高考热点题型突破一课件

高考热点题型突破(一)工艺流程题解题方法突破一、题型分析1.近年考情年份题号题目情景考查点2013年新课标全国理综卷Ⅰ27金属材料回收离子方程式的书写氧化还原方程式的书写电池反应方程式的书写金属的分离卷Ⅱ27氧化锌的提纯离子的除杂离子的沉淀离子检验化学计算2014年广东理综32初级石墨的提纯与综合利用产物判断化学方程式的书写实验基本操作离子方程式的书写化学计算金属防腐2014年安徽理综27LiPF6的制备化学方程式的书写实验安全水解方程式的书写物质分离提纯化学计算2.考查特点无机工艺流程题以真实的工业生产过程为背景,综合考查学生基础知识的掌握情况及灵活应用知识解决问题的能力。一般来说,这类题基本上都要涉及学过的金属元素:Na、Fe、Al、Cu等,有的还要以信息形式掺杂进不熟悉的金属元素。主要有两种形式:一是从混合物中分离、提纯并回收某一物质;二是利用某些物质制备另一物质。2.熟悉工艺流程常见的操作的含义(1)原料处理阶段的常见考点与常见名词①如何加快反应速率。②溶解:水浸、酸溶。③灼烧、焙烧、煅烧:通过化学反应改变物质种类,使一些物质能溶解,并使一些杂质高温下氧化、分解。(2)分离提纯阶段的常见考点①调节pH除杂:控制溶液的酸碱性使某些金属离子形成氢氧化物沉淀。调节pH所需的物质一般应满足:能与H+反应,使溶液pH增大且不引入新杂质。②试剂除杂:选择不引入新的杂质或在后续反应中易除去的除杂剂。③加热:加快反应速率或促进平衡向某个方向移动。④降温:防止某物质在高温时溶解(或分解)、为使化学平衡向着题目要求的方向移动。(3)获得产品阶段的常见考点:①洗涤(冰水、热水),洗去晶体表面的杂质离子,并减少晶体在洗涤过程中的溶解损耗。②蒸发、灼烧时的气体氛围抑制水解。③蒸发浓缩、冷却结晶。④蒸发结晶、趁热过滤。3.掌握工艺流程题的解题思路(1)从题干中获取有用信息,了解生产的产品。(2)整体浏览一下流程,基本辨别出预处理、反应、提纯、分离等阶段。(3)分析流程中的每一步骤,从以下几个方面了解流程:①反应物是什么?②发生了什么反应?③得到了哪些产物?对制得产品有什么影响?关键点:一切反应或操作都是为获得产品而服务。(2)该流程需在无水条件下进行,第③步反应中PF5极易水解,其产物为两种酸,写出PF5水解的化学方程式:

。

(3)第④步分离采用的方法是

;第⑤步分离尾气中的HF、HCl采用的方法是

。

(4)LiPF6产品中通常混有少量LiF。取样品wg,测得Li的物质的量为nmol,则该样品中LiPF6的物质的量为

mol(用含w、n的代数式表示)。

(3)过滤冷凝点拨:(1)为提高镁的浸出率可适当升高温度加快反应的速率或延长浸出时间使反应进行得更充分。(3)滤液Ⅱ的主要溶质是Na2SO4。(4)①因NaCl的溶解度在四种盐中最小,离子反应总是向着离子浓度减小的方向进行,故可通过将两者的浓溶液混合使氯化钠析出得到较浓的Mg(ClO3)2溶液;②氯化钠在水中有一定的溶解度,但从图中来看Mg(ClO3)2的溶解度受温度影响较大,NaCl的溶解度受温度影响较小,所以可通过冷却热饱和溶液的方法除杂提纯。答案:(1)适当升高反应温度、增加浸出时间(或其他合理答案)(2)Al(OH)3、Fe(OH)3

(3)Na2SO4(3)25℃时,溶液中金属离子的物质的量浓度与溶液pH的关系如图所示:①调节pH(Ⅰ)的pH为

;

②溶液D加入氢氧化钠溶液的同时调节pH(Ⅱ)所发生反应的离子方程式为