2023年课外活动总结

2023年课外活动总结

2023年课外活动总结1

为了拓宽学生的学问面，激发起学生阅读的兴趣，增加学生的语文积存，提高学生的阅读潜质和明白潜质，使课内与课外学问能更好地结合，以阅读儿童读物为帮助刊物，进展阅读活动。依据我班学生的实际状况、使用的教材、家庭状况，特制定如下读书规划：

一、激发兴趣，主动阅读。

古代大教育家孔子以前说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见“兴趣是学习的最好的教师。”学生有了阅读兴趣，才能从内心深处对课外阅读产生主动需要。因此，教师要发奋激发学生课外阅读的兴趣，让他们愉悦地进展课外阅读。

1、故事引路——树立读书典范。有规划有目的地搜集一些关于读书的名人故事。古代的有：《朱元璋放牛读书》、《匡衡凿壁偷光》《屈原洞中苦读》近代的有：《闻一多醉书》《侯宝林抄书》《华罗庚猜书》;国外的有：《高尔基救书》……进展比拟、教育，激起学生对读书人的崇拜，对书的渴望，构成与书本交朋友的剧烈愿望。

2、现身说法——激发阅读欲望。教师常常叙述自己小时候的读书故事，讲自己的阅读体会，或组织班级内爱读书的学生讲读书的收获，用“现身说法”的方式激起学生情感上的共鸣，使之产生剧烈的阅读欲望。

二、推举读物，优化阅读

在激发学生的阅读兴趣之后，我也发觉一些学生沉湎于武打、卡通漫画书籍，课外读得津津有味，课上还欲罢不能，将课堂上应学的学问和教师的要求置于脑后全然不顾。对学生来说，假如不分时刻场合、不管书的资料、品质，而一味强调课外阅读，这不仅仅不利于学习，还会给学习带来负面影响。因此做教师的必需要适时向学生推举优秀读物，优化阅读资料。

1、推举与教学资料相关的书籍。如学《祖父的园子》一课后，教师可推举学生阅读萧红的《呼兰河传》，学过《冬阳童年骆驼队》，教师可向学生推举《城南旧事》和高尔基的《童年》，学过《小嘎子和胖墩摔跤》，教师可向学生推举《小兵张嘎》，学过《草船借箭》，教师可向学生推举《三国演义》。课堂学完后，提出一些相关的问题，激发他们课外阅读，去课外书本上找相关的答案。

2、推举与习作相关的优秀书籍报刊。每个单元大纲都有提出相关要求的习作，选取相关要求的习作范文，从中去找一找，学一学别人如何组织文字，如何选材，也不失为是一种好的学习方法。我曾先后给同学们推举了《新作文》《小学生阅读与写作》《作文周刊》《百家作文指导》等。

三、培育习惯，高效阅读

1、为了提高阅读效率，我要求学生读书要做到“三定”：一是定书。要阅读的书一旦选定，就必需要读完，千万不行半途而废。二是定时。保证每一天20分钟的午读时刻，并针对自己的学习生活状况，规定好课外读书的时刻，一周至少要安排四次，不能想读就读，不想读就好几天不读。三是要定量。依据自己的阅读潜质，要制定一个读书规划。一本书预备多长时刻读完，然后，坚决按规划执行。这些习惯在阅读实践中渐渐构成，教师和家长要常常提示、催促检查。

2、为了让学生读有所得，我要求学生养成“不动笔墨不读书”的习惯。

四、不断反应，深化阅读

透过检查反应，不断地改善阅读中存在的问题，学生的阅读水平才能不断提高，学生猎取的学问才能不断增长。

1、加强学生家长与教师的互动催促。

2、进行班级“读书会”。

3、定期检查读书笔记。

总之，课外阅读在语文教学中起到举足轻重的地位，极大地开拓了学生的视野，丰富了学生的学识。作为一名小学语文教师，我们要专心拓展学生阅读的渠道，为学生的课外阅读开拓绿色通道。让学生沉醉书海，在书海中吸取精华，浸润书香，陶冶情操，不断造就人才。

2023年课外活动总结2

美术兴趣小组始终是我校体艺教育的重要组成局部，不少同学通过课余的学习，实现了他们心中的美术幻想。

本学期的教学工作马上完毕，回忆这段时间来美术小组的活动状况，虽取得了肯定的成绩，也有一些缺乏之处。为了下学期能更好的开展兴趣小组，特将这学期的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。

一、培育了学生对美术的兴趣，丰富了校园的课余生活

参与美术兴趣小组的同学都有这么一个感受：以前画画只是应付教师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的影响下更多的学生想参与兴趣小组特殊是初一年级尤为突出。

