汽车二次抵押怎么写六篇

第页共页汽车二次抵押怎么写六篇最新精选：汽车二次抵押怎么写六篇。汽车二次抵押篇1一、内容解析本节教材是在学生学习二次根式概念的根底上，结合二次根式的概念和算术平方根的概念，通过观察、归纳和考虑得到二次根式的两个根本性质．对于二次根式的性质，教材没有直接从算术平方根的意义得到，而是考虑学生的年龄特征，先通过“探究”栏目中给出四个详细问题，让学生学生根据算术平方根的意义，就详细数字进展分析^p得出结果，再分析^p这些结果的共同特征，由特殊到一般地归纳出结论．基于以上分析^p，确定本节课的教学重点为：理解二次根式的性质．二、目的和目的解析1．教学目的〔1〕经历探究二次根式的性质的过程，并理解其意义；〔2〕会运用二次根式的性质进展二次根式的化简；〔3〕理解代数式的概念．2．目的解析〔1〕学生能根据详细数字分析^p和算术平方根的意义，由特殊到一般地归纳出二次根式的性质，会用符号表述这一性质；〔2〕学生能灵敏运用二次根式的性质进展二次根式的化简；〔3〕学生能从已学过的各种式子中，体会其共同特点，得出代数式的概念．三、教学问题诊断分析^p二次根式的性质是二次根式化简和运算的重要根底．学生根据二次根式的概念和算术平方根的意义，由特殊到一般地得出二次根式的性质后，重在能灵敏运用二次根式的性质进展二次根式的化简和解决一些综合性较强的问题．由于学生初次学习二次根式的性质，对二次根式性质的灵敏运用存在一定的困难，打破这一难点需要老师精心设计好每一道习题，让学生在练习中进一步掌握二次根式的性质，培养其灵敏运用的才能.本节课的教学难点为：二次根式性质的灵敏运用.四、教学过程设计1．探究性质1问题1你能解释以下式子的含义吗？师生活动：老师引导学生说出每一个式子的含义．【设计意图】让学生初步感知，这些式子都表示一个非负数的算术平方根的平方.问题2根据算术平方根的意义填空，并说出得到结论的根据.师生活动学生独立完成填空后，让学生展示其思维过程，说出得到结论的根据．【设计意图】学生通过计算或根据算术平方根的意义得出结论，为归纳二次根式的性质1作铺垫．问题3从以上的结论中你能发现什么规律？你能用一个式子表示这个规律吗？师生活动：引导学生归纳得出二次根式的性质：〔≥0〕.【设计意图】让学生经历从特殊到一般的过程，概括出二次根式的性质1，培养学生抽象概括的才能.例2计算〔1〕〔2〕师生活动：学生独立完成，集体订正.【设计意图】稳固二次根式的性质1，学会灵敏运用.2．探究性质2问题4你能解释以下式子的含义吗？师生活动：老师引导学生说出每一个式子的含义．【设计意图】让学生初步感知，这些式子都表示一个数的平方的算术平方根.问题5根据算术平方根的意义填空，并说出得到结论的根据.师生活动学生独立完成填空后，让学生展示其思维过程，说出得到结论的根据．【设计意图】学生通过计算或根据算术平方根的意义得出结论，为归纳二次根式的性质2作铺垫．问题6从以上的结论中你能发现什么规律？你能用一个式子表示这个规律吗？师生活动：引导学生归纳得出二次根式的性质：〔≥0〕【设计意图】让学生经历从特殊到一般的过程，概括出二次根式的性质2，培养学生抽象概括的才能.例3计算〔1〕〔2〕师生活动：学生独立完成，集体订正.【设计意图】稳固二次根式的性质2，学会灵敏运用.3．归纳代数式的概念问题7回忆我们学过的式子，如___________〔≥0〕，这些式子有哪些共同特征？师生活动：学生概括式子的共同特征，得得出代数式的概念.【设计意图】学生通过观察式子的共同特征，形成代数式的概念，培养学生的概括才能.4．综合运用〔1〕算一算：【设计意图】设计有一定综合性的题目，考察学生的灵敏运用的才能，第〔2〕、〔3〕、〔4〕小题要特别注意结果的符号.〔2〕想一想：中，的取值范围是什么？当≥0时，等于多少？当时，又等于多少？【设计意图】通过此问题的设计，加深学生对的理解，开阔学生的视野，训练学生的思维.〔3〕谈一谈你对与的认识.【设计意图】加深学生对二次根式性质的理解.5．总结反思〔1〕你知道了二次根式的哪些性质？〔2〕运用二次根式性质进展化简需要注意什么？〔3〕请谈谈发现二次根式性质的考虑过程？〔4〕想一想，到如今为止，你学习了哪几类字母表示数得到的式子？说说你对代数式的认识．6．布置作业：教科书习题16.1第2，4题.汽车二次抵押篇2抵押人〔以下简称甲方〕：法定代表人：抵押权人〔以下简称乙方〕：法定代表人：兹因甲方为担保乙方对于其所有的债权，将由甲方提供抵押物，为乙方设定抵押权，并约定条款如下：〔一〕所担保的债权：包括本金_________元〔在本合同有效期间内，得分次循环动用，但在同一时间，其动用总额以上开金额为最高限额〕及其利息，逾期利息，既违约金以及债务不履行致乙方蒙受损害的赔偿。