学校科技节活动总结

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科技活动是让广阔学生充分感悟科技魅力，培育学生的创新意识和实践实力的一种有益的活动。为此，我镇主动响应上级部门的号召，通过营造深厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，安排开展以“培育创新型人才，携手建设创新型校内”为主题的科技系列活动。从而促进少年儿童科学素养的提高。安排如下：

一、活动主题：

培育创新型人才，携手建设创新型校内

二、指导思想：

广泛开展学校科技教化活动，引领广阔青少年接近科学、走近科学，培育和提高他们的科学素养、创新精神和实践实力。在大力实施基础教化课程改革、全面推动素养教化进程中，开创学校科技教化新局面。

三、活动时间：

10月1日一11月30日

四、活动对象：

侯家村镇全体学生

五、活动要求：

（一）提高相识、增加责任感和使命感。当今世界，科学技术迅猛发展，将来的国际竞争，焦点是科学技术，而最激烈的是人才的竞争，这种竞争的态势要求人才培育和教化体制必需刚好跟进与调整。各校肯定要提高相识、增加责任感和使命感，要切实加强科学教化，提高学生的科学素养，为学生的全面发展和终身发展奠定基础，以实际行动贯彻党中央和国务院提出的“科教兴国”的宏大战略。

（二）加强组织与领导，提高活动实效性。各校应仔细组织好本届科技节活动。要成立以分管领导负责的科技节活动组委会或领导小组，细心设计组织科技节各项活动，加强管理，狠抓落实。依据工作支配，各校应于11月23日前报送科技节活动的过程性材料和总结。

（三）人人参加，重在普及。科技节活动应定位于群众性科技活动，以学生为主体，在普及的基础上提高。在科技节期间，各校应围绕本届活动主题，设置科普宣扬教化版报，广泛宣扬发动，吸引师生热忱参加，同时加强与社区的联系和协作，形成深厚的学科学、爱科学氛围。要主动组织学生参与全区性的各项活动，让广阔学生扩大视野，增长学问，动手动脑，发展特性特长，培育实力。各班级应激励和支持学生广泛参加，不断提高科技活动的普及率及活动水平。

（四）接轨教学，活动中发展。要充分发挥课堂教学主渠道的作用，重视科学教学，同时在相关学科教学中渗透科技教化；要针对本校实际，开设科普讲座；要切实抓好综合实践活动课和爱好小组活动等形式多样的科技活动，力求在内容和形式上有所创新。科技节活动期间，各班级要开展一场竞赛围绕本届活动主题开展的竞赛活动，使学生在丰富多彩的科技活动中提高科学素养。

学校科技节活动总结2

在校领导的高度重视及各位老师的细心组织、策划下，经过各位老师、同学的共同努力，为期三个月的科技节活动现已圆满结束，通过学校的科技节，使我校师生形成提倡科学，弘扬科学，学好科学，用好科学的良好氛围，培育学生的创新精神和实践实力，推动学校科技活动的深化开展。现将本次活动的开展状况作如下小结：

一、宣扬发动有力，科普氛围浓郁。

校长就对这次活动进行了大力动员，细心布置，而后各班板报、学习栏、学校板报、橱窗均能以科技活动为主题，收集资料、细心设计、出好专辑。学校广播台也作了一次科普宣扬专辑，宣扬科普学问，各位班主任老师也利用晨会、班队课、校本课，组织学生学习科普学问；这样既是对学生的一种教化，又对社会进行了宣扬，取得了很好的效果。

二、活动丰富多彩，学生受益匪浅。

1、一是科技节氛围浓。本次科技节从20x年的9月下旬起先到12月结束，经验了整整三个月的时间，在此期间我们实行了丰富多彩的科技活动。不仅有魔术竞赛、小制作竞赛、，还有手抄报、等科技竞赛项目，通过各种途径营造了科技节的氛围。

