诗歌炼字例题

阅读下面一首词，尔后回答以下问题。菩萨蛮李白平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空耸立，宿鸟归飞急。哪处是归途长亭更短亭。古典诗词特别讲究炼字。请简要剖析“空”字在表情达意上的作用。答案：“空”字表达了苦苦等待而没有结果的孤寂、伤心，增添了全词的“愁”味，使主题更为鲜亮。剖析：试题第一题指定“空”为鉴赏字，鉴赏方向是“表情达意”。联系诗句环境，应当注意诗句境地的创立和诗中人物形象的感情抒发。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书哪处达，归雁洛阳边。[注]北固山，在今江苏镇江市，北临长江。此诗或题《江南意》。1、问：“阔”字向来为人称道，你认为它幸亏哪里答案：“阔”是空旷、广阔之意（第一步），春潮把江面变得渺远无际，两岸显得格外广阔（第二步），“阔”字，直接抒发了诗人视野更为广阔的强烈感觉。（第三步）2、此诗第二联“潮平两岸失”，有的版本作“潮平两岸阔”，你感觉“失”与“阔”，哪个字更好，为什么剖析：两字各有其妙，若是说“阔”字更好，就能够从诗歌平仄去剖析，由于“阔”字是仄声，“悬”字是平声，诗歌要讲究平仄相对，读起来才有韵律美，腔调也更为响亮；其他由于它直抒胸臆地表达了春潮把江面变得渺远无际，因此有视野十分广阔的强烈感觉。木兰花宋祁东城渐觉风光好，縠皱［注］涟漪迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。［注］縠皱：绉纱，此处比喻水的涟漪。这首词的上半阕是怎样描绘春光的试对此进行剖析。对词中“红杏枝头春意闹”的“闹”字，你认为写得好不好为什么答案：春天美景富饶层次感：第一看到了东风乍起，春波绿水，波面生纹，如细绉纱縠；尔后是杨柳初醒，嫩黄浅碧，瞭望一片轻烟薄雾；再望去杏花绽开，如喷火蒸霞。春的风光正是这样一层层张开，故用了“渐觉”一语。作者用一“闹”字，不只令人感觉杏花绽开得热忱，甚至还令人联想到花丛中蜂蝶飞舞，春鸟和鸣，把一派春意盎然、生气蓬勃的风景表现得酣畅淋漓。剖析：试题第二问指定“闹”字要求进行赏析。由于这是写景的诗句，又紧承前面相关写景问题而来，因此回答时要注意围绕该字在境地结构上的作用进行剖析。剖析：这是一首出名的宋词。上阕写景，由“风光”（风景、风景）总领，从“渐觉”（越看越好）张开。下阕抒情，前两句由大好春光惹起感想，痛惜人生欢娱少，而困难困苦很多，怎么能同情千金而不欢娱哪。结尾两句，要举起酒杯劝说斜阳延缓西下，在花丛之间多陪同一会。读至此可领悟到词人之因此盛赞春光，是由于深动人生苦多，与“一曲新词酒一杯”“斜阳西下几时回”同相同情怀。作者用一“闹”字，不只令人感觉杏花绽开得热忱，甚至还让人联想到花丛中蜂蝶飞舞，春鸟和鸣，把一派春意盎然、活力勃勃的风景表现得酣畅淋漓。晚春严少尹与诸公见过王维松菊荒三径，图书共五车。烹葵邀上客，看竹到贫家。鹊乳先春草，莺啼过落花。自怜黄发暮，一倍惜年光。14．这首律诗共有几联对仗回答正确的一项为哪一项（C）（1分）A．一联B．两联C．三联D．四联15．对本诗剖析不正确的一项为哪一项（B）（3分）A．首联用典贴切，反应了诗人的精神追求。B．颔联显露出诗人因家贫待客不周的对不起。C．全诗将写景、叙事、抒情三者融为一体。D．全诗的语言清楚流利，不见雕琢的印迹。16．