至债权实际金额及各种利息违约金的计算方法以及债务的清偿期，另立借据，透支约据、本票、约定书、委任保证合同为凭，并作为本合同的附件，各该附件所规定事项的效力与本合同同。〔二〕抵押物：_________牌_________型汽车_________辆，车辆牌号为：_________，发动机号为：_________，车架号为：_________。上述用于抵押的车辆为__________________所有。甲方借款金额〔大写〕人民币________________________________。甲方借款用处：__________________________________________________。甲方借款期限：自______年______月______日起至_______年____月___日止。甲方借款利率：______________________________________。〔甲方〕借款人未按约定期限归还借款本金的，经甲乙双方协定同意，〔乙方〕贷款人对逾期借款从逾期之日按_____________计收违约金，直至本金本息清偿为止，甲方愿即照办，绝无异议。.〔三〕本合同所担保的债务纵未届清偿期，乙方亦可以随时通知甲方清偿其全部或一部，甲方愿即照办，绝无异议。〔四〕甲方及抵押物提供人实在声明：上述抵押物完全为甲方或抵押物提供人合法所有，并与任何第三人的权利无关。如日后发生任何纠葛致使乙方遭受损害时，纵其事由非可归责于甲方及担保物提供人，亦愿负连带赔偿责任。〔五〕抵押物的现状发生变动时，不管其原因如何，甲方及抵押物提供人应及时通知乙方。其因抵押物现状的变动或价值的抵落致不能或缺乏使本合同第一条开列的全部债权获得清偿时，乙方因此所遭受的损失，甲方及抵押物提供人愿负连带赔偿责任。〔六〕抵押物应交由乙方负责停放，甲方保证决不擅自迁移。抵押物抵押期间出现任何故障与乙方无关，甲方绝无异议。〔七〕抵押物应向乙方同意的保险公司投保乙方所指定的保险，并应以乙方为惟一受益人，保险金额及条件应商得乙方的同意，一切保险费用均由甲方负担，所有保单及保费收据均交由乙方保管；乙方如为代为垫付保费，经通知甲方限期归还，甲方未如____理时，乙方得将垫款径行列入甲方借款金额，依例计金，甲方绝无异议。但乙方并无代为投保或代垫保费的义务。〔八〕遇有以下情形之一时，乙方得占有抵押物。1、有担保法所定应占有情事时。2、未经乙方允准而抵押物的烙印或粘贴的标签被损毁时。3、未经乙方同意而将抵押物出租时。4、因甲方或抵押物提供人或其他第三人的行为，致抵押物的价值显然减少或显有减少之虞时。5、乙方认为甲方借款运用不当时。6、乙方依前5项规定占有抵押物，甲方或第三人回绝交付时，乙方得申请法院径行强迫执行。7、乙方因占有抵押物所受的损失及支出的费用，均由甲方负责赔偿。抵押物被占有后所生孳息，乙方占有权收取，以之抵偿收取孳息的费用及甲方债务。8、乙方占有处分抵押物，应依担保法的有关规定行之。〔九〕甲方应觅具经乙方认可的保证人，以为甲方履行本合同所定一切给付责任的保证。保证人并愿以本合同为证，声明放弃先诉抗辩权暨民法保证各法条内有关保证人的一切权利。〔十〕甲方愿承受乙方对于借款用处的监视及对于甲方业务财务的稽核。乙方因行使监视稽核之权而需甲方供应任何有关资料时，甲方应即照办，但乙方并无监视或稽核的义务。〔十一〕本合同所订给付义务，以乙方营业所在地为履行地。如因本合同所订事项而涉讼时，不管当时甲方或抵押物提供人或营业所在地，或其国籍有无变更，均以_________________法院为第一审管辖法院。〔十二〕本合同书所载甲方、乙方、抵押物提供人、连带保证人均包括其继承人、法定代理人、破产管理人或遗产管理人。又甲方、抵押物提供人及连带保证人等同意本合同乙方代表人变更时，承受其职务之人，即当然为本合同书权利义务主体的代表人，毋庸为变更的登记。〔十三〕除本合同所订的条款外，凡乙方如今或将业所订与贷款有关的各项章那么以及金融业如今或将来所适用的一切有关章那么，甲方均愿遵守，决无异议。〔十四〕本合同有效期限自立约日起至_________年_________月_________日止。届期未清偿时得延长期限。本合同一式_________份。其中借款人___份，贷款人___份，担保人各___份，共____份，效力一样。甲方〔盖章〕：_________乙方〔盖章〕：_________代表人〔签字〕：_________代表人〔签字〕：_________住址：_________抵押物提供人〔签字〕：_________连带保证人〔签字〕：__________________年____月____日_________年____月____日签订地点：_________??