2023五年级上册语文园地七

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2023五年级上册语文园地七——教学资料参考参考范本——五年级上册：语文园地七--公开课配套教案-部编人教版______年______月______日____________________部门课题语文园地课型语文园地1/7授课时间1课时1.品味句子中的景物描写，提高自己的审美情趣。教学目标3.积累古诗词。2.学习怎样把一个画面描写具体。运用多种方法把画面写具体。教学重点教学难点教具准备学习怎样把一个画面描写具体。课件教学设计一、情境导入。设计意图同学们，今天，我们又来到了语文园地。现二、自主学习，合作探究1.交流平台。新课教学（2）读一读这两段景物描写，认真品味这（）分钟些句子在描写景物方面有什么特点？（1）朗读这两段话。生总结，汇报师：这两段都是景物描写。第一段采用2/7动静结合的写法，抓住榕树“枝繁叶茂，翠色欲滴〞，表达了对“充满生命力〞的榕树的赞美；其次段文字，描写了月亮的动态，把月亮慢慢升高的过程写得既活泼又好玩儿。板书：动静结合描写景物。2.词句段运用。（1）元旦快到了，为元旦联欢会设计一个海报吧。要有打动人的宣传语，还要配上好看的图画，看看谁制作的海报最吸引人。①收集有关元旦祈福的句子。②为元旦晚会设计一个海报。③在海报上写上一条打动人的宣传语。生制作海报，并和同学交流自己编写的宣传语。板书：宣传语要能打动人（2）读下面两组句子，体会是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。①读句子，体会每组中第一句和其次句的区别。生总结，汇报师：这两组句子中，每组的第一句都描写得比较概括，不生动，其次句在第一句写景的基础上进行细化，譬如，“夕阳西下，乌鸦归巢。〞这句话，其次句把“夕阳西下〞进行了细化，并且用“斜照〞表达出夕阳的特点以及夕阳对万物3/7的“感情〞；在描写“乌鸦归巢〞时，更是赋予乌鸦以人的情感，用“急急匆促〞点明乌鸦回家时内心的焦虑，给人无限遐想，同时还用“动人〞点明看到这样的景物时的感觉；“点点〞则形象地写出了乌鸦往家飞时的形状。综上所述，其次句比第一句更生动，更富有感情。板书：更生动形象，更富有感情②根据例子，仿写句子。师对学生们仿写的句子进行点评。例如：眼前是一条清澈的小河。例如：一条清澈的小河缓缓地、优雅地在眼前流过。小狗在公园的草坪上玩耍。例如：可爱的小狗在公园碧绿的草坪上尽情地玩耍。清早，天空中布满了阴云。例如：寂静的清早，消极、昏暗的天空中布满了浓浓的阴云。3.日积月累。学习《渔歌子》这首诗。渔歌子4/7（唐）张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。（1）朗读这首诗。（2）简介张志和（730年(庚午年)～810年？），字子同，初名龟龄，汉族，婺州（今浙江金华）人，自号“烟波钓徒〞，又号“玄真子〞。唐代著名道士、词人和诗人。（3）板书：说说诗句的意思。西塞山前白鹭在自由地飞行，江水中，肥美的鳜鱼欢快地游着，漂泊在水中的桃花是那样的娇艳而饱满。丽的春景迷住了，连下了雨都不回家。（4）学生读读背背。（5）测试学生背诵状况。三、课堂小结。课堂小结这节课我们接触到了富有特点的、美丽的景及拓展延物描写，