职业教育改革发展工作总结7篇2023年

2/2职业教育改革发展工作总结7篇职业教育改革进展工作总结篇1

职业学校的同学素养、专业设置和培育目标以及人文环境，构成了讨论班级管理的基本要素。作为班级管理的主体——班主任，应当紧扣管理要素之间的紧密联系，深化结合班级实际，创新工作思路。

一、树立现代管理理念

首先，要树立“人本管理”理念。以班级同学为本，以对同学高度负责的态度和剧烈的责任感，以科学的方式方法乐观、主动地关怀同学、教育同学、组织同学，启动同学内动力，充分调动同学的乐观性、制造性。

其次，要有每位同学都是人才的正确理念。信任他们在班级这个平台上，都能胜利扮演好不同的角色，并能塑造出“共性化自我”。要彻底摒弃从主观意识动身，把同学分成三六九等的做法，避开对同学缺乏理性熟悉。走出“家长式”、“警察式”、“裁判式”等陈旧的、传统的班级管理模式，重视同学个体差异背后的潜能和内动力。要鼓舞同学布满自信，乐观参加班干部角逐、学问竞赛、技能比武、文体活动、社会实践等。启发同学在人生的道路上，正确熟悉自我，树立“自信即精彩，努力则胜利”的正确人生理念。

二、制造和谐学习环境

首先，学习环境宜温馨和谐、舒适协调而有新意，并具有“共性化”特征。这种环境可丰富班级同学的思想情感，增加同学的想象力，激活思维细胞，使每位同学都能以开心的心情投身学习。

其次，要注意创设现代、科学、专业化的环境，并具有“亲和力”特征。这种环境能使班级同学增加奇怪   心，快速迸发求知、探究的欲望，激发学习爱好，使每位同学能够全身心地以科学的态度，仔细细心地进行操行练习。

再次，要留意构建新型的人际环境，使之具有“和谐友善”特征。使每一位同学多一份“善、乐”，少一份“哀、怒”，应成为每一位班级管理者潜心讨论的课题。要注意营造新型的师生关系、同学关系、师徒关系，增进沟通和沟通，以增加理解和谅解。此外，要鼓舞班级同学学会沟通，擅长沟通。要制造条件和环境让同学打快乐扉，扩大沟通，活跃思维，丰富想象力和制造力。要针对班级实际，大胆设计有肯定创意的集体活动和社会活动。通过活动，使同学体会团结、友善、协作的人际关系给自己带来的无穷欢乐。从而使班级同学能自觉地组织活动，乐观地参加活动，制造性地开展活动，让每位同学都会营造和谐氛围，珍惜和谐关系，享受和谐生活。

三、拓宽进展成才空间

职业学校的同学，文化基础参差不齐，个人修养千差万别。有的活泼有余，有的自卑自弃；有的顽皮成性，有的孤独寡言；有的勤奋好学，有的贪图安逸；有的天生要强，有的略显软弱。共性土壤的差异打算其后天进展的不同。同学时代的班集体，可谓是同学进展的摇篮，同时，也可成为扼杀同学共性化进展的泥潭，甚至将同学毁于一旦。因此，班主任要留心观看，注意共性，变被动管理为主动引导。要细心编制规划，乐观实行措施，拓展成才空间。

首先，要有意识地将班级同学编入若干个有助于他们全面进展的爱好小组，定期组织活动，有方案、有目的地开展各种形式的竞赛，乐观为他们供应张扬共性、表现自我的空间。这样的活动可使同学以优促差，以动带静，增加同学间团结协作的力量，培育同学乐观向上的意识和竞争意识。

其次，要制造条件，组织班级同学走向社会，走向工厂，在实践中学会做事，学会吃苦，学会钻研，学会制造，学会合作与沟通，更重要的是让同学在适应社会的过程中，正确熟悉自己的共性，学会扬长避短。

职业学校与一般高中相比，有着肯定的差别，作为班级管理者，只要仔细讨论班级同学现状，树立正确的管理理念，探究新思路，讨论新方法，实行新举措，定会收到令人满足的效果。

职业教育改革进展工作总结篇2

中职学校的班主任面对15--18岁的同学，工作更加繁重。我信任，任何一位班主任都盼望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展中职学校班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己这学期来工作的体会。

