育儿的心得(15篇)

Word第第页育儿的心得(15篇)关于育儿的心得1

如今的孩子大部分都是独生子女，为人父母都有一种“望子成龙，望女成凤”的愿望，家里人人都宠得爱不释手，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，不过也消失孩子越来越难管的现象，用软的不行，用硬的也不行，信任许多家长都有相同的体会。

把我自己的心得体会与大家一起共享一下：

一、让孩子养成良好的习惯，习惯确定命运，好的习惯可以成就孩子的一生。

1、不必强求让孩子学许多学问，比方会写多少个字啊，会多少数学、英语，这些都会导致以后不仔细听讲的后果。目前最重要的是培育良好的习惯和留意力(如讲礼貌、整理自己的学习用品，送他一个小闹钟，每天按时作息等)。

2、孩子能自己做的事家长尽量不要包办，让孩子自己多动手，有利于孩子心智的成长。让孩子从小养成自己事情自己做的好习惯。

3、要用自己的实际行动去影响孩子，比方孩子在学习(看书、画画、拼图等)的时候，假如家长有时间就要陪孩子一块儿，孩子在学习，家长在旁边可以看书，这样可以影响孩子爱学习的习惯。

二、让孩子学会发觉别人的优点，学会人与人沟通的力量。

能发觉别人的优点，可以使孩子从别人身上学到许多的优点，学会和别人沟通可以使当孩子遇到困难及需要关心的时候能主动的去找老师或其他人沟通、沟通，这样才能更加有效的提高自己、关心自己。

三、让孩子学会爱父母，爱别人。

爱是可以互相传递的，爱是需要说出来的，我爱你爸爸，我爱你妈妈，我爱你绿草，我爱你红花，就象《才智树》里唱的，从爱家人到爱身边的伴侣、自然、社会。这是多好的人生观啊，布满爱的人生肯定是美好的。

四、让孩子学会适应环境，增添适应环境的力量。

1、关心孩子进展友情

2、对孩子的交友抱自然的看法

3、给孩子制造嬉戏的机会

五、多鼓舞孩子，帮孩子树立自信念。

好孩子是夸出来的，平常多鼓舞孩子，帮孩子树立自信念，知心姐姐卢琴著的《告知孩子你真棒》在培育孩子方面有很好的观点和做法，若有机会，请大家借鉴学习。

教育孩子不是一朝一夕的事情，我在教育孩子中做得还很不够，还要不断的学习，努力提高自身修养。盼望能和孩子共同进步吧!

关于育儿的心得2

培育幼儿良好的行为习惯，是一件特别细致的工作。教养员要敏捷而机灵的运用各种各样的方法，对幼儿进行系统教育。

循循善诱，向幼儿提出明确而严格的要求。

在提出每一点要求的时候，事先都经过周密考虑，做到要求合理。依据幼儿力量，提出的要求逐步提高，循序渐进。开头的时候，我只要幼儿把握简洁的生活规章。比方，上作业课的时候，要清静地坐好，不防碍别人等。接着，提出关于社会行为的要求，比方，待人要有礼貌，看到阿姨要问好，接受人家的礼物，或者得到人家的关心要道谢等。

从幼儿的力量来看，既是履行一些内容极其简洁的要求，也要做出巨大的努力。假如教养员对他们提出的要求不合理，他们接受不了，那么这样的要求就会落空。当幼儿做不到教养员的有些要求时，往往会对自己的力量丢失信念，并且对教养员的话产生怀疑，不信任教养员了。

当我向幼儿提出要求的时候，留意做到内容详细、明确、语言通俗、简练;适合幼儿的年龄特征。比方，要求幼儿对人要有礼貌。我就这样告知幼儿：早上入园的时候要向阿姨问声好;回家的时候要说声“再见”;跟别人讲话的时候要用心，眼睛不要东张西望;别人说话的时候不要插嘴。这样要求详细明确，幼儿才好照着去做。

不断鼓舞，让幼儿在练习中渐渐养成。

幼儿的意志力不能长久，留意力很难长期集中。依据幼儿的这个特点，我实行不断鼓舞的方法，矫正幼儿不良的行为。比方，大家在午睡的时候，往往有个别幼儿起来小便，脚步走的很重，就给他一个示意，提示他矫正;当幼儿当心走路的时候，就微笑着点头表示他做的对。当幼儿受到鼓舞的时候，他们为了要从自己的行为中得到开心，也就会自觉地制止那些不好的行为了。

防微杜渐，留意矫正幼儿任何一点细小行为的错误。

幼儿往往从细小的过错中，渐渐地养成不良的行为习惯。

在日常生活中经常发生这些事情：有些幼儿简单发脾气，躺在地上舍命用两只小脚踩地板，大哭大叫;有些幼儿喜爱玩某些玩具的时，就要人家无条件的给他……对这些行为都不能实行姑息的看法，听任它进展下去。

有一次，当我和幼儿下课一起走的时候，一个幼儿突然伸手到我的衣袋里。这是不礼貌的行为，我就立刻很严厉 地告知这个小伴侣：“不要任凭把手神到别人的口袋里。”幼儿喜爱仿照成年人的行为，特殊是喜爱仿照跟他们接近并为他们所喜爱的人的行为。我经常用自己的行为去感染幼儿。比方，坐的时候留意姿态端正，搬东椅子用完后要放回原来的地方，容许幼儿的诺言肯定实现。

因势利导，个别教育与常常教育相结合。

幼儿的性格特点各有不同，他们各有各的爱好爱好，行为习惯也往往不一样。有一个特殊胆小的幼儿，他不习惯集体生活，不信任自己的力气，即使是最简洁的事情，也往往不敢去做。对这个幼儿，需要让他养成合群的习惯。我就运用各种方法来鼓舞他。先是让他做一些简洁的事。上作业课的时候，让他来分发作业薄;吃点心的饿时候，让他来分碗筷。经过一次两次的熬炼。他的胆子渐渐大起来了。

关于育儿的心得3

周五收到刘老师的短信，请家长周末利用空余时间写一篇育儿阅历。呵呵，说实在的，收到这个短信，我还是很头疼的，育儿阅历实在不知道有还是没有，也不知道自己这些年对待孩子的教育是否正确。孩子刚诞生时，自己是信念满满的，觉得自己确定可以教育好孩子，让孩子向自己想象的那样去进展，也买了许多育儿的书籍。但是，有时候会觉察，实际要根据书中所教那样去教育孩子，还是有肯定的难度的，究竟每个孩子是不同的；而且育儿也要家庭成员都要协作这个举动，信任这个理念，家中假如有人不协作，那肯定是难上加难。

茜茜在家里是很活泼，好动的孩子，喜爱唱歌，跳舞，但是比较胆小，是个慢热型的孩子，所以我提倡尽量带孩子多去和外面的人接触，多带她接触大自然。

在她两岁前时，根本就是可怕见到生疏人，见到生疏人就是死死的抱着妈妈不会松手的，正好我们住的四周新开了一个早教中心——真珍宝，这个早教中心周二到周日每天早上10：00都有一个小时的亲子嬉戏，由于当时住得近，也可以叫奶奶每天都带她去参与这个亲自嬉戏，刚开头一个月到二个月，茜茜都是不会和任何人互动的，看到老师也会不好意思，会躲起来，但是她还是很喜爱那里的气氛，可以玩嬉戏，还有滑滑梯和波波池可以玩，到了二个多月，茜茜开头有了改变，老师可以带她单独去玩，而且会有士气敢坐到老师的旁边和老师一起跳舞，虽然还是比较敏感，但是我觉得这对她来说是心理上的一次挑战，妈妈觉得她已经做得很好了。

