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文档简介

中班综合教课方案：认识帽子活动目标：1、结合已有经验，引导少儿在观察感知的基础上，认识各种帽子，并能英勇表达帽子的特色及用途。2、引导少儿在游戏中能依照不同样的职业和需要，选择相应的帽子，提高他们的学习兴趣。3、激励少儿发挥想象，用不同样的资料、不同样的方法装饰和设计帽子，提高他们的着手能力和表演的能力。活动准备：各种帽子实物：建筑帽、军帽、护士帽、厨师帽、太阳帽、浴帽、棉帽等。活动过程：一、发言激发少儿兴趣。师：（用布将所有帽子都遮住）小朋友，你们想知道用布盖着的是什么吗？二、经过观察感知，让少儿发现帽子的不同样之处，并能知道各种帽子的名称及用途。1、引导少儿观察帽子，能说出不同样之处。①资料不同样：棉、毛线、布、塑料②颜色不同样：红、蓝、黄③摸起来感觉不同样：硬的、软的、圆滑的、粗糙的④形状不同样：圆的、方的2、激励少儿英勇介绍自己所认识的帽子的名称及用途。师：谁愿意愿我们大家介绍一下他手中的帽子？3、帮助少儿认识一些他们不太接触的帽子（如：厨师帽、护士帽、军帽等），知道他们的特色及用途。三、以游戏的形式，让少儿进一步认识各种帽子的特色及用途。1、以“帽子商店”，引起少儿兴趣。师：我们一起来开一家“帽子商店”，好不好？2、提出游戏的要求。师：你们每一位小朋友都是“帽子商店”的营业员，你们要依照客人的需要帮助他们选择帽子。3、教师扮演小动物，让少儿依照小动物的要求选择帽子。①??小猪家要盖楼房，该买一顶什么样的帽子？②??小狗想出门旅游，可是天气太热了，怎么办？③??小狗买了辆摩托车，该买什么帽子？④??小鹅想买顶军帽，你们说行不能够？为什么？3、让少儿认识从帽子上能够分辨出人们所从事的不同样职业。4、让少儿充分谈论、回答，以此激发对周围事物的兴趣。师：你们喜欢这些帽子吗？为什么？你们还见过什么样的帽子？四、让少儿依照自己的意愿，选择不同样的小组，进行活动，提高他们的着手能力及表演能力。1）装饰帽子??????（2）设计帽子（绘画）3）制作帽子??????（4）用帽子进行表演游戏少儿分组进行活动，教师巡回指

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