读书活动心得体会

Word第第页读书活动心得体会读书活动心得体会1

历时两个月的读书节活动已经落下帷幕。在这一个月的时间里，我校同学主动参与读书活动，真正体验了读书好，读好书，好读书，读整本书的味道，享受到了胜利的乐趣。各个班级都有效地组织了丰富多彩的读书活动，在活动中，同学们亲近书本，养成喜爱书籍，博览群书的好习惯。

一、加强宣扬，营造浓郁的读书气氛

结合校内文化环境的布置，我们在校内内张贴读书好，读好书，好读书、我读书，我欢乐、与书同行，满园书香等标语，各班以书香行为主题办好一期黑板报，孩子们把自己收集到的有关读书内容奉献出来，出名人读书故事，有读书的名言警句，有推举阅读的书目，内容丰富多彩，整个校内内充盈着浓浓的读书气氛。

二、开展活动，激发同学的读书欲望

1、借阅捐赠相结合，共建班级图书角。

学校充分开放图书馆，让各班自行选择适合本班阅读的图书。放在课室的图书角，供同学随时阅读。为了增加图书总类，学校还建议各个班级绽开图书捐赠活动。同学们纷纷把自己保藏的图书带到学校来，充实班级图书角。众人拾柴火焰高，同学们都怀着好书共共享的心态捐出自己的图书。班级之中进行了好书交换活动，同学们畅游书海，校内里洋溢着浓浓的读书气氛。

2、好书大家共享，共同畅游书海。

学校开展了好书推举活动，先以班级为单位，开展我最宠爱的一本书活动，主要是让同学向同伴介绍自己读过的一本好书的主要内容，在好书推举会上，同学们沟通阅读心得，畅谈阅读体会，极力向同伴推举自己最宠爱的书籍。看到孩子们对书如此倾心，如此爱不释手，我们知道他们已经深深地爱上了读书。

3、写好读书笔记，提高语文水平。

写读书笔记好处多，它不但能关心我们记住书的内容，而且能提高我们的熟悉力量和语文水平。因此，学校要求各班加强指导同学写好读书笔记，并收集优秀的读书笔记让同学阅读、学习。学校还进行了优秀读书笔记的评比活动。在每个班级中评比出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。学校统一颁奖，以资鼓舞。

4、经典美文诵读，共抒心中激情。

学校要求各班利用午读及德育校本课加强经典诗文的诵读与背诵工作，要求同学理解经典诗文的大意，并熟读成诵。各班利用少先队活动课，开展了班里的经典诗文诵读竞赛，表演形式多样，同学参加热忱高涨，本次活动提高了同学阅读的爱好、朗读的水平。同学们个个精神饱满，声情并茂，他们以美丽的语言为大家诵读了名家们脍炙人口的传世美文，从而培育了学校生对阅读的爱好，逐步形成良好的阅读习惯。经过参加，提升了同学的观赏品位、审美情趣和文学艺术修养，丰厚校内人文底蕴，培育了同学的爱国情感、民族精神，形成主动正确的价值观、人生观，更提高同学的朗诵水平。

5、评学阅读之星，激发阅读爱好。

为了进一步扩大书香校内建设成果，引导同学养成喜爱读书的好习惯，让同学们在读书中增长学问，陶冶情操。我们学校共评比出18名读书之星，并要求阅读之星共享自己的阅读心得与收获，向我们展现了他们的读书风采。

通过本次读书节活动的开展，陶冶了同学情操，同学与书为伴，与书为友，学会爱书，学会读书。但读书绝非只是读书节活动中的事，读书应当成为每位同学的最大爱好，更是每位老师一生的事情。我校的全体同学应保持高涨的读书热忱，一如既往地爱读书，读好书，会读书，读整本的书。

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通过学校的培训和自学《老师第一课》这本书，让我深切地体会到，教书育人，就要坚守师德最至少的底线，就要恪守教育的良心。做老师不简单，做一个秀的老师更不简单。作为老师需要不断地学习，*。

“阅读教育大师”一章引领大家走进人类一流宏大教育家的心灵。周国平说：“阅读是与历的宏大灵魂交谈，借此把人类制造的精神财宝占为己有。”《道德经》有云：“含德之厚，比于赤子。”意思是道德厚重的人，比得上婴儿。或许，走进和阅读一流教育大师的目的，不是让我们更丰富更成熟，而是能让我们如大师一样，对教育、对社会、对生活、对人生永葆一颗赤子之心。

