2023年中考课内古诗词阅读篇目

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2023年中考课内古诗词阅读篇目2023年中考课内古诗词阅读篇目（20首）

XX容城博奥学校中学部语文组

一望岳

这首诗以“望〞入题，描写了东岳泰山的雄浑景象，称赞了泰山高大雄伟的气势和巧妙秀丽的风景，流露出了对祖国河山的热爱之情，也表达了诗人不怕困难，敢攀顶峰，俯视一切，对前途充满信心的雄心和气概。

1、这首诗的是（）代的（）；东岳是指（）。2、用“︳〞划分下面诗句的朗读节奏。（每句只划一处）岱宗夫如何？齐鲁青未了。3、解释加点词语的意思

荡胸生层云，决眦入归鸟。．．

4、选出对诗句赏析有误的一项为哪一项（）Ａ、“宗夫如何？齐鲁青未了〞，此句写近望所见，未了，有绵绵不尽之意。Ｂ、“造化钟神秀，阴阳割昏晓〞，上句写泰山秀美，用是虚笔，下句写泰山的高大，

是实写。

Ｃ、“荡胸生曾云，决眦入归鸟〞，写的是实景，乃细望所见。

Ｄ、“会当凌绝顶，一览众山小〞，富有哲理，表达不怕困难，俯视一切的雄心壮

志

5、“阴阳割昏晓〞中“割〞字用得好，请简析。

6、请从“钟〞字入手,对“造化钟神秀〞这句诗作简要赏析。

7、你怎样理解“会当凌绝顶，一览众山小〞的深刻含义？

8、“会当凌绝顶，一览众山小〞表达了青年杜甫英姿勃发的情怀，读了这千古名句之后，你有什么感受？

二钱塘湖春行

全诗以“行〞为线索，四处紧扣环境和季节特征，用确凿而极富表现力的词句，描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的风景，抒发了诗人对西湖美好春光的爱好。

1、这首诗的是（）代诗人（）。2、给以下诗句划分朗读节奏。（划分两处）

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

3、诗中有一个词语直抒胸臆，请你指出来并说出抒发了怎样的思想感情。

4、找出诗中表达初春特点的词语（任选两个），并加以品析。

5、展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥〞

1

所浮现的画面。

6、这首诗的颈联和颔联分别从怎样的角度来描写钱塘湖初春风景？

7、诗歌颈联中“几处〞和“谁家〞用得极其精妙，换作“四处〞“家家〞就没有这样的效果。联系全诗，说说为什么。

8、“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄〞这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，活力勃勃，请你从富有表现力的用词上加以品析。

9、对下面《钱塘湖春行》分析理解不当的一项为哪一项（）

A这是一首七言律诗，全诗在结构上很有特色，以“孤山寺〞起，以“白沙堤〞终，从点到面，又由面回到点，章法变化，条理井然。

B三、四句中，诗人抓住了“争〞、“啄〞这两个极具表现力的词语，勾画并渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。

C五、六两句，看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而钱钱的小草，翠绿如茵，刚刚能将马蹄吞噬。

D结尾处写诗人来到绿树成茵的白沙堤上，这里的风景美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱〞的称赞。

三闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

这首诗是李白为朋友王昌龄被贬而作的。这首诗融情于景，借景抒情，表达自己对友人的关切和可怜。

1、这首诗的是（）代的（）2、用“︳〞划分下面诗句的朗读节奏。（每句只划一处）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。3、解释加点词语的意思，并谈谈诗句的意思杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪．．．．子规：龙标：

诗句意思是：

4、说说诗的开头为什么选取“杨花〞“子规〞这样的景来写。5、你从哪些诗句可以看出龙标被贬之地极偏远？6、请从修辞和要表达情感的角度对诗的最终两句话简要赏析。7、你从诗中体会到到怎样的思想情感？

