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浅谈班主任班级管理的艺术

高中的班级是学校的基层组织，高中班集体建设的如何，直接影响着校风、学风的建设，影响着学生高中学习生活的质量高低。班主任是班级的组织者、管理者和教育者，一个班级的好坏决定于其班主

任工作卓越与否，下面就如何做好高中班主任管理工作谈几点看法。一、以人为本，尊重学生。

现在的高中生是“长大未成人〞，他们对待问题易冲动，自我管理和控制能力不强，因此班主任要以人为本，尊重学生，尊重他们的想法，但对他们的行为要给予指导，逐步培养他们的自我管理能力，也即管是为了不管。

二、树立良好形象，做到言传身教。

班主任经常和学生打交道，是做人的工作，而做人的工作很重要的一条就是要用言语说教人，要靠自身的表率作用吸引人，影响人。也就是说，对学生，班主任要靠言教，更要靠身体力行。古人云：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。〞假使老师言行不雅，行不正，学生就不佩服，老师就简单失去威信，给班级管理带来不利。所以班主任工一定要特别自尊、自重、自爱、自强，为人师表。

三、定制管理制度。

书话说得好，“无规矩，不成方圆〞，“班风正，学风威〞。可见，建立良好的班级管理制度的重要性。高中是人生一个重要转折时期之一，压力无处不在。因此，让学生在愉快，轻松的环境下学习、成长，有着十分重要的作用。所以一个好的班级一定要建立一套有效的管理

制度。要加大力度学习，执行学校的一系列规章制度，可以借助主题班会的形式，来规范每一个学生，班主任要手把手教会学生如何做事，责任到每个人，渐渐地在班级中形成一种习惯。下一步就是确立良好的班风，创立班级特色等工作了。

四、加强班干部的培养。

一个班级体里不可缺少班干部，而班干部的培养又成为班主任的一项新任务。班干部就像班主任的左右手，不可忽视。班干部能为其他同学起到表率作用，并能及时帮助班主任发现和反应班级的学习状况以及学生生活的一些问题，可以说班干部是班主任的一双眼睛。同时，在班内定期开班会，让同学们为班干部的工作提看法，从而拉近同学和班干部，班干部与老师之间的距离，达到相互学习，共同进步的目的。

总之，班主任管理艺术是一项科学的，精细的管理艺术。需要班主任不断总结，把班主任工作落实到实处，

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