教科版八年级下册《第12章 机械能》单元测试卷（含解析）

教科版八年级下册《第12章机械能》单元测试卷一、填空题1.如图所示，小鹏用装有细砂的透明容器、小桌和质量不同的铁块做“探究物体的重力势能大小与质量是否有关”的实验．他的主要实验步骤如下： ①将桌面粘有少量橡皮泥的小桌水平放在细砂上，将质量为m1=100g的铁块举高到距小桌面H②将细砂整理平整后再放上小桌．将质量为m2=200g的铁块举高到距小桌面H根据以上叙述，回答下列问题： (1)在实验中通过观察______

反映铁块具有的重力势能的大小． (2)小鹏在该探究实验的操作过程中存在的主要问题是______．2.一中学生骑自行车下坡时，不蹬脚踏板恰好匀速向下运动。在此过程中，他的动能______，机械能______(选填“减小”、“不变”或“增大”)。3.小明看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远。他将弹簧左端固定，弹簧自然伸长在水平桌面上，让木块靠在弹簧右侧，木块将弹簧压缩至B位置，其形变量为X，松手，木块被弹簧推动滑动至C位置停下来，运动距离为s，如图。 小明猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变量X有关。为探究弹性势能的大小可能与物体的弹性形变量X有什么关系，请你设计实验，并告诉老师分析什么得出结论。 实验需要的测量仪器：______ 写出实验步骤(可画图或文字表达)。4.俗话说“不插六月秧”，五月正是插秧的高峰期．插秧机以0.5m/s的速度匀速直线运动时，则插秧时插秧机的动能______(填“变大”“变小”或“不变”5.如图所示的单摆，如果不考虑空气阻力的影响，小球将在ABC间不停地往复运动。小球从A运动到B的过程中，机械能______(选填“逐渐变小”或“保持不变”)；绳子的拉力对小球______(选填“做功”或“不做功”)。6.小芳的爸爸开车带着一家人出去旅游，在汽车下坡的过程中，为保证行驶安全轻踩刹车使其匀速下坡，汽车的机械能______(选填“增大”或“减小”)。7.物体的______能的大小，与物体的______和物体运动的速度都有关系。8.2022年第24届冬季奥林匹克运动会在我国成功举行，如图是滑雪运动员正在斜坡上下滑的情景，运动员下滑过程中动能将______(选填“变大”、“变小”或“不变”)，该过程主要是运动员的______能转化为动能。9.如图所示，用滑轮匀速提升同一重物G，可以看作省力杠杆的是______滑轮(选填“A”或“B”)；物体上升时，它的重力势能______(选填“增大”“不变”或“减小”)。不计摩擦和滑轮重力，若力F2的大小为10牛，可判断力F10.如图是谷爱凌在大跳台比赛中的运动轨迹图，其中D为落地点。若不计空气阻力，A到B的过程中，谷爱凌的动能转化成______能，A、B、C三点中动能最大的是______点，B点的机械能______E点的机械能(选填“>”“=”或“<”)。二、单选题（本大题共3小题，共9分）11.如图为冬奥会的一些运动项目，关于这些项目中的情景，下列说法中正确的是( A.跳台滑雪运动员在空中下落的过程中，重力势能不变B.短道速滑运动员在转弯滑行的过程中，运动状态不变C.冰壶运动员掷出的冰壶能继续向前运动，是因为冰壶具有惯性D.击打出的冰球在水平地面减速滑动的过程中，冰球机械能守恒12.我国的“嫦娥五号”探测器携带月球“特产”安全返回地球，探测器受空气阻力匀速下降过程中，它的()A.动能减少，势能不变 B.动能增加，势能减少C.动能不变，势能减少 D.动能不变，势能增加13.如图所示，体能测试中小明用2000N的力掷出的实心球运动的情景，已知从b到d的水平距离为7.5m，c为实心球的最高点，下列说法正确的是(A.人对实心球做功15000JB.实心球在c点处于平衡状态C.不计空气阻力，实心球从b到d过程中机械能先增大后减小D.从a到d的过程中实心球的运动状态在不断的变化三、多选题14.关于体育活动中的情境，下列说法中正确的是(A.练习运篮球时，带球绕过标志杆，说明力是维持物体运动状态的原因B.排球被垫起后上升的过程中，忽略空气阻力排球的动能转化为重力势能C.