办公室文化建设评比方案

/黄石二十一中办公室文化建设评比方案

营造和谐融洽、主动向上、文明高雅的老师办公环境，提高学校的办学品位，结合我校刚搬进新校内的契机，经学校行政会探讨确定，实行“和谐老师办公室文化建设”评比大赛，评比方案如下：一、指导思想：

通过开展老师办公室文化建设，丰富办公室文化内涵，发挥老师特长，展示老师才艺，营造一种团结协作、和谐向上的人际工作氛围，促进老师工作效率提高。二、活动主题

主题：办公室——我们和谐的大家庭

原则：高雅、美观、整齐、好用，体现教学、工作理念，重在营造富有特色的文化氛围。三、领导小组及评委成员

组长：甘大明

副组长：柯贤力黄大鹏

评委成员：各部门负责人及各年级组组长四、评比范围：

校长（副校长）室、校办、教化处、德育处、总务处、财务处、油印室、会议室、门卫室及初一、初二、初三年级办公室（14个室）五、活动支配

1、布置阶段：10月10

2、评比时间：第一阶段为10月

其次阶段为2月六、内容和要求：

(一)办公室环境建设：

1、整理和整顿

（1）清除无用或不应当置于办公室内的物品（包括橱、桌内部）。

（2）定品、定位、定量安置办公物品，各类物品摆放整齐，运用、管理便捷。

2、清扫和保洁

（1）刚好清扫，营造干净的办公室环境。

（2）保持办公现场的干净，削减重复性的保洁劳动，养成随时自觉保持、维护环境卫生的习惯。

（3）主动创建无烟室，对无烟办公室予以嘉奖。

3、平安和节能

（1）老师要疼惜公物，平安用电，出门顺手关好门窗，切断用电器电源等，确保安然无恙故。

（2）老师要养成勤俭节约的良好习惯，节约用电、用水及办公用品。

4、美化和绿化

（1）利用室内墙壁、办公（玻璃）桌面等空间开展艺术布置。

（2）利用其他空间合理摆设艺术物品和种养盆栽绿化。

（3）美化和绿化布置要体现所在办公室的特性特征和动态特点，体现老师的特性创建。

（二）办公室精神建设：（要求：确立老师在办公室管理的主导地位，实施自我管理，培育主动主动向上的精神和立足岗位自我完善的意识）。

1、发扬民主：擅长听取并接受别人的观点、建议，能包涵和宽容不同的看法。在具体的实施过程中能刚好倾听、参考反馈的看法。

2、相互敬重：是每个工作者必需的心态和行为。敬重他人，得到敬重。（我们的办公室大都是大办公室，近十个人坐在一起，彼此之间要相互敬重。包括相互的问候、必要的礼节，更包括对他人劳动过程和成果的敬重，以及人格的敬重。工作就是工作，不要牵涉到个人的感情，更不能牵扯个人的隐私、个人的空间）。

3、高效工作:是指工作的看法和方式要高效。敬业是高效的前提。（在办公室里，工作至上。不能在上班时间里（上、下午七节课内）三五成群地闲聊，更不能在电脑上玩游戏、闲聊、看电影、炒股票，这是老师职业道德最至少的要求。）

4、衣装得体：着装端庄，佩戴得体。

5、为人师表：主动推广文明用语，推广一般话（尤其是师生交谈的时候），为人师表，教书育人，塑造文明老师的崇高形象。

6、开展活动：主动开展健康有益的文体活动，自觉实践“轻松运动”理念，在不影响教化秩序的前提下，活跃办公室全体人员的身心健康。

7、参和活动：班组人员主动参加学校和工会开展的有关活动。

8、工作严谨。每位老师的工作都要有明确的支配和方案，大至学期支配，小至每一节课、每一个活动的支配，事先都要做周密严谨的支配，使每项工作有章可循，有条不紊。七、评比方法及嘉奖标准：

1、本次活动由学校按大办公室500元、小办公室300元的标准作为材料的购置费用。

2、隔周周五下午第三节课为办公室大扫除时间，下午将组织少先队干部、值日老师、值日行政对各办公室进行检查、评比。

3、每个月由学校党、政、工会组织评比小组成员进行2次抽查，并公开个人得分和办公室总成果。

4、本次活动接受百分制评比方法分两个阶段进行，第一阶段为办公室环境建设评比，评出“特色办公室”一等奖2个，二等奖4个，三等奖6个，其次阶段为办公室环境建设＋精神建设的综合评比各块所占系数如下：第一阶段的特色建设占40％，其次阶段的学生检查占10％，评委小组抽查占25％，开展及参和学校活动评比占25％，老师民主测评占10％）

5、每月检查和抽查分数排前6名的办公室，被评为“和谐办公室”，组员在月考核分中各加1分。

6、每学期末进行“和谐办公室文化”评比和展示活动，得分前4名的办公室被评为“和谐大家庭”，组内每位老师在期末考核分中各加2分.月评比、期末评比状况均在各学校博客进行公示。

7、组内成员有下列状况之一者，实行一票推翻制：体罚或变相体罚学生、闹不团结、师德师风差，上班时间上网闲聊、打游戏和严峻作奸犯科等。

和大家共勉：做得更好应是每个人努力的方向，做最好的自己应成为每个人的目标。

黄石二十一中

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评比标准表一：特色建设评分表

办公室特色建设评分表

被检查对象

办公室负责人

评分员

检查时间

项目具体评分标准得分备注室内布置60分1、利用室内墙壁、办公（玻璃）桌面等空间开展艺术布置室内环境装饰布置主题新颖 、特性显明，有创意(20分)；2、美化和绿化布置要体现所在办公室的特性特征和动态特点，体现老师的特性创建。凸显年级或本办公室文化特点(20分)。3、利用其他空间合理摆设艺术物品和种养盆栽绿化。装饰物品要尽量征集运用师生作品，体现绿色环保和家园的特色。(20分)

物品摆放15分1、办公桌椅摆放整齐、有序。(4分)。2、学生作业本、教本摆放整齐、有序，三角板、教学挂图等教具存放定点定位(4分)；3、水壶、扫帚等用具摆放到位，废纸等物入篓，地面干净。（4分)；4、电脑等物摆放在固定地方，经常保洁(3分)；

卫生状况15分

1、室内无蜘蛛网，灯管、办公桌椅、电脑、书本等无灰尘无脏痕。(