赏析“莺啼过落花”中“过”字的表完收效。（4分）“过”字看似平实自然，实则巧妙（1分），它将黄莺、啼喊声、落花组合在一同，给读者带来多重想象空间，如黄莺啼叫着飞过落花，黄莺的啼喊声穿过落花等（2分），进而惹起诗人伤春惜时的感想（1分）。湖州歌（其六）南宋·汪元量北望燕云不终点，大江东去水悠悠。斜阳一片寒鸦外，目断东西四百州。［注］此诗是元灭南宋时，作者被元军押送北上途中所作。简析“望”在诗中的作用。答案：“望”字起到全诗光景描绘的统率作用。剖析：联合诗歌的特点，应当从写景特点或许写景方法上考虑；自然，从思想感情方面鉴赏也是一条路子。就答案来说，并没有波及后者。秋夜朱淑真夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。此诗无一“情”字，而无处不含“情”。请从三、四句中找出最能表现诗人感情的一个字，并在对全诗整体感悟的基础上，简要剖析诗人在这两句诗中是怎样创立境地的。剖析：要求考生搜寻的诗歌赏析用字一般是诗歌中的重点字。此题搜寻的要求是“最能表现诗人感情”，并且指明在诗歌的第三、四句，用以降低难度。由于这首诗是写景诗，因此符合要求的字应当是拥有状况交融收效的字，自然非“凉”莫属。答案：“凉”。“凉”字既写天凉，又写心境的孤寂（或心凉）。由床上之月写到天上之月，过渡（顶真）巧妙；愁情、凉床、月影和梧桐，共同创立出孤寂（离愁别怨）的境地。（答“缺”字，言之成理亦可）春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情先人在讨论这首诗时曾说“折柳”二字是全诗的重点。诗中“折柳”的寓意是什么你可否赞成“重点”之说为什么剖析：此题察看对诗歌“重点”之处（即“诗眼”）的理解，实质就是炼字的察看。若是平时对“折柳”这个文化知识有所认识，解答这个问题应当不会很难。其实，中学教材中相关“柳”这个意象的诗歌很多，如《诗经》中的“昔我往已，杨柳依依”，王维的“客舍青青柳色新”，柳咏的“杨柳岸，晓风残月”等。依照传统文化的剖析，“柳”谐音“留”，希望留下，不要走开，有流连忘返的意思。因此，若是考生能够从平时积累的文化知识下手，解答时就简单得多了。过香积寺王维不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山哪处钟。泉声咽危石，日色冷青松。夜晚空潭曲，安禅制毒龙。［注］安禅，佛家语，指闭目静坐，不生歪念；毒龙，指世俗见解。先人评诗常常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”常常是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字为什么请联合全诗简要赏析。答案：“诗眼”分别是“咽”、“冷”。山中的流泉由于岩石的阻截，发出低吟，忧如呜咽之声。照在青松上的日色，由于山林灰暗，忧如显得阴冷。“咽”、“冷”两字栩栩如生、精练传神地显示出山中寂静孤寂的状况(意境)。剖析：该题引入了“诗眼”的见解，可是由于进行认识释，因此其实不算太难。从第三联“2—1—2”的节奏来看，不难判断“诗眼”字分别为“咽”、“冷”。和前面例子相像，这也是一首写景诗，因此在赏析时仍要注意从境地下手。最后需要说明的是理解这两句诗时需要能够剖析诗句的句式结构。比较赏析针对诗句中的某个字，试题供应来自不同样版本的用字，要求考生比较两个字的表完收效。