小学课外活动方案供修改

PAGE页码页码__小学课外活动方案_供修改小学课外活动方案小学课外活动方案为确保事情或工作高质量高水平开展，经常须要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行支配的书面安排。那么应当如何制定方案呢？以下是我帮大家整理的小学课外活动方案，希望对大家有所帮助。小学课外活动方案1一、指导思想：读书是学生成长的阶梯，在大量的课外阅读中，学生能增长学问，拓宽视野，特殊是对于小学生来说，恰好处于读书的黄金时代。所以，开展课外阅读尤为重要。我们依据学生的实际状况、运用的教材、家庭状况，特制定了如下读书安排：二、活动目标：为了拓宽学生的学问面，激发起学生阅读的爱好，增加学生的语文积累，提高学生的阅读实力和理解实力，使得课内与课外学问能更好地相结合，本学期要求六年级学生以阅读课外书屋中的两本书为主，以阅读与之有关的儿童读物为协助刊物，进行阅读活动。所要达到的要求如下：能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。在阅读中揣摩文章的叙述依次，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。2.在老师的指导下，进行阅读做出笔记，读后感每学期不少于16次。3.通过开故事会、美丽文章诵读等形式沟通读书心得，引发学生的爱好，培育学生的语言表达实力和口头表达实力。4.培育学生的课外阅读爱好，课外阅读不少于30万字。背诵、积累优秀诗文：本学期最少背诵古诗50首，优秀文章片段10篇，名言名句100个。举荐书目：1.必读书目：依据课文内容选择必读的课外读物：《绿山墙的安妮》《狼王梦》。2.选读书目：中国作家曹文轩的《根鸟》，瑞士作家斯比丽的《小海蒂》。中国作家沈石溪的《第七条猎狗》，美国作家杰克〃伦敦的《荒野的呼喊》，加拿大作家西顿的《小战马》《红颈项》等。三、活动支配：1.阅读时间：每周两节阅读课时间集中开展阅读。语文老师在阅读前，做必要的指导，指导学生读书方法，可以实行泛读、速度、精读相结合的“三读法”。激励学生做读书笔记，不懂的词语通过查字典理解后标注在旁边。触动心灵的语句随时记录下自己的感悟。自己解决在阅读中遇到的问题。晚上回家完成作业，利用珍贵的30分钟时间进行自由阅读，并且要让阅读成为一种习惯。2.活动要求：阅读笔记：以边读边勾画，随时记录感受，摘抄为主，兼顾练习写读后感或提纲型笔记。手抄报：办有关读书方面的内容，一月一次。四、活动评价：1.选出一些仔细的笔记向大家进行展览。2.每月最终一周的阅读课进行学生读书体会沟通。3.班级可开展讲故事、朗诵竞赛、诵读古诗竞赛等活动。4.学期结束评出读书前10名的学生，评出“阅读之星”。小学课外活动方案2一、活动目的：为了培育队员关爱他人，乐于助人的思想品质，并丰富队员的校内生活，提高队员的组织实力及增加队员的商品意识，学校大部队确定举办“与山区小伙伴手拉手，心连心系列活动”之“爱心无限，欢乐奉献——大沥实小爱心义卖活动”。义卖所得善款将在系列活动之“阳山手拉手活动”中捐赠给贫困山区的学校及小伙伴。时间：初定第8周星期五（10月26日）下午2：00。地点：学校大堂（一至五年级）、篮球场前水泥地带（六年级）摄影：绮霞、锟然电子屏幕：电教组活动主题：爱心无限欢乐奉献活动口号：爱心大舞台奉献大家来活动宗旨：义卖有价爱心无价横幅：美术组“爱心无限，欢乐奉献”——大沥实小爱心义卖活动奖状打算及整理：立群爱心抽奖：招生办奖品打算：钟主任活动采访及报道：德泰、红晓（文学社、广播站）二、活动打算及要求：1、班主任主动做好爱心义卖活动的发动工作,让学生明白爱心义卖的意义，自愿捐出手中闲置不用但又完好无损的学习用品、小玩具、小摆设、图书、纪念品……作为义卖物品。2、各班设计新奇的活动方案，依据活动方案，发动队员进行市场调查，然后以各种形式“广积货源”，所有义卖商品要求健康、卫生、平安，班主任对义卖商品进行验收，“合格产品”才能进入义卖市场。3、每位队员要打算好相应的零用钱、压岁钱主动参与活动，人人都献出一份爱。义卖物品要求：1、全部物品要求质量完好，必需保持七、八成新。2、每位学生打算1件以上义卖物品，义卖物品需经家长同意。三、活动过程及要求：1、学校统一划分好各班义卖点，活动当天，各班到指定区域“开店”，全体队员可以到各班的义卖柜台进行消费。2、活动前各班可打算好____宣扬语（可向学校广播站投稿宣扬本班的义卖摊点）、宣扬海报，选择大方自信的“销士”或“导购”在义卖现场做宣扬，吸引顾客光临并消费。3、各中队依据活动内容和形式支配好适当数量的销士、导购、售货员、环保员（门前三包）、市场管理员、____策划员、小记者等，让更多的学生参加到活动中去。4、为了加强新闻效应，义卖结束时，各班将所得款装入统一发放的“爱心袋”中，由班长上台投入捐献箱中。（仪式结束后各班主任取回信封，下周一整理并填写好相关表格，再将善款交到财务处。）5、一次购买三十元以上商品的，可以凭小票（每10元一张小票，大队部供应，班主任驾驭操作。活动结束后善款金额要与小票派发数相符）到爱心台参与爱心抽奖一次（奖品由学校供应：小玩具、小零食等）。爱心抽奖：丽霞、秀娟、爱华四、总结评比（全部获奖名单请在周一内交到立群处，学生标明性别）：活动结束后，学校将依据活动状况进行个人和团体评比、表彰。