一、亲近同学，讨论同学;呈现自我，树立威望。

“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。讨论同学是教育取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点;二要讨论同学的共性特征(包括力量、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，把握哪些是乐观分子，哪些是特殊需要留意的同学等等。

在亲近与讨论同学的过程中，我们班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使同学对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的威望。

那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、干部队伍的组建和培育。

一个班的集风光貌如何，很大程度上是由班干部打算的。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理力量。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：

其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心班干部树立威信;

其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;

其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个班集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

三、以强化常规训练带动教育教学工作。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练。训练的内容包括《中同学守则》和《中职同学日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。并且这学期我还依据同学的特点，结合我国古代优秀的蒙学教材《弟子规》的学习，强化同学内在。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(依据详细状况选择)，务必使每个同学具有“听从集体，听从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。

四、拟定集体与个人的远、近期目标。

有目标才有动力。班主任要依据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标，让每一个同学明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的分散力和动力。然后，要引导每一个同学拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个同学身上，关心和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高同学的素养才是目的。因此，鉴于学校生年龄与心理特征，有两点需留意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用;二是目标的制定必需切实，要让孩子能“跳一跳摘到苹果”，不能好高骛远，以免丢失孩子信念。

五、激发同学竞争意识。

竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、长久的竞争活动。必需强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。

1、激发与外班同学的竞争意识：

从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培育。

2、设立定期评价制度：

以“小红花”等相对固定的评价模式，对同学个人和小组的各种表现定期评价，使每个同学和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警惕性和进取心，培育同学的自觉性。

3、建立互助组：

以互助小组、1+1小组(一一对应的优生关心差生形式)、小组关心组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。

职业教育改革进展工作总结篇3

一、完善学校和本班制度

制度是保障，除要求同学严格遵守校纪校规，还针对班级的实际状况，特制定了班级《卫生管理制度》和《考勤制度》。《卫生管理制度中》明确指出，保持教室和校内清洁卫生是每个同学的义务。《考勤制度》中规定同学要严格遵守学校的作息时间，并将同学迟到、早退、旷课及升旗仪式等折合成课时，计入学期总评，并规定病事假包括课间病假都必需履行请假手续，否则以早退论处，这项制度是保证同学按时到校上课和保持较高“三率”的重要保证。制度的落实离不开班干部和班主任的监督和表率。班干部首先带头做到、做好，作为班主任，我也留意以身作则，不任凭乱扔杂物，打扫卫生时亲自带着做。升旗仪式和早读课从不迟到。

二、发挥班会课和专业动课的作用

正确应用班会，这是培育教育同学的重要渠道。每周坚持召开一次班会课，依据学校要求，有方案地、准时地对同学进行爱国主义、行为规范、集体主义、法制平安、学习重要性等教育，教育内容丰富，教育形式多样，引导同学提高思想熟悉，树立正确的人生观，健康的成长;针对本专业特点和专业老师徐利国老师商议 ，就调酒技术进行定期竞赛，以激发和保持同学的学习爱好。

三、加强四种思想教育

一、行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于同学的自我约束力差，所以对行为规范教育是常抓不懈，每学期均要组织同学学习有关规范内容，督促同学在思想上提高熟悉，平常，对有些同学多讲、多提示、多督促，对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行为准时指出，要求改正。一年来，绝大部分同学都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。

二、集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要听从集体。但现在的同学自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过组织“手拉手”关心三困同学活动，促进同学互帮互学，增进友情，大家共同进步，树立集体意识，并通过参加学校组织的集体活动，如篮球赛、拔河等，增进集体的分散力。

三、爱国主义教育。一是通过班会组织同学学习有关教育材料;二是要求同学观看新闻、阅读报纸，关怀国家大事;唱红歌、参与德育竞赛爱国主义教育活动，从中接受教育。

四、学习重要性教育。尽管职业中专同学基础差、学习意识差，有的同学甚至厌学，但我还是有意识地对引导同学好好学习，多学学问和技能。一是加强和任课老师联系，了解同学上课状况，对待学习自觉性差的同学，共同教育、关心;二是指导班委会依据任课老师要求制订班级学习方案，定期组织同学读英语。三是支配好同学与成果差的同学结对子，负责督促、检查学习任务完成状况。对于特别群体同学的教育，我持比较谨慎的态度，由于他们一般看似无所事事，没有目标但都比较自卑、敏感、方法不当，简单挫伤其自尊心，我主要实行私下谈心的方法，这样简单沟通，简单接受。我们班有下岗职工子女，也有父母离异的同学，对他们我平常多留意，多观看，多鼓舞，目前，他们思想上不存在着什么大问题。