从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

二、定期组织学生进展书画训练，扩展学生的学问面

为提高学生们的训练积极性，也为了让更多的学生了解熟悉并投入到兴趣小组中来，我们利用每星期三晚上的时间指导初一至初三的学生参与美术兴趣小组活动，主要开设了美术根底课程：石膏几何素描，风景速写等，同时加以一些图案设计，花鸟写意国画等等，学生在兴趣小组中不但学习美术的根本学问，而且更多的是让学生把握了很多绘画的根本技法，使他们的学问面得到很大的拓展。

固然，我们的工作还存在缺乏，我们期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素养更好地得到提高。时间消逝，转瞬又一个学期过去了。在这个学期的兴趣小组活动中，每一个学生都很积极努力，在绘画水平和审美力量上都有很大的提高。同时，我从四方面总结了这学期我兴趣小组的教学体会：

一、切实的学习规划

素描兴趣小组成立初，我就打算在成员中选拔几位有肯定绘画才能的学生，让他们从小承受绘画的系统训练;而大局部的学生则注意培育他们在绘画上的制造力量和想象力量，留意以兴趣引导他们慢慢对绘画有肯定的熟悉和了解。

在兴趣小组的活动中，我特殊留意爱护学生的共性进展，敬重他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使中年级的学生在自己原有的根底上有了长足进步和进展。

二、多样的教学方法

在本学期的活动中，我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比拟有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的熟悉;另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。

同时，我在教学中采纳观赏、仿照、添加、想象、制造等教学方法来激发学生的参加热忱，从而到达较好的教学效果。

三、长足的奋斗目标

有人说，美术组活动就应当以绘画为主，培育学生绘画力量和技巧。我不这么认为。我觉得美术组的活动应当在敬重学生的共性进展根底上，经过教师的适当指导与培育，充分发挥每个学生的优点，使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很快乐，都有收获。这才能让学生乐于参加你兴趣小组的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能开放更多小小的美术之花。

美术兴趣小组的建立是很有意义的，他为很多喜爱美术的同学深入学习美术制造了一个平台，让他们从小承受比拟正统的美术教育，培育他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的信念和决心。

2023年课外活动总结3

在素养教育的今日，课外活动越来越显得重要，它不仅使对学科有兴趣和有才能的学生得到生动活泼，自由的进展，更能培育和熬炼学生的实践力量和创新力量，同时还能通过课外活动推动课堂教学，提高学生素养。

一、任务完成状况

本学期课外活动组织严密，活动有效。严格根据学期初制定的规划，及早动手，积极筹划，使课外活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、详细，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容把握较快，每次都到达了较好效果。学生不仅把握了更多的学问，而且思维力量、动手力量大大提高，自学力量也有肯定进展。

二、主要阅历和体会

1、教师要提前备课。课外活动和其他课程一样，也要有肯定内容，但还要更能吸引学生，这就要求教师在活动之前多方搜集材料，细心备课，安排好每一节课的每一环节，以免活动时失控。

2、内容要多样化。本学期主要以任务完成型完成，还有集体活动型，教师讲解型。任务完成型可以促进学生的探究问题力量，集体活动型可以集中全组学生的才智，使问题的解决更敏捷、更全面。

3、针对性别教育。活动时要依据每个学生的特点和特长安排不同的学习任务。发挥他们的特长，补足他们的短处，教师分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。

三、存在的问题及改良方法

活动有时比拟缺少目的性，学生不知如何学习。以后要制定详细、明确的目标，严格要求和治理学生，要形成正规的治理模式，制定良好的纪律来标准学生，让学生学有所得。

总之，二十一世纪需要高素养的人才。因此，我们应当把提高学生素养放在首位，课外活动为培育学生力量供应了很好的园地，我们要充分利用，让学生把握各方面的技能，培育学生各方面的素养，让学生成为德、智、体全面进展的全面型人才。

2023年课外活动总结4

物理是一门以试验为根底的自然科学，人们的很多物理学问是通过试验得来的，因此课外科技试验活动也是物理教学的其次生命，局部教师过分依靠于课堂演示试验的探究，而把物理课外试验活动丢到一边不去顾及，这是非常错误的思想熟悉，决不符合现行的素养教育。新课程的理念中明确指出，物理学不是仅仅简洁地向我们揭穿迷底，而是将引导我们像科学家那样去讨论、探究这些物理现象。看来课外科技试验活动有他的独到之处，因此现将本学期的课外科技活动总结如下：