设置以下奖项：1、集体：“爱心中队”称号（每个年级2名，为年级中所捐善款前两名的班级），学校将颁发锦旗一面。评比要求：①、商铺布置：可以是____标语，价目清单，横幅彩旗等。②、商铺气氛：可以运用叫卖，讨价还价，折扣赠送等方法来吸引顾客。③、文明服务：服务热忱，运用礼貌用语，不与顾客产生争吵。④、义卖效果：义卖效果显著。⑤、场地卫生：班级“义卖”工作人员必需保持商铺场地的整齐，负责场地的卫生2、个人：a：“爱心大使”称号（每班5名，由班主任评比，3年级获奖者将成为参与“阳山手拉手活动”人员。参加活动人员是否要另交活动费用将视善款多少而定。）评比要求：①、在义卖中捐献物品所得善款较多。②、在义卖过程中文明购买。③、无追逐吵闹现象，无平安事故发生。④、在购买时不乱扔垃圾。b：每班班主任评比“最佳导购员”、“最佳销售员”各2名。留意事项：1、在活动中还须要保持校内卫生，不乱丢纸屑，各摊点活动后搞好场地卫生。2、活动中将开通红领巾广播站为各中队做____宣扬，报道活动开展状况。3、活动要求全校学生人人参加，奉献爱心。4、活动接近接送时间各中队可邀请学生家长参加活动。5、正副班主任协同搞好本次活动。落级行政要亲密关注该年级活动开展状况，如：追逐、打闹、乱扔垃圾、强买强卖等现象要监控及刚好制止小学课外活动方案3一、开展课外活动的意义：为进一步落实“把课堂还给学生，让课堂充溢生命与活力；把创新还给师生，让校内充溢才智与朝气的新基础教化理念，发展学生的特性特长，促进学生身心健康全面发展，我校将接着开展内容丰富，形式多样的课外爱好小组活动。二、目的意义课外活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化教化教学改，全面实施推动素养教化的一个重要体现。课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生供应一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广阔学生和家长的意愿。学生通过活动，能获得很多在课堂中学不到的学问和技能，有利于激发学生学习爱好，发展特性特长，促进学生身心健康发展。三、详细活动支配：（一）课外活动领导小组：组长：郑江涛副组长：李协山张建民组员：吕文美杨德军赵建霞杨黎明孙勇强李宁甘卫华（二）活动时间：每周一、三、四下午第三节四、爱好小组活动内容与目标:1、通过合唱、舞蹈、绘画、书法、折纸等艺术的熏陶，培育学生的爱美情操，发挥他们的艺术潜能，提高其艺术素养。2、通过“足球、乒乓球”等各项体育活动，驾驭简洁的体育技能技巧，培育学生的竞争意识，合作精神和坚毅毅力，增加其体质，促进身心发展。3、通过“阅读与习作、数学、诵读”爱好小组形式多样的活动，培育学生的学习爱好，拓展思维，巩固与提高课堂所学学问，培育其应用、沟通的实力。4、通过“计算机、棋类、摄影”等爱好小组的活动，激发学生探究实践的兴致，培育其擅长视察，擅长思索、擅长发觉，擅长动手的实力。五、详细要求以及奖惩措施：①开学初，____老师要制定好学期____安排，肯定要按安排进行活动。②____老师每次____前要仔细备课，确保____内容的系统性、连贯性；克服老师们在____过程中的盲目性和随意性。③每次____时，老师要先点名，若出现无故不到的学生，老师要刚好与班主任联系，弄清学生的去向。____时老师要仔细组织学生活动，不得出现空堂现象。④____老师要定期检查学生的学习效果。（依据活动特点，可以以不同的形式进行考察）⑤学校中层干部每天对老师们的活动状况进行检查，做好记录，定时公布检查结果。⑥学期末，学校将组织评委对老师的活动状况进行考核。考核参考内容：a、课外活动____安排、记录课外活动____安排要具有整体性、可行性、时效性。记录要详细、仔细、明确。b、学校中层干部的检查记录，学生的问卷调查。c、____考察状况____老师定期对学生____内容进行考察，依据实际状况刚好调整____思路，措施。考察的试卷，____老师要留意保存。d、竞赛状况主要参考学生参与的各种竞赛活动的获奖状况。e、学期末____展示内容等。小学课外活动方案4一、活动主题：文明之花到处开二、指导思想：为了实行学校工作安排，创设良好、和谐的育人环境，强化全校学生的文明意识，立足有利于学生成人成才的良好品德习惯的培育上，落实在学生日常学习、生活、做人等点点滴滴的小事上，反复教化、反复训练、反复督促，使良好的习惯得以养成，不良的习惯得以订正，学校确定以“三月——文明礼貌月”为契机，开展20xx年文明礼貌月主题活动。三、活动目标：1、提高全校学生的文明水平，让文明之风遍布校内的每一个角落！使学生的语言更文明，行为更规范，能运用好礼貌用语，见到老师能主动问好，公共场合能主动礼让老师。塑造四中学生良好形象，亮出试验小学学生素养名片。2、进一步规范课前三分钟预备礼仪，营造宁静、有序的课前环境。四、活动对象：全体学生五、活动时间：20xx年3月六、活动打算：1．收集礼貌用语和平常这方面的图片，制作课件，制作文明之花。2．排练讲故事《问路》、文明礼貌诗歌表演、小片段表演等节目。3.课室布置。七、活动支配及要求：第一阶段：宣扬阶段（3月1日—8日）广泛利用国旗下讲话、班会等多种形式，搞好宣扬发动，使全校师生了解活动支配，统一思想相识，从而推动本月活动顺当全面开展。1、发出“讲文明、知荣辱”主题活动倡议。2、利用横幅、标语、宣扬窗、广播，做好“讲文明、知荣辱”活动的宣扬。