在学习了众多的教育家的教育理念后，我深切地感到，要想当好老师，首先要学会做人，老师本身就要好好的*自身，我们是不行能教给同学自己没有的东西，教育就是潜移默化的影响，教育就是言传身教的结果，教育就是人与人之间不断影响的结果。所以，教育者身上具备的一切都会影响到自己的同学的。孔子一生虚心好学，他在教育自己的*的时候，也总是身体力行，用自己的言行来教育和影响他的*的。陶行知主见的“生活教育”以及“教学做合一”的理论，其核心都是在强调要在道德修养方面下功夫，认为道德理论和*观念只有落实在行动上，才具有真正的价值。可见，假如老师没有一个高尚的品德，没有一个健全的人格，又怎会带给同学健康的教育呢?老师不好学习，不思进取，又怎会教出博学上进的同学呢?所以，老师要先*自身，从道德修养到学识素养全方面的丰富自己，为自己能给同学树立典范而努力。

“口才是老师的第一力量”、“人际交往中的生活才智”则介绍了老师应当怎样表达、沟通、交往。教育是制造人生美好的事业，这种制造往往通过老师的大爱圣心以及由此生成的秀丽生动的语言去实现，往往通过和谐良好的人际关系去实现。一位禅师的话或许能与你产生共鸣：“当你像佛陀那样慢步行禅时，你把自己的平稳、坚决、解脱与喜悦印在地面上。你有尽情享受这么做的权力。你的脚就像一个印章，像皇帝的玉玺一样。我们观察解脱的印记、美好的印记，以及生命的印记。”总之，通过阅读这本《老师第一课》，再看看为教育事业而献身的先进老师，我不由得暗下决心，要在教书育人的这条路上走的更精彩，我要把我全部的爱给我的同学。

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生如夏之绚烂，死如秋叶之精致。反复品读泰戈尔的这句名言，除了对文学巨匠文采的敬佩，更多的是对这种生命感悟的赞美与憧憬。

这是对生命的看法，既有一种对生命奇迹的赞美与感谢，也有一种对死亡的豁达与淡然。反应在我们日常的生活之中，就是我们要有一颗赤子之心，富有活力与朝气，要学会热诚的对待生活，生活才能给我们真实的反馈，而生活本身才是生命的意义所在。这样，岁月带给我们的不是苍老，而是心灵的安静，光阴增加的不是我们的年龄，而是我们对生命的感悟，就像一块安静的湖水，看似安静无波，但水下生气勃勃，生命生生不息。

假如你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。我们这一生看似漫长，而又曲折坎坷，但相对于浩瀚的宇宙，不过是刹那间的一指流砂，踟蹰于得失，似一叶障目，浮云蔽日，必定会失去更多。所以，我们必需要用这有限的光阴，去领会更多的风景，去体悟更多的奇妙，比方康德的星空，比方黑格尔的灵魂的名贵，比方苏格拉底的那条河……

就像泰戈尔说的那样：我的存在，对我是一个永久的奇妙，这就是生活。而我们就是要怀着生命的赠予与奇妙，去追求我们人性的饱满，我们内心的安静。假如把每个人的一生都比做一本书的话，这本书里应当有着最生动的故事，真实的脚印，真实的爱憎，真实的眼泪，真实的失去与得到……由于真实，所以生动，至少必定是可以感动我们自己的。世界上没有两片完全相同的树叶，假如我们是一本书，我们也要做一本独一无二的书，这样纵使面对死亡的时候，我们也可以安静的说：天空没有留下翅膀的痕迹，但是我已飞过！

读书活动心得体会4

虽然巧姐《红楼梦》里列入金陵十二钗，但在雪芹原著的前80回中，由于年纪细小，性格尚未形成，甚至连句话都没有，所以在书中处于陪衬地位并没有什么根据可以说明她的独特特征。但是巧姐并不是个让人省心的孩子。书中提到巧姐娇贵多病，在大部分出场时巧姐都是生病的状态，不是出水痘就是感冒伤风，身体是娇弱得很。所以凤姐很为她担忧，究竟骨肉情深况且这也是她唯一的孩子，要是再活不长，她可就真是一点希望也没有了。她不但担忧女儿的身体，也担忧女儿的前途。巧姐诞生的日期是阴历七月初七。中国人认为“七”是个不大好的数字。阴历七月初七是“乞巧节”，是牛郎织女相见的日子。民间认为这个日子阴气很重，由于全部喜鹊都上天搭桥去了，所以人间无喜气。这天诞生的孩子多半长大后也是忧多喜少。所以凤姐也为自己的女儿担忧。