一、主要工作回忆

1、依据我校工作规划的要求，本学期我依旧以质量立校，全面育人为指导思想，工作的总体思路是以提高教学质量为目标，本学期对物理教学提出了更高的要求，在大面积提高学生学习物理兴趣同时，还需致力于优秀学生的培育，促使更多尖子学生脱颖而出。也是充分发挥物理教学在“科教兴国”中作用，本学期我拟定可行物理课外科技活动规划，并按规划照实进展。

2、以兴趣引路，形成合理的学问和力量体系安排物理课外科技试验。

实施的过程中本学期主要实行两种方法，一种是由教师给物理小组的学生上课。另一种是自学争论，即以同学自学，争论、讨论为主，教师仅提出要求，供应材料对同学在自学中的疑难问题进展解答和点拨。从而表达了学生的自主活动的权力，不受到教师的限制。

3、在采纳自学、争论法时，本人本学期做好以下几方面的工作：①依据不同学生的状况，给他们每人制定一些综合应用训练、试验训练等。②选择适宜的课外书籍和课外科技参考资料。③依据活动目的进展有序的动手训练、沟通、分析、总结得出结论。

4、本学期重的完成的课外活动试验有两个：①安全用电的实战演习。②科幻永动机不成立的缘由分析。

二、取得的主要成绩

1、开展物理课外科技实践活动，既熬炼学生运用物理学问解决问题的力量和试验操作技能，使得他们尝到“跳一跳”就摘到“果子”的甜头，让他们接触一些在课堂内未见过的综合试验，从而使他们的求知欲不断得到满意，也有利于培育学生的动手试验力量。

2、九年级重点引导学生探究科幻永动机不成立的缘由分析，让他们知道物理在于不断的实践，不要违反客观事实的道理。

3。八年级主要引导学生如何安全用电的实战演习，让物理用于生活，生活与物理联系起来，激发他们的学习物理的兴趣。

4．不在上述状况下的根底上，在课外活动中还引导学生进展小课题讨论将有利于进一步培育学生的制造力量和独立工作力量。讨论的课题可以是课本内容的延长，指导学生阅读有关资料，开拓思路，设计试验方案，写出有肯定质量试验总结。

三、存在的问题及以后的准备。

1、积极培育学生的环境责任感，让他们自觉地喜爱和爱护环境。依据不同的年段，不同的教学内容，进展不同层次的环境教育。熟悉物理与环境的关系。观看相关学科的教师定期进展环保学问讲座，加强对学科教材中渗透环境教育学问的理解，加强对环境教育和环境爱护的重要性，紧迫性的熟悉。

2、多开展环保科技和实践活动。订阅与环保有关的报刊杂志，积极宣传学习环境科普学问，进行形式多样，内容丰富多彩的环保实践系列活动。进展物理环保竞赛，培育学生的观看分析力和实际操作力量。开展有关以环保与物理的主题的讨论性学习。

2023年课外活动总结5

在素养教育的今日，课外活动越来越显得重要，它不仅使对学科有兴趣和有才能的学生得到生动活泼，自由的进展，更能培育和熬炼学生的实践力量和创新力量，课外活动是素养教育的重要内容，丰富多彩的课外活动，有助于提高学生组织力量，通过相互合作，培育集体主义精神。学生其次课堂活动，是对第一课堂学习的延长、补充、进展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操。同时还能通过课外活动推动课堂教学，提高学生素养。现将本学期的课外活动状况总结如下：

一、任务完成状况

本学期课外活动组织严密，活动有效。严格根据学期初制定的规划，及早动手，积极筹划，使课外活动时间、地点、人员固定，

课外活动总结

保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、详细，提前安排，活动扎实有效。小组成员对活动内容把握较快，每次都到达了较好效果，学生不仅把握了更多的技能，而且个人素养也有肯定提高。

二、取得的成绩

1、教师要提前安排。课外活动和其他课程一样，也要有肯定内容，但还要更能吸引学生，这就要求教师在活动之前布置好场地，安排好器材和用具，以免活动时失控。

2、内容要多样化。我们学校在体育方面安排有：沙包、跳绳、嬉戏等，以依据不同学生的兴趣爱好，满意学生的需要；还建立了与第一课堂严密协作的学科小组，如语文、数学、音乐、美术等活动小组，这能使第一课堂学问得到加深、稳固和实践，受到学有余力的学生欢送。

3、针对性教育。活动时要依据每个学生的特点和特长安排不同的学习任务，发挥他们的特长，补足他们的短处，教师分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。

