语文练习题试题

第语文练习题试题语文练习题试题

在学习和工作的日常里，只要有考核要求，就会有试题，试题是学校或各主办方考核某种知识才能的标准。大家知道什么样的试题才是好试题吗？以下是小编帮大家整理的语文练习题试题，欢迎阅读与收藏。

语文练习题试题1

一、拼一拼，连一连

shāfā电视

bàozhǐ台灯

táidēng沙发

diànshì报纸

二、拼一拼，写一写

tǔgèrùbā

（）（）（）（）

三、把意思相反的词连一连

大来出上左多开

关下右少入去小

四、加一笔变成新字

例：一_______（十）十__________()人（）

卜_________（）木_________（）口（）

五、连一连

yángtùzhúrìyùehuǒ

日月火竹兔羊

dāoyúkǒuěrzúmù

口耳目足鱼刀

六、找出三拼音节，用画出来

xiāliùdiànzhǎoguā

shuǐdòuniǎomiáoxuān

huǒyúntiánqiúchóng

七、读一读，做一做

晚上，爸爸在看报，妈妈在看电视。我给他们送上水果。爸爸妈妈笑了，我也笑了。

1．这段一共有（）句话。第（）话是我给爸爸妈妈送上水果。

2．这段小文里都写了谁？请你用“”画出来。

别说我小

妈妈您别说我小，

我会穿衣和洗脚。

爸爸您别说我小，

我会擦桌把地扫。

1．“小”的反义词是（）。

2．“我”不小，我会干什么？请你用“”画出来。

语文练习题试题2

一、词语手拉手。

无边的小诗，各色的帽子

白色的带子，静寂的微笑

奇丽的大花，尖尖的衣裳

迂回的绿毯，会心的草原

二、根据意思写词语。

1、形容草原上绿色无边的景象。___________

2、十分自在、不受拘束。___________

3、绿色浓郁得将要流动似的。___________

4、过分约束自己，显得不自然。___________

5、细细地回忆、品味。___________

6、形容骏马奔腾，草原上的人们热情奔放的样子。___________

三、按课文内容填空。

1、那里的天比别处的更可爱，空气是那么___________，天空是那么___________，是我总是想___________，表示我满心的___________。在天底下，一碧___________，而并不___________，四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的___________绣上了白色的___________。那些小丘的线条是那么___________，就像只用绿色___________，不用墨线___________的中国画那样，到处___________，轻轻流入___________。这种境界，既使人___________，又叫人___________，既愿___________，又想坐下___________一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候___________，好像___________着草原的无限___________。

2、草原上行车十分___________，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见___________，也看不见___________，除了一些___________的小鸟。走了许久，远远的望见了一条___________的'明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的___________。快了，快到了。忽然，像___________似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马___________，襟飘带舞，像___________向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。

3、读了这篇课文，你觉得草原的特点是：___________，草原上的景美更美。

四、品味探究。

1、“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”这个句子运用了两个比喻，一个是把比作绿毯，另一个是把比作大花。

2、“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠xx流，轻轻流入云际。”这里的“渲染”是指：___________；勾勒的意思是：___________；这句话说明了：___________。

语文练习题试题3

阅读下面的文字，完成问题。

希望人能听懂大自然的语言

乔新生

20xx年岁末，印度洋发生空前的海啸，国际社会在积极展开救援行动的同时，也在反思：人类能否依靠自身力量躲过这场灾难？在种种不切实际的议论中，人类至上主义论调甚嚣尘上。有学者认为，只要依靠各国共同协作，建立完善的预警机制，就一定能避免类似的悲剧发生。这种事后诸葛亮式的言论在许多大灾难后都出现过。其实，人类只是暂居在这个星球上，无法主宰自己的命运，只能在有限时间和空间里，改善生存质量，或在较短时问内，延续人类的存在。这是一种非常令人悲观的结局。当印度洋的海浪拍打着生命堤岸的时候，正是那些被人称作低等动物的小爬虫们率先迷离自己的家园。

人类自称万物之灵，可是在灾难面前却一无所知。

从人本主义到动物主义再到生态主义，人类认识不断飞跃着。但是，即使爱护动物和大自然，人类也是以改善自身生存质量为目的来对待自然万物的。这种自命不凡的本性，决定了人类言行不一，也决定了人类许许多多荒谬举动。在热带阳光下，人们赤诚相见，感受大自然的恩赐，可是转过身来，表冠楚楚，又自相残杀。人类仿佛要印证，世界上从没有真正的动物主义和生态观念，有的只是人类需求与供给。在现时短暂的需求得到满足之后，人们会妨碍他人得到同样的财富，正是这种以自我为中，心的行为哲学，妨碍了人类和睦相处。

在地球生命之树上，人类只是随风飘扬的叶片。在宇宙轮回中，地球寒暑改变着人类树叶的颜色，当地球充满阳光时，人类绚丽多彩；当地球进入漫长寒冬时，人类的飘零也就难免。这是人类的宿命，也是大自然的宿命。

