛巾或冰贴等物理降温措施,建议口服解热镇痛药,也可服用清热解毒药。

以上详细药物可参考《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案(试行第四版)》中的推举用药。

三、发热患者家庭防控措施

1.建议居家隔离时间为7天。

2.保持居室环境的清洁和通风,可早、中、晚各通风半小时,通风时留意保暖。

3.学会正确戴口罩、把握咳嗽礼仪(咳嗽、打喷嚏时用肘部遮挡,不要用手去捂)、勤洗手(不洗手不接触口、鼻、眼等部位)和如厕后先盖马桶盖再冲水。

4.避开聚会、聚餐,尽可能削减人群密集场所的停留时间。

5.消失发热、咳嗽等症状,要知晓自我隔离的方法,如单人、单房间隔离;如无条件,家庭成员和患者保持至少1.5米以上距离;顺手关门,避开各个房间之间的空气对流;不要使用中心空调。

6.前往医院就诊途中,全部人员均要佩戴口罩。

7.发热病人使用过的口罩要用密封袋/保鲜袋,将口罩密封后,放入垃圾桶。

四、居家发热患者的主要症状监测

1.亲密观看体温,建议每天至少测量2次。

2.是否有胸闷、气短,呼吸急促、心率增快等。

3.腹泻、呕吐等消化系统症状是否加重。

五、居家隔离中特别症状的处理建议

1.假如消失以下状况,建议到定点医院、发热门诊就诊:

(1)体温持续2小时以上不退。

(2)假如消失胸闷、气短。

2.若消失呼吸频率30次/分,伴呼吸困难及口唇发绀等表现,须拨打120.由急救医护人员转运到定点医院、发热门诊救治。

新冠病毒防控学问

1、什么是新型冠状病毒?

从武汉市不明缘由肺炎患者下呼吸道分别出的冠状病毒为一种新型冠状病毒,WHO命名2022-nCoV。

2、哪些人简单感染新型冠状病毒?

人群普遍易感。新型冠状病毒感染的肺炎在免疫功能低下和免疫功能正常人群均可发生,与接触病毒的量有肯定关系。对于免疫功能较差的人群,例如老年人、孕产妇或存在肝肾功能特别,有慢性病人群,感染后病情更重。

3、新型冠状病毒的传播途径有哪些?

主要传播方式是经飞沫传播、接触传播(包括手污染导致的自我接种)以及不同大小的呼吸道气溶胶近距离传播。目前近距离飞沫传播应当是主要途径。

4、新型冠状病毒会人传人吗?

会。从一些聚集性病例的发病关联次序推断,人传人的特征非常明显,且存在肯定范围的社区传播。

5、什么是飞沫传播?

飞沫:一般认为直径5um的含水颗粒,飞沫可以通过肯定的距离(一般为1米)进入易感的粘膜表面。

飞沫的产生:

(1)咳嗽、打喷嚏或说话

(2)实施呼吸道侵入性操作,如:吸痰或气管插管、翻身、拍背等刺激咳嗽的过程中和心肺复苏等。

6、什么是接触传播?

直接接触:病原体通过粘膜或皮肤的直接接触传播

(1)血液或带血体液经粘膜或破损的皮肤进入人体

(2)直接接触含某种病原体的分泌物引起传播

7、什么是亲密接触者?

指14天内曾与病毒的确诊或高度疑似病例有过共同生活或工作的人。

包括办公室的同事,同一教室、宿舍的同事、同学,同机的

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