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一本书便是一个世界。打开书，推开这个世界的门，便会发觉其中的精彩与神秘。读书可以让我们站在更高的高度来看问题，从而少犯错误，少走弯路。牛顿说过他能取得如此巨大的成就，是由于站在巨人的肩膀上，科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习，我们还可以从中学到更有价值的东西。书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史，记录了全部的新发觉，记载了古今历代所积累的学问和阅历。只有仔细的学习前人的阅历和理论，才能在一个更高的高度上来看问题，不再犯同样的错误。书本是才智的结晶，是他们讨论的成果和生活的表达，通过读书，来向他们的学习，发觉对自己有用的东西。在前人阅历的基础上来不断的完善自己，大大的促进了个人的成长。在很大程度上可以这样说，人类社会的连续和进展，也是这样来实现的。试想，假如每个人都是从头开头，那么，无论多么宏大的人，做出多么大的奉献，人类社会最终还是在原地踏步。读书开阔人的视野，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书本中的学问可谓是包罗万象，他能拓宽我们的视野，让我们的学问更全面。从而能够更深刻的思索问题，事物的进展都是互相联系的，现代的很多实践都证明白各种信息的相关性，假如只知道一个领域的信息，必定会有碍于自身的进展，把握更多方面的学问，才能使将来的不确定风险降至最低。

常常读书的人，一眼就能从人群中辨别出来。特殊是在为人处世上也会显得沉着、得体；常常读书的人，一般不会乱说话，言必有据，而每一个结论会通过合理的推导得出，而不是人云亦云，信口雌黄；

常常读书的人，他们有高智商，做事会思索，恰到好处地应对未知；

常常读书的人，他们能把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法，科学地拒绝盲目；

常常读书的人，他们做的每一步都是深思熟虑过的，很少犯错误。这些都是平常乏读书的人所欠缺的。

我盼望能把乐读尚学的宗旨作为一项习惯保持下去，在单位中形成一种多读书，读好书，终身读书的气氛，让学问不断的充实自己。也盼望读书活动可以成为一个转变奶牛育种中心，转变我自己的新起点，可以让我们从中得到一分收获。最是书香能致远，腹有诗书气自华。让我们坚持阅读，在书海中倘佯；让我们擅长读书，充实我们的学问；让我们让我们与书为友，常伴左右。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，只有好好学习，才能每天向上。

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这本著作所描写的是以俄罗斯十月革命为背景的一个传奇人物——保尔·柯察金。保尔是一个有血有肉的热血青年。在战乱的时期，他没有选择躲避，而是选择了最有利的方法——抗战！在富人面前，他没有卑躬屈膝，他选择了挺起胸膛，让别人懂得——穷人不是好欺侮的。保尔十几岁就立足杀场，喜爱祖国。在战场上，他被砍了好几刀都大难不死，毅力支撑着他。后来，他旧病复发了，但他仍不停地工作，有可以休假疗伤的机会他也不情愿放弃工作。读完这本书，我赞叹道：毅力真是一种锲而不舍的精神啊！

尼古拉·奥斯特洛夫斯基说过："钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的，因此它很牢固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中熬炼出来的.，并且学会了在生活中从不灰心丧气。"在塑造保尔这形象时，用书信、格言警句……揭示了保尔艰苦的成长过程。

虽然现实生活不会再要求我们像保尔当年那样一天发起十七次冲锋去攻占一个城堡，也不再要求我们在身患伤寒的状况下去修建小铁路。但是，保尔的那种为解放而无私奉献的精神；那种敢于冒险的大无畏的精神；那种生命不息的精神，却仍旧是时代的音。在社会主义物质文明的建设中，保尔精神仍旧是我们强有力的武器。

在人生的旅途中，我们会遇到许很多多的困难，但是，这一切都是短暂的。在战胜困难后，我们回头看一看走过的路，就会领悟到，那是磨炼人生的火焰。

人们常说："宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。"和保尔相比，我们在学习和生活中遇到的困难实在是微缺乏道的，我们有什么理由唉声叹气呢？

