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文档简介

我的母亲

胡适走近母亲，感受母亲朗读5——7自然段，结合原文内容说说母亲是个怎样的人。参考句式：从——中，可以看出母亲是个——的人。

胡适，现代学者，历史学家、文学家、哲学家。一生取得35个（包括名誉博士）博士学位。1917年任北大教授，1946年任北大校长。中国白话文的倡导者，新文化运动的开拓者。议一议：如果你是胡适，请你用下面的句式对母亲说几句话。母亲啊，正是您——，才让我——。正是您——，才让我——。

……走近母亲，了解母亲研读8—12自然段，体会母亲的性格品质想一想：

1、母亲生活在一个怎样的家庭里？

2、母亲在这个家里是怎样做的？

文章主要是写母亲是我的恩师，为什么除了写母亲怎样训导之外，还用更多的笔墨写她与家人相处的情形？合作探究

我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。我14岁（其实只有12岁零两三个月）就离开她了。在这广漠的人海里独自混了20多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人---我都得感谢我的慈母。1918年11月23日，母亲冯顺弟病殁于上庄，年仅46岁。胡适在《先母行述》中写到：生未能养，病未能侍，毕生勤劳未能丝毫分任，生死永诀乃亦未能一面。平生惨痛，何以至此！

教学目标

1、理解文意、概括母亲的形象及母亲的品性特点

2、感受作者对母亲的感情

教学重点、难点

1、理解母亲对我的做人训练，感受作者对母亲的感情

2、关注文中关键语句及重点词语的运用

练一练

请

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