某同学100m跑冲刺经过终点时不能立即停下来，是因为受到冲力的作用D.某同学做引体向上拉住单杠静止时他所受重力与单杠对他的拉力是一对平衡力15.2022年春晚的《乳虎啸春》是央视导演组和河南塔沟武校精心创编的全新节目。如图是某演员纵身从虎娃头顶越过的过程示意图，以下说法正确的是()A.该演员纵身从A处跃到B处的过程中，他的重力势能增加B.该演员到达在B处时，他的动能为0C.该演员从B处落到C处(脚刚触地)的过程中，他的重力势能转化为动能D.该演员在整个运动的过程中，他的机械能总量保持不变16.如图所示，小球由静止开始沿着粗糙的路面从a点向d点自由运动，其中b和d两点在同一水平高度，则下列说法中正确的是(A.小球从a到c加速下滑，部分重力势能转化为动能B.小球从c到d减速上坡，部分动能转化为重力势能C.小球在b和d时重力势能相等D.小球从a到d的过程中，机械能不变四、计算题17.在一次物理拓展课上，老师用如图所示的装置为大家讲解了重力势能和动能的计算公式。重力势能的表达式为Ep=mgh，动能的表达式为Ek=12mv2.在能量守恒的状态下，物体的重力势能会全部转化为动能时，两者大小相等。在动能全部转化为某个力做的功时，两者在数值上也是相等的。如图所示，图中半径为r=0.45m的14光滑圆弧轨道AB(1)小物块在A点的重力势能？ (2)小物块经B点时的速度大小？ (3)小物块沿水平面运动过程中克服摩擦力做多少功？ (4)若将BC面换成平直光滑的轨道，则小物块的做功情况是怎样的？为什么？18.宁夏的沙湖是国家5A级旅游景区，有滑沙、骑驼、游泳等娱乐设施．其中沙滩越野吸引了众多游客参与．沙滩越野车质量为128kg.(g=(1)沙滩越野车受到的重力是多少牛？ (2)一位质量为72Kg的游客驾驶越野车在沙滩上前进时，四个车轮与沙滩的总接触面积约为500cm(3)说出游客驾驶越野车从沙坡最高位置冲下的过程中，动能、势能的变化情况． (4)在驾驶前，工作人员严格要求游客必须系好安全带，避免发生意外．请用你所学的物理知识解释其中的道理．19.上海自主研发了一种氢燃料汽车，它使用氢气代替汽油。在一次测试中，汽车在水平路面受到2400N的水平牵引力，5min内匀速直线行驶了9000m。 (1)汽车运动的速度是多少？ (2)汽车牵引力所做的功是多大？ (3)汽车功率是多少？五、简答题20.已知物体的重力势能表达式为EP=mgh，动能表达式为EK=12mv2；其中m为物体的质量，ℎ为物体距离水平地面的高度，v为物体的运动速度，(1)物体被抛出时的重力势能EP和动能E(2)物体从被抛出点至落地的过程中，其重力所做的功W； (3)物体落地前瞬间的动能EK2六、实验题21.小明等几位同学准备探究“弹簧弹性势能的大小与什么因素有关”。同学们猜想：弹簧弹性势能可能与弹簧长度变化量和弹簧组有关。他们设计的实验装置如图，弹簧左端固定在墙上，放在水平面上，水平面O点左侧光滑，右侧粗糙。将物体M从O点压缩弹簧到P点后从静止释放，当物体M运动到O点时，弹簧恢复到原长与物体脱离。物体运动到Q点停止。请补充完成他们的探究过程： (1)该实验是通过观察比较______来判断弹簧弹性势能大小的。 (2)若探究弹性势能与弹簧长度变化量的关系，则应选择相同的弹簧进行实验，并先后改变______的距离。 (3)当物体M从O点运动到Q点过程中受到______个力的作用。22.在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，小明让钢球从斜面某一高度处由静止滚下，撞击水平面上的同一木块，如图所示是三次实验的情景，其中ℎA=ℎC> (1)实验中研究的是______(选填“钢球”或“木块”)的动能大小，其动能大小是通过______反映的； (2)比较甲、乙两图，假设图甲中木块克服摩擦力所做的功为W1，图乙中木块克服摩擦力所做的功为W2，则W1______W2(选填“>”“<(3)如果水平面光滑，则______(选填“能”或“不能”)完成本实验，原因是______。