读书活动心得体会7

真心觉得，晨读是一件特别好的事情，每天早早起床，整理好后到图书馆门口去晨读，每天的陪伴的是“朝露待日晞”、“料峭抖寒霜”。抱着可以让自己的每一天有一个美妙充实的开头，而且牺牲掉自己一点的睡懒觉的时间去读书打卡的话据说还会有奖品的念头。所以就报名参与了读书月活动。

第一次去的时候我就惊到了，怎么会有这么多人，大家签完到后就三三两两散落在图书馆四周开头读书。但是实话说我自己一开头的确是把它当任务来看的，只要起得早，签个到，读个那么十来分钟就开溜。没怎么当回事。后来看到大家都在很仔细的晨读，读英语，读美文，背学问点，各种都有，那种气氛会不自觉地感染着每一个人。作为懒癌患者，总是很轻易给自己立个flag，详细实施的行动力总是像点燃的火箭，随着时间而渐渐丢失。可以说读书月的活动真的对我起到了激励作用，潜移默化转变着我原来那种想法。看到不管是同级的还是学长学姐，许多再后来签退完了之后依旧留在那里晨读，认仔细真的学习，等到图书馆开门之后再进去自习，这样之后我就觉得晨读的作用是为了效应在每一个人自己的身上，真真正正的好好珍惜早晨的美妙时间，而不是仅仅只是一次参加式的活动。所以我就特别困难的渐渐静下心来，享受珍惜其中美妙的晨读时间中。

许多一起晨读的同学说，没有晨读，连起床的动力都没有了。

只要有晨读，关注点就是每天刮风下雨阴晴的改变。

只要有晨读，就会时时每天早上和时间做斗争的。

随着天气越来越冷，我自己每天都在和床、被子作斗争，脑子里两个小小人打架打来打去：到底要不要起床？再睡一会还是起来？每每想到还有晨读，就特别困难的摆脱暖和的床的怀抱。困唧唧的起床，然后去签到，这也算是一种意志力的磨练啦。

在读书月快要结束的时候，还是有点不舍的，又感到有点小傲慢，我自己竟然坚持下来了这么久，每天早起晨读，花睡懒觉的时间来享受早晨的美妙时间。两点一线之间的那条路，穿梭在寝室、图书馆的那条路，我们这个月每天早晨都会踏过的。

在这里呢，特别感谢负责签到的工作人员，〔可以说他们也是我们的精神监督者啦〕，和我们一起克服外在的寒冷环境，而且也在不断的努力改良；也特别感谢一起晨读的小伙伴们。在你们的身上感受到了真正的朝气和热忱。

当然啦，读书月是快结束了，但是通过读书月养成的好习惯还是不能丢弃哒。一天之计在于晨，所以以后还是会去晨读的〔虽然早上真的好冷啊〕。让美妙的一天从晨读开头吧！

读书活动心得体会8

习惯确定性格，性格确定命运。一个人的好性格的培育，有大部分来自读书。多读书，读好书，应当成为我们引导孩子学习的正确方向。

我和女儿一起读书已经快一年了，读书使我们转变了不少，为我们的生活增加了许多乐趣。下面谈谈我和女儿读书的心得体会：

1.读书贵在坚持。

做好每一件事都需要持之以恒，为了让女儿做到这一点，我让她每天早早起床，梳洗完毕后，便是她的读书时间。时间不多，一般都是非常钟。这样要求了女儿一段时间后，她已经能主动地在早晨上学前坐下来读书了，或走进她的童话王国，或航行在科学学问的海洋。

2.读书要有良好的阅读环境。

要让孩子喜爱读书，我们就要尽量为孩子制造一个良好的读书气氛，从繁琐的家务或劳碌的工作中，挤出一点时间，静下来和孩子一起读书，让家里增加几分浓浓的书香气息。

3.读书要留意语气。

女儿读书时，我不仅要求她大声读出来，而且要有感情地读，留意语气和声调。读的效果得让人感觉是在饮一杯香甜可口的果汁，而不是喝一碗毫无味道的白开水。除此之外，女儿读完后，我还让依据自己的理解以讲故事的形式给我复述一遍，这样既可以提高孩子的语言组织力量，也可以使她的情商指数得到上升。

总之，读书的好处许多，一个人有好的气质和修养，他必定是从书中受益；一个人的学识渊博，他必定是博览群书。或许读书不能让我们看到立竿见影的效果，但书中的蕴涵会潜移默化地影响着我们，并注入我们的生活，提升我们人生的高度。