关于育儿的心得4

A仿照法

喝水时，我与宝宝各拿一个装了温开水的杯子，我说：“干杯”，然后很开心的碰了一下，我说“祝你身体健康，恭喜发财”，宝宝说“红包拿来”。〔这是过年时他爸爸教他的，小家伙还记得〕然后这段时间，小家伙有点逆反心理，竟然边摇头边诡异地答：“红包不拿来”。

B玩耍法

A法时间长了，小家伙没了爱好，最近我有想了个方法。原由是小家伙发烧了，原来胃口就差，喝水还按上述方法，他一点都不奏效。于是就有了下面的方法：

给他喝第一口水时，我说：“宝宝喝下去，吓婆婆一跳”，原来，咱们喝水时咽到喉咙时不是有类似英文“GOOD”的声音吗？这个声音小孩自己听得也很清晰的，只不过被我夸大了，然后被协作的大人也作出很惊异的带有幽默感的声音：“呀，这是什么声音，打雷吗？”于是他也觉得好玩，而且咽得更响了，很开心的接着一口一口地喝，我也象点兵将似的，把家里全部人都点了个遍。

其实，这个方法也可以用在喝汤/喝凉茶上，他不喜爱喝的东西我也用这招，哈哈，挺管用的。补充一下，此招对于能听懂大人话的小小孩我想都挺适合的。

关于育儿的心得5

追溯童年，不是要给自己找理由，而是去直面苦痛，熟悉苦痛的意义，领悟到问题的来源，并由此成长。

在结婚之前，我始终坚持着独身主义，或者结婚也肯定不生小孩。也许是由于自己的童年太不美好了，所以不想再将这种不幸连续下去。我觉得我没有力量当一个好母亲。

随着年龄的渐渐增大，我开头有些动摇了，特殊是看到别的小孩在妈妈怀里撒娇的样子，突然好想也拥有这么个小家伙，能让我用我全部的爱去呵护。莫非这就是所谓的补偿心理?

婚后三年，我怀孕了。在知道这个消息的那一刻，我就确定，我肯定不会用我父母的方式来哺育我的孩子。我要给他真正的爱和敬重，我要让他成为他自己，而不是为我们任何一个人而活。

首先说明一点，写这篇文章不是为了责备父母，不是为了表达生气，不是为了博取怜悯。只是盼望曾经受到损害的如今已经长大的孩子们，在看完这篇文字后，能有士气面对我们内心的伤痕，化解对上一代的怨念，并阻断原生家庭对我们的负面影响连续往我们的下一代连续。

我想用我的成长经受告知父母们，一些或许你们不在意的事情，会给孩子造成多么巨大的心理损害。

一、不要在孩子面前吵架

我是八十年月初的独生女，但父母并没有由于只生我一个就对我呵护备至、宠爱有加，而是根据他们的父母，也就是我的祖辈的方式来哺育我。

由于父母都是中石化大型国企的职工，所以家庭条件虽然不算富有，但衣食无忧。然而，一个缺乏敬重的家庭，无论它多么富有，也能毁掉一个孩子;一个将哺育视为恩典的家庭，无论它多么干净，也可能给孩子的成长带来灾难。

自从我记事起，我的父母就常常吵架，甚至大打出手、砸家、动刀子。幼小的我只能无助的看着这一切。他们吵架从来都不会避开我，假如某次吵架正好我没在场，等我回来了，他们还会再演示一遍给我看，然后逼问我父母离婚我跟谁。这个问题我至少被问过上百次。

小时候看到他们打架，我还会在一旁哭，上学校后，我就已经彻底麻木了，通常都是他们在一旁砸东西，我在一旁写作业或者看电视。我不再流泪了，但其实儿时的心理阴影始终都在。直到如今，每当我听到重物落地的声音，都会浑身颤抖。

这种经受导致我始终都不信任爱情，不信任婚姻。我始终打算着一个人生活，又怕不结婚会引来谈论，于是准备任凭找个人结婚，然后立刻离婚。我不懂得关怀人，由于没人关怀过我。我不会经营婚姻，婚后头几年常常和老公吵架，也曾有离婚的念头。

二、不要贬低、挖苦孩子

母亲脾气急躁，对我的要求极为严格，到了近乎苛刻的地步。她并不吝惜在我身上花时间，由于从小她便教我背诵诗词，带我读故事。可是她吝啬的，是赞扬，是爱。

听家人说，我不满两岁就会背诵岳阳楼记，三岁时便可讲出几千字的《哪吒闹海》，不到四岁时，就单独解开了外公的九连环。邻居告知了电视台，于是记者来采访。母亲很得意，但却故作虚心地对别人说：“有什么啊，没用的东西，都这么大了还要我喂饭呢!会这些有个屁用!”不要以为孩子小就什么都不记得，我真的记得这件事，记得很清晰。当时我悄悄的把九连环放在一旁，躲进房间里。

上学后，我的成果始终很好。我得到过很多老师的表扬，但我最渴望的，却始终是家人的欣赏。但母亲认为我这是理所当然的，我带回的考卷和评语，她从来都不会看。并且照旧按她一贯的方式，当别人在她面前夸奖我时，她就不断的贬低我，嘲讽我，说我这不行那不行，然后再得意洋洋的听别人说：“哎呀，这么好的女儿要是还不行的话，那我们家的娃娃就该扔啦!”

母亲的这种方式，让我特别在意别人对我的评价，我把对自己价值的推断建立在了别人的评价上。假如别人批判我的某一个做法，我会感觉他是在否认我的整个人。我没有强大的内心，我做每件事都畏首畏尾，总想着假如失败，别人会怎么看我。这让我活得很累，由于我始终都在为别人活，而不是为了自己。

假如得不到父母的认可和确定，看不到自身的价值，不能感受到自己完好的存在，人就很难获得心灵的安静与平衡。

假如母亲给孩子足够的关爱，孩子就不会铺张精力来试图猎取母亲对自己的接纳，而是把这个精力投放到自身的成长上来。反之，孩子会停止自身成长的努力，把精力投入到猎取父母的赞许上来。假如一切的努力都是徒劳的，父母仍旧不给自己任何正面反馈，孩子就会放弃努力，自暴自弃。

三、不要打骂孩子

我始终是一个比较听话的女孩，但我小时候挨过许多打，甚至比男孩挨打都多。母亲只要和父亲吵架了，就会拿我出气，任凭什么事情没做好，就会劈头盖脸一顿打。由于爬假山，被反绑双手;由于字写得难看，被扇二十个耳光;由于遗忘写作业，被打得一个星期不能坐椅子;由于不当心把馒头掉到地上，直接就是一巴掌，还有很多句“没用的东西!蠢玩意儿!死不死啊你!”记得当时我很消沉，在母亲心里，莫非我真的不如一个馒头重要吗?

