小班幼儿发展评价表男

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！幼儿姓名：班级：小二班一、健康3、能在攀登架上爬上爬下2、在教师指导下正确洗手5、在成人提醒下不乱丢果皮纸屑，不吃手指，衣角，玩具等不洁物品二、社会性1、知道自己的姓名，性别，年龄2、知道自己所上幼儿园的园名，班级3、会选择自己喜欢的玩具4、喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友1、愿意参加集体活动，不哭不闹2、会说礼貌用语，对长辈，对同伴有礼貌3、能在老师引导下遵守基本的活动规则4、爱惜玩具，用后放回原处，不将幼儿园的玩具带回家中三、认知思维能力3、能理解4以内数的实际意义4、能对应比较两种物体的多少，一样多四、语言4、能用口头语言讲述画面主要内容五、艺术1、能初步感受到艺术作品的美2、喜欢唱歌、画画等艺术活动。3、会使用材料和简单工具进行艺术创作。表现美幼儿姓名：赵正一班级：小三班一、健康3、能在攀登架上爬上爬下2、在教师指导下正确洗手5、在成人提醒下不乱丢果皮纸屑，不吃手指，衣角，玩具等不洁物品二、社会性1、知道自己的姓名，性别，年龄2、知道自己所上幼儿园的园名，班级3、会选择自己喜欢的玩具4、喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友1、愿意参加集体活动，不哭不闹2、会说礼貌用语，对长辈，对同伴有礼貌3、能在老师引导下遵守基本的活动规则4、爱惜玩具，用后放回原处，不将幼儿园的玩具带回家中三、认知思维能力3、能理解4以内数的实际意义4、能对应比较两种物体的多少，一样多四、语言4、能用口头语言讲述画面主要内容五、艺术1、能初步感受到艺术作品的美2、喜欢唱歌、画画等艺术活动。3、会使用材料和简单工具进行艺术创作。表现美样子，喜欢看见你上课认真听讲，积极举手发言。你的自理能力很强，不仅能照顾好自己，还喜欢照顾其他小朋友，现在还能照顾环境呢！擦桌子、拖地、搬床，一点都难不倒你。但有时你的坚持性还不够，吃饭时，你总是爱讲话。要升中班了，假如你以后能抓紧时间，以最快的速度完成该做的事情，那就更棒了！路老师杨老师黎老师幼儿姓名：钟先皓班级：小三班一、健康3、能在攀登架上爬上爬下2、在教师指导下正确洗手5、在成人提醒下不乱丢果皮纸屑，不吃手指，衣角，玩具等不洁物品二、社会性1、知道自己的姓名，性别，年龄2、知道自己所上幼儿园的园名，班级3、会选择自己喜欢的玩具4、喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友1、愿意参加集体活动，不哭不闹2、会说礼貌用语，对长辈，对同伴有礼貌3、能在老师引导下遵守基本的活动规则4、爱惜玩具，用后放回原处，不将幼儿园的玩具带回家中三、认知思维能力3、能理解4以内数的实际意义4、能对应比较两种物体的多少，一样多四、语言4、能用口头语言讲述画面主要内容五、艺术1、能初步感受到艺术作品的美2、喜欢唱歌、画画等艺术活动。3、会使用材料和简单工具进行艺术创作。表现美游戏时你总是那么投入，那么快乐。你喜欢户外运动，特别是骑车、跑步，每次跑步你总是跑得最远的一个。一学期以来，你在各方面都有了明显的进步，学会了吃饭时保持安静，学会了叠被子，还能帮助班集体搬床，真是棒极了。如果你平时能路老师杨老师黎老师2014年7月1日幼儿姓名：邓皓玮班级：小三班一、健康3、能在攀登架上爬上爬下2、在教师指导下正确洗手5、在成人提醒下不乱丢果皮纸屑，不吃手指，衣角，玩具等不洁物品二、社会性1、知道自己的姓名，性别，年龄2、知道自己所上幼儿园的园名，班级3、会选择自己喜欢的玩具4、喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友1、愿意参加集体活动，不哭不闹2、会说礼貌用语，对长辈，对同伴有礼貌3、能在老师引导下遵守基本的活动规则4、爱惜玩具，用后放回原处，不将幼儿园的玩具带回家中三、认知思维能力3、能理解4以内数的实际意义4、能对应比较两种物体的多少，一样多四、语言4、能用口头语言讲述画面主要内容五、艺术1、能初步感受到艺术作品的美2、喜欢唱歌、画画等艺术活动。3、会使用材料和简单工具进行艺术创作。表现美在老师的眼里，你是个文静、少语的孩子，不张扬，也不善于表现，可是心里什么都明白。每天有礼貌地和老师打招所以你有很多的好朋友；上课时，你静静地听；工作时，你独立的做，不打扰他人；游戏时，和小朋友开心的奔跑；画画时，认真、细致、有耐心，作品越来越棒了！相信你会越来越棒的！加油！