由于常常不限制赏析角度和没有固定答案，因此解题时思想不如广阔一些。蝶恋花苏轼花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯哪处无芳草。墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳丽笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。“绿水人家绕”中的“绕”字，有的版本写作“晓”。你认为哪个字更适合为什么请简要赏析。答案：答案能够有两种，答其中一种即可。①“绕”字好，由于它确实详细地描绘出了绿水围绕人家的场景，生动形象，拥有动向美。②“晓”字好，由于它既点了然时间，又衬着了清早的清爽氛围，能够使读者有更自由、更广阔的想象空间。剖析：该题要求比较“晓”和“绕”。上阕写景，因此仍是要多从境地着眼去剖析。表达技巧类公式：经过什么（表达技巧）＋写出了（诗的内容）＋抒发（寄寓、揭露）什么感情。表达技巧分类1．表达方式(记述、描绘、抒情、讨论、说明一共五种，古诗中常用前四种)；2．表现手法（托物言志写景抒情叙事抒情借物喻人直抒胸臆欲扬先抑欲抑先扬正叙倒叙插叙比较衬托卒章显志象征用典想象联想照料寓情于景反衬衬托托物起兴衬着虚实联合侧面描绘正面描绘直接抒情间接抒情等）；3．选材剪材；4．结构技巧：过渡、响应等。5．境地的创立、人物形象的塑造、修辞方法（比喻、比较、借代、夸张、对偶、排比、频频等）的运用、社会自然环境的描绘等。江城子秦观西城杨柳弄春柔。动离忧，泪难收。犹记多情，曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。年光不为少年留。恨悠悠，几时休。飞絮落花时候、一登楼。便作春江都是泪，流不尽，很多愁。【注】①年光：青春年光，又指美好的春光。②变做：纵使。词中“便做春江都是泪，流不尽，很多愁”一句是从“问君能有若干愁，恰似一江春水向东流”（李煜《虞佳丽》）化用而来，请比较两者的异同。（4分）参照答案：共同点——都运用了比喻和夸张的手法，将满腔愁绪比作汤汤江水，都抒发了愁绪之多，之盛，之连绵。（2分）不同样点——李词运用明喻和拟人手法，秦词运用暗喻；李词抒发的是亡国之痛，秦词抒发的是分别之苦，可见手法和内容不同样。（2分）忆秦娥?邯郸道上望丛台有感曾觌风萧瑟，邯郸古道伤行客。伤行客。繁荣一瞬，不堪思忆。丛台歌舞无信息，金樽玉管空古迹。空古迹，连天衰草，暮云凝碧。丛台

风歌舞

古道行客金樽

衰草玉管

暮云风是什么样的萧瑟古道呢邯郸古道，邯郸是六国时期赵国的国都。行客呢伤，伤心、伤感的路人。这三类光景是实写仍是虚写实写，作者先眼前的这些光景：风声萧瑟，邯郸的古道让行人黯然神伤。衬着出一种（洋溢天地）的凄凉氛围。接着作者以“繁荣一瞬，不堪思忆”为过渡，转而写到从前的“丛台歌舞和金樽玉管”。想象一下“丛台歌舞、金樽玉管”是一种什么样的状况歌舞升平、觥筹交错、金玉酒色、繁荣豪侈、这里是实写仍是虚写这里是想象丛台从前繁荣的景象、从前是歌舞升平、觥筹交叉。接着作者又写到“空古迹，连天衰草，暮云凝碧”这里又回到实写。现在的丛台是连天衰草，暮云凝碧，枯草连天，暮云凝集遮挡了碧空。从前的繁荣与现在的荒芜对比较，以虚衬实，虚实联合，更突出了现在衰草连天，一派凄凉的状况。