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文档简介

教师招聘考点-墨子的教育思想墨子的教育思想在教招考试中是考查频率较高的学问点，由于涉及到的观点比较多，往往简单搞混，对往年试题的整理有助于考生区分。

1.我国古代思想家墨子认为，人的进展如同白布放进染缸，"染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变'。墨子的这种观点属于()。

A.遗传打算论B.环境打算论

C.教育主导论D.主体能动论

1.【答案】B。解析：本题考查影响个体身心进展的因素。影响人身心进展的因素包括遗传、环境、学校教育和个体的主观能动性。

A选项，遗传素养是人的身心进展的必要物质前提，为人的身心进展供应了可能性。

B选项，环境使遗传供应的进展可能性变成现实。

C选项，学校教育在人的进展中起主导作用。

D选项，主观能动性是人的身心进展的动力，是促进个体进展的打算性因素。

题干中，"染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变'是墨子的素丝说的观点，墨子认为，人的进展就像白布放在染缸中，在青色的染料里白布会染上青色，在黄色的染料里白布会染上黄色，加到染缸中的颜色变了，布的颜色就会跟着变化。类比人的进展受到环境的影响，故答案选择B。

综上所述，A、C、D为干扰选项，故答案选择B。

2.墨子曾提出"夫智者必量其力所能至而如从事焉'。下列选项中，与墨子这句话所体现的教学原则相同的是()。

A.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

B.读万卷书，行万里路。

C.语之而不知，虽舍之而可也。

D.不陵节而施。

2.【答案】C。解析：本题考查量力性教学原则。量力性教学原则是指教学活动要适合同学的进展水平，防止教学难度低于或高于同学实际程度。题干中，"夫智者必量其力所能至而如从事焉'意思是聪慧的人做通过自己的努力能够完成的事，体现了量力性教学原则。"语之而不知，虽舍之而可也'意思是老师讲解后同学还是不能明白，可以临时搁置起来，体现的是量力性教学原则，故答案选择C。

AB选项体现的是理论联系实际的教学原则。

D选项，不陵节而施符合了人身心进展的挨次性规律。

综上所述，A、B、D选定不符合题意，故答案选择C。

3.墨子是先秦时期闻名的教育家、思想家，制造了墨家学说，与儒家并称"显学'。他认为，人的学问来源可分为三个方面：闻知，说知和亲知。其中，墨子所说的"说知'是指由()而得到的学问。

A.实践B.审问C.推理D.传闻

3.【答案】C。解析：本题考查墨子的教育思想。墨子认为获得学问有"亲知'"闻知'"说知'三种途径。其中，说知是通过推理的方法获得理性学问，故答案选择C选项。

A选项，亲知是亲身得来的，也就是从实践中得来的。

B选项为干扰选项。

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