三、存在的问题

活动有时比拟缺少目的性，学生不知如何活动。没有制定详细、明确的目标，对学生要求和治理不严，没有形成正规的治理模式，制定良好的纪律来标准学生。

四、改良方法

把提高学生素养放在首位，课外活动为培育学生力量供应了很好的园地；充分利用，让学生把握各方面的技能，培育学生各方面的素养，让学生成为德、智、体全面进展的全面型人才。

2023年课外活动总结6

体育课外兴趣小组活动给学生们带来了欢快,带来了喜悦,同时也丰富了校园文化生活，学生们在活动中让我们看到他们的另一面。

相对其他体育活动来说中学生篮球训练工作是一项长期性的工作，对于学生来说是一项值得参加的运动。由于篮球运动是集身体素养、技巧、智力为一体的紧急、剧烈并有直接身体接触的对抗性工程。对人体有较高的熬炼价值，能提高中枢神经系统和运动分析器官的机能，改善心肺功能，增加身体素养，培育积极英勇、坚决坚韧的意志品质，激发竞争意识和进取精神。篮球竞赛场面紧急剧烈，变幻莫测，精彩纷呈，富有表演性和较高的欣赏性，深受人们的宠爱，因而在学校中有许多学生宠爱这项运动。现将本次的活动总结如下：

一、转变固定的训练模式,到达多样化

固定模式的训练不仅会使运发动失去训练的兴趣,而且易形成固定思维,对新的训练和技能学习带来困难,兴趣是从事一项活动的内在因素,失去了兴趣也就等于失去了训练的动机。长期固定模式的训练会降低对该训练工程的兴趣，从而势必会导致运动成绩的不前或下降，相反，训练的多样化则会增加运发动的训练兴趣，使他们在累、苦中得到欢乐，从而调整了他们训练，学习的动机，促进了训练的效果

二、准时反应、准时调整

运发动准时精确地对运动训练状况的反应与教练员准时地对训练方案，教学教法的调整，是一项双边活动，是相辅相成的缺一不行的.运发动准时地对自己的训练状况，技术的把握状况，身体的疲惫状况以及饮食构造等反应给教练员，教练

员则必会依据这些详细状况作出相宜的调整，看看是否需要增加训练强度，训练量，增加或削减力气练习组数次数，高度，自动的练习比例，增加或削减休息的时间等一些详细问题都将会对运发动的运动训练产生较大的影响，处理不好这些问题,就可能导致高原现象的消失，因此在训练中要准时处理好反应与调整的关系。

三、教练员的鼓励与关爱

在运动训练过程中，教练员起主导作用，运发动是训练的主体，教练员的一言一行，都将会对运发动的训练产生影响，在运发动的训练中，盼望得到确定，在这个时期，教练员应准时抓住运发动的心理特点进展思想道德教育,在训练方法加以指正，在技术的强化上进展屡次点批要多用一些富有有哲理，亲切的鲜活的话语去开导，去鼓励，以消退他们在高原期消失的苦闷彷徨，焦虑心理，使其能够更好地投入到学习与训练中去。

总之，准时、需要运发动与教练员的共同努力，要依据不同的状况做出详细的处理，同时，不要受固定思维的影响，合理的安排训练与竞赛,对运发动进展准时调整，使训练、疲惫、训练更好的结合起来，促进运动成绩的提高。

2023年课外活动总结7

小学生一天中的大局部时间，除根据课程规划规定的科目上课，仍有很多课余时间由学生自由支配。小学生正处于发育阶段，他们精力充足，活泼好动，富于梦想，对四周一切都感兴趣。但是，要想满意学生的求知欲和奇怪心，仅靠通常为完成教学进度而设置的课堂教学是不够的。这是由于传统的课堂教学本身有局限性：首先是为在确定的时间内完成教学规划，传统的课堂教学内容经常安排得过满，不利于充分发挥教与学双方的积极性和主动性。其次,传统教材虽然经过了反复推敲，形成了比拟完整的理论体系，有利于实施循序渐进的完整的教学过程，但是传统教材不大简单改动，不能常常反映出新思想、新进展，因而限制了学生思维水准的进展。再者长期以来，不少教师习惯于教授传统的内容，适应传统的课堂教学环境，教学方式也是几十年一贯制，缺少创新精神，缺少时代气息。这样，固然很难培育出具有制造力的优秀学生。因此为了弥补传统的课堂教学的局限性，我们应提倡积极开展课外活动。课外活动的设置,顺应了素养教育进展的迫切需要,是落实素养教育,培育学生创新精神和实践力量的重大举措,是新的教育教学观,价值观在课程教学领域的详细表现,是21世纪人才培育模式的一种新的探究。