3、各班利用思想教化或班会时间组织同学们学习《活动实施方案》《小学生日经常规》《小学生日常行为规范》等规章制度。反复排查班级存在的问题并制定整改措施。4、开展一次“讲文明、知荣辱”主题班会。（3月8日负责人：班主任）（1）主题班会班主任要打算充分，提前布置，内容充溢、形式多样，人人参加。（2）主题班会会场布置要求：黑板上应写上“讲文明、知荣辱”主题班会的标语。5、各班级于3月12日前出好一期反映活动主题的板报，要求工整清楚，图文并茂，有可读性，有号召力并配有班级特色的宣扬标语。其次阶段：开展活动，落实行动阶段（3月11日—26日）1、在每日的常规检查中，重点检查此次活动治理的内容。此项工作由政教处负责。2、在全校内开展“净化校内”大型劳动，创设干净校内。3、各班级依据以下议题开展探讨会。（3月15日）。①你自身及你眼里的校内不文明行为有哪些？②什么是真正的美？③现代社会中，艰苦朴实、勤俭节约还有必要吗？④你是否有“走出校内，我代表着试验小学”的明确意识？4、举办“讲文明、知荣辱”讲故事竞赛。第三阶段：总结评比阶段（3月27日—31日）1、学校“文明礼貌月”活动考评小组，对各班级活动的开展分阶段检查和考评。详细考评内容主要是活动开展、完成状况、活动效果。2、学校将对活动期间涌现出的先进班级进行表彰。八、宣扬标语：以服务他人为荣，让我们日行一善，从点滴事务做起；以崇尚科学为荣，让我们钻研学问，从学会思索做起；以辛勤劳动为荣，让我们做好值日，从捡起纸屑做起；以团结互助为荣，让我们酷爱班级，从帮助同桌做起；以诚恳守信为荣，让我们严谨求学，从____虚荣做起；以遵纪遵守法律为荣，让我们维护公德，从恪守校纪做起；以艰苦奋斗为荣，让我们顺手关阀，从节约滴水做起；以讲究卫生为荣，让我们明哲保身，从禁止吐痰做起；1、讲文明、知荣辱，让同学因为我的存在而更加欢乐，让班级因为我的努力而更加和谐，让校内因为我的奉献而更加漂亮！2、关注自己一言一行，创建和谐文明校内。3、知耻方能有所不为，励志才能有所作为。4、文明在于细微环节处理，平安在于未然防患。5、关切学校，我们的职责；爱惜学校，我们的义务；酷爱学校，我们的心声。6、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。7、文明是彼此沟通的桥梁。、8、让健康与我们相随，让平安与我们相伴，让文明与我们相拥。9、新学期，新起点，新高度，新挑战，新希望。10、和谐校内，携手打造，文明风尚，同声提倡。11、天空是暖和摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是漂亮地毯，不要再乱扔杂物，让地球尴尬！12、花儿用漂亮装扮世界，我们用行动美化校内！13、顺手捡起的是一片纸，纯净的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。14、树礼仪之风，建文明校内。15、告辞陋俗崇尚文明，向不良卫生习惯宣战！九、制作文明之花十、宣布主题班会结束：合：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主子，我们要做21世纪文明人。“文明之花到处开”少先队活动到此结束。活动小结：1通过这次活动，让学生了解奢侈水资源的主要危害，增加同学们的节约用水意识要让节约用水的观念深化人心，必需先在孩子心中树立节约用水的观念。2同学们，原来生活无忧无虑，可我们现在却苦不堪言原来，世界上的水资源是很丰富，所以，就致使很多人认为我们水是取之不尽，用之不竭的其实，他们想错了世界上的水资源虽然特别丰富，但是大多是海洋，海洋里都是咸水，不能够食用而能够供人类食用的淡水却是特别有限的可是，人们不仅不懂得珍惜我们，反而无休止的滥用，破坏我们的生态环境不信，请看下面几组镜头：队员1：我们小队去采访了农业工作人员，了解到一亩水稻从秧苗到收割的灌水次数及用水量。队员2：我们小队更有意思，去采访了养猪专业户，了解到养猪的用水状况。队员3：小池塘的命运：一条澄澈见底的小溪，各种鱼儿在水里逍遥自在地生活着然而，可恶的人类却将这美妙的一切打破了，他们将脏水杂物垃圾往小溪里倒日久天长，原本澄澈的小溪变得浑浊不堪，流淌的小溪变得死水一潭这怪谁呢？谁都不怪，要怪，只能怪人类自己，白白糟蹋我们，糟蹋生命之源。队员4：曾经气概磅礴的母亲河黄河，像千万条金鳞巨蟒，翻滚着，咆哮着，奔向远方而如今，黄河却成了世界上含沙量最大的大河，并且经常决口，给人类造成了巨大的灾难人们常说这是悬河，可这一切全都是人类的错，他们无限制地开垦放牧，使森林毁灭，草原破坏，绿色的植被遭到严峻破坏，引起了严峻的水土流失使黄河再也无法呈现从前的宏伟与气概了。队员5：原本澄澈蔚蓝的大海，曾经是各种海生动物的乐园，而由于人类不断地把污水排进大海，使成群的鱼虾不断死亡，使大海无限的愤慨和难过请观赏大海的生气由于人类不留意爱护水资源，造成了水土流失，土地沙漠化，沙尘暴等，这些悲剧在地球上越来越严峻的上演更糟糕的'是水土流失使土壤的肥力下降，造成了农作物大量减产，越是减产，就越要多开垦荒地，越开垦荒地，水土流失就越严峻，严峻的影响了人类的生态平衡现在已经威逼到人类的家园，危害到人类的身体健康了这一切严峻影响了社会经济的持续发展这都是人类的错，是人类不留意爱护水资源，节约水资源，才损害了地球妈妈，得到的应有报应可人类仿佛还没有发觉事态的严峻，仍肆无忌惮地奢侈着水资源，污染着水环境：许多人把废电池扔进河里，要知道，一节废电池污染的水源就相当于一个人一生所用的水啊！