多重史观解读历史

多重史观解读历史第1页，共50页，2023年，2月20日，星期四新航路是世界市场联系之路新航路是人类文明交流融合之路新航路是西欧资本主义发展之路新航路是物种流动和人口迁移之路全球史观文明史观现代史观社会史观第2页，共50页，2023年，2月20日，星期四一样的历史，不一样的解读3——多元史观解读历史高三历史专题复习第3页，共50页，2023年，2月20日，星期四什么是历史史观？

1、史观概念：史观是对历史的看法和态度，即以什么立场、何种意识、怎样的价值取向认识历史。同一史实，史观不同，得出的理解或判断会差异，甚至对立。一、认识多元史观第4页，共50页，2023年，2月20日，星期四一、认识多元史观革命史观：（唯物史观）（传统的、教与学的基本史观）文明史观：社会史观：

整体史观（全球史观）现代化史观（近代化史观）

2、主要史观解读新史观第5页，共50页，2023年，2月20日，星期四二、解读史观近年来，各地历史高考命题中，越来越多地出现了多元史观指导下的试题命制。因而就要求在历史复习教学中，更新史学观念，引入了多元史观，以“文明史”为总纲，以“近（现）代”为主线，以“全球化”为导向，重新整合历史知识，提高历史教学和复习的有效性和科学性。第6页，共50页，2023年，2月20日，星期四唯物史观：革命史观（一）唯物史观革命史观（阶级斗争史观）其理论基础源于马克思主义关于社会基本矛盾的学说：基本理论：（1）不同的社会形态有着的相应的对立阶级。（2）不同的阶级有着不同的阶级利益和阶级立场；任何阶级的措施、观点都是为了维护本阶级的利益概念：革命史观认为，人类历史是通过不断的革命斗争推动社会演进的历史。第7页，共50页，2023年，2月20日，星期四以生产力和生产关系、经济基础和上层建筑、阶级和阶级斗争为基本原理，研究全部历史，也可以说是要研究整体的历史。又被称为唯物史观或阶级斗争史观，新课程下的高考中已经开始淡化这种传统的史观。例举：在新课程必修一教材中，反映近代中国人民反侵略求民主的主题中，农民阶级、资产阶级和无产阶级先后领导了革命来挽救中华民族的危亡，中国最终选择了社会主义道路就渗透了革命史观。革命史观推动社会的演进，中国近代史可以看作是一部中国人民的革命史。比如，欧美资产阶级革命推动欧美资本主义的发展，其蕴含的革命史观其实也是渗透了文明史的演进。革命史观亦称“阶级斗争史观”或“反帝反封建史观”主要史观解读8关键词：生产力，革命，阶级斗争侵略，反抗等第8页，共50页，2023年，2月20日，星期四

文明史观认为，一部人类社会发展史，从本质上说就是人类文明演进的历史。(线索）文明史观承认历史发展的多样性和统一性、尊重各文明单位的价值取向并不断交流融合，它是一种更为宏观的历史观，基本涵盖了现代化史观和全球化史观。

二、文明史观纵向横向农耕文明工业文明物质文明政治文明精神文明关键词：传承、交流、融合农业文明，工业文明；物质文明、政治文明、精神文明；现代化，全球化新石器时代青铜器时代铁器时代手工工场时代蒸汽时代电气时代信息时代物质生产文明史物质交流文明史物质生活文明史政治观念文明史政治制度文明史政治组织文明史政治行为文明史科技文明史、学术思想文明史文学意识文明史和宗教文明史人类文明发展及人类自身文明化第9页，共50页，2023年，2月20日，星期四第10页，共50页，2023年，2月20日，星期四第11页，共50页，2023年，2月20日，星期四图3文明史观下的中国近代史第12页，共50页，2023年，2月20日，星期四第13页，共50页，2023年，2月20日，星期四第14页，共50页，2023年，2月20日，星期四文明史观备考指南a.农业文明时代的中华文明（古代）b.工业文明时代的西方文明（近现代）c.中西文明碰撞、融合下的中国近代化d.从文明的差异、文明的冲突、文明的融合、文明的发展分析中西文明、农业文明与工业文明的关系e.政治文明要突出制度文明与制度创新；经济文明应突出生产力的推动作用；精神文明要注意思想文化现象间的继承与发展的关系及与政治、经济的互动关系。第15页，共50页，2023年，2月20日，星期四对人类文明演进的规律性认识：1、人类文明特点：统一性和多样性，尊重不同地区不同文明成果。2、人类文明交流的特点：文明的交流是双向的，其影响也是双向的。3、影响文明进程的因素：人口增长、技术的进步与传播、不同社会之间日益增长的交流。而且其中科学技术的进步与不同地区人群的相互交往是决定文明发展的重要因素。4、人类文明演进的趋势：总趋势是从野蛮到文明的演进。5、人类文明交流中的态度和基本方法：立足本土文化，结合本国国情；必须弘扬笨民族优秀文化，吸收前代优秀文明成果；吸收外来先进文明，结合国情进行文明创新。第16页，共50页，2023年，2月20日，星期四材料