班主任工作存在的问题：

一、有时由于其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，消失亡羊补牢的情形。

二、同学学习热忱不高，主动性较差，也讲了，也教育了，但成效不大，没有好的方法。

三、与家长联系不够，在教育过程中还应多和家长沟通，相互协作，共同教育。

职业教育改革进展工作总结篇4

一、仔细学习

1、坚持在课余时间自己主动学习，学习讨论计算机方面的教学问题，将理论联系到实际教学工作中，更新观念，丰富学问，提高自己的教学力量，做到将自己所学的学问很好的传授给同学。

2、通过学习和实践使自己逐步领悟到“一切为了同学的进展”的教学理念。树立了同学主体观，敬重同学人格和观点，承认同学个体差异，乐观制造和供应满意不同同学学习成长条件的理念落到实处。

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。这学期我担当19级高考（2）班的《计算机应用基础》课程的教学工作，在坚持抓好培育同学动手力量为主线的同时，充分运用学校现有的教学资源，详细表现在：

（一）发挥老师为主导的作用

1、备课深化细致。平常仔细讨论教材，多方面参阅各种资料，力求深化理解教材，精确     把握重难点。在制定教学目的时，特别留意同学的实际状况。

2、注意课堂教学效果。针对中专同学的特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。并给同学多些实际操作的机会。

3、坚持听取有阅历老师的课堂教学阅历，提高自己的教学水平和课堂把握力。常常向阅历丰富的老师请教，多次听公开课，使自己明确了今后讲课的方向和以后计算机专业课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。

（二）调动同学的乐观性、

在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的同学有自己不同的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，充分调动他们的学习爱好及学习乐观性。尽力使同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，活跃课堂气氛，提高课堂教学效率。

（三）做好后进生的转化工作

作为老师，明确知道任何同学都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，后进生往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，直接影响着全班同学的整体成果。所以，这个学期以来，我坚持用进展的观点看同学，因势利导，化消极因素为乐观因素并真正做到晓之以理，动之以情。

总之，一学期以来，在各方面的工作都取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：同学学习两极分化严峻，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。

职业教育改革进展工作总结篇5

一、加强师德建设，全面提升老师形象。

1、加强老师的政治理论学习。引导老师转变教育思想，更新教育观念，乐观探究和实践“以人为本”的新课程改革，鼓舞老师成为终身学习的先行者。

2、强化师德教育，提升老师师德修养。首先加强党员队伍建设，要求全体党员、老师要严于律已，爱岗敬业，树立良好的竞争意识、服务意识，充分发挥党员在老师中的模范作用。其次，连续深化师德师风教育活动。以师德师风教育活动为契机，结合我校老师实际，仔细剖析我校老师师德师风中的问题，并限期整改。平常坚持日常监督、检查、记录，与量化考核挂钩。同时，通过召开教职工、同学会、家长会，听取他们的意见，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，坚决杜绝卑视差生现象和杜绝了老师有偿家教。

3、养成良好的师德规范。在老师中大力提倡“依法治教，敬业爱岗，为人师表，教书育人”的师德规范。为了有针对性的开展师德师风教育活动，我们对老师提出以下要求:作为一名老师首先要关怀爱惜、敬重每一位同学，不体罚和变相体罚同学；其次，要具有较高的教学水平和教育教学艺术，从而赢得同学的敬重和家长的信任；第三、要注意自己的仪表仪容，装扮着装大方得体、不浓妆艳抹、不在同学面前抽烟。我校的师德楷模起到了良好的示范引领作用，映现出一些优秀老师，他们有的年老体衰，有的身患疾病，但他们仍旧兢兢业业，勤勤恳恳地工作着，从来没有懈怠过，更没有埋怨过。

二、加强班子建设，全面提高工作效率。

我校历来特别重视领导班子的自身建设，我们提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进进展作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。班子成员明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。学校班子成员乐观组织教职工开展学习，并深化到同学家中了解家长对学校工作的意见和建议。遇到问题准时整改，规范办学行为。校领导班子成员更是心往一处想，劲往一处使，为完成各种工作任务，大家不分白天黑夜，不分节假日，始终坚持工作在第一线。