有一次我打碎了一个很贵的花瓶，我妈生气极了，要把我的手剁掉，然后就把我往厨房里拖。我挣扎着，哭着求饶，但没有用，很快手就被按在了菜板上。菜刀剁下来的那个瞬间，我清晰的记得当时无望的心情。虽然是剁在了旁边，但我在那一刻就止了哭声，不再有任何表情。随后我被扔在厨房里，呆坐在地上。

当时的父母基本都会打骂孩子，所以大家都见怪不怪了。那时候楼前的一户人家，把12岁的儿子衣服扒光，从家里踢了出来，就那么撂在公路边。男孩不断的嚎哭，我透过窗户惊恐地看着这一幕。这时我妈说：“看到没有，下次你不听话，也这么对你。”这句话彻底的击碎了我的心。我是个女孩啊，莫非就这么没有尊严?

所以我始终想不通一些家长，一方面口口声声说，为了儿女情愿牺牲自己的生命;一方面又不愿付出耐烦和爱，稍有不满就非打即骂。

四、不要用情感掌握孩子

母亲从小始终给我灌输的观点，就是由于我才导致她这么不幸。她常常会说：“都是由于你，要不我才不会像如今这样!”、“要不是由于你，我早就……”、“你要是死了我才好!”有一次我和母亲一起看电视，演的是一个小女孩，妈妈去世后，她把想对妈妈说的话贴在风筝上，说风筝可以飞到天堂，就可以看到妈妈。母亲边看边哭。我问她为什么流泪，她却突然咆哮起来：“要是我死了，你就不会来看我!”当时的我不知道自己又做错什么了，特别惶恐，以为是自己惹妈妈生气了。

长大后的我，依旧分不清个人的情感界限。看到别人心情不好，我都会有一种负罪感，总认为和自己有关，会想方法去讨好对方。假如看到别人摆脸色，我会把他的负面心情全部接收过来，然后搞得自己也无比郁闷。

五、让孩子永久信任你

学校时的一个暑假，我和母亲坐大巴去秦皇岛。也许是六个多小时的车程，一般状况下司机只停一次给乘客解手。可是小孩子膀胱掌握力不强，到了四个多小时的时候，我又想上厕所了。由于从小受母亲打压，我的第一反应竟然是不敢告知她，由于我不信任她会帮我。强忍了半个小时后，我最终对她说了，果真换来的是“就你名堂多!谁让你刚刚喝豆浆了?活该，忍着!”

其他的孩子假如遇到这种状况，可能会用哭闹引起司机的留意，但我不敢，我怕挨打。后来实在忍不住了，我在心里说：“尿裤子就尿裤子吧，受不了了。”我不记得小时候尿裤子后母亲是否打骂过我，但潜意识里就是掌握着自己，不能尿，不能尿。

所以千万不要以为孩子小时候记不住事情，就可以随便对他。孩子记不住事情，但是记得住感觉。我不敢告知我妈，不敢恳求司机，不敢尿裤子，这也许都是幼时的心理阴影导致的。

后来最终忍到了目的地，我连滚带爬地冲进车站厕所，却无论怎么努力，都已经尿不出来了。不知道有几人有过这种体会。我跪在地上用头撞墙，无声的哭着，却不敢惊动等在门外的母亲。

长大后，我遇到任何事情，不管我境况多么困难，我都不会对我妈说。哪怕是大一时医院给我下的病危通知，我都直接撕了。我不想告知她，由于我不信任她。

我始终都很艳羡那些在外面受了委屈，可以回家在父母臂弯里倾诉的孩子。而我遇到打击和挫折的时候，却无人可说，我只能自己硬抗，直至内伤。许多人都说我又顽强，事实上是由于我无可依靠。

六、不要把孩子当心情垃圾桶

母亲常常对我发牢骚，说自己童年不幸、婚姻不幸、晚年不幸。每次和父亲吵架，都要对我控诉。一件事情翻过来调过去的反复说，过去十年的事情照旧每天挂在嘴上。只要心情不好，就会拿我发泄。她常对我说：“你为什么还不不去死?你死了我才兴奋呢!我就可以过自己的日子了!”这些话像刀子一样剜着我的心。

这些负面心情让我背负了很重的思想包袱，我不信任亲情，觉得将来一片灰暗，对任何事情都不抱有盼望。我觉得我肯定会重蹈她的覆辙，既然如此为什么还要活着?

小时候的我常常站在阳台上往下看，心想只要轻轻一跳，也许就不会有苦恼了吧。即便是如今，每当我站在高处的时候，我都会有往下跳的想法。只不过是如今我能很好的掌握住自己的冲动，让理性主导我的思想。

七、不要践踏孩子的情感

小的时候我特别喜爱小动物，总期盼着能养一只兔子或者小狗。但母亲对此是深恶痛绝的。我买回家的小鸭，被她淹死在水盆里;邻居送我的小狗，被她从阳台上扔了下去;我唯一养的比较长时间的兔子，在过年时被做成了一盆菜，并逼着满脸泪水的我吃下去。

有一次我在树下捡到一只受伤的小鸟，欣喜若狂的带回家，当心的把米碾碎，一点儿一点儿的喂给它吃。但小鸟还是由于受伤太重死去了。我亲自捧着它，看着它在我掌心里抽搐、哀叫、最终闭上眼睛。这情景对于一个十岁的孩子来说根本无法接受，就那么眼睁睁的看着一个生命消逝在我的手心。我扑到床上嚎啕大哭。母亲“啪”的一下摔了一个碗：“哭什么哭!嚎丧啊?!我要是死了，你都不会哭这么难过吧!”

我记得当时我愣了一下，然后产生了强大的负罪感。由于我完全没有想过假如她死了我会怎样，说不定我的确不会哭得那么难过。但这怎么能允许呢?于是我强行忍住哭泣，硬生生的憋着。心情被堵住了，郁结在胸口，无法外指，只好转而攻击自身。我大口的喘气，几乎窒息。

后来我再没有养过任何小动物，哪怕是如今的我，已经完全有力量自主自己的生活了，我还是无法跨过心里这道坎儿。对人也一样，轻易绝不倾注自己的真感情。由于童年的经受告知我，只要我付出了真心真意，就肯定会受到损害。我把自己的心包在一层水泥壳里，防备着四周的一切，没有人能真正走入我的内心。

八、不要吝啬确定

我父母奉行的是“打击教育”，也就是无论我取得多么优秀的成果，他们也都是撇撇嘴，说“这有什么，不值一提。你其它地方怎么不强一点?”。时间长了，我就真的觉得自己什么都不是了。

参与工作后，有一次我在网上发了个长贴，有位网友回复说：“有个详情大家可能没有留意到，楼主的标点符号使用得特别规范，没有错别字，并且每个自然段之间都会空格，这么长的帖子看起来就不那么费劲了，感谢楼主为读者考虑。”就是这么短短的一句话，让我泪流满面。我突然发觉，我是多么渴望被人赞扬。

所以父母们，千万不要信任什么“打击教育”能够让孩子越挫越勇，能够激发孩子的好强心理，能够让孩子奋勉向上。不行能的!不断的打击只会给孩子造成伴随终生的低价值感，让孩子在自卑、自贱中苦痛的挣扎。在孩子心里，父母是最重要的人，一句小小的确定，哪怕是特别细小的事情，都会让孩子牢记在心。