在课外活动中，可以满意学生关怀国内外大事、思考人生价值的精神需要，帮忙他们树立正确的人生观、世界观，提高他们辨别是非、真伪、善恶、美丑的力量;学生走出课堂，接触实际，接触社会，能够激起他们革命抱负的火花，培育他们喜爱家乡、喜爱祖国和社会主义事业的思想感情;还可以培育学生缜密的科学态度，培育他们为实现一个目标而努力的集体主义精神和克制困难的毅力，以及团结互助、爱科学、爱劳动、遵守纪律、爱惜公物等品德。由此可见,开展小学课外活动事在必行!那么,开展课外活动有哪些详细的作用,又有哪些应当留意的事项呢?对此，本文进展一些初步的探讨。

一、课外活动的综合性和实践性转变根底教育单一的课程构造

1986年,《义务教育》正式公布,义务教育的课程体系有了变化,主要是在国家规定的课程之外,允许地方安排肯定的课程,但课程编制仍以分科为主。这种分科主义的课程过于强调学问的规律,为了有效传递学问而把学问分科。学问的日积月累,导致分科愈来愈细,学科之间的鸿沟日益加深,学科的封闭性越来越强。而真实的的、生活的学问都是整合的、变化的、开放的、不断生成的,因此,这种分门别类的学问远离了学生的阅历世界,滋生了人的片面进展,越来越偏离了人的全面进展的培育目标。人的全面进展召唤强调人的整体性,社会的整体性和生活的整体性的整体主义课程观。综合实践活动从这种整体主义的课程观动身,提倡学生自主探究,在自身的体验过程中关注人与自我、人与社会和人与自然的关系,把人、社会和自然作为一个整体来对待,从而通过转变单一的分科课程这种人与人的整体性不相称的课程构造,为培育全面进展的人制造条件。

课外活动是相对于课堂教学活动而言的，它是指除学校有组织的课堂教学活动以外由学生开展或参与的各种活动，包括周会、团队活动、科技活动、文娱体育活动、卫生活动等等。课外活动与课堂教学相比，具有很多特点。

(一)广泛性。课堂的狭小天地，也可以不受教学规划、大纲、教材以准时间和空间的限制，只要是能拓展学生视野，扩大其学问面，培育学生某方面的力量，或者只要是有益于学生身心安康的活动都可以开展。

(二)多样性。课外活动的形式生动活泼，活动的内容丰富多彩，每个学生都可从自身的实际动身选择和参加到各种各样的课外活动中去，使学生的课外生活呈现多样化。客观上，学生的需要是多种多样的。他们既有进展自己身体素养、社会文化素养的需要，又有进展自己认知、力量、兴趣、情感、意志、性格、气质等心理素养的需要。他们除了要求学习求知外，还要求友情、社交，要求独立自由活动和从事制造活动，要求对美的享受和各种文化消遣，等等。在搞好课堂教学的同时，开展丰富多彩的课外活动，有可能满意他们的种种需要。

(三)实践性。课外活动作为一种社会活动，其本质是实践的，学生在课外活动中通过自己制造条件或环境，设计、组织或实施活动内容以到达肯定的目的，即学生通过动手，通过体验，通过活动去丰富自己，因而课外活动有很强的实践性。

课外活动的实践性一方面可以拓展时空的隧道,把过去、现在、将来的有关学问浓缩在一起,供学生采摘,它跨过地域的界碑,让学生占有人类的全部精神财宝。另一方面把生活世界供应给学生理解和体验,提高学生对生活的深刻理解和深入感悟,使他们不断领悟人生的意义,了解人不但活着,而且知道人应当怎样活着,使他们在与世界的沟通中感受生命的崇高,是精神世界日益丰富起来。

在一次社会调查中,我让学生调查商店使用塑料袋的状况。学生分小组合作调查统计收集数据。并以“惊人的发觉塑料袋的污染”为课题,在课堂活动中,我引导学生计算估量塑料袋的使用量,以及猜测污染的危害性。学生通过计算,估测了解了污染的严峻性,纷纷表态以后少用或不用塑料袋。“惊人的发觉塑料袋的污染”这是个社会现实问题,又是个开放的的问题,为了解决这个社会现实问题,让学生走向社会,调查各个商店使用塑料袋的状况,把学校的统计学问运用于社会实践,组织学生进展小组合作学习、统计、操作、估算等活动,说出自己身边看到过的污染环境现象,人类随便的乱扔垃圾、乱排废气,使地球资源受到破坏,人类自身也受到了自然的报复.....严峻影响人们的日常生活。懂得了环境与人类的关系,人类对地球的掠夺性破坏,实质是对人类自身的破坏,人类每次对自然资源、生物资源的灭亡,都是给人类自身种下了一颗灾难的种子。全部这些都能让学生反省自身,明白人类在自身利益有所行动时,都要看一看,是否威逼到了其他的生命。学生会更加懂得人只有于自然和谐相处,才能真正享受大自然的漂亮,感悟到生命的真谛。学生在活动中感受到丢弃塑料袋的行为对大自然所造成的污染,唤起了学生的环保意识,增加了社会责任感。