三、加强德育工作建设，全面提高同学思想道德水平。

1、加强联系沟通，形成德育工作合力。学校常常与镇关工委，家长委员会，校外辅导员联系，召开特地会议，明确各自的职责任务，使我校的德育工作有条不紊的进行。每半期召开一次座谈会，广泛听取意见建议，共同商讨解决问题的方法，共同探讨适合我校实情的德育工作途径。加强家校联系，通过召开同学家长会、电话、网络等形式亲密与家长的联系，使家校形成教育合力。

2、以活动为抓手，拓展德育工作的实施途径。我校以“廉政文化”为主题，以“三生四爱五心五好”教育、“中国梦我的梦”为抓手，扎实开展各种德育活动，利用班会、主题队会等形式，班班都依据班情确定了一个方面的主题，从小事入手，从同学的行为习惯着手，开展了形式多样的德育活动。仔细开展好每周一的集体升旗仪式，利用国旗下的讲话加强同学的个人修养、前途抱负、人生价值观、心理健康等教育。同时，结合当前时事形势的进展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为适应社会进展的需要，使同学熟悉学习的重要性和必要性。

3、少大队以常规教育为重点，培育同学良好的文明习惯，以形成良好的校风。本期少大队组织开展了文明班级、卫生班级等活动，通过值周老师检查，从同学的行为习惯、班级的学习氛围、“两操”、卫生状况等方面进行评比，对表现优秀的班级颁发流淌红旗，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学校形成了一个诚信、文明和谐、平安的校内。

4、学校充分挖掘校内人文资源，以校内文化活动为载体，以同学进展为根本，推动校内文化建设，我们力求让每位同学在高格调的校内文化的浸润下，激发同学爱校、爱国情感，增加同学的光荣感和责任感。

四、加强教学管理，全面提高教学质量。

教学工作是学校的中心工作，是学校生存进展的根本，教学质量的好坏许多程度上取决于管理水平的凹凸。上学年，我校的教学质量很差。为此，从本学期开学初，学校就花大力气在教学工作方面，督促老师兢兢业业工作，努力提高教学质量。

1、加强教学“七环节”过细工作。开学初，教育处组织老师仔细学习学校的教学常规管理制度，使老师们对“七环节”的要求都做到心知肚明，并在教学工作中自觉遵照执行。下发新的教学常规要求后，学校仔细解读检查方案，组织老师熟识新的教学常规要求。在备课方面，本期有老师使用了电子备课，为了杜绝老师抄袭他人教案，教育处加大了检查力度，一经发觉网络上抄袭，将现今限期整改，由于检查过细，老师们能自觉遵守学校电子备课的相关要求。学校要求老师不论是电子备课还是手写备课，都必需预备课件上课。上课方面，老师们能遵守课堂常规要求，坚持使用“班班通”设备教学。学校行政人员也常常听“推门课”，要求年轻老师上汇报课，骨干老师上示范课等，通过集体评课、议课，使老师们的授课艺术不断提高。作业批改方面，特殊加强了作文的批改，依据县教研室的要求，做到批改符号统一，形式统一。其它作业批改也做到了全收全改，尽量不消失错批漏批现象，并有适当的批语。为了提高后进生的学习成果，老师们都利用休息时间加强了后进生的辅导工作。教育处统一支配好了每月的月考工作，并仔细作好质量分析，准时查缺补漏，为我校的教学质量稳步提升奠定了坚实的基础。

2、抓好教研工作，促进老师专业化成长。我校始终高举“科研兴校”之旗，在学校教育处的统一指挥下，教研组和课题组仔细开展工作。依据因人施教、因班施教的原则，建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心的教研管理制度。针对新课程理念下有效课堂进行尝试，不断探究新课程理念下的、适合我校同学实际的教学方法。在教研组长的组织下，通过开展集体备课，上探讨课、示范等课等活动，老师之间相互听课，相互议课，相互沟通，相互学习，取长补短，共同探讨和解决在教学实践中遇到的新问题。