九、家庭教育中父亲不能缺席

父亲有着传统大男子思想，认为做家务、带孩子都是女人的事。所以总是兴奋起来就像逗宠物一样逗我玩，不兴奋了就当我根本不存在。所以除了和母亲吵架以外，父亲没有给我留下很深刻的记忆。我不否认父亲很爱我，但我感觉不到。再加上母亲不断的在我面前控诉父亲，所以我始终迈不过这个坎儿。

我上高校的那一年，父母正式离婚。后来父亲又组成了新家，并又生了个女儿。这几年，他始终在对我说他当时多么无奈，其实他有多么爱我。我也知道他再婚和再育都是他的权利和自由，可是我就是不能谅解他。不是不能谅解他的再婚再育，而是不能谅解他对我成长的不作为。

十、不要包办孩子的一切

母亲是一个掌握欲望很强的人，从小我就必需根据她的意志来生活。我穿什么衣服鞋子、买什么东西、考什么高校、选什么专业、嫁什么人，都是她确定的。我的全部事情，我都不能做主，久而久之，形成了我软弱、胆小、毫无主见的性格。

上高校之前，母亲始终掌握着我的生活。考上高校后，由于大一时生了一场病，母亲以此为理由来陪读，又连续了七年她对我的掌握。讨论生毕业后，我进入一家私企工作，母亲以“一个人生活太孤独、生病了连个倒水的人都没有”为由，搬入了我的宿舍。于是我就成了一个奇观，带着妈妈上班的人。

当时的我，根本就没有想过拒绝母亲，由于在她的教养下，我根本不知道“界限”的含义。我仿佛是跟她共生的，我没有自己的人格，没有自己的边界。

在她的强力包办下，我没有真正谈过一次恋爱。工作后，又是在她的包办下，我嫁给了如今的老公。结婚头几年，我总是和老公吵架，不止一次想离婚。我恨母亲毁了我的一生，我恨为什么她的行为，要让我用一生的美好与安静来偿还。

父母几乎是在无意识的状态下扭曲孩子的现实感受，许多父母几乎是习惯性地要求孩子根据自己的意愿来思索和感受，从而阻挡孩子表达自己。

其实，假如我的母亲看到这篇文章，或许我说的这些回忆她一件都不会记得。但正是这些不被记得的详情，在不断的损害着我，让我苦痛不堪。

这种伤口几乎永久不会愈合，而是在适当的时刻重新撕裂、流血、痛苦，甚至是爆发式的裂开。

关于育儿的心得6

今年的3月2日是我女儿z的9周岁生日。回想她从诞生到如今健壮成长为市园籀学校三班级8班一名懂事明礼、自信、品学兼优的学校生。一路走来,感受颇多,归纳起来主要还是我们努力营造宽松环境,探究和坚持按自己孩子特点开展有效教育,详细表如今以下几个方面。

一、注意良好习惯与自力力量培育.

古今中外凡胜利之士,均具备这种品质。然而当前独生子女时代,很多家长对小孩过于迁就、包办,以至有些高校生步入社会眼高手低,缺乏应有适应力量。冰冻三尺,非一日之寒。故对祉含的培育,我们力求从小抓起,依据小孩生长发育规律,提倡自己的事自己做,2岁开头已经让她自己吃饭。幼儿园小班开头试着让她穿衣和鞋袜,大班开头自己洗澡等。学校一班级开头与她商议 制定每周作息打算表,并适时调整内容,一以贯之。三班级开头就放手让她单独上下学。为了更好的言传身教,我们从幼儿园大班开头就不再聘请保姆,平常挤时间亲自接送她上下学,多跟老师直接沟通,多在家伴随她学习,多做家务活动,让她感受父母的辛苦付出,潜移默化削减对父母依靠感,自觉养成责任意识与自强自力力量。

二、注意品德教育,培育健全人格。

一个人的成才不仅要靠智商,更重要的还要有情商。情商高的人可以分散一大批智商高的人为他完成他想要的事业。刘邦就是一典型例子。因此,从祉含懂事起,我们从幼儿园阶段开头就没有强迫她需要学多少个字,背多少首诗,而是让她多做手工,鼓舞她多思索,多问问题。给她讲一些《三字经》、《弟子规》等故事。在学校除学习任务外,我们更关注的是她的身心健康,让她懂得自尊、自强、,盼望她能做一个富有爱心、懂得宽容团结的孩子。平常让她能多参与集体活动,能和同学玩到一块儿,从平常的沟通和交往中来加强她的社会交往力量、心理承受力量以及处理事情的应变力量。要求她能准时告知老师自己的需求,在课间能大胆的发言。学校阶段是孩子性格形成的关键时期,融入集体对她完好性格的形成受益匪浅。

三、不与他人比凹凸,追求欢乐学习。

“会学会玩会制造,做最好的自己”,园籀学校的育人理念非常切合我意。尤其是对一些人认为“小孩从小不能输在起跑线上”的论调,实不苟同。我认为人生之路路漫漫,不知有多少起跑线?况且今后就算获得博士学位,就业无非也只有三条路径:一是逢进必考的机关及事业单位。二是去企业(大多是民企)应聘任职。三是自主创业或从事自由职业者。就业后进展的胜利与否,还要自己努力。故现阶段不应对学习任务承载与年龄不相称的压力,而应欢乐学习,。

我们对于祉含的学习,从不在她面前强调与他人比凹凸,由于世上没有两片相同的叶子,人也一样,我们更多的是强调她上课仔细听讲,不懂要主动向老师或家长请教,课后完成作业并做好预习即可。在我们的引导和她本人的自觉努力下,卓有成效。今年上学期各门功课一如既往的优秀,其中特优8项,语文还是班级2名免试特优生之一,还荣获学校的“艺术之星”,班级的“五星级班委”等荣誉。特殊值得一提的是上二班级时,有一次她发烧请假几天,她在家也自觉预习,并打电话向老师同学询问作业。我们笑问她为什么这样做,她的回答是:如今努力学习,是为将来长本事做预备。等到恢复上学时没有落下功课,时任班主任李爽爽老师对她大为欣赏。

四、敬重小孩意愿,引导爱好爱好培育。

在孩子成长过程中,老师和父母是她的领航员。我们注意发觉她的特长和爱好,有针对性加以引导。我们的目的不是让她成名成家,我们只是盼望她在今后的生活中由于有力量而更自信、更多地体会生活的乐趣!故从幼儿园开头,我们就有针对性的依据她的潜质抓好爱好与爱好的培育,“变要你学,为我要学”,有选择较系统地学习了声乐、舞蹈和钢琴。目前,她的声乐已考取全国童声7级水平。舞蹈考取4级水平,是校舞蹈队成员。同时还引导她养成写周记、写日记的习惯,从幼儿园大班开头,她口述周记由我们关心记录,到如今自己动笔记录所见所闻、所思所想。特殊是上学校后,共有11篇习作在校刊《九山湖》和《温州广播电视新壹周》“萌芽”版上发表,极大地激发了她语文写作的热忱与潜质。她还坚持课外读书阅报,收看电视新闻,坚持体育熬炼,还连续多次当选运动员,代表班级参与校运动会,夺取名次。通过这些爱好爱好的培育,拓宽了视野,熬炼了力量,提高了自信念。

