美术老师教育计划2023（精选5篇）

美术老师教育计划2023（精选5篇）美术老师教育方案2023（精选5篇）

美术老师教育方案2023篇1

新的学期开头了，初一的美术教学工作方案如下：

一、同学现状分析：

作为刚刚步入新学习环境的新生，虽然他们经过一学期的学习和学校生活，当时他们对新的学习环境还不是很适应。

由于是初一同学，因此他们学习美术的乐观性很高，乐观参加活动的主动性较好，但是同学年龄小、学问少，因此同学的视野狭窄，对美术的熟悉还远远不够，同学的审美意识较浅，没有一个系统的学问结构。

二、教学内容分析：

本学期拟定十六课时的课程。立足于面对全体同学，以素养教育为基本点动身培育同学的创新精神和实践力量;强调趣味性的美术学习，设计内容贴近同学的生活阅历，强化同学的美术学习爱好;在继承美术传统的基础上，充分体现社会的近步与进展以及多元文化，突出时代感和地方特色。

在结构上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区分，在传授规定的基础学问、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾同学共性的进展和学问技能的习得两方面的需求。

三、教材中重点、难点：

重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，包括风景速写、绘画的颜色学问和应用等绘画技能和标志、海报、请柬、视觉传达等设计学问。

针对教材的重点，难点在于培育同学的各项技能和力量，例如同学的绘画技能、同学的观看力量、同学的自主学习力量，最终达到自主观赏和自主创作。

教学目标：

(1)、认知目标：熟悉和了解西方绘画艺术，开阔同学视野，了解人体基本比例;进一步学习颜色学问和构图学问。

(2)、智力力量目标：培育同学的绘画技巧和基础造型力量;培育同学的设计思维力量。

(3)、品德目标：通过学习颜色、构图、制作等学问，使同学的思维更开阔，并用美学的眼光去观看生活中的事物，对大自然产生喜爱之情。

主要工作及措施

1、仔细学习课程改革的先进理念，以全新的视角端详新课程，走进新课程。

2、我仔细地分析学校美术教材的编写特色及体系，了解同学原有的学问技能的质量

3、仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业。

4、做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构。

5、严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高。

美术老师教育方案2023篇2

一、教学目标：

1、使同学了解学校美术教育的目的与任务，明确同学是学习的主体，培育同学学习美术的爱好，使同学对所学内容感爱好以及学习爱好的程度，了解与美术有关的一些基本学问，了解我国民族传统美术，提高同学的美术文化素养和美术审美力量。

2、美术活动中同学以个人或集体合作的方式参加，同学动手操作各种工具、材料和了解制作过程，在美术学习过程中，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，获得对美术学习的长久爱好;了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想。

3、要求同学熟识并仔细履行课堂常规，自觉遵守纪律，培育同学上好美术课的主动性、乐观性和团结友爱的精神。加强爱国教育，确保激发制造精神，进展美术实践力量。

二、基本状况：

本校的七班级有六个教学班，共有男生91名，女生81名，共172名同学。大多数同学处在青春发育期具有剧烈的奇怪   ，思维活跃，活泼好动，对新奇事物感爱好。绝大多数同学宠爱美术，具备基本美术素养，能够自觉参加参与美术问题的学习和解决的力量，提高其情感态度及审美的价值观。

三、主要任务

仔细贯彻和执行新的“美术教育教学大纲”，并依据教学要求按观赏。评述、造型。表现、应用。设计、综合。探究四大块来学习，使同学的环节更紧密，让本学期美术教学工作上一个新的台阶。

工作重点：

(1)端正教育教学思想，全面贯彻党的教育方针。

(2)加强常规教学管理，落实常规教学基本要求，全面提高教育教学质量。

美术老师教育方案2023篇3

一、同学概况

初一同学对美术课爱好深厚，并具有必需的绘画基础和对各种材料综合运用潜力，其中对绘画材料的运用潜力一般，大部分同学能较好地表现平面形象，并能大胆地发挥想象，作品资料丰富，富有生活情趣。

二、教学目的、要求

(一)总目标

同学以个人或群众合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践潜力，构成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

(二)各学习领域目标

1.造型表现学习领域

初步熟悉形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，透过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与制造愿望。

2.设计应用学习领域

学习比较与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创作意图和手工制作的方法，进行简洁的设计和装饰，感受设计制作与其它美术活动的区分。

3.观赏评述学习领域

欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对观赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。

4.综合探究学习领域

彩造型嬉戏的方式，结合语文、音乐等课程资料，进行美术创作表演和展现，并发表自己的创作意图。

三、教材分析

教学目标及重点

1、透过对印象派作品的赏析，分析比较传统艺术与现代艺术的异同。

2、透过临摹和写生，培育同学细致的观看潜力和用线造型的表现潜力。树立爱惜动物、爱护动物的观念和意识。

3、初步把握漫画的基本表现方法，熟悉漫画的本质。

4、感受和体验卡通形象的造型特点，激发对美术的爱好以及激发他们的想象力和制造力。

5、让同学把个人创新和群众合作相结合，发挥共性，学会合作，旨在进展同学的综合实践潜力和探究发觉潜力。

6、了解线的韵律和线造型的基本方法，学会用线的多种表现技法表达思想情感。

7、学习和把握重复构成方法，并进行有创意的创作。

8、了解立线装饰的概念和基本表现方法并进行创作。

四、教学措施

1.应将学习资料与生活阅历紧密联系起来，强调学问和技能在帮忙同学美术生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。