还有，人类把地下水全部都抽尽了，导致了水源干枯唉，人类啊，快醒醒吧！你们可知，水是生命之源，它像人的血液一样必不行少。假如人类缺失水，就会死亡，各种生物也会灭亡，地球就会变成一个荒废的土地啊！爱护水环境，人人有责我们要珍惜每一滴水，从我做起，从现在做起，爱护好人类赖以生存的水环境；让人们懂得水是大自然给予人类的一种物质财宝,是生命之源。____员：少先队员们，你们好!水，是一切生命的源泉有了它，才构建了这个蔚蓝的星球；有了它，整个世界有了生命的气息；有了它，我们的世界变得朝气盎然；有了它，我们才有了秀美的山川，澄澈的溪水，湛蓝的海洋，我们才有了一切当前，我们面临着水资源短缺的困扰：全世界的水有百分之九十三是咸水，淡水只占百分之七，而能饮用的水只有百分之零点八，年人均水资源占有约10000立方米而中国年人均水资源占有量仅为世界的水危机已经严峻制约了人类的可持续发展水资源短缺成了当今世界面临的重大课题。借此中队展示活动之际，我们向全校师生发出如下倡议：1避开大开水龙头，提倡运用脸盆洗脸洗手；2用完水后要刚好拧紧水龙头，防止滴水漏水，避开长流水现象；3提倡对水资源的充分反复的利用；4增加节水意识，敢于同一切不良用水行为做斗争；5从节约一滴水起先，树立勤俭节约的美德节约每一滴水，关爱生命之源，造福将来让我们告知身边的每一个人爱一滴水就是爱全世界！让我们一起行动起来吧！小学课外活动方案5课外活动是素养教化的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织实力，通过相互合作，培育集体主义精神。为丰富学生的学习生活，现制定本学期的课外活动安排。一、指导思想以丰富校内生活，促进学生全面发展，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参与丰富多彩的课外爱好小组活动，激发学习爱好，发展特性特长，促进学生身心健康、全面发展。二、目的意义课外活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化教化教学改，全面实施、推动素养教化的一个重要体现。爱好小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生供应一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广阔学生家长的意愿，学生通过活动，能获得很多在课堂中学不到的学问、技能，有利于激发学生学习爱好、发展特性特长，促进学生身心健康发展。三、详细活动支配（一）活动时间待定（二）活动内容依据我校特色建设状况，结合我校实际状况和教学资源，依据临时状况主要开展以下活动：1、以体育（篮球、乒乓球、跳绳、田径、跳远、跳高）、美术、舞蹈、科技等组成班级爱好活动小组。主要由老师引导，学生们自主完成，自主总结，从而让学生的课外活动得到实质性的提高。2、以小组为单位开展阅读、英语、跳绳、乒乓球、羽毛球等，结合学校的特色建设，有安排的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培育学生的综合实力。详细详见课外小组活动支配表。四、活动要求课外活动必需落到实处，指导老师要有明确的活动目标，仔细制定切实可行的活动安排，并仔细支配好活动内容，刚好地做好相关记录。依据学校实际状况，保证每次活动质量。五、活动组织1、依据学校实际条件，设置活动项目，统一支配活动的开展。2.各小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有安排、有实施步骤、活动内容切实可行，有利于学生的健康发展。3、学校课外活动领导小组加强督导，仔细巡察，切实保证活动开展的时间。小学课外活动方案6一、指导思想为了全面提高学生专业素养，增加学生的体质，丰富学生的课外生活，活跃校内气氛，，展示学生的特性特长，促进学生身心健康全面发展，我校将接着开展内容丰富，形式多样的艺体爱好小组活动。二、活动目标艺体爱好活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化教化教学改，全面实施推动素养教化的一个重要体现。艺体爱好活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生供应一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的艺术体育活动，符合广阔学生和家长的意愿。学生通过活动，能获得很多在课堂中学不到的学问和技能，有利于激发学生学习爱好，发展学生特性特长，促进学生身心健康发展。三、艺体爱好活动领导小组组长：熊朝信副组长：廖高翔成员：屈泽清邓卫红向继胜向明刘双银王丽萍四、活动详细要求1、要有科学合理的教学安排、培训方案、工作总结，严格按教学安排的要求、定期开展爱好活动，使学生通过爱好活动有所收获。2、各爱好小组在活动过程中，老师必需仔细____并做好____记录，充分调动学生的主动性，确保活动扎实有效。3、各爱好小组要做好活动前的点名制度，对缺席学生要问清缘由，做好记载，并刚好与班主任联系。4、____老师如有外出学习等特别状况，应提前报教育处，并通知学生暂停活动。