签订地点：_________汽车二次抵押篇3汽车抵押贷款一般需要准备：〔一〕身份证；〔二〕结婚证；〔三〕双方近半年银行流水；〔四〕车辆登记证；〔五〕行驶证；〔六〕交强险保单；〔七〕车主驾照；〔八〕业主户口簿或暂住证；〔九〕贷款用处承诺书和贷款合同。汽车二次抵押篇4涉嫌诈骗。诈骗，是指以非法占有为目的，用虚构事实或者隐瞒真相的方法，骗取款额较大的公私财物的行为.租车人不是车辆的所有权人，只有使用的权利，按照法律规定，没有对财产的处分权利，也没有权利对财产行使抵押权。抵押权引指债务人或者第三人不转移财产的占有，将该财产作为债权的担保，债务人未履行债务时，债权人按照法律规定的程序就该财产优先受偿的权利。债务人或者第三人为抵押人，债权人为抵押权人，提供担保的财产为抵押财产汽车二次抵押篇5教学目的：利用数形结合的数学思想分析^p问题解决问题。利用已有二次函数的知识经历，自主进展探究和合作学习，解决情境中的数学问题，初步形成数学建模才能，解决一些简单的实际问题。在探究中体验数学来于生活并运用于生活，感悟二次函数中数形结合的美，激发学生学习数学的兴趣，通过合作学习获得成功，树立自信心。教学重点和难点：运用数形结合的思想方法进展解二次函数，这是重点也是难点。教学过程：〔一〕引入：分组复习旧知。探究：从二次函数y=x2+4x+3在直角坐标系中的图象中，你能得到哪些信息？可引导学生从几个方面进展讨论：〔1〕如何画图〔2〕顶点、图象与坐标轴的交点〔3〕所形成的三角形以及四边形的面积〔4〕对称轴从上面的问题导入今天的课题二次函数中的图象与性质。〔二〕新授：1、再探究：二次函数y=x2+4x+3图象上找一点，使形成的图形面积与图形面积有数量关系。例如：抛物线y=x2+4x+3的顶点为点A，且与x轴交于点B、C；在抛物线上求一点E使SBCE=SABC。再探究：在抛物线y=x2+4x+3上找一点F，使BCE与BCD全等。再探究：在抛物线y=x2+4x+3上找一点M，使BOM与ABC相似。2、让同学讨论：从条件如何求二次函数的解析式。例如：一抛物线的顶点坐标是C〔2，1〕且与x轴交于点A、点B，SABC=3，求抛物线的解析式。〔三〕进步练习根据我们学校人人皆知的船模特色工程设计了这样一个情境：让班级中的上科院小院士来简要介绍学校船模组的情况以及在绘制船模图纸时也常用到抛物线的知识的情况，再出题：船身的龙骨是近似抛物线型，船身的最大长度为48cm，且高度为12cm。求此船龙骨的抛物线的解析式。让学生在练习中体会二次函数的图象与性质在解题中的作用。〔四〕让学生讨论小结〔略〕〔五〕作业布置1、在直角坐标平面内，点O为坐标原点，二次函数y=x2+〔k—5〕x—〔k+4〕的图象交x轴于点A〔x1，0〕、B〔x2，0〕且〔x1+1〕〔x2+1〕=—8。〔1〕求二次函数的解析式；〔2〕将上述二次函数图象沿x轴向右平移2个单位，设平移后的图象与y轴的交点为C，顶点为P，求POC的面积。2、如图，一个二次函数的图象与直线y=x—1的交点A、B分别在x、y轴上，点C在二次函数图象上，且CBAB，CB=AB，求这个二次函数的解析式。3、卢浦大桥拱形可以近似看作抛物线的一局部，在大桥截面1：11000的比例图上，跨度AB=5cm，拱高OC=0。9cm，线段DE表示大桥拱内桥长，DE∥AB，如图1，在比例图上，以直线AB为x轴，抛物线的对称轴为y轴，以1cm作为数轴的单位长度，建立平面直角坐标系，如图2。〔1〕求出图2上以这一局部抛物线为图象的函数解析式，写出函数定义域；〔2〕假如DE与AB的间隔OM=0。45cm，求卢浦大桥拱内实际桥长〔备用数据：，计算结果准确到1米〕汽车二次抵押篇6教学目的：1.1.理解二次函数的意义；会用描点法画出函数y=ax2的图象，知道抛物线的有关概念；2.2.通过变式教学，培养学生思维的敏捷性、广阔性、深入性；3.3.通过二次函数的教学让学生进一步体会研究函数的一般方法；加深对于数形结合思想认识。教学重点：二次函数的意义；会画二次函数图象。教学难点：描点法画二次函数y=ax2的图象，数与形互相联络。教学过程设计：一.创设情景、建模引入我们已学习了正比例函数及一次函数，如今来看看下面几个例子：1.写出圆的半径是R〔CM〕，它的面积S〔CM2〕与R的关系式答：S=πR2.①2.写出用总长为60M的篱笆围成矩形场地，矩形面积S〔M2〕与矩形一边长L〔M〕之间的关系答：S=L〔30-L〕=30L-L2②分析^p：①②两个关系式中S与R、L之间是否存在函数关系？S是否是R、L的