2、实行科普学问讲座与播放科普录像。我校在活动期间由科技辅导老师利用班会课对全体学生做了一次科普学问讲座，并利用多媒体教室对学手播放了科教片，让学生在绘声绘色、有形有彩的世界里吸取科学学问，培植科学精神，激发创建欲望，将全体学生带入了无穷无尽的科学海洋。

3、各班还开展了绘画、写作、小报等活动，用自己的笔来描绘我们崇明的明天的辉煌美景，表达自己的奇思妙想，尔后我们还展示了学生的作品，让孩子们在参观中获得学问、增长见识、相互沟通。对优秀作品进行了表彰嘉奖。

三、总结评比，深化提高。

为期三个月的科技节活动一晃就结束了，各班都能仔细总结找出利弊得失，表彰先进，学校也将科技节活动的过程性资料收集归档，并对在本次活动中表现突出的班级、个人进行了表彰。

本届科技节虽然已经结束，但科技创新、科技活动的开展却永无止境。目前，我校学生的科技独创、创建成果还比较欠缺，希望广阔师生以科技节为契机，推动我校科技活动的深化开展，不断提升科技节活动的质量，不断提高科技独创的档次，为创建素养教化理念下的科技特色学校而作更大的贡献。

学校科技节活动总结3

在学校的高度重视及相关老师的细心组织、策划下，经过全校师生的共同努力，我校第三十届科技节活动现已圆满结束。本届科技节我们根据县教委和青少年活动中心的工作部署，以“科技与文化融合，成长与欢乐同行”为主题，通过科技宣扬普及活动，使我校师生形成提倡科学，弘扬科学，学好科学，用好科学的良好氛围，培育学生的创新精神和实践实力，推动学校科技活动的深化开展。现将本届科技节状况进行总结如下：

一、宣扬发动有力，科普氛围浓郁

德育处就对这次活动进行了大力动员，利用升旗仪式实行了科技节开幕式，通过国旗下讲话进行宣扬发动，对活动进行了细心布置，而后各班板报、学习栏、学校板报、橱窗均能以“科技与文化融合，成长与欢乐同行”为主题，收集资料、细心设计、出好专辑。学校广播也作了系列科普宣扬，宣扬科普学问，各位班主任老师也利用班会、校本课，组织学生学习科普学问，取得了很好的效果。

二、开展丰富多彩活动，学生受益匪浅，活动效果明显

1、一是科技节氛围浓。本次科技节从起先至结束，通过与学校教化教学活动的整合，实行了丰富多彩的科技活动。科技节期间各班利用板报、班会等途径进行宣扬活动，通过各种途径营造了科技节的氛围。

2、科普宣扬和科技教化与学科教学相融合，让课堂成为科技教化的主渠道。活动期间，以“科技与文化融合，成长与欢乐同行”为内容，以信息技术、物理、化学、生物、地理等学科为主的科技课，充分发挥课堂教学主渠道作用，改革课堂教学模式，提高教学质量。充分发挥计算机房、理化生试验室的作用，将理论学问学习和动手操作、亲身实践紧密结合起来，做到学问实力并重，提高学生的低碳环保和科技创新实力。坚持课内外、校内外相结合，普及与提高相结合的原则，在抓好课程教学的同时，将科技教化拓展到校外，让学生在实际生活中吸取科学学问，培植科学精神，激发创建欲望，将全体学生带入了无穷无尽的科学海洋。

学校科技节活动总结4

为了给学生供应展示特性的平台，培育学生才智、创意、节俭的品行意识；激发学生的科学爱好，熬炼、提高学生的动手实践实力；营造一种学科学、爱科学、用科学的氛围，进一步推动学校科技创新活动的蓬勃发展，特举办第五届科技文化节暨品行成长营开营仪式。

引人入胜的开幕式

在开幕式上，一曲《科技之光·幻想的翅膀》和由学校科技组刘剑老师演示的纸火箭放射把全校师生引入了科技无限魅力的境界。紧接着，由学校李兴全校长宣布：第五届科技文化节暨品行成长营开营。