四使至塞上

这首诗记述诗人出访边塞的情景，描绘诗人途中所见苍凉雄浑的塞外风光，含蓄地表达了诗人因受排挤而孤寂、伤感的情绪。

2

1、《使至塞上》的是（），（）代诗人。2、划节奏：（每句划一处）

征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。3、该诗写了什么内容？

4、抒发了什么情感？

5、颈联中的“直〞“圆〞两字用的十分传神，请说说它们的好处。

6、请从修辞手法的角度对“征蓬出汉塞〞这句诗作简要赏析。

7、品读王维诗《使至塞上》，找出以下说法中不正确的一项（）

A.本诗以大漠、秋天为背景，以征蓬、归雁，孤烟，长河，落日为对象，组成一幅塞外风光，意境独特，气势博大。

B.颔联写途中所见，既是叙事，也是写景，更在叙事写景中传达出诗人孤独惆怅的内心情感。

C.颔联描写边塞独特宏大的风光，诵读时应当使用急促的节奏，消极，悲凉的语调，表现劲拔、坚毅之美和苍茫之感。

D.尾联写行至萧关，探马来报。都护逐杀敌军，已到了最前线，语透雄豪，既见军情紧急，又见诗人对战事的关心。

8、以下对这首诗的理解和分析，不恰当的两项是（）（）

A.首联写出访，已经过了属国的居延这一地方。一个“单〞字，写出了他出访的孤单与无奈。

B.颔联借用比喻，写自己像飘飞的蓬草一样出了汉塞，像北归的大雁一样进入胡天，显得形象生动。

C.颈联中，“孤烟〞、“长河〞、“落日〞写出了边塞人民不惧生活艰辛，奋勇向前以圆美好愿望的豪情斗志。

D.尾联意思是说在萧关遇到巡逻侦察的骑兵，才知道都护还在很远的燕然山。至此，并未交代“出访〞终止，给人留下想象回味的余地。

E.全诗叙事与写景相结合，而重点在于写景，为读者浮现了一幅画面宏大，意境开阔，风景宏大的塞外风光图。

五江城子密州出猎

这首词是苏轼任密州知州时所作的一首抒发爱国豪情的词作，成功地塑造了一个豪情壮志，壮志冲天的将军形象。表达了词人报效国家的壮志和豪放气概。

1、＿＿＿＿朝代：＿＿＿＿2、句义词义

词中“倾城〞的意思是______，“为报倾城〞表达了当地地百姓对苏轼的态度_______。3、欣赏词句

①从文中的“狂、卷、挽〞中任选一个，说说这个词是怎样表达豪放的。

3

②“持节云中，何日遣冯唐？〞一句蕴含了什么意思？有什么表达效果？③赏析“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎〞.4、内容情感

①内容：本词上阕描写了＿＿＿＿＿＿＿的宏大壮观的场面。下阕书写了＿＿＿＿＿＿的雄心壮志。

②请写出“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼〞的大意及其所蕴含的情感？5：体会写法:

①诗词中运用典故，使得词句语言既含蓄又能说明的用意，从而起到一箭双雕的作用。如苏轼在《江城子·密州出猎》中就运用“_________，_________。〞的典故含蓄地表达自己渴望被重用的心情。

②词人借“射天狼〞的典故表达什么意思？

六破阵子

这首词是一首寄赠之作，全篇以“壮〞贯穿始终。通过对年轻时雄壮豪迈的军旅生活和紧张猛烈的战斗场面的描写，抒发了立志杀敌报效国家的爱国情怀和雄心壮志及年老而壮志难酬的失落。

1、朝代2、划分节奏：

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。

3、句义、词义

①根据你所把握的历史知识，说说“了却天下事〞中“天下事〞指的是什么？②诗人尽管“白发生〞，却仍旧眷念自己曾经浴血征战的疆场。这种眷念的情节从词

中，两个细节中可以读出。

4、赏析：

①试体会“沙场秋点兵〞一句中“秋〞字的表达效果。

②“马作的卢快速，弓如霹雳弦惊〞这两句用了什么修辞手法？描写的是什么场面？5、内容情感

内容：这首词，从题材上看是写生活情景；从思想上看表达的是从语言风格上看宏大而不“纤巧〞，所以，说自己写《破阵子》是“赋壮词〞。情感：①“了却君王天下事，赢得生前身后名〞写出了怎样的理想？

②结尾一句“可怜白发生〞抒发了怎样的感情？③全词抒发了怎样的思想感情？

6、感悟

①用简单的语言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵〞的壮观场面？②“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声〞这两句词，营造了一种什么样的气氛？

七天净沙秋思

这首小令寄情于物，通过众多自然景物的显明形象，浓重的深秋色调把凄苦愁楚的思乡情刻画的淋漓尽致，被后世人称为“秋思之祖〞。

1、这首曲子的是（）代的（）。

4

2、为诗句划分节奏（每句一处）。

夕阳西下，断肠人在天涯。

3、一切景语皆情语。曲子通过丰富的意象，渲染了的气氛，抒发了诗人极其情绪，直接抒发这种情感的是哪一句？

4、从语法角度看，前三句诗的语言有什么特点？

5、“小桥流水人家〞描写了温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈为什么这样写？

6、.品读这首曲，找出自己最欣赏的诗句，并谈谈欣赏的理由。

7、放飞思绪，想象诗中“断肠人〞与亲人相聚的一刻会说些什么？

八酬乐天扬州处逢席上见赠

李白诗：“为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。〞但刘禹锡并没有消沉颓唐。全诗惆怅中有达观，浓郁中见豪放。

1、这诗的是（）代的（）我们还学过他的（）。2、为诗句划分节奏（每句一处）。

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

3、对这首诗内容的理解，错误的一项为哪一项（）A．首联中的词语“凄凉地〞“弃置身〞，暗含诗人长期谪居的痛楚和抑制已久的激愤心情。

B．颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。C．颈联“沉舟〞和“病树〞是比喻久遭贬谪的诗人自己。

D．尾联点明酬赠题意，既是对友人关心的感谢，也是和友人共勉。4、“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人〞中的两个典故，分别用来表现诗人怎样的感情？5、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春〞历来受到人