5、各爱好小组应主动主动参与校级及以上的各类竞赛活动，依据学校要求开展展示活动。五、活动量化考核方法1、随机抽听爱好小组活动____课。打算充分，效果好评20分，其余视状况每降一等扣2分。2、有详实指导性强的活动安排和学生出勤记录、____记录等资料评10分，一样不符合要求视状况扣1分。3、随机抽取3—5名学生，调查了解老师平常的____状况、学生的满足度。满足度100%评5分，满足度每降5个百分点扣1分。4、随机抽取各组总人数的20%—40%的学生，测试____效果。合格率100%评50分，每降1个百分点扣1分。5、统计____老师出勤状况，出满勤评5分，每无故缺席、迟到、早退的1次扣0.5分。6、嘉奖方法①、按得分凹凸划分为优、良、中、差四个等次，90分—100分为优，80分—89分为良，70分—79分为中，69分以下为差。按等次依据学校财力状况计酬。②、对参与爱好小组的学生在校级、镇级以上教化部门组织的竞赛中获得等级奖的，依照学校嘉奖方法对____老师另行嘉奖。小学课外活动方案7一：主导思路依据六年级(2)班级学生实际，从了解毕业班学生的爱好、实力和须要方向着手，结合学生的学习和生活阅历，遵循学生的生理、心理及审美认知规律，从健康+健康的两个健康理念动身，那就是：一是要学生的身体健康，二是要学生的心理健康。为学生供应感知条件、表现机会、创建自我、学习课外文化学问和形成良好习惯的机会，为学生终生学习和形成健康的人生观奠定基础。二：活动目标在____科技发展迅猛的今日，学生对现代信息技术的相识和驾驭程度，可以说干脆影响学生的将来。因此，本班的课外活动将主要以开呈现代远程信息技术活动为主，以远程信息技术的手段，引导学生通过课外活动的渠道，初步相识____科技学问，和正确运用____技术，以此达到提高学习实力的目的。作为语文老师，课外活动中将以语文课程价值的实现为依据、为基础，带动学生其他课程的提高。通过教学及各种生动的学问类活动，培育学生爱好语文的情趣，从小培育和发展学生对汉语言文学的感受与鉴赏实力、表现和创建实力，提高学生的语言文字素养，丰富学生通过语言文字传播中华民族精神的情感体验，从而达到陶冶高尚情操的目的。三：活动设想(1)通过____进行少儿文学作品观赏活动，激发和培育学生对文学作品的爱好，提高学生对学习和驾驭汉语言文字的相识。(2)开发汉语言文字的感知力，体验语言文字的美感。(3)能自然地、有表情地、有感情的朗读课文和少儿文学作品，乐于参加学校组织的校内、外活动。(4)培育学生乐观的学习看法和团结友爱精神。(5)通过播放学生每次活动的实况视频片段，使学生相识到自己的优缺点，激发学生的表现欲望，从而达到提高学生对课外活动的参加爱好。(6)从小培育学生对文学作品的感受与鉴赏的实力。(7)通过本人的《绿色原野》，展示现代科技信息教学模式和现代信息技术运用手段。让学生感受到现代信息技术的快捷性和可利用性;让学生相识到现代____科技学问的重要性和必要性，激发学生渴望驾驭现代科学技术的学习爱好，培育学生的认知实力。(8)通过____平安教化专题讲座，向学生疏导正确的____运用观念，有效地强化学生健康的____理念，从真正意义上做到“健康+健康”的学生健康理念培育。(9)每周支配一节通过电子计算机利用____信息技术向学生展示班级课堂、课外活动内容的活动课。使班级教学活动有条不紊的进行。(10)详细活动支配是依据语文课程进展状况和学生的课后驾驭状况随机待定。小学课外活动方案8一、指导思想：为了仔细实行教化部及省教化厅关于减轻学生过重的课业负担、开展丰富多彩的课外活动的有关文件精神，以全面实施素养教化为核心，以培育学生创新精神和实践实力为重点，以育人为宗旨，开拓进取，务实创新，努力创设“课内轻松开心，课外多姿多彩”的生动活泼的局面，使我校的课外文体活动取得更为突出的成效，特就学校课外文体活动制订如下方案：二、活动目的：通过活动，拓宽学生的视野，丰富学生的课余生活，培育他们高尚情操和良好品德以及爱好、爱好、特长等，使学生的身心得到全面发展，终身受益。三、基本原则：1、面对全体、务实创新；2、彰显特性、遵循规律；3、加强沟通、开放探讨；4、注意平安、欢乐身心。四、重点工作：1、加强领导。学校成立了以校长为组长、分管副校长为副组长、艺体教研组长和部分班主任为组员的领导小组。负责组织、指导、督查学生课外文体活动的开展。2、健全制度。为了保证学生课外文体活动的顺当开展，健全的规章制度是必要的保证。学校制定出符合我校实际的课外文体活动的各项规章制度，以保证师资、经费、场地、器材、时间等方面的落实到位。3、因地制宜、主动参加。学生的身心健康发展是一个困难而多样化的过程，学校主动激励学生参与课外文体活动，充分敬重学生特性特征和学生身心发展的客观规律，加大活动设施和经费的投入。结合学校的课外活动时间，及每天下午放学后和双休日部分时间，组织学生参加文体活动，以保证活动时间的有效性。学校加强对课外文体活动的管理，保障师生活动平安，让学生在活动中欢乐成长。四、课外活动的主要项目及内容：1、文艺类：文艺项目有：写字、唱红歌、器乐、舞蹈四项。2、体育类：体育项目有：跳绳、踢毽、嬉戏、乒乓球、武术5项。各爱好小组分工明确，责任到人。五、详细要求：1、活动时间：每天下午二节课后。我校规定，每天下午的课外活动时间，是固定的活动时间，没有特别状况，任何人不得随意侵占。2、活动地点：学校全面考虑，合理支配了各个爱好小组的活动场所，圆满地解决了各个爱好小组的活动地点问题。