五、公平沟通,多赏识少指责。

我们从祉含她懂事开头就把她当做一个的个体来看待,当“忘年交”,而不仅仅是照看对象。我们认为许多时候孩子需要的是家长的理解、重视、信任,而不是玩具,不是零食。平常多抽空跟她沟通学校学习状况和社会见闻,多跟她聊谈天,玩嬉戏,在寓教于乐中答疑解惑,有意识地灌输一些真、善、美理念。我常提示自己:“今日我表扬我的孩子吗?今日我鼓舞我的孩子争取进步了吗?”由于优秀的孩子是夸出来的。同时微笑面对孩子的缺乏与错误,与她坦诚沟通,讲道理,不使用刺激性语言,批判训斥小孩。总之,没有无用的孩子,只有失败的教育。个人认为胜利父母与失败父母的区分在于:前者能发觉孩子身上的闪光点,并能多一些赏识,多一份鼓舞,关心孩子树立挑战自我、战胜自我的信念;而不明智的父母,一眼就看到孩子的缺点,挖苦、数落,无形中给孩子贴不良“标签”,使孩子的自尊心受挫,失去了信念。因此,作为家长要时刻关注孩子的每一点微小的进步,每一个小小的闪光点,都要准时夸奖和鼓舞,让孩子产生成就感和骄傲感,促使孩子不断进步,健康成长。

关于育儿的`心得7

大家好，我是海弛的妈妈，很兴奋能和大家有今日这种沟通机会，首先讲讲我们家的详细状况及成员，爷爷、奶奶、姥爷都在承德县，爸爸在双桥区上班，平常工作比较忙，海弛从小由保姆和我带大，如今是我和老公接送幼儿园。我最大的愿望就是给孩子一个健康欢乐的生活环境。从小宝宝与保姆在一起呆的时间比较长，所以始终以来在吃饭方面比较被动，语言表达力量差，在对待这些的问题上面我查过许多相关资料，给他买了许多图书和DVD还有点读笔，常常和他谈天，有机会就带他出去旅游，通过我的努力如今宝宝变成性非常向、活泼开朗，爱表达爱交伴侣的小孩。我认为在宝宝健康成长的过程中，能有好的生活习惯和乐观向上的看法比学到许多学问更重要。还有重要的一点“好孩子是夸出来的”。

一、培育良好生活习惯

教孩子关怀他人〔伴侣和家人〕我培育孩子生活习惯是从两个方面：首先是让孩子有正确的作息时间，按时吃饭睡觉。其次做家务时让孩子成为其中的一员，比方吃饭的时候他可以给大家发碗筷，平常自己把地弄脏了，自己能主动扫地，玩完玩具了自己能放回原来的位置，当然一个三岁的小孩子只能仿照的去做，不管他做的什么样，只要他专心了，你就要对他竖起大拇指对他说“棒！”

如今的孩子多数都是独生子女，独生子女在智能、体能进展方面比较占优势，但在独特品德方面却是个弱势。海弛也不例外，家长们都知道，三四岁大的孩子还不懂得什么叫“无私”，什么叫“慷慨”。作为父母的我们要教会孩子去替别人想关怀他人，家教对孩子影响是相当大的，例如：1、每次我带他去楼下玩都会带许多的小零食和玩具和邻居家的小伴侣共享，把他小时候用的玩具拿出来让他自愿的送给弟弟妹妹，在小伴侣和弟弟妹妹感谢他的时候他的心里也会很快乐很有成就感。2、带他去亲戚伴侣家串门，每次去都让他选给买点什么好的，选好了带去，大家都夸他真乖，等下次在去别人家他就会很主动的给买礼物或者水果。3、家人生病了，让他按时监督吃药和量体温，他会很仔细负责的完成任务。

二、教孩子学会表达自己的意愿，处理自己的事

孩子一每天长大，自己有了的思索力量，家长要摆正心态，不能由于是家长就让孩子什么都听你的，要民主，要倾听孩子的心声，对待自己的孩子就像伴侣一样，在和别的小伴侣发生争吵的时候，不要立刻打骂，听听事情的经过，给他讲道理，让他自己熟悉对错，并英勇的面对。例如：1、给孩子买衣服和鞋子的时候让他自己选颜色，问价钱，和售后员沟通后，让他付钱。

2、和孩子聊聊最近的新闻还一些网上发生的事，最好是有教育意义的，比方之前的果丹皮中毒大事，还有小孩被拐骗大事，听完这些事，让孩子说说自己的想法。3、想要什么东西了，让他大胆的说出来，看状况看给他买不买，假如当时不能给他买说清晰缘由，在生日或者儿童节的时候在买来送给他，对于孩子来说收到礼物的意义会更快乐。

三、给孩子自信，让孩子爱上集体生活

咱们小四班的小孩大多都第一上幼儿园，由于环境生疏，刚开头都是哭闹。这也是一种缺乏自信的表现，家长要多鼓舞和赞扬孩子的正面行为，渐渐地孩子自己就能树立自信，不仅在孩子做得好的时候要表扬，而且在孩子做出努力后，尽管未到达预期的目标，也要进行鼓舞。例如1、孩子在幼儿园能渐渐适应生活的同时，家长多让孩子说说自己的同学，让他多熟悉一些新的伴侣。2、让孩子当自己的老师，把在学校学会的学问告知你，这样不但关心孩子复习自己学的学问，也是特别不错的亲子嬉戏。

3、给孩子一个良好的家庭气氛，让孩子回到家全身心的放松，全家休息的时候可以去郊游，比方爬山和钓鱼，当孩子自己享受整个过程时，不管结果是什么样，你都要确定他鼓舞他，在这个过程中他学到的是你无法用语言能教会他的。“塞翁失马，焉知非福”父母的这种看法会传递和影响孩子，对孩子的自信念的培育是特别重要的。

盼望在做的父母都能能常常抱抱亲亲自己的孩子，用最直接的方式传递给孩子你的爱，很兴奋今日能和大家共享我的育儿阅历，忠心祝福每位家长和宝宝健康、平安、欢乐。

关于育儿的心得8

说起贝贝妈的育儿经，最大的体会就是：成长是一份礼物，需要我们和孩子一起耐烦的等待。下面就举例说明吧！

成长问题：贝贝入园长期不说话，听指令反应缓慢。小班秋游，邻座的小男孩观察贝贝和我讲话，兴奋的告知他妈妈：“妈妈她会讲话的！贝贝会讲话的！”几个月后隔壁班的老师见到我都要叮嘱：“你多带贝贝出去玩玩！这小家伙！生活在自己的世界里！”

课外爱好班里，贝贝同样是几个月一言不发，妈妈常常看到的是，老师下达一个指令，贝贝明显的左顾右盼，看好别的小伴侣怎么做的，才缓缓起身，跟在后面一起做。让贝妈难受的还有许多，比方说老师请小伴侣回到后面妈妈的位子那里，小伴侣们都快速的跑过来了，只有可怜的贝贝还孤零零一个人呆坐在小凳子上，等待老师再次提示。