答案和解析1.【答案】桌腿陷入细沙中的深度;没有控制铁块举高到小桌面的高度不变（H1≠H2）;【解析】解：(1)本实验中重力势能是看不见摸不着的，因此采用了转换法，把铁块重力势能的大小转换为桌腿陷入细沙中的深度，陷入细沙中的深度越深，重力势能就越大； (2)本实验是探究物体的重力势能大小与质量是否有关，依据控制变量法，须控制影响重力势能大小的另一因素--铁块距小桌面的高度相同，由题中可知：H1=60cm故答案为：(1)桌腿陷入细沙中的深度；(2)没有控制铁块举高到小桌面的高度不变(H(1)我们学习物理时，对于一些看不见摸不着的现象，通常用一些非常直观的现象去认识，这种研究问题的方法叫转换法； (2)掌握控制变量法在此实验中的应用，重力势能的大小与物体的质量和被举的高度有关，在探究重力势能与其中一个量的关系时，另一个量保持不变，改变要探究的量． 本题重点考查了重力势能大小与哪些因素有关的实验，注意控制变量法和转化法在两个实验中的应用．2.【答案】不变;减小;【解析】解：一中学生骑自行车下坡时，恰好匀速向下运动，质量不变，速度不变，动能不变。高度减小，重力势能减小。机械能=动能+势能，没有发生弹性形变，不具有弹性势能，动能不变，重力势能减小，机械能减小。 故答案为：不变；减小。 一中学生骑自行车下坡时，恰好匀速向下运动，没有发生弹性形变，不考虑弹性势能，判断的动能、势能和机械能的变化情况主要从动能、重力势能大小的影响因素考虑。 (1)动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大。 (2)重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。 (3)机械能=动能+势能。 掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素。利用控制变量法，判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化。3.【答案】刻度尺;【解析】解：测量长度需要用到刻度尺； 实验步骤： 1.将同一个弹簧压缩到一定的长度，记录弹簧的形变量，将一小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，测量木块滑动的距离并记录； 2.再将同一个弹簧压缩到不同的长度，重复上一步，记录数据； 3.分析数据，得出结论。 改变弹簧的弹性形变大小，因此要将同一个弹簧压缩不同的长度；运用转换法，观察木块被推动距离的远近来比较弹性势能的大小；长度需要刻度尺进行测量。 考查了弹性势能的影响因素，需自己设计实验，具有一定难度。4.【答案】变小;【解析】解：插秧时插秧机匀速直线运动，即速度不变，但是其质量不断变小，所以其动能不断变小。 故答案为：变小。 动能大小的影响因素：质量、速度；质量越大，速度越大，则物体的动能越大。 此题主要考查了动能的大小变化，难度不大，掌握动能大小的影响因素是关键。5.【答案】保持不变;不做功;【解析】解：单摆从A到B和从C到B过程中，质量不变，高度降低，重力势能减少，同时速度增大，动能增大，此过程中重力势能转化为动能；相反，单摆从B到A和从B到C过程中，质量不变，高度增加，重力势能增加，同时速度减小，动能减小，此过程中动能转化为重力势能。不考虑空气阻力的影响，动能和重力势能相互转化，机械能总量保持不变； 单摆摆动过程中，绳子对小球有拉力的作用，但小球在绳子拉力的方向上没有距离的变化，所以绳子的拉力对小球不做功。 故答案为：保持不变；不做功。 (1)动能和势能之和是机械能。如果动能全部转化为势能，或势能全部转化为动能，机械能的总量保持不变； (2)做功包括两个必要因素：有力作用在物体上，物体在力的方向上通过一定的距离。 该题考查了机械能守恒定律的应用和物体是否做功的判断，正确、全面理解物理规律是解答的基础。6.【答案】减小;【解析】解：汽车匀速下坡时，其质量不变，速度不变，高度减小，则汽车的动能不变、重力势能减小，机械能减小。 故答案为：减小。 动能和势能之和叫做机械能，动能的大小与质量和速度有关，重力势能的大小与质量和被举高的高度有关。 此题主要考查了学生对机械能概念和影响动能大小因素、影响重力势能大小因素的了解与掌握，是一道较为简单的应用题。7.【答案】动