体育嬉戏要求：（1）嬉戏内容要丰富：嬉戏分传统嬉戏和创编嬉戏，传统嬉戏如“老鹰抓小鸡”“丢手绢”“贴烧饼”“丢沙包”“跳皮筋”“造房子”“跳长绳”等。如要利用器材的话，要求体现平安、简易、不占地方、节约为主的原则。创编嬉戏可由老师和学生一起创作，要求每位指导老师一学期同学生一起创编出一个新嬉戏。（2）老师要做好指导和管理工作，嬉戏要健康向上，冲撞性不能太大。3、定老师。课外活动的任务是传授学问和培育技能，进行思想教化和开发智力，____老师的配备是极为重要的。为此，我们确定学校有专业特长、事业心强的老师为各爱好小组的____老师，对活动内容细致探讨，确定目标，细心组织，周密支配，使活动得以有目的、有安排地顺当开展。4、定人员。即基本固定各个活动小组的参与人数，以确保每个活动小组有相当数量的人员参与，保证了各个爱好小组活动的稳定性。小学课外活动方案9一、指导思想以丰富校内生活，促进学生全面发展，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参与丰富多彩的课外爱好小组活动，激发学习爱好，发展特性特长，促进学生身心健康、全面发展。二、目的意义课外活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化教化教学改，全面实施、推动素养教化的一个重要体现。爱好小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生供应一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广阔学生家长的意愿，学生通过活动，能获得很多在课堂中学不到的学问、技能，有利于激发学生学习爱好、发展特性特长，促进学生身心健康发展。三、详细活动支配（一）课外活动领导小组组长：刘丽萍陈彦丽副组长：张春玲组员：王桂敏、王庆荣、王桂环、王丹、刘妍、闫蕾（二）活动时间每周五下午第三节课（三）活动内容依据我校特色建设状况，结合我校师资力气和教学资源，拟开设的活动有：合唱、舞蹈、电子琴、英语、田径、乒乓球、微机、演讲等，结合学校的特色建设，有安排的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培育学生的综合实力。详细详见课外小组活动支配表。四、活动要求课外活动必需落到实处，指导老师要有明确的活动目标，仔细制定切实可行的活动安排，并仔细支配好活动内容，刚好地做好相关记录。依据学校实际状况，保证每次活动质量。五、活动组织1、学校成立课外活动领导小组，依据学校实际条件，设置活动项目，统一支配活动的开展。2、各小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有安排、有实施步骤、活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；____老师做好活动状况记载和活动小组学生的管理工作。3、学校课外活动领导小组加强督导，仔细巡察，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将爱好小组活动时间移作它用。____老师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好____工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素养教化，促进我校学生的全面发展做出贡献。红旗小学小学课外活动方案10一、指导思想我校本着张扬学生特性、培育学生爱好和特长的教学理念，促进第一课堂教学，以开展丰富课外生活，陶冶学生情操，提高学生学习语文的爱好和实力，激化学生阅读和写作的热忱，驾驭肯定的阅读、写作学问和技巧，尽快提高学生学习语文的爱好。依据学生实际，从了解学生的爱好、实力和须要方向着手，结合学生的学习和生活阅历，遵循学生的认知规律，为学生供应表现自我、创建自我、学习课外文化学问和形成良好习惯的机会，为学生终生学习和形成健康的人生观奠定基础。二、目标要求1、活动内容要贴近校内、贴近生活、贴近学生。2、活动讲求趣味性、学问性、人文性和文学性相结合。三、活动时间每周二、周四下午二节课后四、活动地点多媒体教室五、指导老师高思耿英勇六、活动措施：１、激励学生积累成语、歇后语，提高语言表达水平。２、通过讲故事提高学生的表演实力、语言组织实力，还可以提高思维的条理性。３、通过读好书增长学问，陶冶性情，提高阅读爱好。４、通过看爱国影片培育爱国情感。七、活动内容支配第一周积累成语其次周成语接龙第三周故事会第四周讲故事竞赛第五周猜谜语第六周看爱国影片第七周好书大家读第八周好书大家读第九周趣说歇后语第十周背诵课文竞赛第十一周看爱国影片第十二周读《论语》第十三周读《论语》八、预期活动效果课外爱好小组是孩子们宠爱的活动形式，本学期的语文课外爱好小组活动，老师要关注学生的爱好，注意学生的爱好体验，让学生学得主动主动，学得轻松开心，学得确有成效，真正提高学生学习语文的爱好，提高语文学习的效率。小学课外活动方案11一、活动目的：为丰富同学们的课余生活，增长学问，让学生了解更多动物的生活习性，感受多姿多彩的生活。同时，让学生在惊慌的学习中得到适当的身心调整，培育学生____、自理、自护、自强、自律的实力，树立团队合作精神，从而懂得爱惜动物，珍爱生命。