化书成课是技能要专门学习训练

化书成课是技能要专门学习训练今天这个话题讲的内容可能是很多企业老板心里都非常想员工能做的事，希望他们企业的员工都能具备这样的技能，这样就能买一堆书回来，让员工去读，然后就能帮他“化书为课”，不仅将书中的理论和知识学会、理解、熟练掌握，还能融汇贯通，将书本中的内容拆解、吸收、并且幻化为课程，就像今天这个话题案例中的企业老板一样，不仅“要有企业读书会，调动所有人共同读书”，还要员工能够“将所读的书内化成为一门课程”，正是这样一种表现。但是现实情况却并不如我们众多的老板们想的那么乐观。学习首先就是一件很痛苦的事情，除了目标明确坚定之外，还要有持续的毅力；其次，读书之后，还要能将书本中的知识消化吸收，这个就不仅仅只是毅力的问题了，而且还要掌握一定的专业技能，这个我在之前和大家的分享中曾经提到过。所以，如果对于没有经过训练的公司和人员，老板不管怎么要求他们“化书成课”，他们也是化不出来的。但是，如果经过专门的学习、专业的训练，掌握这种技能是完全没有问题的。我们今天就和大家简单聊一聊其中的几个点吧，毕竟靠一篇文章也不可能将全部的技术全都阐述清楚，以后有机会，可以跟大家在讲座中详细分享我觉得，在所有技术层面的技能学习之前，首先要做的是树立正确的理念，那就是要具备用户思维。书上写的结构、写的内容是有一定的规则和章法的，是按照写书的逻辑排列的，但是却不一定适合用这种排版方式和学员用讲课的方式讲出来。因此，我们需要对书本的内容打散，进行重新转化和融合，用适合学员学习兴趣的方式呈现出来，而要做到这个，没有树立用户的思维，就不会站在学员的角度来和大家分享有效的知识。其次，要想将书本中的内容转化成课程，就要有快速阅读和提炼的能力，毕竟你不能一本书读上半年、甚至一年才读完，那怎么指望你“化书成课”呢，对吧？而且，快速阅读的能力不仅能让我们在短时间内吸收更多的知识，还能帮我们建立快速甄别哪些书的实用性更强的能力，毕竟，只有这类书才适合我们做成课程讲给学员去听。在这个快速阅读的过程中，我建议大家可以用九宫格记录的方法对书本进行总结和提炼，提炼出来的每一个概念都可以扩展成10分钟到20分钟的课程，这样我们讲完3个以上的概念，基本上用时会在1小时以内，这个也是我们通常的短课时长。另外，我们要选择合适的书本，只有合适的内容才能转化成合适的课程，因此我们选择合适书本的技能也是要掌握和具备的。那么哪些内容适合转化成课程呢？比如某些行业内的先进技术和管理理念及方法，我们可以将其提炼转化成课程；比如一些具体的工作方法和工具书，我们可以从中将这种方法或工具与我们公司的实际工作相结合，将其转化成适用于我们公司需求的方法和工具；比如一些案例和经脸介绍的书本，可以让我们更好地体会处理方案所在的场景，再联系自己公司的具体情况,就能使我们的理解更深刻，也更有助于我们转化成课程；等等。总之，我们对于转化成课程的书本选择要很慎重，那种只讲一些概念、只讲鸡汤的书，是不适合我们拿来转化成课程的。总之，我们要精选授课内容，才能获得学员的欢迎。当你掌握了以上的方法和技能之后，然后，我们就要进入如何将书本知识形成课程的阶段了，这时候你要学的技能就是，先将书本怎么读得更厚，再将书本读得更薄，怎么提炼其中的核心概念，如何像做菜一样，将书本中的知识当成原材料，将你的思维结构当成调料,将书中的内容融合到你的思维当中，将其转化成为一道美味的菜肴,这个技术是需要大家专门去学习的，我们不好在这篇打卡文中和大家描述清楚。总之，我们要掌握课程流程规划的能力，搭建好课程的结构，创新培训的形式，才能更好地将书本中的知识转化成课程。再者，我们还要知道一些基本的概念和逻辑。比如，即使我们读的是同一本书，但是不同专业和不同认知的人员，是可以从同一本书中转化出不同的课程来；比如，即使我们读了很多本书，但是也可以将它们融合在一起，将它们转化为一门课程；而且，通过转化技术之后形成的课程，大概率和原书本内容是完全不一样的；等等，这些基础的内容我们是要了解的。最后，我还是要建议大家，要想将书本的知识转化成课程，不管你学习了多少转化技能，最重要的还是要多练习、多输出，多练习、多输出，多练习，多输出，重要的事情说三遍，毕竟俗话说，最好的学习就是分享，这句话还是很有道理的。通过以上几个步骤的学习和训练，你最终会发现，随着“化书成课”的