15、16世纪以来人们通常使用“哥伦布发现美洲”的提法，“发现”的意思是“使所有人和所有民族都并入欧洲文明”。1984年，部分拉美学者倡议改称“美洲发现——两个文明汇合”。1992年，联合围教科文组织主张以“两个大陆相遇500年”为主题，举行哥伦布航抵美洲纪念活动。“两个文明汇合”和“两个大陆相遇”提法的合理性是什么?牛刀小试能站在全球的角度看待各种文明；尊重各种文明，平等对待各种文明第17页，共50页，2023年，2月20日，星期四（三、）全球史观（整体史观）：

将人类社会的历史作为一个整体来看待。从世界历史的整体发展和统一性考察历史，认为人类历史的发展过程是从分散向整体发展转变的过程，这一转变开始于新航路的开辟。也被称之为全球史观。关键词：分散到整体；世界市场；全球化、区域化等二、主要史观解读第18页，共50页，2023年，2月20日，星期四第19页，共50页，2023年，2月20日，星期四第20页，共50页，2023年，2月20日，星期四16世纪中期欧洲人绘制的世界地图《世界：一部历史》示意图整体史观（全球史观）2.世界整体发展基本线索开始：15世纪末16世纪初，新航路的开辟；完成：19世纪末20世纪初，资本主义世界体系形成深入：当今经济全球化趋势的迅猛发展。第21页，共50页，2023年，2月20日，星期四全球史观（整体史观）（1）强调在全球范围内从整体上把握人类历史的演进；（2）注重不同民族与国家之间的联系和互动。（3）树立全球意识3.正确认识4.备考指南

资本主义世界市场开始、初步形成、最终形成；

世界经济的体系化、制度化、全球化、区域集团化发展；

中国古代文明对西方文明进步的影响及相互关系；

西方近代文明对中国等落后地区的冲击与这些国家的变化；

中国对外开放历程与和谐世界建设的主要举措等。第22页，共50页，2023年，2月20日，星期四牛刀小试第23页，共50页，2023年，2月20日，星期四

认为:人类历史是实现由传统的农业社会向近代工业社会转变的历史，即现代化的历史。现代化涉及整个社会的各个领域（如经济制度、政治制度、文化教育、军事、生活方式乃至思维方式），是一场全方位的社会变革。其核心是经济的工业化和政治的民主化

（四、）现代化(近代化)史观二、主要史观解读24第24页，共50页，2023年，2月20日，星期四第25页，共50页，2023年，2月20日，星期四1.1600年英国东印度公司成立2.1748年《论法的精神》出版3.1689年《权利法案》获通过4.1770年英国破产农民桑德斯来到伦敦当工人

5.1787年美《联邦宪法》通过6.1651年英国颁布航海条例7.1601年《哈姆雷特》问世8.1787年华盛顿被推选为制宪会议主席9.1793年惠特尼发明轧棉机10.1830年肯布尔开始首次火车旅程11.1871年《德意志帝国宪法》通过12.1517年马丁·路德张贴《九十五条论纲》牛刀小试第26页，共50页，2023年，2月20日，星期四牛刀小试3.1689年《权利法案》获通过8.1787年华盛顿被推选为制宪会议主席5.1787年美《联邦宪法》通过11.1871年《德意志帝国宪法》通过1.1600年英国东印度公司成立6.1651年英国颁布航海条例9.1793年惠特尼发明轧棉机7.1601年《哈姆雷特》问世12.1517年马丁·路德张贴《九十五条论纲》

