声 光综合测模拟试题

声光综合测试题（一）一、选择题（24分）1.能说明“液体可以传播声音”的事例是（）A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D.人在小溪边听到“哗哗”的流水声2.以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（）A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减弱B.把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音C.拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同D.拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开3.“消声”、“吸声”、“隔声”都是控制噪声的有效方式，下面所列控制噪声的具体方法中，属于隔声的是（）A在枪管处装上消声器B用多孔材料装饰大礼堂的屋顶C在铁道和住宅区之间搭建高墙D减小电视机音量4.电视机的遥控器能够发射出一种人眼看不见的光——红外线．把遥控器的红外线发射窗对着电视机的红外线接收窗，分别按不同的键，就能控制电视机进行选台、调节音量、改变色彩浓淡等等，但有时把遥控器的红外线发射窗对着电视机对面、侧面的墙壁和天花板等，也能控制电视机，这是利用了光的（）A．直线传播现象B．反射现象C．折射现象D．色散现象5.从平面镜里看到背后墙上挂钟的指针位置如图所示，此时准确的时间应该是()A．1点20分B．10点20分C．10点40分D．11点20分6.下列说法中正确的是A.“掬水月在手”中所指的月比天空中的月亮距离我们近B.清澈的河水看起来比实际的浅是由于光的折射造成的；C.太阳光是由红、绿、蓝三种基本色光组成的；D.阳光在浓密的树荫下由于光的反射形成了圆形光斑7.小明拿着一个凸透镜正对着太阳光，用一张白纸在透镜的另一侧来回移动，并得到一个最小最亮的光斑，用刻度尺测得此光斑到透镜的距离是10cm。该同学想用此透镜来观察邮票上较小的图案，则邮票到透镜的距离是（）A、等于10cmB、在10cm和20cm之间C、小于10cmD、大于20cm8.人的眼睛像一架照相机，物体经晶状体成像于视网膜上．对于近视眼患者而言，远处物体成像的位置和相应的矫正方式是A．像落在视网膜的前方，需配戴凸透镜矫正B．像落在视网膜的前方，需配戴凹透镜矫正C．像落在视网膜的后方，需配戴凸透镜矫正D．像落在视网膜的后方，需配戴凹透镜矫正9.关于光学器材或设备，下列说法正确的是A.照相机、幻灯机的镜头都相当于一个凸镜B.使用幻灯机时，为了在屏幕上得到正立的像，幻灯片应倒立放置C.放大镜只能成放大的像D.“老花眼”是将像成在了视网膜的后面实验序号物距（厘米）像距（厘米）成像情况13015缩小的像22020等大的像31260放大的像10.研究凸透镜成像规律的实验中，小明同学将光屏和点燃的蜡烛分别放置在凸透镜的两侧，并按照要求进行调整。移动蜡烛和光屏，在光屏上得到清晰的像。实验得到的物距、像距及成像情况如下表所示：则该凸透镜的焦距是A.小于厘米 B.等于15厘米C.等于10厘米D.大于12厘米40302010504030201050607080(cm)A．移动光屏，可以在屏上得到倒立放大的像B．移动光屏，可以在屏上得到倒立缩小的像C．移动光屏，可以在屏上得到正立放大的像D．不论光屏移到什么位置，都不能在屏上得到清晰的像 12.关于四种光学仪器的成像情况，以下说法正确的是（）A.放大镜成正立、放大的实像B.照相机成正立、缩小的实像C.投影仪成正立、放大的实像D.显微镜的目镜成的像是正立、放大的虚像二、填空题（21分）13.科学考察工作者为了测量海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过14s收到回波信号。该处海水深m（声音在海水中的传播速度约为1500m/s）。这种方法（填“能”或“不能”）用来测量地球和月球之间的距离。14．敲鼓时撤在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接确水面，能溅起水花，且声音越响溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大．根据上述现象可归纳出：（1）声音是由物体的______产生的；（2）15.如图所示，将悬挂在细线上的小球接触正在发声的音叉，会发现小球被弹开而摆动，这个现象说明，如果将这个实验拿到月球表面上去做，请你想象一下会有什么现象发生？。16.“立竿见影”中的“影”是由于光的___________形成的；“水中倒影”是物体经水面形成的______像．(填“实”或“虚”)17．一束光射到平面镜上，与平面镜的夹角是30°，那么反射角是，要想反射光线跟入射光线成40°角，入射光线跟镜面的夹角应为。当光垂直镜面入射时,反射角等于_____度.18.身高1.74米的人在平面镜前1.5米，平面镜长1米，则人在平面镜中的像高米．人和像的距离是米．当人逐渐向平面镜靠近时，他的像将(填“变大”、“变小”或“不变”)19.在练习调节教学投影仪的实践活动中，小明通过调节，使屏幕上出现了清晰画面。