人类耗费着地球有限的资源，试图改变寒暑，可是，人类几千年文明积累抵不上大自然一次震怒。在大自然的漫长所程中，人类还处在摇篮里，知识、财富，一切都只是挂在摇篮中随风飘荡的小铃铛，它让人类欢乐、痛苦、奋斗、失望。人类正是在满足自己内心感受的过程中度过一生。

印度洋海啸摧毁了人们的家园，也给了人类重新审视自己的机会。在自然生态中。人类其实只是很小的一环，分属于不同国家，且相互争斗，可是在大自然的愤怒之下，终于有机会搁置争议，共同思考今后的生活。这场灾难也是一个契机，相信人类能在付出沉重代价之后，有所醒悟。

人类共同面对苦难，个人的苦难将有人分担；我们无法避免苦难，但可以减轻他人的苦难，这就是人本主义的至高境界。在人类进化过程中，还有许多未知的东西，在其他动物本能感知的地方，人类懵懂无知。所以，即使奉行人类中心主义，也要对大自然心存敬畏。这是为了人类自己，为了随时随地能够感受到大自然对我们的启示。

在印度洋的涛声中，有的国家国土缩小了，有的国家会民失踪了。这或许是大自然在暗示我们，要更加紧密地联系在一起，用每个人的体温来温暖全人类。

在浩瀚的大洋，在无际的星空，每个人都是一滴水、一粗沙，只有融入走海，才有生命的价值；只有浪淘水洗，才会显出自己的亮度。大自然将人类一次次地团结在一起，人们又—次次地相互挣脱遮离。印度洋海啸似乎在告诫我们，人类不仅有了新的时间起点，而且还应有新的空间。希望人类能听懂大自然的语言。（选自《杂文选刊》20xx年第3期）

1、语言是人们交流思想、传递信息的工具，大自然也有它的“语言”。作者希望人类能听懂它的“语言”。文中大自然的语言指的是什么？

_______________________________________________________

2、作者对印度洋海啸灾难进行了深刻反思，从中得到的三点启示是什么？

（1）__________________________________________________

（2）__________________________________________________

（3）__________________________________________________

3、在作者看来，人类在善待自己的同时，还应怎样善待自然界的万物生灵？

________________________________________________________

4、研读下面资料，在文中第四段找出揭示全球环境状况持续恶化原因的一句话。在过去30年里，全球年平均温度升高了0.6摄氏度；20世纪80年代，全球每年受灾害影响的人数平均为1.47亿，90年代上升到2.11亿。在今后30年内，55%以上的人口将面临水荒；全球12%的鸟类和四分之一的哺乳动物濒临灭绝，三分之一的鱼类资源枯竭。

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5、印度洋海啸使20多万人顷刻间灰飞烟灭，南京大屠杀使30多万同胞惨遭日本侵略军杀害。请你针对其中的一种灾难写一条警世语。

警世语：________________________________________________

参考答案：

1、大自然对我们的启示。导解：结合文章内容，分析关键语句，如“感受到大自然对我们的启示”等。

2、（1）人类并不是大自然的主宰；

（2）对大自然要心存敬畏；

（3）人类要团结协作。

3、人与人之间要做到真正的和睦相处，人类要真正的关心呵护自然界的万物生灵，不要只知道索取甚至破坏。

4、人类耗费着地球有限的资源，试图改变寒暑。

5、示例一：爱护环境吧！因为我们只有一个地球，这是我们共同的家园！

示例二：珍爱生命，拒绝战争。导解：可从“环保”或“战争”两方面来写，也可把两者结合起来，语言要简练。

语文练习题试题4

一、对照拼音读写汉字。(16%)

秒平长船赶样视紧

二、看拼音写词语。(20%)

qi1nb!h*mi4nj@zh)c@sh1

()()()()

z3oW3ny$ux@j@nb)zu^W8i

()()()()

xi3oc3ol]y8

()()

三、把带点字的音节补写完整。(7%)

四、选字填空。(6%)

收钓借救背摘

1.小猫()鱼2.雷锋()小同学过桥

3.司马光()小朋友4.妈妈()苹果

5.小壁虎()尾巴6.小白兔()白菜

五、组词。(8%)

喝()到()底()屋()

渴()倒()低()室()

六、照样子填空。(12%)

七、把下面的词语整理成句子，加上标点符号。(6%)

1.在做工工人工厂里

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2.跟一块儿毛主席小朋友看戏

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八、根据课文内容填空。(5%)

1.小猴子扔下()，又去追()。

2.()能消灭害虫，()和()也能消灭害虫。

九、造句(每个词造两句，意思不能重复)(10%)

十、看图写句子。(10%)

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小学语文第二册期末试卷(四)答案

一、长、