2023年课外活动总结8

一、开展课外阅读活动

缺少了占据学生全部心智的阅读，学生就没有了学习的愿望，他们的精神世界就会变得狭窄和贫乏，而一个人一旦与书本结缘，就注定要与崇高为伍。《语文课程标准》也要求高中学生在三年中的课外阅读总量不少于150万字，阅读材料包括适合高中学生阅读的各类图书和报刊。因此我们积极为学生课外阅读营造宽松的气氛，让学生在“法定”的时间里放快乐情，与文本绽开对话，从中吸取丰富的养分，体会大自然和人生的多姿多彩，并引导学生构建自己的精神家园，让大师的思想培育他们，用英雄的气概鼓励他们，以伟人的人格影响他们。在开展阅读的同时，要求学生仔细做好读书笔记，分项整理阅读过的资料，可作些简要的评注，然后每周写一篇读后感，并定期进展读书心得沟通。在沟通切磋中，加深领悟，共同提高。更为重要的是，沟通活动的开展，还营造了浓浓的读书气氛，对促进学生课外阅读兴趣的形成起到了很大的推动作用。

二、组织背诵古诗文活动

古诗文是我们中华民族文化的精华，也是我们中华民族母语的精致范本，培育了一代又一代炎黄子孙。可以说当前的新课程比以往任何时候都强调遵循母语学习的规律，而吟诵古诗文无疑是遵循这种规律的一种最正确方式。我们提倡创新，但创新不能无源，它需要建立在继承优秀的传统文化的根底上。而且诵读古诗文也有利于宏扬和培育民族精神，使学生受到优秀传统文化的熏陶，形成安康美妙的情感和奋勉向上的人生态度。因而，我们在校内广泛开展了“与圣贤为友，与经典同行”的诵读活动。活动前，教师开出要背诵诗文的书目单;活动中，建立背诵诗文的篇目表，要求学生把能背诵的篇章准时登记到表上，教师定时进展抽查，了解背诵状况，而且每学期要开展两次诗文朗读竞赛，以此促读，以赛促背，把这项活动落到实处。

三、组织影视观赏

《课程标准》在课程资源的开发与利用这一点上建议：电影、电视、播送和网络等资源应成为语文课程的资源。这些资源可谓异彩纷呈，学生很简单陷入“乱花渐欲迷人眼”的境况，教师正确合理地引导就显得尤为必要。为了让学生深入领悟作品的内涵，体验人物的命运遭受和内心世界，把握人物的性格特征，品尝作品的语言魅力，我们与教材同步，积极组织学生观看相关的影片，如《茶馆》《阿Q正传》《祝愿》《雷雨》《罗米欧与朱丽叶》等，每次学生都沉醉于其中，任影片牵引着他们的泪水和欢乐。观看影片只是影视观赏的感知阶段，我们还组织学生写影评或观后感，要求能表达出自己的独特感受和新奇见解，并在课内进展沟通。

四、制作语文小报

由班级文学爱好者牵头，学生全员参与，自由组合，成立各个小报编辑部，每周一期，每期一个主题。从创意筹划到版面设计、编辑排版，全部由学生课外自行完成，教师仅起指导作用。无论是手抄还是电脑打印，都力求文质兼美，图文并茂。一张张精致的小报，不仅让学生有一个精神沟通的家园，也培育了学生的合作意识和团队精神;不仅进展了学生的共性，也有效地提高了学生的综合语文素养。或许若干年后，学生会遗弃中学时代的很多书本，但会始终细心保藏分散了他们心血的一张张小报。

总之，“课堂小天地，天地大课堂。”各地区都隐藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源。要有剧烈的资源意识，去努力开发，积极利用。为了适应新课程的这种需要，我们还让学生走出校园，与大自然亲切接触，承受漂亮大自然的洗礼，去体验人生，感悟生活。丰富多彩的课外活动，营造了一个安康积极的校园环境，也使学生受益非浅。随着新课标不断深入推广，开展语文课外活动将更加显得重要。由于只有课内外结合，在丰富生动的现实生活与语言环境中读、写、听、说，学以致用，才能提高学生多方面的语文素养。

