体育活动表自我评价怎么写

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！体育活动表自我评价怎么写1.体育的自我评价一、总体评价思路：1、教学全体设计，能渗透现代体育教学思想、观念和理论。2、说课与上课的统一，理论与实践的有机结合。3、教学设计具有新奇、独特和创新。4、说课、上课具有艺术性、实效性和推广价值。5、评分分为说课、上课两部分，部分总分为100分，分值为各一半。详细见以下评分细则：二、说课评分细则：分类内容要素评价ABC说课内容教材分析大纲方案处理搭配重点难点价值内涵深化创新321学情分析基础起点身心特点条件习惯与课联系321教学目标准确合理详细可操作321教法、学法老师教法：紧扣目标切实有效探究创新体现主导同学学法：充分活动明白道理学会学习体现主体1086教学过程设计合理过程清楚优化组合目标达成理论与过程结合161210场地器材充分利用变化新奇一材多用改革创新321说课艺术叙述一般话脱稿清楚激情432艺术教态节拍表现力感染力432媒体合理实效现代技术432加分因素有特色有创新效果显著酌情加分三、上课评分细则：分类内容要素评价ABC老师教学力量教材现。---创意。543教学目标符合纲要符合实际合理明确可操作有评价1达成度。543教学过程内容、方法、手段、场地、器材、组织、教与学的优化整合。---流畅紧凑。1087教学效果目标达成德育渗透体育与健康训练运动负荷。--明显1087教学特色模式、方法、思维、创新。543同学学习表现学习态度留意力集中乐观参加自学熬炼思维活跃听从指挥。---体现主体。321意志心情进取精神克服困难心情饱满体验乐趣。321目标达成学习目标达成在原有基础上提高。321师生关系同学关系师生融洽、同学合作、和谐民主、相互敬重。321思维力量思维活跃认知、思维、活动相结合，有制造意识。321加分因素有特色有创新效果显著酌情加分。2.自我评价怎样写你好，该生思想上乐观要求上进，学习刻苦仔细，擅长思索，生活中能应严格要求本人，为人恳切，待人热忱，工作踏实担任，能精彩的完兼优的合格高校生。2成果优良，富有挑战竞争意识及创新力量，工作担任仔细，有良好的领导组织及沟通协作精神，爱好爱好广泛，心理素养好，是一名全面进展的优秀高校生。该生学习刻苦勤奋，仔细学习，学习优等，思想乐观上进，团结友爱，能准时完成老师布置的任务，在担当班干部期间，工作仔细担任，做好宿舍清洁卫生工作，敬重老师，恪守各项制度，有较强的动手和应用力量，乐观参与各种社会活动和社会实践。该生诚恳守信，为人耿直，作风踏实，做事具有很好的方案性，仔细担任。学习勤奋，刻苦努力，敬重师长，关怀同学，人际关系融项规章制度，乐观社会活动，热心公益事业，曾参与无锡市青年意愿者并获嘉奖。该生学习态度端正，学习仔细，已通过国家英语四级，有较强的思维力量和动手力量。吃苦耐劳、朴实大方，仔细对待工作、与同学相处关系融洽、敬重老师、恪守各项制度、社会实践阅历丰富。思想上要求进步，乐观向党组织靠拢，学习勤奋努力、喜爱体育运动、乐于助人、与同学和谐相处、敬重老师、恪守各项制度、社会实践阅历丰富、有较强的动手力量和创新力量。3.同学自我评价怎样写本人在校喜爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好伴侣。3我学习勤奋，乐观向上，喜爱和同学争论并处理问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。以后能做一个有抱负，有理想，有文化的人，为建设社会主义中国做做的更好。本人能盲目恪守中同学守则，乐观参与各项活动，敬重师长，与同学和谐相处，关怀喜爱集体，乐于关心别人，劳动乐观肯干，盲目熬炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人品德兼优、性格开朗、喜爱生活，有较强的实践力量和组织力量学习之余，走出校门，本人珍惜每次熬炼的机会，与不同的人相处，让本人近距离地接触社会，感受人生，品尝生活的悲欢离合。诘问：就这样写？？。4.自我评价怎样写自我评价紧急有序的学校生活即将与我告辞。在老师的教育下，我在德智体方面全面进展，渐渐从稚嫩走向成熟。本人是一共性格开朗、听话懂事、诚恳质补的同学。对工作仔细担任，乐观向上，喜爱和同学争4和谐相处，敬重师长，盲目熬炼身体，能快速的顺应各种环境，并融合其中。学校三年我学到了许多学问，学习上虽然很努力，但成果不的学习方法。