3、开展好薄弱学科的教学。学校虽没有音体美的专职老师，但要求老师们兼职上好音体美等课程。音乐学科方面，学校开足了音乐课时，加大了对音乐课的巡课力度，不准老师将音乐课改上文化课。开展“班班有歌声”活动，陶冶了同学的情操，增加了同学的自信念，又使学校布满活力。以体育增加同学体魄。学校要求老师仔细上好体育课，合理利用学校的器械和场地开展体育活动。并坚持抓好每天的“两操”、“大课间”、“课外活动”等等。本学期重点开展了冬季诚信长跑活动，同学在校期间，每天的课间操时间，同学做完操后，在老师的带领下，各班有序地开展冬季长跑活动，取得了良好的效果。为提高美术学科的教学质量。美术任课老师能边学边教，仔细上好美术课，通过开展了绘画竞赛、书画展、手工制作竞赛等活动，培育同学的动手动脑力量以及审美情趣。

五、坚持课外访万家，全面提高家教质量。

课外访万家，构建了以家庭教育为基础，学校教育为中心，社会教育为依托，目标全都，内容连接，功能互补，和谐互动的三位一体教育网络。充分开展以实地家访为主要形式，以家长学校、互联网、电话等为帮助形式的多途径的课外家访活动，基本形成对同学全方面了解，全员化管理，全社会育人，全方位帮扶的教育工作格局，初步建立了亲密、融洽、信任的家校关系和师生关系，全面促进同学健康和谐进展和学校教育教学质量的大幅提升。

老师们放学后或周末空间时间，坚持下乡访万家活动，与家长共商育人大计，大大地提高了全体家长科学教子的自觉性和乐观性，齐心合力协作学校教育，建设精神文明，使学校形成良好的学风与校风，从而推动了学校素养教育的实施，促进我校教育质量的提高。通过家长学校的学习，老师和家长更新了观念，达成了共识。使家长明确肩上的重任，知晓家教规律，解除生活中的种种困惑，让家长们当心谨慎地给孩子的心田播上爱的种子，使家教落到实处。

六、扎实推动义务教育基本均衡进展工作

学校本学期把义务教育基本均衡进展工作作为学校的大事来抓，依据各级工作会议精神，学校成立了相应的工作领导小组，分工协作开展好各项工作。一是按要求建立好了迎检的档案资料工作；二是结合检查方案仔细开展了自查自评工作，达到了合格标准。三是建好了各类台帐，仔细管理、使用好学校的现代化设备。四是规范管理学校的图书室和试验室。试验室标准化建设方面，试验室管理员按相关要求建好了台帐，做到帐卡物相符。充分利用好试验室和试验室仪器设备开展好科学教学，并建好相关试验教学档案工作。图书室管理员能发扬奉献精神，热忱为全体师生服务，开展好课外阅读和图书借阅工作。使学校图书室成国师生都爱去的地方。

七、加强平安教育，确保学校正常的教学秩序

平安是学校的一条生命线，离开了平安，学校的全部工作皆成一句空话，鉴于此，学校常常教育全体师生必需坚固树立“全重于泰山”意识，学校充分利用周会、国旗下讲话、广播台、宣扬窗、观看VCD等各种宣扬阵地，今年“12.4”法制宣扬日，学校特殊邀请了镇司法所、法庭、交警队等单位的人员到学校开展法制平安讲座，在全体师生中，进一步增加平安工作的法制观念，切实做到学校进展与学校平安两头兼顾，通过签订平安工作责任书，以做到领导落实、岗位落实、措施落实。仔细抓好师生平安教育，乐观实行各种预防措施，开展平安应急疏散演练活动，强化校舍、教育教学设施、食品卫生、师生外出活动、危急品、等的平安工作，从而确保了学校平安，本学期学校平安“零”事故。

八、存在的问题

1、学校在细心化管理方面还欠规范，需在下学期逐步规范。

2、教学质量急待进一步提高，全体老师需加倍努力，不折不扣地开展好教育教学工作。

3、学校在上级统筹安装微机室、班班通设备、塑胶跑道等方面扣款较多，学校生均公用经费上级扣除相应的款项后所剩无几，连基本的保运转都成问题，学校办公方面开支都需后勤人员和校长垫支，急需上级划拨资金保学校正常运转。

总之，本学期里，学校在上级的领导下，全校老师都乐观努力地工作，全体老师工作作风良好，工作态度端正，都能在自己的岗位上兢兢业业地工作，各项工作有了一些起色。今后，我们将一如既往，带领全体师生踏踏实实地搞好教育教学工作，为学校来年的教学质量提升不懈奋斗。