成长过程：贝妈确定不动声色，认真观看，缺点之中发觉优点，渐渐改良。是贝贝想事情、玩玩具、看书时过于专注，才听不到别人讲话的呢？还是由于不能理解老师说的话而行动缓慢？亦或是单纯的反应慢？

即便被人误会，专注的思索仍是肯定的优点；不能理解老师的话，应当是词汇量少、缺乏外界沟通造成的；假如真的是反应慢，那也只好悲伤的接受它，再寻它法了。于是贝妈开头做测试，一次在邻居家里玩，两个小伴侣吵闹中查找一个布娃娃，我轻声问姨妈放哪里了，姨妈对着我说似乎放在宝宝房间床头柜上了，话音没落贝贝不见了，就观察她从好伴侣的房间里走出来，手里拿着娃娃，整个速度快的让人惊讶；还有一次在家里，贝贝玩得正投入，我在离她三四米远的地方小声对贝爸说：“我预备了巧克力，藏在哪哪了，等贝贝玩好了一起吃吧！”没一会儿，小家伙已经跑到巧克力那里了，清静的等着妈妈发觉她。

还好还好，贝贝对于感爱好的事情，反应还蛮灵敏的。那么和老师的沟通，给她时间理解新的词汇、适应老师的说话习惯，应当也会有所好转。至于上课互动方面，我劝她：“贝贝呀！老师上课做预备很辛苦的，就是盼望小伴侣把握本事呀！那么当她请小伴侣回答下列问题的时候，贝贝假如会回答，要举手的，让老师知道你听懂老师的意思了，否则贝贝始终不讲话，老师还以为小伴侣搞不清晰，会很难受的！”果真过了没多久，幼儿园老师兴奋的告知我：“今日贝贝回答下列问题的时候举手了，虽然声音小，但回答的是对的！”又过了个把月，贝贝开头主动描述幼儿园里发生的大事情，吃的什么点心等〔当然精确性不得而知〕。

爱好班里面，老师也强调她还没融入进来，给她点时间。爱好班课程设置有一个环节是小伴侣听指令操作，家长坐在后面可以适当指导和帮助的。看着别的小伴侣强烈发言还把操作成果给老师看，此时贝妈绝不会为了让贝贝操作的快一点或者也能回答下列问题而过度帮助，只是在她默不作声的时候问她：“贝贝这个问题你会吗？”贝贝会说：“我不会。”“那你再看一下！”贝贝会再仔细的看一会儿，然后告知妈妈她的答案。很好，我的孩子没有在嘈杂中随波逐流的听到小伴侣说什么，就附和什么，这种自己思索，自己做出推断的行为自然受到妈妈大张旗鼓的赞美。同时，当贝贝通过自己的努力操作的又快又精确时，我也会示意老师，请她夸奖一下。

当贝贝给妈妈的答案是错误的时候，一般状况〔特殊是第一次接触到的学问点〕贝妈是不会当场指出的。等回家温习的时候，不动声色的请贝贝再讲解并描述一次她的答案或者理由—就算类似错误已经犯了好几次了，而且错的离谱，也要忍着等她说完，搞不好听着听着就不生气了，由于有时候小孩子想的东西可能很可笑，也可能离奇的让人惊讶，总之无论如何，等贝贝阐述结束，即便表达零碎条理不清，也不能让人家白忙一阵，本着有自己的想法就是好的动身点，好歹也要夸两句：“贝贝你的想法不错哦！哪里哪里〔重复她正确的思维〕妈妈觉得特别好啊，妈都没想到呢！但是哦，有一些地方，你看是不是还有其他可能呢？〔用她的理论推导下去，推出个错误的结果，让她自己知道似乎不对哦，最终再引导出正确的方法和答案〕”当然孩子理解力量有限，很可能妈妈重新讲过了她还是搞不清晰让人特别恼火，通常此时会麻烦贝爸用他的方法再来过一次，最终假如实在不行，我们全家人只好耐烦的等待，等待贝贝长大一点！

收获礼物：老师请小伴侣讲讲家里谁最有本事，小伴侣们踊跃发言，围围着长辈们各式各样的本事强烈商量，连带家长们都沉醉在帮助思索妈妈、爸爸、外公外婆等大人们都有什么特别本事的气氛中，这时贝贝突然举手要求发言：“我们家我最有本事！”此言一出，一片哗然，贝妈也只能目光下垂心情冗杂的等待贝贝的下文：“由于我能把玩具自己整理好！”那一刻，教室内鸦雀无声，贝妈心花怒放！

总结语：

〔1〕当孩子的缺乏特别明显时，家长要做的是在孩子面前忽视它，避开负面引导和示意；

〔2〕发觉自己孩子的特质和闪光点，针对某些表现的特别好的详细事情，真心的佩服和夸奖孩子〔某项讨论说明，无条件夸奖、任凭夸奖对小孩子的长期进展是不利的〕；

〔3〕和孩子相处本着如下信念：我坚信孩子在哪方面能行，孩子就必定能行；

〔4〕绝不比较：我们可以盼望但不能要求孩子比我们优秀，比同龄人优秀，她要做的是做个欢乐的自己就够了。

关于育儿的心得9

对于孩子的教育，我始终是在摸索中前进，一边从育儿书籍上和前辈们那儿借鉴，也一边结合自己孩子的特点开展教育。宝宝上幼儿园后，在老师们的细心培育下，正健壮成长。她的每一个进步都令我们为人父母者深感傲慢和骄傲。我主要有以下四个方面的心得。观赏教育。观赏孩子是培育孩子自信念的最正确手段。一个孩子，其最可人之处不在于她的聪慧活泼，而在于她的自信。自信有助于她如今与将来英勇地面对来自学业和其它一切方面的挑战。培育自信的过程是一个长期的、渐进的、无形的过程。在日常生活中，父母的一个眼神、一个手势、一声赞扬，都是一种无形的力气，可以鼓舞孩子的斗志，增添孩子的信念，激发孩子的士气。当宝宝当上小排头时、取得小贴画时、主动帮我们做家务时我们都会奖给她一句“你真棒”并传递一个观赏的眼神。我们的孩子在这样一种气氛中成长着。对于父母亲来说，爱孩子是天性，是一件极其简洁的事，但知道怎样爱孩子，却是一件困难的事。很多次的育儿实践，使我们懂得了“爱孩子就必需懂得观赏孩子”的道理，激励和表扬的效果远胜斥责和打骂。

相互敬重。

让孩子懂得敬重老师、敬重父母，有助于孩子自觉矫正自己的日常行为。老师和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。树立老师、父母在孩子心目中的声威，使孩子自觉地、发自内心地根据老师和父母的要求矫正自己的行为，有助于培育孩子良好的学习习惯和生活习惯，这是小孩受益终生的珍贵财宝。让孩子学会敬重老师，

要求家长身体力行，以身作则，敬重自己的老师。凡是老师要求家长支持协作的事情，父母都要全力支持和协作，目的就是树立老师在孩子心目中崇高的声威。教育孩子敬重父母，最好的方法就是守信。让孩子从小遵守诺言，懂得什么是“一诺千金”。一方面有利于树立家长的声威，另一方面有助于培育孩子优秀的品质。同时，我们也要敬重孩子，孩子需要公平的教育。有一句名言叫“蹲下来看孩子”，我们要蹲下来和孩子保持一样的高度，以孩子的目光看问题、看世界，这样才能真正敬重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下，家长才更有心去主动地制造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子，为孩子供应最适合的教育。