2.1748年《论法的精神》出版

政治民主化法制化经济工业化市场化全球化文化世俗化理性化科学化4.1770年英国破产农民桑德斯来到伦敦当工人

10.1830年肯布尔开始首次火车旅程生活城市化现代化第27页，共50页，2023年，2月20日，星期四现代化史观政治领域的民主化和法制化；（从人治到法治、从专制到民主）经济领域的工业化、市场化、全球化；（从传统农业到现代工业、从自然经济到商品经济）思想领域的世俗化、理性化、科学化；（宗教世俗化、观念理性化、教育文化普及化）社会生活的城市化、现代化。2.主要内容核心：经济工业化政治民主化关键词：民主化法制化工业化市场化科学化、理性化第28页，共50页，2023年，2月20日，星期四现代化不是完全西化。既保持民族特色，又要向西方学习；现代化不等同于社会进步，需要人类在探索中纠正失误；建立民族独立国家是现代化的前提3.正确认识（重要）4.备考指南a.工业革命与蒸汽时代b.二次工业革命与电气时代c.俄国十月革命、苏联实现工业化d.近代资产阶级代议制政体确立e.文艺复兴、宗教改革、启蒙思想f.中国近代化现代化史观两大主题国家独立，民族解放繁荣富强，持续发展第29页，共50页，2023年，2月20日，星期四第30页，共50页，2023年，2月20日，星期四第31页，共50页，2023年，2月20日，星期四(五、)社会史观

认为:人类历史不仅仅是政治、经济、思想、外交等大事件的历史，更是与平民百姓、芸芸众生息息相关的小事件的历史,包括衣食住行、风俗习惯等。从社会的角度观察历史，着重分析研究社会问题，主要指政治、经济、文化之外的所有问题，社会史观是社会学与历史学结合的产物，它引导人们“眼光向下”去认识历史。包括社会变迁史、社会日常生活史、社会习俗史、家庭婚姻史、城市化和人口流动史、社会保障史、社会政策史、人与环境关系史等。二、主要史观解读32关键词：社会、生活、环境等第32页，共50页，2023年，2月20日，星期四材料……它认为历史应该是“所有人的历史”或称“社会习俗的历史”。研究历史，不仅要“眼光向上”，关注“大人物”和“大事件”，还要“眼光向下”，关注“小人物”，关注与平民百姓芸芸众生息息相关的“小事”。社会史观备考指南a.民生问题：中国各时期民生问题、苏俄及苏联时期人民生活、经济大危机与罗斯福新政及战后资本主义国家福利制度b.生活变迁：衣食住行、风俗习惯c.思想观点：诸子百家、儒家思想、西方人文主义精神起源与发展d.文学艺术：中国古代文学艺术、19世纪以来世界文化e.教育发展：近现代教育f.全球性社会问题:第33页，共50页，2023年，2月20日，星期四

生态史观认为，历史演变中人与自然、社会系统与自然系统的关系，是史学研究的一个重要领域。总结人类处理与自然关系的历史经验和历史教训，促进人与自然和谐相处与协调发展是生态史研究的主的主旨2、主要史观解读生态史观第34页，共50页，2023年，2月20日，星期四革命史观第35页，共50页，2023年，2月20日，星期四近代化史观文明史观全球史观革命史观C、人类是由传统农业社会向近代工业社会转变的历史。D、人类社会发展史就是人类文明演进的历史。A、人类历史是一个整体，是从分散发展到整体发展演进的历史。B、人类社会是由生产力和生产关系、阶级斗争推动，由低级向高级发展的历史结论：史观是观察与解读历史的基本模式。E、“眼光向下的历史”，关注社会底层人物、平常小事与日常生活。社会史观第36页，共50页，2023年，2月20日，星期四文明史观全球史观近代化史观社会史观革命史观生态史观多面、多视角、多元化史观？？如何解读历史？历史是“横看成岭侧成峰远近高低各不同”的形状各异的多面体。第37页，共50页，2023年，2月20日，星期四多元史观分析“历史人物”学以致用第38页，共50页，2023年，2月20日，星期四对于伟人孙中山，站在不同的史学角度，会有不同的评价：甲说：“他是民主革命的先行者。”乙说：“他是中国现代化的光辉先驱。”丙说：“他是移风易俗的倡导者。”丁说：“他是有世界影响的政治家和革命家。”