我从小喜爱读书，并从书中受益，所以我也盼望我的孩子能够爱上读书，从书中感受到人性的真善美，学到做人的道理，学会用丰富的只是充实自己，做一个正直的人，一个对社会有用的人！

读书活动心得体会9

老师们，今日我们聚在一起，进行我校首次老师读书沙龙活动，这种沟通座谈活动的目的是为了要大家畅所欲言，谈谈自己读书的阅历和感悟，同时也包括读书时遇到的困惑与问题。共同切磋探讨，沟通读书方法，增加读书爱好，提高读书效果，营造书香校内。如今，我就利用这次机会，就个人读书的一些点滴来简洁谈谈。

南宋·陆游有诗云：书到用时方恨少，事非经过不知难。《学记》中说：“是固教然后知困，学然后知缺乏也。”对于老师而言，要学的东西实在太多。

《庄子·逍遥游》“且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟。置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。”

《庄子·至乐》--颜渊东之齐，孔子有忧色。子贡下席而问曰：“小子敢问：回东之齐，夫子有忧色，何邪？”孔子曰：“善哉汝问。昔者管子有言，丘甚善之，曰‘褚小者不行以怀大，绠短者不行以汲深。’夫若是者，以为命有所成而形有所适也，夫不行损益。主要意思就是说“小箱子装不下大东西，短绳子打不上深井水”。

老师假如没有深深的学养之水，是无法承载教书育人的大船的。水深者，如“百家讲坛”之易中天，朴朴实素，自自然然，可是人莫与之争。水浅者，或玩弄教法，常以专家自居，掩耳盗铃，比方那个叫俞敏洪的，处处演讲，就一个话题“生命”，事实上是把作家冰心的散文《生命》抄来，添盐加醋，再进行贩卖；或心烦气躁，现“万金油”之象，迎合庸人口味；更有甚者，自诩才高，作怀才不遇之状，骗去同学怜悯。

有人说，教给同学一杯水，老师应当有一桶水。这话当然有道理，但一桶水如不再添，也有用完的时候。因此，老师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。所以，在教学中，书本是无言的老师，读书是教学中最大的乐趣，把读书与“端正教风、增添素养、提高力量”结合，使读书应当是我们的职业习惯，在阅读中与大师对话，在阅读中与哲人沟通，我们老师的形象就会更厚重、更雅致。

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读了泰戈尔的《飞鸟集》，我犹如进入了一个秀丽的世界。在这里，一切都是那么的美妙，那么的真实。那犀利的言语和不切实际的事早就化为泥土里的枯枝败叶。

在这《飞鸟集》中，虽然只是一些平淡无奇的语句，却都是泰戈尔内心深处的呼喊！我很庆幸，在高楼屹立的今日还能寻找到如此一方美妙的土地，这里的园丁就是泰戈尔老爷爷。他用冗杂而又平凡的诗歌来引导我们进入永不衰败的哲学天堂，他用秀丽的像云、星星与晚霞的诗歌来点缀哲学的天空，为它添上了不行言喻的清爽，使它拥有了非一般的神韵！“海里的游鱼是静默的，陆上的走兽是热闹的，空中的飞鸟是鸣啭的。但大海的静默，陆地的热闹，天空的音乐，人都兼而有之。”我想泰戈尔盼望人类能好好珍惜我们的母亲——我们赖以生存的地球。

或许，他看到大自然给人类那么多，人们却不懂得珍惜，依旧乱砍滥伐，动用核武器战斗而感到痛心吧。人类比动物多的就是生存的力量与更深一层的思想，地球才将兴隆地球的重任交给人类，没想到他为之叹息。人类拥有的实在太多太多，多得不得不让人们心存感谢！

读书活动心得体会11

总感觉工作比较繁忙，对一些教育类的书籍置若罔闻，根本没有列入自己的阅读打算之内，时间也就这么铺张了。

近日，仔细阅读了朱永新教授的《我的教育抱负》一书，深有感受。

作为一名老师，我想能从这本书学习点阅历，所以比较关怀书中对于抱负老师的描述。朱教授在书中描述：抱负的老师，应当是一个胸怀抱负，布满激情和诗意的老师；是一个自信、自强、不断挑战自我的老师；是一个擅长合作，具有人格魅力的老师；是一个布满爱心，受同学敬重的老师；是一个追求卓越，富有创新精神的老师；是一个勤于学习，不断充实自我的老师；应当是一个关注人类命运，具有社会责任感的老师；应当是一个坚韧、刚毅、不向挫折弯腰的老师。