引导教育。

“父望子成龙、母望女成凤”，这是为人父母者的期望。但假如这种期望超过了孩子所能承受的，就变成孩子的负担，就阻碍孩子美好健康地成长。我们不想让宝宝为父母的期望而活着。让孩子自由地进展是我们在教育孩子过程始终如一坚持的原则。但自由进展并不等于放任自流。在孩子成长过程中，老师和父母是她的领航员。在她遇到困难的时候，我们准时进行指导。同时，我们注意发觉她的缺乏、特长和爱好，有针对性开展引导。我们的目的不是为了她成名成家，我们只盼望她在今后的生活中由于有力量而更自信、更多地体会生活的乐趣！

父母教育孩子的方式要协调全都。许多家庭中爸爸和妈妈对孩子的教育看法不全都，我觉得在家庭教育中，教育孩子以妈妈为主，爸爸为辅，这里不是说爸爸的教育不重要，相反，爸爸在教育过程中起

着举足轻重的作用。在孩子心目中，爸爸是家里的顶梁柱，是我们家的男人，说话做事无不成为孩子的楷模，因此在家庭教育中，爸爸更应当起好带头作用，爸爸把握好大的方向的同时，妈妈留意详情上的教育，协调全都，不消失冲突的教育方式，这样才能教育好孩子。在我家也有过父母同时指责孩子的缺点，后面我意识到这样会吓坏孩子，让她没有自信念的。我觉得诸如这类的事情应当尽量避开。在孩子成长过程中不行能不犯错，作为父母应当有一颗包涵之心，包涵她的缺点的同时，引导她改正错误，保持冷静，不行实行过激的行为，不然父母做再多的好事也顶不过做一件坏事，请各位父母谨记。以上是我育儿的四点粗浅心得，我们深知，宝宝的每一步成长都浸透着老师的心血和汗水，真诚感谢关心我女儿获得学问、欢乐成长的老师们！

关于育儿的心得10

到了毛毛上学校的年龄，我到了杭州〔由于我想让他受好的教育〕。

为他上还是不上寄宿学校的问题，全家人开了个会，爷爷奶奶坚决不同意，说太小，情愿他们辛苦点到杭州来带。我顶着压力，把他送进了寄宿制的春芽学校。

一班级的第一学期，由于不适应学校的生活和没有学过拼音的原因〔呵呵，是我不让他学的，他的幼儿园班里老师发音不准，我怕到学校改不过来〕，他的表现让老师头疼，除了自理力量好外，没有一样让老师满足的，不愿意做作业〔他说写字手很酸〕、不兴奋读书〔他说我早就会读了〕、上课不举手就乱喊乱叫。

为此，他的班主任很严厉 的给我写了封信，我信任我的儿子只是不适应学校的约束，不是不行救药的。我很仔细的给老师回了信，请老师多发觉他的闪光点，多给他鼓舞，每次周末接他回去，我问他的第一句话是：“儿子，这个星期在学校里过得快乐吗？有什么好笑的事情？”他就会告知我，他被老师表扬了，他与同学踢足球。

再问他有什么不快乐的事情，他会告知我字写得不好，被老师批判了……然后我们一起商量，为什么被表扬，是由于做的好，要连续保持；为什么被批判，哪里做不好，要改正，今后避开再消失这样的错误。到了其次学期，儿子的表现完全不一样了，他显得自信起来，思维也很活跃。拜小时候看书多的原因，学问面很广，经常能给老师出其不意的惊喜。慢慢的，他越来越优秀。

我可能是最懒的妈妈了，6年学校下来，帮毛毛听写的次数屈指可数，更不用提陪着毛毛做作业了。

一班级的时候，毛毛要我听写，开头，我对他说：“妈妈很忙，下班回来还要烧饭给你吃，假如给你听写，我们就要延迟吃饭的时间，可不行以妈妈边烧菜边给你听写呢？”征得毛毛同意后，我在厨房边烧菜边念生字，毛毛在客厅写，写好个大声说好了，我再连续。到后来，作业多了，我问毛毛：“假如在家不听写，你在学校里老师听写的时候能写得出来吗？”毛毛说能，于是我说：“那么我们就不听了，抄一遍吧！”从今，毛毛的听写我再也没有操劳过。

至于陪着做作业，我是这样跟毛毛说的：“妈妈在家里的工作是照看你的生活，给你洗衣服、烧饭菜，我已经很忙了，没时间陪你做作业。做作业是你的工作，你必需自己去完成，你说呢？”毛毛就这点好，只要我说得有道理，他都会同意。所以，从开头做作业，就是毛毛自己完成的。他在做作业的时候，我不会在一边叫：坐端正、笔握好、头抬起来一点之类的话，我会在他完成作业的时候对他说：“妈妈看到你刚刚做作业的时候笔握得太下面了，头低下来了，这样不好，盼望你能改正。“慢慢的，毛毛就养成了自己做作业的习惯。

至于检查作业，也是一样，我告知毛毛，这是他自己的工作，要他自己完成，我只负责在联系册上签名，作业做得对不对和做完没有不是我来检查的，而是应当他自己检查的。6年下来，毛毛的联系册上只见我潦草的大名，没见我提过看法。

毛毛喜爱看书，可能受我的影响吧，我也喜爱看书。我不限定毛毛该看什么书，略微的把关一下〔少儿不宜的不能给他看〕，常常是我看什么书，他接着看，看完还会商量，这样对进入高班级的作文有很大的作用。

关于育儿的心得11

当威翰拿着学校的寒假作业“我与福娃同过年”给我看的时候,让我感觉很有创意。它不同于常常看到的呆板的作业习题,而是以5个福娃伴随着孩子一起过年,一起庆祝,一起学习,一起运动的形式,让孩子去体验寒假,感性的形象让人感到温馨、亲切,表达了试验学校独有的特色与慧心创意。

与书作伴,其乐无穷。学校提倡家长与孩子共建书香园地,让我颇有感受。孩子与家长共同读书这样亲子过程,特别有利于孩子的欢乐成长,并且促进了家长与孩子更好地沟通。春节期间,我和威翰在市图书馆新馆亲子阅览室共同读书,一起共享读书的乐趣。那宽敞的环境、浓浓的书香深深吸引了我们,我们在那里度过了好几个欢乐的日子。记得去年寒假,威翰根本静不下心来看书,特殊好动,留意力不集中。

可如今他却喜爱上《百科全书》、《十万个为什么》、《名人故事》、《西游记》,还能讲出许多内容。同时,学校创设的良好的学习环境与读书气氛加速了孩子全面的进展。这让我想到,在他的班级里摆着许多书籍,课间好多同学都在看书,老师教育他们爱书、爱读书、多看书,良好的读书气氛对孩子的成长影响很大,会让孩子渐渐懂得书籍不仅教会他学问,扩大视野,还是他最好的伴侣、终身的伴侣。