……⑵甲.乙.丙.丁分别主要是站在哪种史观上对孙中山作出评价的？第39页，共50页，2023年，2月20日，星期四革命史观全球史观(整体史观)现代化(近代化)史观社会史观甲说：“他是民主革命的先行者。”丙说：“他是移风易俗的倡导者。”乙说：“他是中国现代化的光辉先驱。”丁说：“他是有世界影响的政治家和革命家。”

多元史观分析“历史人物”第40页，共50页，2023年，2月20日，星期四多元史观分析“历史事件”学以致用第41页，共50页，2023年，2月20日，星期四

用多种史观解读“罗斯福“新政从革命史观——

从现代化史观—

从整体史观——

从社会史观——从文明史观——从生态史观——

“新政”为了维护资产阶级的利益和统治经济危机,探索了资本主义国家现代化的新模式.进行体制性自我调整，避免了法西斯独裁专政的出现,维护了民主政治罗斯福新政标志着资本主义告别了自由放任政策占统治地位的时代，迎来了以国家干预为特征的国家垄断资本主义时代。同时，罗斯福新政、苏俄新经济政策、中国的改革开放反映了社会主义与资本主义的相互借鉴，说明市场和计划都是调节经济的手段。

以工代赈，关注民生；健全社会保障体制。多元史观解读历史事件制度创新，借鉴了社会主义国家苏联的计划经济的成功经验，开创用行政手段干预经济的新模式。植树造林；修建水利如田纳西河谷工程、整体规划水土保持、粮食生产、水库、发电、交通等。维护了生态环境,保证了可持续发展.第42页，共50页，2023年，2月20日，星期四对中国近代史上的“鸦片战争”这一事件的认识从革命史观——

从现代化史观—

从整体史观——

从社会史观——从文明史观——它是英国为打开中国市场而发动的侵略战争，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。它客观上瓦解了中国的自然经济，促进了商品经济的发展，有利于中国近代化。它使中国卷入了资本主义世界市场,加强了中国和世界的联系。鸦片战争后，西式服饰、生活方式传入中国，冲击着中国传统的社会习俗。多元史观解读历史事件鸦片战争后，中国逐渐了解并学习西方近代工业文明的成果。第43页，共50页，2023年，2月20日，星期四多元史观解读“洋务运动”从革命史观看，从现代化史观看，从全球史观看，从文明史观看，从社会史观看，洋务派出于地主阶级本能，目的在于维护封建的君主专制制度和纲常名教。地主阶级维护封建统治的一场自救它打出的“自强”和“求富”旗号，冲击了“重农抑商”的陈腐观念，对中国的工业现代化、国防和军队现代化、教育现代化和外交现代化都起了一定的推动作用。是西方工业文明在世界范围内扩展的具体表现。总理衙门的设立使中国跟世界的联系更强了农业文明和工业文明的一次碰撞,提出的“中体西用”思想反映了封建传统文化与西方文明的冲突，反映了当时中国人对西方文明既欣赏又排拒的矛盾心态买办、民族资产阶级、工人阶级，在作息方式、衣着服饰、饮食习惯等方面表现出个性化、大众化和西洋化的特征学以致用第44页，共50页，2023年，2月20日，星期四它是西方列强对华商品输出和资本输出的基地，是中国半殖民地化加深的明显标记；它是中国工业基地、技术中心、商业中心和金融中心，对推动中国经济和社会现代化发挥带头作用；它加强了中国和世界的联系，使中国纳入资本主义世界殖民体系；它是中国了解和学习西方近代化工业文明的窗口，也是中国传统农业文