二、活动主题：“感受多姿多彩的生活”三、活动时间：20xx年5月14日（十四周四）上午8：00学校前门广场集合、点名，平安教化；8：30准时动身；下午15：30返回学校。四、活动地点：____xx香江野生动物园五、活动对象：五、六年级全体师生（学生461人，老师33人，师生494人）。六、交通方式：每班一辆汽车七、人员支配：八、平安保障措施：1、对全体学生进行专题的课外活动平安教化，增加学生平安防范意识和自我爱护实力。2、加强管理和监控措施，各年级增配负责领导、带队老师，对各个环节的平安防范措施做到层层落实，责任到人。3、学校支配卫生员和突发事务应急队员，以防同学受伤或突发疾病。九、活动要求及留意事项：1、老师要求：各老师要提高警惕，把管理工作做实、做细，确保学生平安。同时教化学生留意言行文明，爱惜公共设施，不乱涂乱写；留意公共卫生，不乱扔果皮纸屑，要求刚好清理垃圾，保持活动场地的清洁卫生。2、全体学生必需统一校服，佩戴好红领巾（不用戴校卡），并带好适量的食水和干粮。在坐车途中，要求学生坐车时不准将手、头等部位伸出窗外，不大声喧哗；参观和活动时要做到井然有序，不拥挤、不热闹、不追逐、不打闹，爱惜好一草一木，不随地乱扔果皮纸屑，全部杂物都放进自己打算的垃圾袋或垃圾桶中。不攀爬树木，不到高处和危急的地方玩耍，不乱动景点设施和器材、车辆。班级之间、同学之间要做到互帮互助，团结友爱，不能擅自离队，独自行动，有事要做到事先向带队老师请假。3、以班级为单位，不独自行动，不玩危急嬉戏，一切活动要听从班主任及工作人员的指挥。班主任支配小组长管理同学。周三中午放学前各班统一上交名单到（凌老师）处。（正副班任写上电话。文档一式3份上交，文档共享）4、活动结束后，带队老师应清点人数，进行活动小结，表扬好人好事。希望各班组织学生写好活动感想（下周二每班上交5篇大队部）。5、级长把不参与活动的学生统计好，注明是否食宿生。周三把名单交给徐璐老师，由老师负责监管学生学习。周四到六（1）班集中。各级语、数、英各支配一节课练习。小学课外活动方案12一、指导思想为全面推动素养教化，促进学生的全面发展和健康成长，创设生动活泼的育人环境，还学生自主发展的空间，组织学生参与丰富多彩的课外活动，激发他们的学习爱好，发展特性特长，确保学生每天一小时的体育活动时间，引导学生学习、驾驭体育健康学问与技能，学习科学的熬炼方法，增加体质，锤炼意志，促进他们身心健康全面发展。主动创新课外活动形式和方法，与学校文艺活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，发觉培育优秀的体育、艺术人才，特制定本实施方案。二、目的意义：课外活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化教化教学改，全面实施推动素养教化的一个重要体现。课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生供应一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广阔学生和家长的意愿。学生通过活动，能获得很多在课堂中学不到的学问和技能，有利于激发学生学习爱好，发展特性特长，促进学生身心健康发展。三、活动原则：1、寓教于乐原则：让学生运动中体会欢乐，在欢乐中学会做人。2、全面性原则：学生全员参加，全面发展。3、多样性原则：活动内容形式多样，让学生有可选择性。4、平安性原则：建立完善的平安体系，确保活动的平安性。四、详细活动支配：（一）课外活动领导小组：组长：龚德浩（校长）副组长：付举秋（办公室）组员：孙德福（艺体教研组长）谭艳（大队____员）明发平（工会主席）李波涛（教育主任）刘保卫（总务主任）____老师：篮球爱好小组（明华平、谭健）书法爱好小组（孙德福、付举秋）美术爱好小组（谭艳、冉芳）乒乓球爱好小组（戈德明、刘保卫）（二）活动时间与内容：每周一到四下午4：30到5：20，活动时间为50分钟。如遇雨天，室外爱好小组在指定教室进行理论学问培训。活动形式有：篮球爱好小组，乒乓球爱好小组，书法爱好小组。五、爱好小组活动内容与目标：1、通过绘画、书法等艺术的熏陶，培育学生的爱美情操，发挥他们的艺术潜能，提高其艺术素养。2、通过“蓝球、乒乓球”等各项体育活动，驾驭简洁的体育技能技巧，培育学生的竞争意识，合作精神和坚毅毅力，增加其体质，促进身心发展。六、详细要求以及奖惩措施：①开学初，____老师要制定好学期____安排，肯定要按安排进行活动。②____老师每次____前要仔细备课，确保____内容的系统性、连贯性；克服老师们在____过程中的盲目性和随意性。③每次____时，老师要先点名，若出现无故不到的学生，老师要刚好与班主任联系，弄清学生的去向。____时老师要仔细组织学生活动，不得出现空堂现象。④____老师要定期检查学生的学习效果。（依据活动特点，可以以不同的形式进行考察）⑤学校中层干部每天对老师们的活动状况进行检查，做好记录，定时公布检查结果。⑥学期末，学校将组织评委对老师的活动状况进行考核。考核参考内容：a、课外活动____安排、记录课外活动____安排要具有整体性、可行性、时效性。记录要详细、仔细、明确。b、学校中层干部的检查记录，学生的问卷调查。C、____考察状况____老师定期对学生____内容进行考察，依据实际状况刚好调整____思路，措施。