除了看书、购书,学校还特殊注意体育熬炼。“与健康同行,我运动,我欢乐”,学校动静结合,科学合理地支配每个孩子度过既开心又有收获的寒假。威翰每天学习一会儿,运动一会儿,过得特别快乐。他约小伴侣打羽毛球、乒乓球,去绣山公园爬山,去松台广场放风筝,去马鞍池公园划船,亲近大自然,让心翱翔……

这个寒假真是多姿多彩,孩子们有玩也有学,既有亲朋好友的温情问候与融融暖意的团聚,也收获许很多多的见识,更练就了牢固的身体,阳光的心情。

在九山湖畔这座秀丽的校内里,孩子们不仅学到了学问,还学会了爱,学会了宽容,学会了思索,学会了制造……

关于育儿的心得12

时间好快呀，一转瞬烨烨已经是幼教中心中班的小伴侣了，其中的改变是显著的，作为家长，我不要求孩子什么都行，但肯定要培育他对事情感爱好，我也盼望他能在这样的环境中欢乐健康的成长。以下是我日常生活中得出的一些心得：

培育他简洁的自理力量

在孩子上学之前，我就让他渐渐学会穿简洁的衣服，袜子，鞋子;自己吃饭，自己刷牙洗脸，假如他说“我自己穿，我自己吃，我自己做”那你更应当让他尝试，假如他不是很情愿，你可以用开心的方式让他感爱好，虽然他可能把衣服穿的很滑稽，或者说饭吃的满桌都是，鞋子穿反，作为父母都不应当笑话，反而应当说说“你真棒，”要鼓舞他，让他学习，否则难以长大。

培育他的阅读力量

从他小的时候我就开头有意无意的讲故事给他听。虽然许多时候他不太明白，但是拉直了小脑袋听的津津有味，我就知道他有了爱好，渐渐长大我就挑些生动的富有道理的故事，儿歌，成语故事，三子经，给他听。让他用小脑子思索，回答简洁的问题，或概括的表达下故事情节，在激发他的想象力的同时又提高了记忆力，培育了爱好，知道该做个什么样的孩子，所以如今我坚持每天晚上都给他讲上一遍故事。

培育他的奇怪   心

如今满嘴的为什么。主要是他略微一点的事情都想知道其中的原理，来满意他的奇怪   心，所以千万不能敷衍他，那就是对他的不负责任，而是尽量找到答案来回答他，哪怕说自己不知道去问问别人或者老师。

平常有空的时候我尽量带他去玩玩，今年的世博，水族管、动物园，或者到公园走走，主要是想让他能增长学问，还能呼吸新奇的空气，让他知道各个国家的风情，让他了解海里的各种生物。

培育他的信念

许多时候我们不能用大人的做法来衡量比较，怪他这个做的不好，那个做的不对，哪怕一点点的小事都要力求他完善，这样反而打击了他幼小的心灵，让他对什么都没信念，觉得都做不好，要得到批判。我们应当适当的表扬，再指出哪里的缺乏，下次肯定会做的更好。让他不可怕，更自信满满。

以上是我在平常生活中积累的一些当心得，当然或许不是很好，很到位，盼望能和更多的爸爸妈妈沟通，学到更好的育儿学问。把我们的小珍宝们教的更好、更懂事、更健康。

关于育儿的心得13

不知不觉女儿快六岁了，明年就要上学校了。作为孩子的妈妈，我并不是一位优秀的妈妈，由于当我还未把握充分的育儿学问时，孩子便呱呱落地了，这六年一路走来，在育儿方面我都是边学、边探究、边总结、边改善。其实我觉得每个孩子都有不同的独特，哺育方法都不尽相同，现我把这几年的育儿心得和各位家长一起沟通、共享吧。

一、保育方面

为了能让孩子少生病，家长少担忧，我尽可能给孩子均衡的饮食。肉类、鱼类、蔬菜、水果、汤水，这些都交替着做给女儿吃，但食物的做法与搭配我主要通过看一些幼儿烹饪书籍及与父母的沟通来提高，为此我还整理了一本常用汤谱，简洁记录着每种汤的成效，每次煲汤就在汤谱上找，这样就不用为煲什么汤而伤脑筋了。其次尽量少给零食，汽水、油炸食品孩子吃，我通常是用奶制品代替汽水及有色饮料，用水果代替糖果等零食，麦当劳肯德基尽量少去，通常只会是孩子生日或是六一才会去。但女儿究竟是孩子，总有任性的时候，每当这时，我都是通过讲道理，甚至有点儿恐吓的言语，比方当她扭计要吃糖果零食时，我会跟她说：“你看看你外婆，她的牙齿如今已掉了好几只了，有些烂了，常常牙痛呢，无牙齿笑起上来多难看呀，这就是由于她小时候吃糖果太多了。你想不想像你外婆那样啊？”她听了，还真有点可怕，就不会要求了。又比方有时她不想吃饭或消失挑食时，我就会把平常报纸刊登的那些关于贫困地区或非洲地区的一些骨瘦如柴的孩子图片拿出来给她看，并说：“不吃饭、挑食就会没养分，将来就会变成这样了”，她看后就会自然吃了。除了给女儿均衡的饮食外，我还会常常带她到户外活动，如多让她跑啊，跳啊，游泳，溜冰等。

二、独特的培育

由于女儿是独生女，少不免都有任性、以自我为中心、好强、脆弱的独特。这些都无可能通过一朝一夕便能改掉，而是需要家长长期的努力，付出爱和耐烦。而且有一点我觉得很重要的就是要尽量掌握好自己的心情。当女儿调皮得令我很生气的时候，我真有一股狠狠打她一顿的念头，但假如真是这样，一来会影响女儿对我的形象，二来怕女儿会仿照而变得暴力粗鲁，因此，每当这时，我都走开一会儿，让自己先冷静一些，同时也让女儿觉得我不理她，不买她的帐，这样反而她还会静下来，其实对孩子的冷落也是对她的一种惩处，可能比实行打骂的方式更有效呢。对于女儿的好强、输不起这方面我还真操劳，每每消失女儿受挫折或玩嬉戏下棋输了时，我一般都会鼓舞她，“其实你已做得很不错了，比上次有进步了，再努力一点点就会成功的”“做不好妈妈不会怪你的，我知你已尽了努力了。”通过言语的劝慰，以理解的角度，以及拥抱的方式来舒缓女儿的心情。作为家长，我尽量和孩子多以伴侣的方式相处，由于我觉得女儿是你管得越她严，她就会越和你作对，或者由于怕你而在你面前一套在你背后又一套。和她做伴侣，反而会取得她的信任，什么心事都会和你共享。

三、学习的指导

许多家长都会担忧孩子输在起跑线上，都有望子成龙望女成凤的情结。其实我也不例外，我不能教会孩子什么技能，我只会尽量培育好她的生活习惯、保持她求知欲、指导她合理支配时间、对她的爱好赐予大力的支持。每个孩子在不同的阶段都有不同的爱好，只要她喜爱学什么，我都会支持让她学，不喜爱学的也不强迫，只有孩子才知道自己喜爱什么，而且我觉得让她多接触不同的事物可以扩阔她的视野增长见识。为了支配好女儿的业余时间，我为她制定了一个时间表《每天活动支配》，每天支配两至三个项目，这些项目包括：