同时，作者由赵国的消亡想到宋朝也是从前繁荣鼎盛，现在却向金称臣，割地求和，年年纳贡。由这种昔盛今衰，可见作者的心情是怎样的沉痛、感想、伤心、悲愤。虚实联合的表现手法，运用想象虚写了古时丛台歌舞豪侈、旺盛一时的画面，实写了邯郸古道的风声萧瑟、衰草连天的凄凉状况，以虚衬实，表达了作者对宋王朝昔盛今衰、国家衰微的沉痛之情。虚实联合的答题技巧：运用了虚实联合的手法，虚写了。。。实写了。。。表达了作者。。。感情。裴给事宅白牡丹(唐)裴潾长安豪贵惜春残，争赏街西紫牡丹。别有玉盘承露冷，无人起就月中看。赏小园牡丹有感(宋)陆游洛阳牡丹面径尺，膵畤①牡丹高丈余。人间尤物有这样，恨我总角东吴居。俗人企图苦局促，目所未睹辄谓无。周汉故都亦岂远，安得尺箠②驱群胡！【注】①膵畤：秦文公祭祀白帝处，在今陕西富平县，汉属左冯翊，为长安“三辅”所辖，诗中借指长安一带之地。唐宋时代，长安、洛阳牡丹极盛。②箠：鞭子。裴潾《裴给事宅白牡丹》诗中的白牡丹有何特点是怎样表现的裴诗与陆诗同为写牡丹，却抒发了不同样的感情，试作简要剖析。参照答案：(1)幽雅高洁(超尘脱俗，冰清玉洁)；运用比较、衬托，豪贵争赏紫牡丹与无人赏白牡丹形成鲜亮的比较，月夜和冷露更衬托出白牡丹的精致高洁。裴诗托物言志(以物喻人)，同情白牡丹孤寂的处境，宛转地抒发了裴给事之高洁道德朝中竟无人欣赏的感想。陆诗运用联想与想象，从赏小园牡丹联想到洛阳、长安牡丹的盛况，痛惜这两处失地不能够收复，抒发了希望收复中原的强烈梦想。村行王禹偁马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽伤心村桥原树似吾乡。这首诗描绘的光景有什么特点抒发了作者什么样的思想感情这首诗的颔联和颈联向来为人称道，誉为“绘景佳句”。请任选一联简要剖析其写作手法。参照答案：(1)山野风景迷人，活力盎然，色彩斑斓，多姿多彩。诗人骑着马在山间小路穿行，他神情悠闲，尽兴地赏析着秋季夜晚山野的风景，表现了诗人对山野迷人的风景的热爱之情；借村桥荒原上的树像他故土的光景这一宛转的诗语真实地抒发了诗人拳拳思乡之情。(意思对即可)第二联：①比较、动静联合。第二联从听觉与视觉方面下笔。前句写夜晚秋声万壑起，这是耳闻；后句写数峰静静耸立在斜阳里，这是目击。这里，“有声”与“无语”两种截然相反的境地比较、动静联合，相映成趣，更为显示出山村夜晚的宁静。特别值得一提的是：“数峰”句写数峰沉寂，不从正面着墨，而从反面出之，读来饶有情味。从“拟人、衬托”等赏析也可。第三联：比喻、衬着(色、味)。第三联描绘山村荒原的风景，作者选择了“棠梨”与“荞麦”这两种拥有秋季山村特点的事物来加以描绘，用“胭脂”和“白雪”分别比喻“棠梨叶落”的红色与“荞麦花开”的白色，把山村荒原写得色彩斑斓，堪称有板有眼有香(赏析一点即可)。野菊【宋】杨万里未与骚人当糗粮①，况随流俗作重阳。政②缘在野有幽色，肯为无人减妙香已晚相遇半山碧，便忙也折一枝黄。花应冷笑东篱族，犹向陶翁觅宠光。【注】①糗粮：干粮。首句典出屈原《离骚》“夕餐秋菊之落英”句。②政：通“正”颔联描绘了怎样的野菊形象（2分）野菊生善于山野，花色平庸，香气清馨。不因无人欣赏而减其香，不为外面环境而改变心里的高洁。请自选角度赏析颈联。（3分）修辞：对偶、借代炼字：“逢”“忙”色彩：“碧”“黄”感情：喜爱之情3.尾联化用了陶渊明那句诗表达了作者怎样的志趣（3分）采菊东篱下任性自然超常脱俗剖析：第(1)题察看对