不一样的一节课初中优选7篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——不一样的一节课初中优选7篇不一样的一节课作文初中第一篇

在学校，上课是一件大家都不是太喜欢的事情，而有一次课，我觉得与众不同。

记得那是三年级的一堂课。老师把我们带到满是摄像头的一个教室，今天不上课，自习。然后就走了，还有意大声地关上了门。

我心想不会是前几天我们太吵了，老师不愿意教我们了吧？再加上这里有这么多的监控，一定有‘阴招’。于是我端端正正地坐好，不敢出声。

周边的人看着我坐好，呢不敢动声色，都认真地看着语文资料过了一会儿，有几个同学实在控制不住自己了，悄悄地和身边的人讲起话来，边上的同学看见已经有人动手了，赶快参与他们的队伍，渐渐地悄悄变成了大声。

一瞬间，你说一句，我讲一句，此起彼伏，各种声音充满了整个教室，教室即刻沸腾起来了，犹如菜市场的早市般喧嚷。而我和几个恬静的同学仍旧保持原来的模样，恬静地看书、做作业。其实我也很想参与他们的谈天论地，但一直觉得这塘课太诡异，所以还是选择老老实实地坐在座位上吧。

到了下午，老师让我们看真人秀，同学们立刻欢呼起来。老师开始播放了，我们恬静地盯着屏幕，映入眼帘的是教室、竟然是一个教室，那个熟悉的教室！同学们一下子就猜到了，那个充满摄像头的教室，那堂不一样的自修课。随着时间的移动，那几个讲话的同学露出了马脚，红了脸，一脸的难堪。而我们几个恬静的同学即刻觉得骄傲得不得了，自信满满！

播放完了，老师开口了，请那些讲话的同学抄写以下一句话‘我不再讲话了’二十遍。平日我上课的时候睁一只眼，闭一只眼。现在在这么多摄像头的见证下，抓个正着，大家也都看见了。请你们自觉抄完这句话。

我听了后不禁想到：要不是我早有预料，我也要抄写‘我不再讲话了’二十遍了。于是那个讲话的一派开始抄写我不再讲话了。看着他们虽然撅着嘴，但嘴里不敢发出一点声音，沙沙地写着我不再讲话了。

这就是那堂不一样的课，一堂与众不同的课。

不一样的一节课作文初中其次篇

在我上的无数节课里，有一节课让我至今难忘。

那是在四年级上学期的一堂道法课上，秦老师走进教室，站在讲台上，扫视了我们一眼，故作神秘地说：“同学们，这节课我们来玩一个游戏——传声筒〞。同学们一听要玩游戏，就立马兴奋起来。

老师接着说游戏规则：第一个人可以看老师手中纸条上写的字，再依次往后悄悄传递，最终一名同学再把听到的写在黑板上。听完游戏规则后同学们慨叹说太简单了。

第一轮游戏开始了，我十分冲动，心想：这次我们组一定能拿第一。老师先让第一个人看手里的纸条，然后依次往后传，终究到我了，前面的同学告诉我的是“好马不吃天堂草〞，随后我就把我听到的传给了后面的同学。这时我心里有点得意，心想一定是对的。我们小组传完后，每个人都是信心满满。

可到公布最终答案时，全组人都惊呆了，答案是“兔子不吃窝边草，好马不走回头路〞。由于只对了四个字，所以我们组没有得到第一。

回到座位上，有两位同学相互指责，有一位同学指着另一位同学说：“都是由于你，我们组才会输〞。另一位同学连连摆手说：“怎么会是我呢？〞当时我坐在一旁心想：他们这样相互指责是不对的。就在这时组长说：“你们别吵了，来找一下原因吧〞。最终发现是由于有两名同学的站位有失误。