以上是我校课外活动的一点做法，虽然工作有点成绩，但是我们要做的工作还许多。盼望能得到各级领导的支持与鼓舞，使我校的教育工作再上一个台阶。

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在素养教育的今日，课外活动越来越显得重要，它不仅使对学科有兴趣和有才能的学生得到生动活泼，自由的进展，更能培育和熬炼学生的实践力量和创新力量，课外活动是素养教育的重要内容，丰富多彩的课外活动，有助于提高学生组织力量，通过相互合作，培育集体主义精神。学生其次课堂活动，是对第一课堂学习的延长、补充、进展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新奇学问，有助于培育兴趣和爱好，进展学生的智能。同时还能通过课外活动推动课堂教学，提高学生素养。现将本学期的课外活动状况总结如下：

一、任务完成状况

本学期课外活动组织严密，活动有效。，严格根据学期初制定的规划，及早动手，积极筹划，使课外活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、详细，教师提前安排，活动时扎实有效。小组成员对活动内容把握较快，每次都到达了较好效果，学生不仅把握了更多的技能，而且个人素养也有肯定提高。

二、主要阅历和体会

1.教师要提前安排。课外活动和其他课程一样，也要有肯定内容，但还要更能吸引学生，这就要求教师在活动之前布置好场地，安排好器材和用具，以免活动时失控。

2.内容要多样化。我们学校在体育方面安排有：篮球、沙包、跳绳、乒乓球、羽毛球等，以依据不同学生的兴趣爱好，满意学生的需要;还建立了与第一课堂严密协作的学科小组，如语文、数学、外语、音乐、美术等活动小组，这能使第一课堂学问得到加深、稳固和实践，会受到学有余力的”学生欢送。

3.针对性教育。活动时要依据每个学生的特点和特长安排不同的学习任务，发挥他们的特长，补足他们的短处，教师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。

三、存在的问题及改良方法

活动有时比拟缺少目的性，学生不知如何活动。以后要制定详细、明确的目标，严格要求和治理学生，要形成正规的治理模式，制定良好的纪律来标准学生，让学生学有所得。

二十一世纪需要高素养的人才。因此，教师应当把提高学生素养放在首位，课外活动为培育学生力量供应了很好的园地，我们要充分利用，让学生把握各方面的技能，培育学生各方面的素养，让学生成为德、智、体全面进展的全面型人才。

2023年课外活动总结10

美术课外活动小组在校领导的重视下有了宽阔光明的专用画室，新添置了二十套携带便利，优质的画架，为学生预备了彩色卡纸，画纸等工具材料。这一切使学生学习兴趣高涨，教师信念百倍。小组在每周星期三，星期四的中午进展活动训练。

本期活动目标是：以线描画为主，通过静物画，风景画的临摩写生训练学生的构图力量和造型力量。从初步的认知到动手实践使学生到达肯定的技能把握。为学生具备美术根本功打下扎实的根底。经过一学期的线描临摹，写生训练，学生根本把握了线描临摹，写生的正确方法，造型力量有了很大的提高，不再是从局部入手，而是有了从全局从整体入手的良好的绘画开端，这种整体感正是美术家与一般人的最大区分。

美术组的每位成员学习积极性颇高，每次中午都能利用休息时间，坚持到位学习，有的甚至活动时间完毕了还留在画室不情愿走。个别学生还在家里挤时间进展技法训练。在这种浓浓的兴趣带动下，学生技法进步很快。特殊是“六一“前夕，为六一现场绘画竞赛预备了大量的创作素材，经过竞赛，每位学员唱临场发挥较好，画出的作品受到了师生的好评。

总之，美术课外活动以点带面，促进了美术教学质量的提高，活泼了校园文化。

2023年课外活动总结11

（一）测量旗杆的正午的太阳高度

通过亲自测量确实切数据，得出影子长短的变化的规律，从而推想出一年中正午太阳高度的变化，从实践中得出结论，印象深刻，亲自感受到地理学问就在我们身边，从而更加喜爱地理这门学科。

（二）观看植被随高度变化的差异

可以亲眼目睹不同高度植被的变化，对于植被在垂直方向的变化感受深刻，进一步明确地形，气候，植被之间的关系也就是说地理要素之间是相互联系相互影响的，因此我们要多观看四周的事物，让书本学问和实际事物联系起来，真正学的生活中有用的地理学问。