营造校内科技文化、品行教化氛围，为了更好地开展学校各项活动，特殊是本次活动的工作，本次活动项目组优化了学校“阳光成长”QQ群，便利各班家委会成员在自己孩子的班级群里宣扬、连接、帮助本次活动的详细事项；本次活动项目组在各班教室的墙壁上张贴科学品行成长树，让孩子把在本次科技活动中挣得的“阳光品行”币张贴在品行树上；本次活动的一个月里的每天大课间时都会利用学校大屏幕播放“科学加油站”小栏目。如：《裸眼3D全息投影》、纸火箭制作及放射视频、科学家的故事展播等相关科技视频。

在接下来的一个月当中，项目众多的科技文化饕餮盛宴在漂亮的阳光同小向全校师生和家长们展示。

精彩纷呈的各年段主题活动

一、二年级学生找寻夏天的讯号，让学生和家人一起到大自然中去视察，看看哪些改变意味着夏天的到来。并用自己的文字和书本或网络上的'资料补充完成。以此培育学生在生活中细致视察、酷爱大自然的科学品行；三、四年级学生进行环保创意手工制作，学生利用废物(饮料瓶、易拉罐、泡沫、纸杯、布料……)制作纸质、手绘、金属、塑料、布衣等作品（如不倒翁、、自行车、飞机模型、装饰品……），以此培育他们创意、节俭的科学品行；四、五年级学生在科学课上进行纸筒承重竞赛，他们利用四张A4纸、10枚回形针、一个胶棒，4人一组进行初赛。哪组制作的纸筒能承重最多相同大小的书即为获胜。

志趣盎然的全校普及活动

为了让更多的学生自愿参加进来，科技文化活动还看展了以下普及活动：

奇思妙想阳光娃学生自己提出感爱好的科学问题或现实生活须要明白的科技方面的问题，张贴在文化长廊上待由其他同学为他们做解答。

科普阅读阳光娃学生自带、到各个图书馆借来科普书籍，在每天午餐后（12：30--13：00）进行阅读，补充科技学问。

阳光讲堂阳光娃各班学生可以邀请自己的家长在五月份里随意一个周五（自选）进入乡村少年宫活动课堂，为自己班级普及各类科学学问。

与此同时，科技文化活动还支配了学校传统的科技活动：侯丽娜老师发起全校学生进行国际数棋挑战赛；陈刚老师组织学生进行打字竞赛和3D建模创意展示；刘剑老师组织纸质火箭制作放射竞赛；陶元发、刘文景老师组织科技模型制作竞赛；陶元发老师组织电子焊接作品校内展示活动。

以上全部的竞赛、展示活动都提前用海报的形式通知全校学生，竞赛、展示活动尽量在学校大厅前开展。科技文化活动项目组会依据学生竞赛、展示、参加的状况发放“创意长臂猿”品行币，让学生张贴在教室的品行树上。活动全部信息都会由相应的家长到场记录、拍摄并把全部信息发至学校“阳光成长”QQ群，并转发到全校全部班级QQ群里，让全校师生都参加进来。

领导关怀，殷切希望

在国际数棋挑战赛、3D建模创意展示、纸质火箭制作放射竞赛的现场，同学们团结协作、奋勉争优，深厚的科技创新氛围感染着在场的每一个人。

成都市关工委科技组的老领导们也莅临参观学校科技文化活动现场。他们在学校李兴全校长的陪伴下观摩了国际数棋挑战赛、3D建模创意展示、纸质火箭制作放射竞赛。老领导对学校“大量吸取、动手实践、人人参加”的科技学问普及模式大为赞许。他们还走进各班教室观摩由学生家长志愿者组织的乡村少年宫活动课。老领导看到家长们在为自己孩子的班级普及各类科学文化学问后说：“家校携手，启迪睿智。学校应当在现有的基础和阅历上接着加强和巩固，形成家校共育的新模式。”

收获甚多，意义深远

在本届科技节中，同学们看、学、做、玩，尽情体验了科学的无限乐趣，享受了胜利的快乐，让科学爱好得到畅快的发挥，科技潜能得到充分的激发；极大调动了学生的主动性，扩展了