这时，教室后排的同学要求他将屏幕上的画面再调大一些。为此，小明的操作应当是：适当（填“增大”或“减小”）投影仪与屏幕的距离，并将凸透镜适当向（填“上”或“下”）移动。20.当小明在观察阳光通过甲、乙两个透镜在地面上形成的光斑时，发现两个透镜形成的光斑不同。阳光通过透镜甲形成的光斑中间较四周亮，而阳光通过透镜乙形成光斑中间较四周暗，由此可以判断甲是透镜，乙是透镜。21.在严寒的冬季，探险家们在途中丢失了随身携带的火源，他们利用一把刃很薄的斧子，想出了一个能生火取暖的办法：凿下一块冰，用手把它磨光，做成一个水晶般透明的凸透镜，用这个冰块迎着阳光，很快冰块下方的棉絮燃起了火苗。这种取火办法主要应用的物理原理是：______。22.小明从眼镜上取下一块镜片，透过镜片观看邮票上的文字(如图10所示)。小明用的镜片是透镜，所成的是像(选填‘‘虚”或“实”)。小明将此镜片放在蜡烛和光屏之间，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像，然后在镜片前放置一眼镜(如图1l所示)，光屏上的像变模糊了，向后移动光屏，像又清晰了。此眼镜是(选填“近视”或“远视”)眼镜。120°三、作图题120°22．小明用平面镜将一束太阳光反射到竖井中，请在图上作出平面镜的位置，并标出镜面与水平面夹角的度数。23．电视机的遥控器通过发射一种不可见光——红外线，来实现对电视机的控制。有时不把遥控器对准电视机的控制窗口，而是对着墙壁按一下按钮，也可以控制电视机，这是利用了。请在下图中画出红外线经过的光路。四、探究与实验（2分）24．探究声音的反射与吸收特点，小明同学进行实验研究．(1)在玻璃圆筒内垫上一层棉花，棉花上放一块机械表，耳朵靠近玻璃圆筒口正上方l0cm处，能清晰地听见表声，表声是通过传播的．(2）当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离后，如图（甲）所示位置，恰好听不见表声．(3)在玻璃圆筒口正上方10cm处安放一块平面镜，调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到表，如图（乙）所示，则∠AOB是该光路的（人射角／反射角）．此时耳朵又能清晰地听见表声了，说明声音（能／不能）像光一样反射．(4)用海绵板代替平面镜，听见的声音明显减弱，说明海绵板吸收声音的能力（强／弱）于玻璃板．25．如图所示，是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程。（1）在探究活动中对玻璃板放置的要求是：；（2）选择蜡烛A和B的要求是：；（3）如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将（填写“有”或“没有”）蜡烛的像；（4）把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到图c所示的现象。这说明：。26.小丽同学用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，装置如图13所示。在实验过程中保持凸透镜的位置不变，请你根据所学知道回答下列问题。（1）实验前应首先调节蜡烛的焰心、、光屏的中心在同一高度。（2）改变蜡烛的位置，使其位于20cm刻度线外，再移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的倒立的实像（选填“放大”、“等大”或“缩小”）（3）在实验（2）的基础上，将蜡烛和光屏互换位置，此时烛焰在光屏上成清晰的实像（选填“倒立”或“正立”）（4）改变蜡烛的位置，使其位于56cm刻度线处，小丽从透镜的左侧通过透镜可以看到一个清晰的正立的像。利用这种成像规律可制成镜。(5)把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜．给“眼睛”戴上远视眼镜，使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像．若取下远视眼镜，为使光屏上得到清晰的像，应将光屏___________(选填“远离”或“靠近”)透镜。28某小组同学在做“验证凸透镜成像规律”实验的过程中发现：当发光物体与光屏之间的距离L确定时，将凸透镜从发光物体处缓慢向光屏移动的过程中，有时能在光屏上成两次清晰的像，有时只能成一次清晰的像，有时不能在光屏上成像。为了研究产生这些现象的条件，该小组同学进行实验，并将每次实验中的相关数据及现象记录在下表中。(1)分析比较实验序号1、2、3(或5、6、7)的第一次成像数据中像距v物距u的变化关系及相关条件，可得出的结论：____________________________________________________________________________；(2)分析比较实验序号1(或2、或5、或6)的第一和第二次成像数据中物距与像距的关系及相关条件，可得出的结论：同一凸透镜，当_____________________一定，移动凸透镜能在光屏上成两次像时，_________________________________________________________；(3)继续分析比较表格是物屏