（三）节水调查和进展节水宣传

长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜，没有意识到水对于我们来说是多么重要，挥霍铺张水资源的现象司空见惯。

事实上，中国的水资源非常紧缺，我国水资源人均占有量只有2300立方米左右，相当于世界平均水平的四分之一.为此，我国于20xx年1月公布新水法，其第一章第七条明确规定，“国家实行规划用水，厉行节省用水”，把节省用水以法的形式赐予标准。

由此来看，我们在日常用水中存在着相当严峻的问题，稍加留意就会发觉自己身边确实存在着这样或那样铺张水资源的现象。究其缘由，主要是意识不够，没有养成节省用水的观念和习惯。节省用水，不仅仅是一句口号，应当从疼惜一点一滴水做起，坚固树立“节省用水荣耀，铺张用水可耻”的观念，时时到处留意节省用水。

（四）制作等高线地形模型

通过自己动手我更加明确等高线的意义，并且通过动手操作，提高了我的动手力量，效果很好。

2023年课外活动总结12

在素养教育的今日，课外活动越来越显得重要，它不仅使对学科有兴趣和有才能的学生得到生动活泼，自由的进展，更能培育和熬炼学生的实践力量和创新力量，同时还能通过课外活动推动课堂教学，提高学生素养。现将本年度历史学科的课外活动状况总结如下：

一、任务完成状况

本学年，课外活动组织严密，活动有效。严格根据学年初制定的规划，及早动手，积极筹划，使课外活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、详细，教师提前预备，活动时扎实有效。小组成员对活动内容把握较快，每次都到达了较好效果。学生不仅把握了更多的学问，而且观看思维力量、动手力量大大提高，自学力量也有肯定进展。

二、主要阅历和体会

1、教师要提前备课、备学生。课外活动和课内课程一样，也要有肯定内容，但还要更能吸引学生，这就要求教师在活动之前多方搜集材料，细心备课，安排好每一节课的每一环节，以免活动时失控。

2、内容要多样化，促进了学生的探究问题力量，集体活动型可以集中全组学生的才智，使问题的解决更敏捷、更全面。详细如下：一、电化教学。历史课外活动可以充分利用投影机、多媒体电脑等，现代教学工具，把声音、图像有机结合起来，最大程度地刺激学生的感官，并通过教学软件所设计的习题、思索题，激发思维，寓教于乐。二、参观、访问、巡游。参观、访问、巡游，能把一些凝固了的历史再现在人们眼前，历史由此变得生动，活泼起来。它包括参观历史博物馆、访问革命老人、历史人物后代，巡游历史名胜，故居、旧址、遗址等。在活动过程中，教师应尽量把学生所看到的、听到的与历史教材内容结合起来，以加深学生对教材的理解，并准时进展总结，就地让学生谈体会、谈感想。三、历史学问竞赛。历史学问竞赛对开发智力、拓展历史学问面，进展爱国主义教育和人生观、世界观教育都能起到很好的作用。竞赛试题可以是课内书本学问，也可以是课外学问。形式可以敏捷多样，书面、抢答等。这样最简单引起学生的学习兴趣和激发他们的学习积极性，从不同的角度，不同的侧面反映出历史进展过程中诸方面发生的重大大事或取得的突出成就。四、历史故事会、历史图片展览会、等，都可以做为历史课外活动的内容。

3、针对性教育。活动时要依据每个学生的特点和特长安排不同的学习任务。发挥他们的特长，补足他们的短处，教师分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。

2023年课外活动总结13

为展现师生书法风采，传承传统文化，营造校园文化建立气氛，为我校书法爱好者供应沟通和学习的平台，展现我校学生的优秀书画作品，丰富和活泼校园文化水平，三元小学校师生书法竞赛活动在学校行政的领导下，在全校师生的大力支持下于3月14日下午盛大进行了竞赛，全校28教师200名学生参与了此次竞赛活动。赛前少先队，美术教师制订了《师生书法竞赛活动方案》，并对各年级参与竞赛的学生提出了竞赛规格和要求。

竞赛在有条不紊的环境下进展：本次活动是在各班选拔赛的根底上，再由各班派出4名优胜选手参与现场竞赛。参赛选手都在竞赛场地全神贯注地预备着自己的作品。竞赛按同年级进展评比，学生现场书写、作画，然后评委组再争论打分，分别评出一、二、三等奖。

竞赛时学生们都满怀激情，专心书写每一个笔画、每一个汉字；仔细斟酌每一个细小景点，在短短的两个小时内现场完成。他们的作品吸引了全校师生的关注，都纷纷前