职业教育改革进展工作总结篇6

本学期我连续担当电算的班主任，在系领导和老师的关心下，经过本人的努力，较为顺当的完成了各项工作，现就本学期的工作总结如下：

一、在班级管理中对同学进行德育教育工作

我校是一所职业学校，同学的年龄阶段也正值所谓的“叛逆期”，大部分同学也都是远离家长来到学校学习，而学校培育的目的是可以让同学真正把握一门技术，实现同学的顺当就业，这些状况就打算了对同学德育工作必需与社会公德、家庭美德、职业道德相结合；培育同学的法制观念、团队意识、感恩情怀和礼仪修养；使同学成为会生活、懂审美、善合作、可进展的社会主义建设者。因此，我依据现在社会上的热点问题和他们的专业问题多和同学们争论，了解同学们的看法，并引导同学思想向乐观的方面进展，告知他们什么是好的，什么是不好的，树立正确的人生观和价值观。

二、组建和培育班干部队伍

一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。

三、建立适合的班级奖惩制度和班级管理制度

和同学们一起争论和制定各种班级管理制度。让同学们共同参加到班级制度的制定当中，让整个班级制度深化人心，并且使同学们自觉地去维护和遵守班级制度。

四、加强与家长的联系

班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教育胜利的，他必需力争本班科任老师和家长对同学有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。同学的思想学习状况也应常常与家进步行沟通。

在班主任工作中，我做的还远远不够，还存在有许多问题。在以后的班主任工作中我会更加留意去改进，多多借鉴其他人的阅历，和管理方法，再结合自己班的实际状况尽量讨论出自己的管理方法和特色。

职业教育改革进展工作总结篇7

育人要从小抓起。今日的少年，是21世纪国家的栋梁，担负着振兴中华这个光荣而艰难的任务。他们好比幼苗，必需培育得宜，才能发育滋长，使他们在改革开放的社会主义现代化建设中成为一代有抱负、有道德、有文化、守纪律，勇于献身的一代新人。他们能否健康成长，这关键是靠人的培育。一年来，我依据学校德育处和大队部的教育工作方案，针对低班级同学特点，乐观开展以爱国主义教育为主线，以培育同学良好的行为规范和三自力量为突破口的系列教育活动，收到显著成效。

一、为人师表，领先垂范。

班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造同学灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高同学素养，陶冶同学情操，培育全面进展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触同学的时间最长，开展的教育活动最多，对同学的影响最大，在同学面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范同学的行为，首先要规范自己的行为；提高同学的素养，首先要提高自身的素养。在教育工作中，真正做到为人师表，领先垂范。我作为一名班主任，在三十四年工作实践中，要求同学做到的，我首先带头做到；要求同学讲文明礼貌，我首先做到敬重每一位同学人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们喜爱劳动，我每天早上和下午放学后和同学一块打扫环境卫生和教室清洁卫生；教育同学搞好团结，我首先做到和科任老师、班级同志搞好团结；和同学交知心伴侣；在学习上，要求同学书写仔细工整，我在板书时首先做到书写规范仔细。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了同学的爱戴。老师是同学心目中的榜样，在全面推动素养教育的今日，作为老师更应提高自身素养，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响同学，当好同学健康的指导者和引路人。

二、强化日常行为规范教育，加强三自力量的培育。

学校教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于学校阶段的教育，特殊是低段的教育。同学良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。近年来，为建设良好的校风、班风，我着重抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对同学课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的教育。培育同学对学习的责任感和自学、自理、自控的力量，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。

1、重视在课堂内的常规训练，培育同学的自控力量。

对于每学年入学的新生，我首先要对他们进行常规教育和训练，严格要求，一抓究竟。一年来，我针对班上同学实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培育。首先训练同学正确读书和写字的姿态，结合《三字歌》的贯彻落实，每天提示他们留意三个一，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提示订正不良姿态。当同学起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要洪亮，吐词要清晰。在听的力量方面，则要求他们留意听别人说话，听清晰说话的内容，记在心中，要说得出来，如每周上校会，我要求同学留意听讲了几件事？是什么事？回到教室后抽同学起来说出要点，如答不出，就说明没有用心听讲。这些方法对同学听的习惯养成起到了肯定的促进作用。现在同学在课堂上读写、坐站听说的正确姿态逐步养成，增加了自控力量，课堂秩序有明显好转。

2、建立全班同学轮番值日制度，培育自育力量。

值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮番，