d、竞赛状况主要参考学生参与的各种竞赛活动的获奖状况。e、学期末____展示内容等。f、对课外活动指导老师赐予适当的津贴补助，结合应遵循的六个原则，日常记录不缺席，学生特长培育成果展示效果良好，通过课外教化活动领导小组集体探讨后根据每指导一次10.00元的金额予以补助。若有缺席按老师出勤制度考核执行；若指导的学生成果展示效果较差，则不享受补助。七、保障机制1、统一思想，提高相识，切实加强学校课外文体活动的领导和管理。学校成立校长为组长的学生课外文体活动领导小组，明确分工，责任到人。同时充分相识小学生课外文体活动的重要性，把开展这项活动作为推动素养教化、活跃学生课余生活、培育学生健康生活方式的一个重要组成部分，落到实处，见到实效。2、扩大宣扬，营造氛围。高度重视宣扬工作，充分利用红领巾广播站、黑板报、晨会、班会等形式，加大宣扬力度。通过宣扬，让全校老师、学生、家长深刻领悟实施课外活动的重要意义。同时充分利用体育、艺术活动等载体，广泛宣扬文体活动的进展状况和实施成果，从而营造有利于学生课外文体活动开展、有利于全面实施素养教化的良好氛围。3、因地制宜，制定规划。组织学生开展课外文体活动，是学校教化的一项常常性的工作。学校要依据活动实施工作的总体要求，结合学校实际实事求是地制定切实可行的规划和实施方案，并在实践和探究中不断完善，形成特色。4、强化培训，全员参加。学校坚持“眼睛向内，自我培育”的原则，加大专职体育、艺术老师、班主任和其他各课老师的培训力度，培育一支高素养的老师队伍，以满意学生课外文体活动工程对师资的较高要求。老师参与课外文体活动____可以考虑计入老师工作量，并依据实际，赐予适当的经济补贴。小学课外活动方案13一、活动目的：为进一步规范学校广播操，丰富校内文化生活，培育、规范学生良好的行为习惯，增加学生体质，树立学校的形象，特举办20xx年度春季课间操竞赛。二、参赛范围：1—5年级各班全体学生。三、竞赛时间：20xx年4月27日下午四、竞赛地点：学校操场（详细要求另行支配）五、详细要求：（见____杏园小学20xx年度春季课间操竞赛评分标准）六、详细程序：（1）竞赛前，提前在预备区整队等候入场。（2）竞赛时，各班成两列纵队带入规定场地，体育委员整队等候。（3）听到《共青儿童团团歌》，进行四面转法展示。（4）《七彩阳光》（5）集合，退场。（6）宣布成果。七、竞赛依次：竞赛依次为一年级、二年级、三年级、四年级、五年级。八、记分与嘉奖：1、本次竞赛设一、二等奖。成果记入班级成果。2、依据班级获奖状况，记入相应体育任课老师教学质量分。未尽事宜另行通知。____杏园小学20xx年4月23日附：____杏园小学20xx课间操竞赛评分标准项目分值标准赋分方法入场5成两路纵队带入竞赛场地，体育委员整队，立正站好，保持宁静。乱动喧哗者，每一人次扣0.5分，扣完为止。四面转10学生在《共青儿童团团歌》节拍中自动调整左右、前后的距离。要踏准节拍，脚要抬起，；两臂向前要摆平，臂要直，向后摆臂要自然伸展；在规定节拍处转体，转体要整齐，结束时的口号要洪亮。四面转结束后成立正姿态站好，并保持宁静。踏步不准、摆臂不符合要求及转体不按音乐节奏每一人次扣0.5分，队型不整齐视状况扣10分。《七彩阳光》50广播体操音乐响起，学生在音乐指令下，卡准节拍，轻松地完成操的每拍动作。要求动作伸展大方、标准规范，全体学生动作要整齐划一，领操员的指挥和示范要标准、正确，结束后成立正姿态站好，并保持宁静。抢拍、拖拍、动作不到位，不按规定要求做操者，每一人次扣0.5分，整体不齐者，视状况扣55分集合5集合曲响，学生按规定随音乐踏步靠拢，集合后，成立正姿态站好，并保持宁静。不按规定要求做者，视状况扣0.5-分退场15退场曲响起，按音乐的节奏踏步后整体行进，沿指定路途退场。不按音乐节奏，摆臂踏步不符合标准，每一人次扣1分，拐弯、行进拥挤混乱视状况扣35分着装5要求着校装，整齐大方，2-年级学生佩戴红领巾。每一人一项不统一在班级总分中扣1分人员5班级全员参加，因病或其它缘由的确不能参与竞赛的，必需在赛前说明。每少一人在班级总分中扣3分。班主任5班主任随学生一同做操，能够随节奏，较娴熟地驾驭动作。不做操者不得分，动作极不规范视状况酌情扣分。小学课外活动方案14一、指导思想：为了更好的实行“全国亿万学生阳光体育运动”文件精神，切实提高青少年健康素养，大力加强学校体育工作，深化践行“每天熬炼一小时，健康学习工作五十年，华蜜生活享受一辈子”的现代健康理念。激发学生的运动爱好，促使学生乐于主动参加体育熬炼，形成终身体育熬炼意识，特制订本方案。二、组织机构组长：舒迎波全面负责副组长：徐斌生：活动课课程表的制定活动课的评价周龙：活动课的现场组织与协调对体育老师的指导工作进行督检和评价、活动课实施。组员：各班主任、体育老师活动课的全程监管与指导三、实施目标1、通过课外体育活动，让学生有更多的时间参加运动，培育体育熬炼的爱好，养成每天坚持熬炼身体的习惯，促进学生健康成长。2、在课外体育活动中，让学生有选择地参加、学习、享受体育，让学生驾驭肯定的体育熬炼方法和运动技能，提高学生基本身体素养。3、通过课外体育活动，丰富校内体育文化生活，促进老师与学生、学生与学生之间的和谐关系，增加学生的合作意识、竞争意识以及不怕艰辛、勇于克服困难的坚毅意志。四、实施要求人人有项目班班有团队学校有竞赛五、活动项目设置1、一--八年级2、九年级：依据体育中考项目由徐斌生校