高三班主任学年工作计划

高三班主任学年工作方案（优选10篇）步入高三，就意味着真切的挑战已开始。为了使工作有序、有效睁开，作为高三班主任需要拟定一个详细工作的方案。为此，21世纪教育在新学期来临从前，已准备了一篇班主任，希望能给您供给帮助。本班学生共67人，此中男生20人，女生47人，男生比率偏小，并且，性格爽朗的男生，纪律看法淡漠的男生偏多，他们没有形成优秀的纪律和行为上的规矩，使得班级的管理难度显得较大。另外，因为以上要素，学生的高一和高二的知识掌握的成效很差，基础知识上出现了漏洞。针对以上学生现状和学校德育工作方案，拟定班级工作方案以下：1、创建高考气氛，让学生进入高考备考状态;2、增强德育教研，进一步优化学风、班风;3、在纪律方面，严格管理，力争让班级的优秀的纪律成为班级的学习的保障。(一)学习方面：本学期的奋斗目标是：清北3人;一本27人;二本16人口号：赢在高三起跑线上。详细操作以下：1、理想和奋斗目标教育。利用开学早期的高三主题班会的机遇，让每一位同学确定自己的高三280天的奋斗目标。详细：每人以书面资料的方式精心制作奋斗卡，此中包括：我的理想大学、我的人生格言、我的学习典范、我的竞争对手、我的高三感悟。2、建立典范。任何一个集体里都会有一些同学，他的某一方面是值得他人学习的。假如我们能够很好的发现其长处，将其放大，并以这点行为将该学生建立成学生学习的典范。这样会起到两种作用：使得其余同学有了学习的典范，同时也能督促典范同学能够以更严格的标准来要求自己。学生，特别是班干部，认真观察每一位学生，发现学生在学习中的长处，和一些典型做法，在班级中大力宣扬，将其行为在班级内，将在各个方面表现优秀的学生建立成学生学习的典范，加大典范效应。让每位学生自己的几大长处和弊端，加以展现，鼓舞同学相互督查、相互帮助，以到达共同进步的目的。特别侧重发现班级中后局部的学生的学习状态和成绩的变化和进步，及时夸奖，建立学习的自信心，同时让这局部学生，特别是班级尾部的学生能够意识到，老师对他们没有放弃，自己更不该该放弃自己的学业。3、各科代表牵头，成立班级学科学习小组，在学习过程中有针对性的以基础题的方式来增强学生学科的学习意识，指引学生侧重学科基础知识，激发学习的踊跃性。(二)纪律方面：纪律是全部的保证，对于毕业班，优秀的纪律，标准的，更显得重要。本学期准备从以下几个方面下手工作：第一，依据高三的学习的重要性，要经过班会课等时间给学生讲清楚：一个班级的纪律的利害是直接影响其整体成绩的根本。以后，共同拟定本学期在纪律上的三大中心任务是：增强班级各项老例要求;增强自习纪律;抓好课堂纪律。在老例管理中，为班级提出目标：实行班级各项老例工作细化到每一位班级干部详细负责的方式，实行班级随时有检查，有督促，有提示的制度。在自习纪律方面，为班级提出了奋斗目标：强迫增强期、自觉自觉期、自主自觉期。在第一阶段，要求自习严禁学生违反自习纪律，同时采纳了要修业生准备自习方案本，每一课前要修业生拟定好全部自习的方案，有方案的利用好每一节自习课。采纳示范的方式：从班级选出上中差三个层次的学生分别拟定好方案，全班宣告，同桌督查实行，第二天由同桌总结其实行的成效，并加以评论。在第二阶段，要点是指导学生个体如何学会依据自己的现状来使用好自习课，并经过帮助其拟定高考目标的方式指引其学会从此刻做起，抓好每天，每一堂课，超越自己。第三阶段，依旧以个体工作为主体，教育学买卖识到，好的学习和行为习惯，不单纯是为了高考，更重要的是形成一世的竞争意识。在课堂纪律方面，第一要教育学生在一轮复习过程中，课堂上跟住老师的重要性，教会学生上课应该如何听课，如何做好课堂笔录。其次，和班级同学共同谈论和拟定课堂上课的学生要求。第三，常常和课任教师认识班级课堂的学生表现，特别是对于学生的进步和优秀的表现要及时的在班级中反应，鼓舞和夸奖学生，建立课堂表现优秀的学生典范，建立班级正气。(三)其余：1、在生活以及其余方面，我们要以创立友善班级为本学期的主旨，让学生在高三备考过程中到紧张以外的同学友谊，师生情义，让同学到：高三，我们将共同经历，共同，共同收获。2、沟通好课任教师和学生之