质量;【解析】解：物体由于运动而具有的能叫动能，动能是由于物体运动而具有的，所以运动物体的动能大小与物体的质量和速度有关，物体的质量越大，速度越大，它具有的动能就越大。 故答案为：动；质量。 根据动能的定义以及影响动能大小的因素进行解答。 此题主要考查了动能的概念以及影响它们大小的因素，属于基本概念，要记住。8.【答案】变大

重力势;【解析】解：运动员下滑过程中质量不变，速度变大，动能将变大； 运动员的质量不变，高度变低，重力势能变小，该过程主要是运动员的重力势能转化为动能。 故答案为：变大；重力势。 动能与物体的质量和速度有关，质量越大、速度越大，动能越大； 重力势能和质量和高度有关，质量越大、高度越高，重力势能越大。 此题主要考查影响动能的因素和能量转化的知识，属于对基础知识的考查，难度不大，9.【答案】B

增大

20;【解析】解：(1)A是定滑轮，本质是等臂杠杆，不省力，也不费力；B是动滑轮，本质是动力臂是阻力臂二倍的杠杆，省一半力，F2的大小为10牛，则物体的重力为20N(2)使用定滑轮不省力也不费力，故F1的大小为20N(3)物体上升时，高度升高，质量不变，故它的重力势能增大。 故答案为：B；增大；20。 (1)定滑轮的本质是等臂杠杆，不省力，也不省距离；动滑轮的本质是动力臂是阻力臂二倍的杠杆，可以省一半的力，但是费距离。 (2)物体由于被举高而具有的能叫做重力势能，影响重力势能大小的因素有质量和高度。 此题主要考查了定滑轮和动滑轮的实质以及机械能的变化，属于力学基础内容的考查，难度不大。10.【答案】重力势

C

＞;【解析】解：(1)不计空气阻力，A到B的过程中，谷爱凌的速度减小，动能减小；高度升高，重力势能变大，故A到B的过程中，谷爱凌的动能转化成重力势能。 (2)不计空气阻力，A、B、C三点中机械能相同，由于C点高度最低，故C点重力势能最小，动能最大。 (3)D为落地点，从D点到E点的过程中，谷爱凌受到摩擦阻力的作用，机械能转化为内能，故机械能会减小，又因A、B、C三点中机械能相同，故B点的机械能大于E点的机械能。 故答案为：重力势；C；>。 (1)运动员上升过程中，运动员的动能转化为重力势能。 (2)不计空气阻力，机械能守恒，从重力势能大小分析动能大小。 (3)运动员和地面之间存在摩擦力，运动员落地后继续滑行，机械能转化为内能。 通过谷爱凌的滑雪运动考查了动能和重力势能之间的转化、机械能和内能之间的转化等，体现了物理在体育运动中的广泛应用。11.【答案】C;【解析】解：A、跳台滑雪运动员在空中下落的过程中，质量不变、高度减小，其重力势能减小，故A错误； B、短道速滑运动员在转弯滑行的过程中，运动方向发生改变，所以其运动状态发生改变，故B错误； C、冰壶运动员掷出去的冰壶能继续向前运动，是由于冰壶具有惯性要保持原来的运动状态，故C正确； D、击打出的冰球在水平地面减速滑动的过程中，由于克服摩擦做功，冰球的一部分机械能转化为内能，冰球的机械能减小，故D错误。 故选：C。 (1)重力势能与质量和高度有关；质量越大、高度越高，重力势能越大。 (2)物体运动状态的改变包括速度大小和方向的改变； (3)任何物体都具有惯性，惯性是物体保持原来运动状态不变的性质； (4)在只有动能和势能相互转化时，机械能守恒。 此题主要考查了机械能大小变化分析、运动状态的判断、惯性的理解等，综合性强，但难度不大。12.【答案】C;【解析】解：探测器受空气阻力匀速下降过程中，质量不变，速度不变，则动能不变，高度降低，则重力势能减少，故ABD错误，C正确。 故选：C。 动能大小的影响因素：物体的质量、物体的速度，质量越大，速度越大，动能越大； 重力势能大小的影响因素：物体的质量、物体的高度，质量越大，所处的位置越高，重力势能越大。 掌握动能、重力势能影响因素，利用控制变量法能判断动能、重力势能的变化。13.【答案】D;【解析】解：A、知道人对实心球施加的力为2000N，但不知道在该力的方向上实心球移动的距离，无法计算做功大小，故A错误； B、实心球在c点，处于最高点，受到竖直向下的重力、水平向左的阻力，受到的力不是平衡力、没有处于平衡状态，故B错误； C、不计空气阻力，实心球从b到d过程中，先是动能转化为重力势能，后来重力势能转化为动能，实心球的机械能不变，故C错误； D、从a到d的过程中实心球的运动方向、速度大小都在变化，其运动状态在不断的变化，故D正确。 