2.应利用多种形式，组织同学熟悉人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，熟悉美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独献。同时，培育同学对祖国优秀文化的喜爱，对世界多元文化教育的宽容和敬重。

3.采纳多种方法，使同学思维的流畅性、敏捷性和独特性得以进展，最大限度地开发同学的制造潜能，并重视实践潜力的培育，使同学具有将创新意识转化为详细成果的潜力。透过综合学习和探究学习，引导同学在详细情境中探究与发觉，找到不同学问之间的关联，培育同学的创新意识与解决问题的潜力。

4.老师的评价要体现多维性和多级性，适应不同共性和潜力的.同学的美术学习状况。

岁月如梭，转瞬一个学期过去了。回顾这学期所从事的初一美术教学工作，基本上是比较顺当地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细反思改善。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。

美术老师教育方案2023篇4

一、教学方案贯彻状况

学期初，仔细学习教材和课程标准，制定教学工作方案，明确了学期工作的目标和任务，教学中仔细遵照新课程标准要求，仔细贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。

二、教学状况：

1、根据学校工作管理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校支配的课时比较少(一周每班一节)这对于同学来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎样上好每节课对老师对同学都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还透过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。

2、利用学科特点，和自身条件，组织部分同学参与美术特长班，利用周末的时间给他们上课，预备在下学期末举办作品展览，透过努务他们的水平进步的很大。

3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课资料的调整，本学期充分利用本地区的美术资源，查找课外的资料，丰富美术教学的资料。本学期开设了《相框设计》，《盘子的幻想》二节自编课程。美术教学中留意适合同学的心理和生理特点，留意循序渐进和趣昧性。透过美术教学，培育同学对美术的爱好与爱好;学习美术的基础学问和基本技能，培育同学健康的审美情趣、初步的审美潜力和良好的品德情操;提高同学的观看潜力，想像潜力、形象思维潜力和制造潜力。

4、在教学之余，我也注意自身进展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，还专心到兄弟学校参与开展的一些公开课的听课，评课，我还留意到要自学，提高自身的专业素养。在生活上留意形象，为人师表。

三、本学期课程回顾

1、过去的日子

本课为观赏评述的课程形式，让同学评述过去发生的事情，寻求一种心灵的回味，唤起一些深切的感受，从而珍惜这天的时间。(2课时)

2、门(店面设计)

本课结合上册的《门》进一步完成店面设计的资料(3课时)，同学完成状况较好，有30份左右的优秀同学作业，

3、桥

基本上是从技术层面上了解关于桥的构造，从而完成一系列的设计图，并完成关于桥的颜色装饰画(2课时)

4、远古的召唤

本单元是一节综合课，我让同学观赏了原始风格的美术作品，共性面具以展史，并让同学进行美术创作，设计一个面具，并进行表演与展现。(4课时)

5、我们的奥运

今年的8月北京开奥运会，正是我们开设本课大好机会，我让同学围绕奥运会开展一系列的美术活动，包括“奥运标志设计，吉利物探源”的绘画创作。

6、相框设计

今年开设了相框设计的课程，同学们非常感爱好，制造了非常精致术的作品，并且学会了镂空、贴粘等手工技法。

7、盘子的幻想

学期末开设了盘子的幻想一课，试图把图案课应用到实际中去，同学大胆创新，并且使用了不同颜色的底色，让同学在创作中体会颜色的特性。

四、阅历和教训

1.要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育同学健康的审美情趣，提高中生的审美潜力。

2.要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动同学的学习专心性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和制造。

3.老师应加强示范，并充分利用展现图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

4.要关怀美术教学的改革和进展，专心进行教学改革试验，努力提高教学质量。

5、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。

总之，本学期工作顺当圆满完成，不足之处也是在所难免的，透过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热忱，取长补短，以待来年教学水平。

美术老师教育方案2023篇5

1、观赏优秀美术作品，能对自己宠爱的作品进行简洁的评价。

2、通过启发联想训练同学的制造性思维力量，培育良好的观看习惯和观看力量。

3、学习简洁立体物的表现方法，学习颜色表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。

4、引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感，激发同学美术表现和美术制造的欲望。

教学重点难点：

教学重点：引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感，激发同学美术表现和美术制造的欲望。

教学难点：通过启发联想训练同学的制造性思维力量，培育良好的观看习惯和观看力量。

个人教研专题：

小组合作学习中同学学习习惯意识的培育。

完成任务的措施：

1、仔细钻研教材，进一步领悟课标精神，制定切实可行的的教学方案。

1、做好课前的各项预备活动。

2、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。

课时支配：

第一周：原色和间色

其次周：画汗衫