读完之后，我不由得按着书中抱负老师的“标准”去问自己：我是不是一个抱负的老师？我是不是一个勤于学习、不断充实自我的老师？我是不是一个追求卓越、富有创新精神的老师？

明显，我离抱负的老师还有一大截，我还不是一个专心去教学的老师。

要想做一名抱负的老师，首位要做的便是要有丰富的学识，这是古往今来不变的真理。以前说老师要有一桶水，如今随着各种新的课程标准的推行，学校数学老师读书笔记。唯恐一缸水、一池水都是不行的了，而应当是一条河流，而且是一条奔腾不息的河流！由于如今的孩子读得书甚至比我们有些老师都多。否则，拿什么来教给孩子呢？

其次，用今日的自己与昨天的自己比——我今日备课是不是比昨天更仔细？我今日上课是不是比昨天更精彩？我今日找同学谈心是不是比昨天更恳切？我今日处理突发大事是不是比昨天更机灵？今日我组织班集体活动是不是比昨天更好玩？我今日关心“后进生”是不是比昨天更细心？我今日所积累的教育才智是不是比昨天更丰富？我今日所进行的教育反思是不是比昨天更深刻？今日我面对同学的教育教学建议或看法是不是比昨天更虚心？我今日所听到各种“不理解”后是不是比昨天更冷静？

每日三问，自省吾身。虽然每天都不是最好，甚至每天都有圆满，但每天自问，坚持不懈，我们便不断地向“抱负的老师”这一境界靠近。

第三、我肯定要做一名仔细负责任的老师。

同学、家长、老师眼里的好老师的标准是什么？第一条：首先他要对同学负责任。是的，在上每一节课前。我总是鼓舞自己：自己肯定可以上胜利的。同学肯定可以接受的；我总是警告自己：走进教室的那一瞬间，收起全部的不开心的心情，带着兴奋和愉悦的心情走进课堂；我总是提示自己：上课时，尽量把自己的最具活力，激情和热忱的一面英勇的呈现在同学的面前，极力的渲染一种教学气氛，使大部分的同学都能够参加进来，从内心地激发同学的学习热忱和激情。

第四、抱负的老师既要学会倾听自己的课堂，又要学会倾听别人的课堂。

在课堂上，真正倾听孩子们的心声，从孩子们真正的学习需要动身，组织教学。学习别人课堂教学环节设置的有效性，教学程序的落实性，老师的评价语对于同学的启发等等。

我感觉自己离抱负的老师还相差甚远，在今后的工作中，必需从最基础的做起，勤于学习，扎扎实实地多读一些书，不断向书本学习，积累丰富的文化底蕴，向身边老师学习，尤其要多向名师们学习，把他们先进的教育理念、课堂教育的机灵，结合自己的教学实践去思考，不断去总结自己教育的得与失。并要勤于动笔、擅长反思，记录教育过程中的体会和感悟，使自己不断向抱负的老师靠近。

什么是抱负的老师？我又有了新一层的理解，抱负的老师是学会宽容、学会共享、学会合作、学会创新的老师，是以进展的目光对待同学，以沉着的心态对待工作的老师。

总之，我信任，只要我付出努力，专心去教学，并留意在教学实践中的不断摸索与总结，肯定会离抱负老师的形象越来越近。

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学校为打造书香特色，提高师生语文素养，开展了“师生共读好书”活动，现将读书活动略作小结。

一、保证时间，师生共同飞翔书海

假如老师都不能清静地在书桌前读书，又如何要求同学每天坚持读书、做读书笔记呢？假如老师能与同学一起读书，那么同学定能“不令则行”。所以，为激发同学读书的爱好，让每一个同学都想读书、爱读书，我确定以身作则，从自身做起，坚持每天读书，坚持和同学们一起读书。我将自己的读书笔记展现给同学看，并将自己所背诵的优秀诗文跟同学共享。当我跟同学共享了我喜爱的“千古绝唱”——《念奴娇·赤壁怀古》后，孩子们也开头喜爱上积累背诵古诗词了。