故选：D。 (1)利用W=Fs(2)物体受平衡力时，处于平衡状态；物体受非平衡力时，运动状态变化； (3)不计空气阻力，实心球从b到d过程中，实心球的机械能守恒； (4)物体运动方向的改变或速度大小的改变，都说明物体的运动状态在改变。 本题的综合性较强，包括功的计算、平衡力、动能与重力势能、运动状态的改变，要求我们对相关知识有一个熟练的掌握。14.【答案】BD;【解析】解： A、练习运篮球时，带球绕过标志杆，说明力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因，故A错误； B、垫排球时，球上升的过程，忽略空气阻力，质量不变，速度减小，动能减小；高度增加，重力势能增加，则动能转化为重力势能，故B正确； C、跑100m时，冲过终点时不能立即停下来，是因为人具有惯性，不存在冲力的作用，故C错误； D、做引体向上时，当人拉住单杠静止时，他所受重力与单杠对他的拉力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一个物体上，所以是一对平衡力，故D正确。 故选：BD。 (1)力是改变物体运动状态的原因； (2)影响动能大小的因素有质量和速度，影响重力势能的因素是质量和高度； (3)惯性是指一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，惯性是物体的固有属性； (4)平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一个物体上。 该题考查了对力和运动关系的理解，以及能量的转化，力与运动的关系是力学中的一个重点和难点，正确理解力与运动的关系是学好力学的关键。15.【答案】AC;【解析】解： A、该演员纵身从A处跃到B处的过程中，质量不变，高度变大，他的重力势能增加，故A正确； B、该演员到达在B处时，在水平方向上有一定的速度，他的动能不为0，故B错误； C、该演员从B处落到C处(脚刚触地)的过程中，质量不变，高度变小，重力势能变小，速度变大，动能变大，他的重力势能转化为动能，故C正确； D、该演员在整个运动的过程中，需要克服空气阻力做功，他的机械能总量减小，故D错误。 故选AC。 动能的大小与质量、速度有关；重力势能的大小与质量、高度有关；机械能为动能和势能的和。 此题主要考查了动能和势能的转化、机械能的守恒，属于基础题。16.【答案】ABC;【解析】解：A、小球从a到c加速下滑，小球质量不变，速度变大，动能变大，同时高度变小，势能变小，重力势能转化为动能；由于路面粗糙，小球在下滑过程中需要克服摩擦力做功，有一部分机械能转化为内能，所以，重力势能没有全部转化为动能，故A正确； B、小球从c到d减速上坡，质量不变，速度变小，动能变小，同时高度变大，势能变大，动能转化为重力势能；由于路面粗糙，小球在此过程中需要克服摩擦力做功，有一部分机械能转化为内能，所以，部分动能转化为重力势能，故B正确； C、已知b和d两点在同一水平高度，即两位置小球的重力势能相同，故C正确； D、小球从a到d的过程中，因为需要克服摩擦力做功，所以有一部分机械能转化为内能，故D错误。 故选：ABC。 (1)影响重力势能的因素有：质量和高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。影响动能的因素有：质量和速度。质量越大，速度越快，动能越大。 (2)没有摩擦、不计能量损失时，机械能是守恒的；若存在摩擦，一部分机械能会变成内能，机械能减小。 此题主要考查动能和势能的大小变化，只有在光滑表面上，机械能的相互转化过程中没有能量消耗，机械能总和才不变，而在粗糙的表面上，必须考查机械能的损耗。17.【答案】解：（1）根据已知条件可知，物体在A点高度h=0.45m，质量m=2kg， 小物块在A点的重力势能：EP=mgh=2kg×10N/kg×0.45m=9J。 （2）物体由A点滑到B点的过程中，经过的是光滑圆弧轨道AB，没有摩擦，物体的重力势能全部转化为动能，即EP=EK=9J， 所以在B点时，物体的动能EK=12mv小物块经B点时的速度：v=2EKm（3）小物块沿水平面运动过程中只有摩擦力做功，物体由运动最后静止，原先所具有的的能量全部来克服摩擦力做功了， 所以小物块沿水平面运动过程中克服摩擦力做功：W=EK=9J。 （4）若将BC面换成平直光滑的轨道，则物体在水平面上只受重力和支持力，重力方向竖直向下，支持力方向竖直向上，在力的方向上没有移动距离，所以小物块此时不做功，即做功为零； 答：（1）小物块在A点的重力势能是9J； （2）小物块经B点时的速度大小是3m/s； （3）小物块沿水平面运动过程中克服摩擦力做功为9J； （4）若将BC面换成平直光滑的轨道，则小物块不做功，因为在力的方向上没有距离；;【解析】 (1)根据EP=mgh(2)根据能量守恒和EK=1(3)小物块沿水平面运动过程中只有摩擦力做功，物体由运动最后静止，原先所具有的的能量全部来克服摩擦力做功了； (4)做功的两个必要因素：作用在物体上的力和物体在力的方向上移动的距离。 本题是一道综合性题目，解题关键是对题干中所提示内容有充分的理解，能够在题干中找到解题思路。18.【答案】解：（1）G车=m车（2）G人=m人∵在水平沙滩上， ∴摩托车对沙地的压力： F=G总=G车+G人=1280N+720N=2×103N； 摩托车与沙地的接触面积（受力面积）： S=500cm2=0.05m摩托车对沙地的压强： p=FS=2×103（3）越野车从沙坡最高位置冲下的过程中，质量不变，速度变大，动能变大．高度减小，重力势能减小． （4）人随车高速前进，当紧急刹车时，由于惯性，人仍然会高速向前运动，容易撞到车内前方的硬物而受伤，因此要求游客必须系好安全带，避免发生意外．驾驶员系安全带． 答：（1）沙滩越野车受到的重力是1280N； （2）行驶时越野车对地面的压强为4×104Pa； （3）游客驾驶越野车从沙坡最高位置冲下的过程中，动能变大、势能减小． （4）在驾驶前，工作人员严格要求游客必须系好安全带，避免发生意外，原因是人随车高速前进，当紧急刹车时，由于惯性，人仍然会高速向前运动，容易撞到车内前方的硬物而受伤．;【解析】 (1)利用G=mg(2)四轮沙滩摩托车在水平沙滩上，对沙滩的压力等于摩托车和人的总重，求出受力面积，再利用压强公式求摩托车对沙地的压强； (3)判断的动能、势能和机械能的变化情况主要从动能、重力势能大小的影响因素考虑． ①动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大． ②重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大． 机械能=动能+势能． (4)惯性是指物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，是物体的固有属性，一切物体都具有惯性．生活中要充分考虑惯性会带来的现象：运动的车辆不会马上停下来． 该题考查了压强的计算、动能、势能的判断及惯性的应用，计算时注意压力大小(在水平地面上F=G)和受力面积的确定．会用惯性知识解释生活现象，防止因惯性带来的危害．19.【答案】解：由题意知：汽车牵引力F=2400N，运动时间t=5min=300s，汽车的路程s=9000m。 （1）汽车行驶的速度v=st=9000m（2）汽车牵引力做的功W=Fs=2400N×9000m=2.16×107J； （3）功率P=Wt=2.16×答：（1）汽车行驶的速度为30m/s。 （2）汽车牵引力的功是2.16×107J。 （3）汽车牵引力的功率是72000W。;【解析】 (1)由汽车的路程和运动时间可求速度。 (2)由汽车的牵引力及路程可求牵引力做的功； (3)根据P=W这是一道关于速度，功与功率简单计算的问题，解题时应注意单位换算，是一道基础题。20.【答案】解：(1)由题知，物体质量和被抛出时的高度和速度， 物体的重力势能：Ep动能EK1(2)物体从被抛出点至落地的过程中，其重力所做的功： W=Gh(3)物体下落时高度减小，速度增大，所以重力势能转化为动能，落地时高度为0，重力势能全部转化为动能， 所以物体落地前瞬间的动能：EK2答：(1)物体被抛出时的重力势能EP为6J，动能EK1为(2)物体从被抛出点至落地的过程中，其重力所做的功W为6J； (3)物体落地前瞬间的动能