游戏终止后，秦老师帮我们总结出一个道理：差之毫厘，谬以千里。

不一样的一节课作文初中第三篇

星期四上午第一节课，我们迎来了不一样的一次评讲课——这次有宁夏老师来我们班听课。

叶老师让吴泽宇去隔壁班搬来了凳子，是给宁夏的老师坐的；她自己则在看PPT课件有没有出错的地方；同学们都拿出了评讲课必备的《童年拾贝》。

随着上课铃的响起，六（3）班展开了一堂别开生面的评讲课。只见鲁亚如给听课的老师每人发了一张纸，大约是评价课堂之类吧。好句，好段欣赏，叶老师的PPT上出现了这六个字，“……我两手撑着脑袋，上眼皮下眼皮老想“亲吻〞，讲台上的“唐僧〞……〞我们在读郭懿聪的作文，“谁能说说这句话好在哪儿？〞叶老师对我们说。同学们思考了片刻。脸上露出了自信的笑容，随着王茜彤的举手，一只只手都举了起来，叶老师叫了一位同学，“这句话把西游记联系起来了〞，“还有吗？〞叶老师洋溢着欣慰的笑容，见一个个手又落了下去，只有几个人继续举着，便叫举手的me，“这句话全是特写！〞我说道。“对！〞叶老师有点夸诞的说。“金莹莹的《和电脑作战》这篇作文第一自然段有的同学说要去掉，有的同学说要留着，我们来说说要怎么改？〞叶老师又发问了，不过与众不同的是，竟然把话题转到我的作文上了，心里那个紧张啊，生怕老师叫我回复，改作文我觉得最难了，这时老师请了一位同学，那位同学觉得要把第一自然段去掉，不过那是绝对不行的——由于那是全文的总起句，最终把“惊心动魄〞改成“争分夺秒〞。恩，我同意，把“惊心动魄〞改成“争分夺秒〞后更加贴切，而且我的文章联系更紧凑了。“这句话是整篇文章的总起句，句中的关键词要与整篇文章相联系，更加要斟酌！〞叶老师说，“金莹莹这篇作文是那天唯一录用的一篇，大家给她掌声！〞随即，一声声掌声传入了我的耳朵，更传进了我的心，心中有着一阵阵高傲的风，在把我心中的树叶吹的东倒西歪，这是在告诉我不要骄傲，我一会儿鼓起腮帮，一会儿又面无表情，避免被冲昏了头。

下课了，我借着收作业的理由在后面转了一圈，发现宁夏的老师们脸上带着笑容，还有一个在拍我们画的黑板报呢！

不一样的一节课作文初中第四篇

在一个晴空万里的周日，我怀着冲动的心情，来到了东关民族小学，参与了20xx年第一次的小记者活动。

这是一节好玩儿的“摸宝〞游戏课。

上课了，老师先把我们分成4个小组，要求每组各派一个人去“摸宝〞，游戏开始之前，老师幽默的问：“大家都买保险了吗？里面可有活的东西，可别咬到你们的小手。〞我们听得心惊胆战，不过还是有天不怕，地不怕的“小勇士〞，我们组派的代表是金永昊，他第一次摸出的是一个毛绒玩具，我们长吁了一口气，其次次是围巾，第三次是玩具刺球，第四个是卷心菜，我们都十分庆幸，他没有咬到手。

通过这次“摸宝〞游戏课，我学会了好多四字词语，如：上课前我们是七嘴八舌、探讨纷纷、交头接耳，上课的时候是鸦雀无声、目不转睛，还学到了一句好玩儿的话是：不知老师葫芦里卖的什么药。

这节不一样的作文课真好玩儿，给我留下了深刻的印象。

不一样的一节课作文初中第五篇

来到萧山书城的三楼，屋子里的'人真多，人们摩肩接踵，不停地说说笑笑，我找了个位子坐下来，反正等也是等，我的目光开始向四周张望，这时候从门口跑过来一个气喘吁吁的叔叔，只见他背着一个公文包，正跟着工作人员说着什么，我看着他一身穿着，心想：他不会就是叶开老师吧，只见他顶着个啤酒肚，怪不得是“重量级〞人物，不过也没关系，大肚子男人有风度吗，还真被我给猜着了，还真是叶开老师，谁知他刚上来就自嘲：“我看见了，第一排的有好多都是我的学生，这下可惨了，由于啊我的学生一看见我就说‘唉，叶老师，你怎么除了体重变了，又长胖了点，就是内容还是一模一样吗’你们知道吗，胖子心中永远住着一个瘦子，长胖就要时间，我是40年能保持这样的身材已经很不错了。〞叶老师的这一番话惹得我们哄堂大笑，叶老师也不生气，反而跟我们一块儿笑起来。这让我感到这位老师很亲切，下面老师就跟我们聊了上面我方才提到的话题。

老师首先讲了深阅读的激发模式：1，创造性写作不是胡思乱想，而是基于前人丰富的聪慧。2，深阅读中激发自由思考，形成独特的认识，有效的表达出来。再是，与母学习激发聪慧而不是靠死记硬背，写作要激发聪慧：仁者乐山，智者乐水，知者乐，仁者寿。运用知识而非死记知识，写作是更有效的理解更丰富的输出。他说阅读分为效阅读和无效阅读：1，有效阅读，对整本书阅读的扩展，一本书，一名作家，一个时代。2，无效阅读，碎片化阅读，刷微信，刷微博，心灵鸡汤，励志文，各种段子。在提醒一下大家，阅读并非一定要摘录好词好句，还是要多阅读几遍，深入的了解，才更有用处。并通过文章里的内容，启发自己的想象能力。