路老师杨老师黎老师2014年7月1日幼儿姓名：周俊权班级：小三班一、健康3、能在攀登架上爬上爬下2、在教师指导下正确洗手5、在成人提醒下不乱丢果皮纸屑，不吃手指，衣角，玩具等不洁物品二、社会性1、知道自己的姓名，性别，年龄2、知道自己所上幼儿园的园名，班级3、会选择自己喜欢的玩具4、喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友1、愿意参加集体活动，不哭不闹2、会说礼貌用语，对长辈，对同伴有礼貌3、能在老师引导下遵守基本的活动规则4、爱惜玩具，用后放回原处，不将幼儿园的玩具带回家中三、认知思维能力3、能理解4以内数的实际意义4、能对应比较两种物体的多少，一样多四、语言4、能用口头语言讲述画面主要内容五、艺术1、能初步感受到艺术作品的美2、喜欢唱歌、画画等艺术活动。3、会使用材料和简单工具进行艺术创作。表现美你象只闪烁的小鸟，活泼、大方。上课认真，能积极举手发言，爱思考、有想法，乐于发表自己的看法，口语表达能力很强；对英语活动非常感兴趣，乐于参加英语游戏活动。本学期，经过不屑的努力，你终于学会了穿脱简单的衣物，还学会了拍球；看到你的进步和你骄傲的笑脸，老师由衷地为你感到高兴！并希望升上中班以后，在生活自理能力上能取得更大进步，加强体育大动作的训练。加油噢！路老师杨老师黎老师幼儿姓名：邓煜朗班级：小三班一、健康3、能在攀登架上爬上爬下2、在教师指导下正确洗手5、在成人提醒下不乱丢果皮纸屑，不吃手指，衣角，玩具等不洁物品二、社会性1、知道自己的姓名，性别，年龄2、知道自己所上幼儿园的园名，班级3、会选择自己喜欢的玩具4、喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友1、愿意参加集体活动，不哭不闹2、会说礼貌用语，对长辈，对同伴有礼貌3、能在老师引导下遵守基本的活动规则4、爱惜玩具，用后放回原处，不将幼儿园的玩具带回家中三、认知思维能力3、能理解4以内数的实际意义4、能对应比较两种物体的多少，一样多四、语言4、能用口头语言讲述画面主要内容五、艺术1、能初步感受到艺术作品的美2、喜欢唱歌、画画等艺术活动。3、会使用材料和简单工具进行艺术创作。表现美你是个胆小又心细的小男孩。你热爱学习，理解能力、接受能力强，且是一个自律性比较强的孩子；每当上课时，你总是那么专注、积极，完成作业总是认认真真，家庭作业完成的也是那么的及时；在英语活动中，还常常受到老师的表扬。你喜欢美术，喜欢动手，折、剪、撕、画样样都很棒；你也很喜欢体育活动，大动作、精细动作发展都较好；你是一个全面发展的好孩子。老师希望你到中班以后，有什么事情多和老师交流，能更大胆些，做个自信、勇敢的孩子，好吗？路老师杨老师黎老师2014年7月1日幼儿姓名：王浩宇班级：小三班一、健康3、能在攀登架上爬上爬下2、在教师指导下正确洗手5、在成人提醒下不乱丢果皮纸屑，不吃手指，衣角，玩具等不洁物品二、社会性1、知道自己的姓名，性别，年龄2、知道自己所上幼儿园的园名，班级3、会选择自己喜欢的玩具4、喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友1、愿意参加集体活动，不哭不闹2、会说礼貌用语，对长辈，对同伴有礼貌3、能在老师引导下遵守基本的活动规则4、爱惜玩具，用后放回原处，不将幼儿园的玩具带回家中三、认知思维能力3、能理解4以内数的实际意义4、能对应比较两种物体的多少，一样多四、语言4、能用口头语言讲述画面主要内容五、艺术1、能初步感受到艺术作品的美2、喜欢唱歌、画画等艺术活动。3、会使用材料和简单工具进行艺术创作。表现美区域的材料，你一丝不苟操作材料的的样子真惹人喜欢；在集体活动中，你能认真听讲，还能积极回答问题呢；你运动能力强，户外活动时常能看见你活跃的身影。但你比较好动，自控能力还不够，因此，进餐时，常常看见你边吃边玩；下课时喜欢追追跑跑，老师希望你升上中班以后，能把这些不好的习惯都改掉，做个能干的小哥哥，好吗？教师寄语路老师杨老师黎老师2014年7月1日幼儿姓名：黄泓轩班级：小三班一、健康3、能在攀登架上爬上爬下2、在教师指导下正确洗手5、在成人提醒下不乱丢果皮纸屑，不吃手指，衣角，玩具等不洁物品二、社会性1、知道自己的姓名，性别，年龄2、知道自己所上幼儿园的园名，班级3、会选择自己喜欢的玩具4、喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友1、愿意参加集体活动，不哭不闹2、会说礼貌用语，对长辈，对同伴有礼貌3、能在老师引导下遵守基本的活动规则4、爱惜玩具，用后放回原处，不将幼儿园的玩具带回家中三、认知思维能力3、能理解4以内数的实际意义4、能对应比较两种物体的多少，一样多四、语言4、能用口头语言讲述画面主要内容五、艺术1、能初步感受到艺术作品的美2、喜欢唱歌、画画等艺术活动。