三年级下第六单元教案

三年级下第六单元教案Joinin剑桥小学英语学生用书1Unit10Body一，单元教学内容学生用书1Unit10Body二，单元教学目标1帮助学生理解以下语句Thepiratehasgot……Congratulations.Here’syourprize.Lookatyour……Everyyear,thechildrenfromaschoolinnewyorkhaveabigparty.Theypainttheirfaces.Thebestfacegetsaprize.2.帮助学生学会使用以下单词和语句2．课件二——画了不同动物脸的孩子3．录音机，磁带4．装有小玩偶的礼物盒五，课时安排1.Listenandsingthesong.Listenandcolourthepirate.2.Lookandwrite.Listenandfindthepirates.Look,readandspeak.3.Astory—Mike’sprize4.Childreninaschool.5.Playtheguessinggame,reviewthisunit.教学反思：第一课时：一，教学内容Joinin剑桥小学英语学生用书184—85页Unit10Body1，2部分全单元第一课时二，教学目标1帮助学生掌握以下单词hair,ears,legs,feet,nose,toes,arms,face,mouth,teeth2帮助学生通过学习，会通过类似以下的语句来描述人的外貌he’sgotarednose;hehasgotgreeneyes.……3帮助学生通过学习领略到人体的妙和美。三，教学重难点1单词的语音语调，区分单数和复数。2根据听到的录音来涂色。四，教具准备1课件一2录音机和磁带五，教学过程1趣味导入出示课件，介绍不同的海盗，介绍单词pirate2新课教授出示海盗Pepy，按从上至下的顺序点击他的身体部位，同时教授各部位的单词;巩固练习单词的发音；指引学生用颜色描述Pepy的身体部位，例如：greeneyes,yellowteeth,blackarms.强调“复数”。以及arednose,apinkmouth……强调“单数”。教授学生用整句话来描述：he’sgot……3听说练习听磁带，根据录音给海盗涂色。涂完后请同学来描述，教师根据实际情况作不同程度的评价。4放松，听歌曲“thebodyrock”,跟老师按歌词要求来跳舞。5布置课后练习：按书上练习一的要求涂色；画一个你喜欢的人物（角色），并在旁边标明他的身体各部位的名称单词。教学反思：第二课时一，教学内容Joinin剑桥小学英语学生用书185—86页，Unit10Body3，4，5部分全单元第二课时二，教学目标1帮助学生掌握运用以下语句abignose,asmallnose,abigmouth,asmallmouth,bigears,smallears2理解he’sgotarednose,asmallpinkmouth……,并能根据录音和海盗的特征对他们进行分辨。3学会根据人的不同特征来对别人进行记忆和区分。三，教学重难点1根据图画用abignose,asmallnose,abigmouth,asmallmouth,bigears,smallears等语句描述海盗的外貌。2听录音分辨不同的海盗。四，教具准备课件一，录音机和磁带。五，教学过程1复习，导入听，唱歌曲“thebodyrock”,复习Pepy身体各部位的名称，并用颜色来进行修饰。2新课教授通过课件，从海盗的鼻子开始引入abignose,asmallnose……然后通过置换不同大小的眼睛，耳朵，嘴巴……来引导学生描述置换了不同特征的身体部位的海盗Pepy此时变成了另一个海盗Popo.3语言巩固训练教师示范按从上到下的顺序描述Popo，hehasgotarednose;hehasgotabigrednose.……学生模仿进行练习出示captainblack,captaingun的图象（和书中练习5的图象相同），请学生对他们进行描述。教师给予相应的评价。4听音训练放录音（练习4），学生边听边画出对应的海盗的头像；翻开书，再听录音，找出相应的海盗。5放松，和同学们交换自己的图画。6布置课后练习：完成书上练习5。教学反思：第三课时一，教学内容Joinin剑桥小学英语学生用书187页，Unit10Body6部分全单元第三课时二，教学目标1帮助学生理解故事2帮助学生学会运用以下语句congratulations.Lookatyour……3培养学生的竞争意识，提醒学生注意交通安全，提示学生要敬爱长辈，并和他们分享生活中的感受。三，教学重难点1生词和句子的语音语调。2学会运用句子congratulations.Lookatyour……四，教具准备录音机，磁带，装有小玩偶的礼物盒。五，教学过程1游戏热身“touch,touch,touch”根据指令做动作touchyournose……/touchhis(her)(name’s)……每组选派一名同学来竞赛，为优胜者欢呼“hooray!”2新课教授给刚才游戏的优胜者颁发奖品--装有小玩偶的礼物盒。对优胜者说“congratulations!”并和他握手。板书这个单词。对优胜者说“here’syourprize,openit”.“lookatyourprize,lookathislegs……oh,great!)指引学生根据这些句子来做出不同的反应。3语音巩固训练模仿录音来朗读词句。4听故事，不看书，猜一猜Mike得到的是什么奖品。然后看书，再听磁带；跟读。5演一演这个小故事教学反思：第四课时一，教学内容Joinin剑桥小学英语学生用书188页，Unit10Body7，8部分全单元第四课时二，教学目标1理解并会使用句子“Ilike……best.Whataboutyou?”2理解句子Everyyear,thechildrenfromaschoolinnewyorkhaveabigparty.Theypainttheirfaces.Thebestfacegetsaprize.3感受绘画的美和趣，了解不同国家的文化风情。三，教学重难点听说句子“Ilike……best.Whataboutyou?”四，教具准备课件2五，教学过程1出示课件，帮助学生复习不同动物的单词2句型练习Iliketherabbit.Ilikethezebra.……whataboutyou?然后教授Ilikethe……best.请同学们根据自己的用这个句子来说说自己最喜欢的动物。3出示课件中的画了不同动物的脸谱的小朋友朗读句子Everyyear,thechildrenfromaschoolinnewyorkhaveabigparty.Theypainttheirfaces.Thebestfacegetsaprize.介绍美国的这一文化风情。4再进行问答练习。Ilikethe……best,whataboutyou?请同学们用这个句型访问五个其他同学的想法。5汇集调查结果并进行报告6布置课后练习：画一张你喜欢的动物脸谱，并在其旁边标明它的各部位的英文名称。准备好下节课需要使用的剪刀和胶水。教学反思：第五课时一，教学二，内容Joinin剑桥小学英语学生用书189页Unit10Body9部分全单元第五课时二，教学目标1完成练习92复习巩固本单元的知识3体会手工劳动所带来的乐趣三，教学重难点复习“he/shehasgot……”的句型，并说出不同人物的面部特点。四，教具准备课件1，剪刀，胶水五，教学过程1演示课件，学生用“he/shehasgot……”的句型来描述课件中出现的不同的海盗。2课件中每个海盗都有一个宠物，引导学生用“Ilikethe……best”的句型来说一说他们最喜欢的宠物。3根据课件中出现的带明显个人特