最终活动终止，我们还去问叶开老师要了亲笔签名，我今天学习了这么多的写作知识，我十分欣喜。

不一样的一节课作文初中第六篇

清早，阳光明媚，那阳光的余晖如与我，活力四射。早早地来到学校，开始了一天中最重要的时刻——早读，俗话说一年之计在于春一日之计在于晨，我当然要抓紧时间好好读书啦。

“铃铃铃〞上课铃声响起，老师走进了教室，“同学们好〞，“老师好〞大家有礼貌地向老师问好，接着，老师说了一句让大家都感到惊讶的话：“同学们，你们也早读啦，有谁来给老师背诵一下《匆促》这篇课文？〞老师说完后，台下同学全都呆住啦，我的大脑在快速的运转着：不对呀，这节明显是作文课，况且《匆促》这篇课文我们昨天才学，就算要背诵，一个早读也不够呀，确定记不住的……

正当我想入非非的时候，老师的话打断了我的思路，“那既然没人举手，老师就点名喽。〞

只见一只手颤颤巍巍的举了起来，我们班同学的眼睛随之都聚在那名同学的身上，每个人都在想：只要他背诵了出来，我们也就不用在提心吊胆啦，可老天偏偏不如人愿，那名同学背的稀里糊涂的`：“燕子去啦，又在开的时候，杨柳枯了，又在来的时候，桃花谢啦，又在青的时候……〞

老师失望的让那名同学坐下，随后紧张的气氛再次曼延开来，教室里静极啦，连一根针掉在地上当然声音都能听得一清二楚，目光环视了一下教室，老是有点名让同学背诵啦。

这次我比较庆幸的是老师没让我背诵，可是为什么我总觉得事情没有那么简单。

那名同学战战兢兢地站了起来，脸上挂着视死如归的表情，像极了上阵打仗的军人们，我又燃起了希望之火，可是，很快又被浇灭啦，由于他一开口就把内容忘完啦，老师无奈的让他坐下了。

我十分忐忑，心里担忧的想着：我是班长，老师该不会让我背诵吧。果不其然，老师点了我的名字：“班长，你来背吧〞，全班响起了猛烈的掌声，我在心里哭天喊地了一把好一群背班长弃班长的“同学〞，竟然抛弃我啦。

我低下头，看见啦同桌那兴灾乐祸的样子，心一横，羞愧地把头低了下去，好想在地上找条缝钻进去。

正在这时，老师说话了：“好了同学们，请你们围绕方才的情形写一篇作文，下课要交哦。〞

我即刻恍然大悟：哦，原来是一场“骗局〞。

这堂不一样的课成了我小学中最宝贵的回忆，我会一直记在心里，永远永远都不会忘掉……

不一样的一节课作文初中第七篇

周一下午，下过一场阵雨后天气变得特别绚烂，我来到班，发现今天不但天气好，而且课也不一样。

我找到座位后，王老师神秘地说：“今天我们要玩一个游戏。〞全班欢呼起来，有些人问道：“老师，玩什么游戏呀！〞老师只笑什么也没说，转过身，左手背在腰后，右手拿着根修长的白色粉笔，画了一个圆，只见老师腰向前倾斜，头朝左斜着，画高处时，稍稍点起脚尖，就把一个圆画好了。

“这是鸡蛋。〞有个男生大声吵着。

老师继续画了一个像扇子一样的形状，又在右边同样画了一个，一些聪明的孩子大叫道：“这是一个猪头。〞王老师下面画了一张微笑的嘴巴，这张大猪脸有耳朵有眼睛，也有嘴巴，可是……没有鼻子，原来这是画鼻子游戏。

王老师终究发话了：“对，今天我们就来玩画鼻子游戏。〞

“耶！〞全班男生欢呼起来，争先恐后举起了手，他们举的手也千姿百态，有的把手放在后面，像要飞起来；有的把手举得高高的，不停地喊叫：“老师，老师！〞有的竟然跳起来叫着：“我要画，我要画。〞女生却很恬静，应当在想：我万一画错了，全班都会取笑我的。

老师让我们恬静下来，王老师先请一个男孩上来画。他穿着橙色的衣服，黄绿相间的图案。只见他迈着自信的脚步，大步走向讲台，露出兴奋的笑容。老师用丝巾蒙在他的眼睛上，他感到眼前一片黑暗，笑容渐渐消失了，神色变得紧张起来，汗珠不停地往下流，他渐渐地旋转了六圈后，走到前面同学的桌子上，一直胡乱地摸着，