口语交际·综合实践活动

苏教版八下《课时检测40分》专题训练224500江苏滨海三中陆可爱口语交际·综合实践活动（二）测试重难点：听出讨论的焦点，有针对性地发表意见。阅读下面材料，按要求写出你的感受。某杂志调查表明，中国父母对子女讲得最多的三句话是：“听话，好好学习，没出息。”这三句话完全可以涵盖中国的父母们望子成龙的急切心理，是中国式的家庭教育内容。父母的这种期待自然是无可厚非的，但这三句话不断重复达到的教育效果却是极其片面的，是停留在一个落后于时代精神的低层面上的。读完以上材料，相信你深有感触。请你就这三句话中的某一句话在教育中的负面影响谈谈认识。你的家庭教育内容或许与以上材料所述类似，或许根本不同。你能简单介绍你们家庭教育的特点吗？请用“既……又……而且……”的句式表达。教育是一个热门的社会话题。在三年初中学习生活即将结束时，请你从教育的角度给班主任写下你的惜别赠言。某校初二（6）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙，而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色，是一个贪生怕死、自私自利的人。3.某实习记者去采访精神病医院的一位女患者，在她事先拟好的采访提纲中有两个问题：①您什么时候得的精神病？②得病前您感觉怎么样？在采访路上，她总感觉这两个问题不妥，却又不知该如何问，请你帮她改一改。

答：①

②请运用归谬法（反证法），驳倒下面这个片段中律师的话。

一位醉酒的司机竟然开车撞倒了天安立金水桥的护栏，在法庭上他的律师说：“挂在桥头拦车辆和行人的钢丝太粗了，汽车撞上绳索之后，它没有断，所以才拉断了汉白玉护栏，因此责任不能完全归于肇事司机。”

你的反驳：根据语境，在下面的横线处补充一句得体的语。在里根总统举行的一次记者招待会上，有一名外国记者向他提问：“总统先生，请您给我们透露一下‘星球大战计划’。”这时会场一片沉寂，因为人们都知道，庞大的“星球大战计划”是美国的重大秘密。只见里根俯下身子，问那名记者：“你能保守秘密吗？”记者显得很兴奋，连连点头：“能，当然能。”这时，里根微笑着说：“”6.针对中国儿童应否读儒家经典，请在横线上各用一句话写出三种不同的看法。

近来，中国儿童应否读儒家经典成为文化界的一个热点。反对者痛斥，；赞成者认为，；折中者则说，。

反对者：

赞成者：

折中者：针对下面的谬论，写一段精练的反驳力强的语句。

针对打击盗版光盘的严厉措施，有人这样说：“过去，八国联军盗走我们那么多国宝，今天，咱们盗他几个光盘算得了什么！”8.为下面县令的判词补写8个字，以表现县令对穷被告的开脱。

从前，有一富豪牵着一只挂着御赐金牌的仙鹤逛街，结果其鹤被一穷人之犬咬伤，富豪将穷人告到官府，并以“鹤系金牌，系出御赐”的话压县令，希望县令作出对自己有利的判决。县令问明情况后，高声判道：“鹤系金牌，犬不识字，，。”富豪只好灰溜溜地走了。9.阅读下面一段文字，请在横线上补写一句语脉相通的反驳结束语，注意此处用语的微妙性。

在美国的一家大学里，曾发生过一次激烈的关于人道主义的争论。美国一些人，因为误解，曾一度大肆宣扬北京打狗问题，并由此得出结论，说中国不讲人道主义。一些美国学生就此向北大学生张有学提问。他回答说：“北京是打了些狗，但都是疯狗，疯狗是要咬人的。北京打疯狗，正是为了保护人。如果你们说这是‘不人道’，那么我要问，在我国农村，农民最爱的是牛。因为牛是勤劳的，可是你们每天大量杀牛，”

对方哑然了。10.请在横线上补写一句话，使第三个人的话语既冠冕堂皇又能体现出实际上并不想捐钱的内心思想。

三个人同时获得一笔财富，于是决定向上帝捐钱表示感谢。第一个人说：“我们在地上画个圆圈，然后向圈中掷钱币，圈外的给上帝。”第二个说：“不，因为上帝在我们心中，所以应该把圈中的给上帝。”第三个人说：“你们也太吝啬了。我们”

11.英国电视台记者采访知青出身的作家梁晓声时，问：“没有文化大革命，可能也不会产生你们这一代青年作家，那么文化大革命在你看来究竟是好是坏？”请仿照该记者问话的方式，代梁晓声拟一句答语。12.（扬州卷）某校电视台拟拍摄《话说长城》的电视片，请结合“长城”专题的学习，完成下列任务。（(1)该电视片计划从“建筑”“历史”“战争”“文学”“旅游”等角度各拍一集，请你参照已经定好的一集标题（四字语），在其他四个角度中选写两集电视片的标题。（2分）“建筑”：巧夺天工“”：“”：(2)《巧夺天工》一集，打算设计一场辩论。辩题为“如果长城某一段倒塌了，是在原址上重建还是原样封存为废墟”。正方陈述：“我方认为，应该在原址上重建。重建是对长城的保护，历史上这样的重建就有过多次；不然，我们今天只能从书籍中观贯长城全貌了。”请你从反方的角度，写一段辩论词。13.(黄冈卷)小刚主持了一场“网上阅读”辩论会，正方反方辩词如下，请你改正辩词中的语病。正方：“网上阅读”利大于弊。中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不到的知识，可以根据自己的情况自由地选择阅读内容，满足我们对知识的需求，还可以拓展我们的阅读能力和写作水平。与书本阅读相比，网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。反方：“网上阅读”弊大于利。①网上阅读的信息良莠不齐、鱼龙混杂，我们中学生容易受到有害信息的影响。②目前中学生热衷于网上阅读值得肯定。③网上阅读如果缺乏自律，不能正确对待是容易染上网瘾的。因此，我们中学生还是要坚守“书本阅读”。正方辩词中有一个词语使用不当，应把“”改为“”。反方辩词中划横线句的第句(只填句子序号)不能证明反方观点。参考答案(1)扣住三句话中的某一句话在教育中的负面影响（如：扼杀孩子独立思考的能力，使其丧失个性和创造力；使孩子只注重学习成绩，忽视其他素质，发展不健全；伤害孩子的自尊心和自信心，使其自暴自弃）正确使用“既……又……而且……”的句式，介绍家庭教育的特点符合关联词语表达的语意即可。符合情境，表达含蓄而得体，扣住话题即可。正方：我方认为，猪八戒能吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿。在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。示例：①您在医院住了多久了？（或：您是什么时候感觉不好的？）

②住院前您感觉怎么不好？（或：刚开始您感觉怎么样？）示例：难道你能因为酒喝多了，喝醉了，就责怪酿酒人的技艺太好了吗?示例：那我也能。示例：反对者：现在要儿童读经是走向蒙昧的保守主义。

赞成者：没有经典的教育，就没有文化意义的中国人。

折中者：对自己的孩子选择什么样的教育方式是父母的自由，而不是他人或政府的权力。“八国联军是强盗，我们是堂堂的中华人民共和国公民，我们怎么能以强盗的行为打击强盗呢？”禽兽相伤，不干人事。示例：难道可以因此说你们“不人道”吗？10.示例：把钱币都抛上天，上帝愿意要多少就留多少，剩下的才是我们的。

11.没有第二次世界大战，就没有以反映第二次世界大战而著名的作家，那么你认为第二次世界大战是好是坏？12.(1)示例：历史----千年沧桑;战争----金戈铁马（边塞烽火）;文学----诗词沃土;旅游----登临胜地。（2）示例：我方认为