二、实践中总结方法，做好同学的引路人

“授之以鱼，不如授之以渔”。教给同学简洁的读书方法是搞好读书活动的关键。在自己的读书实践中，我不断总结方法，同时将方法向同学介绍。我从网上搜集了一些名人读书的故事介绍给同学听，再引导同学品读鲁迅的读书名言，从而让同学懂得了读书要有选择，要广泛，要擅长挤时间，更要擅长思考、质疑等道理。在此基础上，我又结合用一篇文章，详细指导同学该如何绽开阅读。方法如下：

〔1〕告知同学读书要在心中有个自读提纲：比方①观察了题目你想到些什么？②读后你知道了什么？还想知道些什么？③你还有哪些不明白的问题？要求同学做到眼到心到。

〔2〕然后重点强化“不动笔墨不读书"的方法：①圈点勾画。即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受。或爱、或憎、或疑、或思。②做批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。

三、重视沟通，激发同学阅读爱好

每天下午30分钟的阅读课，主要是老师和同学一块儿读书。每天语文课，让三名同学与同学共享读书积累或是读后感，大大激发了同学的阅读爱好。每周一的阅读课，让同学沟通习作，激起了同学的习作热忱。为了让同学们有好书读，我一方面将《中少社》赠送的书放到书厨，一方面还向同学推举好书，建议每位同学至少买一本。他们手中的书籍，不仅仅是各人自己阅读，还在班级里相互传阅。这就大大增加了同学读好书的机会。

有付出必有收获。本学期，同学读书并没有多少可供量化的成果，但从许多同学的写作水平大大提高了也可见端倪。雨果说：“书籍是改造灵魂的工具。”的确好书就犹如是好的生活教科书，它能够教人怎样做一个正直的人。我信任，随着时间的推移，只要同学能在我的引导下，变得喜爱读书了，变得喜爱思索了，学会怎样做人了，就是他们读书后最大的收获。

读书活动心得体会13

寥寥数字、区区几句，看上去或是描写风景，或是描写人物、或是在记叙着某一个事情，看上去并不起眼，但细细读上几遍，却感觉句句经典，字字珠玑，那一句句话语后面偶隐含着一个个大道理，真理，阅读着也真是欢乐啊！

飞鸟集这本书确实很值得推敲，一句话的道理也实在不是读三两遍就能读懂的，每读一遍，都会得到新的感悟，一本书的文字，一本书的道理，而我印象最深的则是那三句。

“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”这是脍炙人口的名句，也难怪，文辞美丽，饱含哲理，也真是一句话便让人受益匪浅啊！也是，活着的时候不就应当像一朵花儿迎风绽放、竞展风华吗？不就应当像雨后彩虹般绚烂多姿吗？生活原来就应当是秀丽的、绚烂的，我们的生活就应当如夏花多姿多彩，死亡应当是个令人哀痛的话题，秋叶却是那样沉着，缓缓地落下，甘为大地的养料，人死不也应当如此吗？静美、沉着、奉献、死亡若是这样又何来哀痛呢？

“他把他的刀剑当做他的上帝，当刀剑成功的时候他自己却失败了。”初读还似感觉有些绕口，但细细品尝却恍然大悟啊！刀剑，顾名思义，就是武力，虽然武力可以战胜别人，但永久制服不了他们的心，最终也只能失败，被心灵的美制服，武力永久不是胜利的依靠，专心感化别人才胜利的关键。

“假如你因失去了太阳而哭泣，那么你也将失去群星了。”是啊，假如你由于失去一次机遇而哭泣，而停滞不前，那么之后的机遇也终将一一失去，所以，我们不应当为一次失败而气馁和哀痛，而应当吸取教训，努力查找下一次机遇，并牢牢抓住机遇，你才能成为人生的赢家。

阅读《飞鸟集》，阅读文字，熟悉人生的真理，懂得人生的诠释。

读书活动心得体会14

人最珍贵的是生命，生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当你回忆起往事的时候，不会因虚度年华而懊悔，也不会因碌碌无为而惭愧。保尔·柯察金就是这样一个生残志不残，有顽强意志，不怕困难的勇士。

醉醺醺的汽车突然甩进路旁的壕沟，突发车祸，保尔看着肿胀的膝盖，只有一个念头：主动协作医生治疗，尽快恢复，出去工作。这一次小小的挫折，让我看到了保尔坚决的信念，不屈的气概，坚韧的毅力。因此保尔在