本人自入学以来，始终恪守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德质量，各方面表现优秀。有剧烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的准绳。本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的抱负和宏大的目标。在日常生活中，我非常注重熬炼身体，具有良好的心理和身体素养，体育成果优秀，体锻达标。在校运会上取得优秀的成果。生活上，我拥有严谨仔细的作风，为人朴实真诚，勤俭节省，生活独立性较强。喜爱集体，敬重师长，团结同学，乐于助人，对班级交给的任务都能仔细准时完成。经过三年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步，但而失分，争取在中考中发挥本人的最好水平。5.体育课自我评价论文的写作格式、流程与写作技巧广义来说，凡属论述科学技报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等。5但其中只要原始论著及其简报是原始的、次要的、第一性的、涉及到制造创造等学问产权的。其它的当然也很重要，但都是加工的、进展的、为特定应用目的和对象而撰写的。下面仅就论文的撰写谈一些体会。在争论论文写作时也不预备谈有关稿件撰写的各种规定及细则。次要谈的是论文写作中简单发生的问题和阅历，是论文写作道德和书写内容的规范问题。论文写作的要求下面按论文的结构挨次依次叙述。目一般20字左右。题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第1报、第2报之类。论文题目都用直叙口气，不用赞叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或旧事报道用语。（二）论文——署名科学论文应当署真名和真实的工作单位。次要体现责任、成果归属并便于后人追踪讨论。建立方法、试验操作、整理材料、归纳总结、撰写成文等全过程担任部列上，那就应当以贡献大小依次陈列。论文署名应征得本人同意。学术指点人依据实际状况既可以列为论文，也可以一般致谢。行政领导人一般不署名。（三）论文——引言是论文引人入胜6之言，很重要，要写好。一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的进展历程和在这要复习必要的文献、写明问题的进展。文字要简练。（四）论文——材料和方法按规定照实写出试验对象、器材、动物和试剂及其规格，写出试验方法、目标、推断标准等，写出试验设计、分组、统计方法等。这些按杂志对论文投稿规定办即可。（五）论文——试验结果应高度归纳，细心分析，合乎规律地铺述。应当去粗取精，去伪存真，但不能因不符合本人的意图而客观取舍，更不能故弄玄虚。只要在技术不娴熟或仪器不稳定时期所得的数据、在技术毛病或操作错误时所得的数据和不符合试验条件时所得的数据才能废弃不处理时因不合常态而任意剔除。废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的试验数据一并废弃，不能只废弃不合己意者。试验结果的整理应紧扣主题，删繁就简，有些数据不肯定适合于这一篇论文，可留作它用，不要硬行拼凑到一篇论文中。论文行文应尽量采纳专业术语。能用表的不要用图，可以不用图表的最好不要用图表，以免多占篇幅，添加排版困难。文、表、图互不反复。试验中的偶然现象和不测变故等特别状况应作必要的交代，不要随便丢弃。7悉进行论说。要对试验结果作出分析、推理，而不要反复叙述试验结果。应着其不应回避相对立的观点。论文的结语应写出明确牢靠的结果，写出确凿的结论。论文的文字应简约，可逐条写出。不要用“小结”之类模糊其辞的词。来龙去脉，便于查找，同时也是敬重前人劳动，对本人的工作有精确的定位。因而这里既有技术问题，也有科学道德问题。一篇论文中几乎自始至终都有需要引用参考文献之处。如论文引言中应引上对本题最重要、最直接有关的文献；在方法料；在争论中更应引上与论文有关的各种支持的或有冲突的结果或观点等。一切马虎大意，不查文献；有意不引，自鸣创新；贬低别人，抬高本人；避重就轻，故作姿势的做法都是错误的。8而这种现象现在在许多论文中还是时有所见的，这应当看成是利研工的大忌。其中，不查文献、漏