3、会使用材料和简单工具进行艺术创作。表现美幼儿园，和老师、小朋友热情主动的打招呼；你还是个非常讲卫生、爱干净的小帅哥，吃饭、活动从来不会让自己的衣服弄得脏兮兮；你爱学习，理解能力、接受能力强，且是一个自律性非常强的孩子；每当上课时，你总是那么专注，发言大胆积在英语活动中，还常常受到老师的表扬。老师希望你到中班以路老师杨老师黎老师2014年7月1日幼儿姓名：单子翔班级：小三班一、健康3、能在攀登架上爬上爬下2、在教师指导下正确洗手5、在成人提醒下不乱丢果皮纸屑，不吃手指，衣角，玩具等不洁物品二、社会性1、知道自己的姓名，性别，年龄2、知道自己所上幼儿园的园名，班级3、会选择自己喜欢的玩具4、喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友1、愿意参加集体活动，不哭不闹2、会说礼貌用语，对长辈，对同伴有礼貌3、能在老师引导下遵守基本的活动规则4、爱惜玩具，用后放回原处，不将幼儿园的玩具带回家中三、认知思维能力3、能理解4以内数的实际意义4、能对应比较两种物体的多少，一样多四、语言4、能用口头语言讲述画面主要内容五、艺术1、能初步感受到艺术作品的美2、喜欢唱歌、画画等艺术活动。3、会使用材料和简单工具进行艺术创作。表现美语，但这学期在老师的鼓励下，你渐渐活跃起来了，不仅会和老师聊天，还会主动和小朋友交往，学会了一些与同伴相处的技巧；你喜欢体育活动，喜欢骑车、喜欢奔跑、喜欢各类体育游戏；你还非常喜欢画画，喜欢涂色工作，喜欢帮助别人，每次上完美术课，你总是帮小朋友收水彩笔、搬椅子，是小朋友学习的榜样；看到你一天天进步，老师真高兴，希望“明天”的你更加活泼、开朗，做个勇敢大方而又自信的男子汉。路老师杨老师黎老师2014年7月1日幼儿姓名：徐梓晨班级：小三班一、健康3、能在攀登架上爬上爬下2、在教师指导下正确洗手5、在成人提醒下不乱丢果皮纸屑，不吃手指，衣角，玩具等不洁物品二、社会性1、知道自己的姓名，性别，年龄2、知道自己所上幼儿园的园名，班级3、会选择自己喜欢的玩具4、喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友1、愿意参加集体活动，不哭不闹2、会说礼貌用语，对长辈，对同伴有礼貌3、能在老师引导下遵守基本的活动规则4、爱惜玩具，用后放回原处，不将幼儿园的玩具带回家中三、认知思维能力3、能理解4以内数的实际意义4、能对应比较两种物体的多少，一样多四、语言4、能用口头语言讲述画面主要内容五、艺术1、能初步感受到艺术作品的美2、喜欢唱歌、画画等艺术活动。3、会使用材料和简单工具进行艺术创作。表现美你是一个聪明、可爱的小男孩，你乐于参加集体活动，对英语感兴趣，乐于参加英语游戏，你做事细致、认真，乐于帮助别人，喜欢当小老师。你对老师有礼貌，能主动与老师交谈。你的进餐习惯很好，总是那么干净；午睡习惯也不错，每天都能独自安静入睡。看到你每天都这么能干，老师真为你感到自豪！在升入中班后，老师希望你在与小朋友的交往中懂得谦让，加油哦！路老师杨老师黎老师2014年7月1日幼儿姓名：邓宇翔一、健康班级：小三班3、能在攀登架上爬上爬下2、在教师指导下正确洗手5、在成人提醒下不乱丢果皮纸屑，不吃手指，衣角，玩具等不洁物品二、社会性1、知道自己的姓名，性别，年龄2、知道自己所上幼儿园的园名，班级3、会选择自己喜欢的玩具4、喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友1、愿意参加集体活动，不哭不闹2、会说礼貌用语，对长辈，对同伴有礼貌3、能在老师引导下遵守基本的活动规则4、爱惜玩具，用后放回原处，不将幼儿园的玩具带回家中三、认知思维能力3、能理解4以内数的实际意义4、能对应比较两种物体的多少，一样多四、语言4、能用口头语言讲述画面主要内容五、艺术1、能初步感受到艺术作品的美2、喜欢唱歌、画画等艺术活动。3、会使用材料和简单工具进行艺术创作。表现美步了，身体也变得健壮了，你学会了很多的本领：学习上，学会了专注的工作、不打搅别人，大胆、大声的发言，认真的完,被子，而且能边对边，角对角的折整齐，还学会了主动喝水；照顾环境上：学会了搬床、擦桌子、用小扫把扫地。老师看着你一天天的在进步，真为你感到高兴。马上就要升中班了，老这样你的进步就会更大。路老师杨老师黎老师2014年7月1日幼儿姓名：容珩竞班级：小三班一、健康3、能在攀登架上爬上爬下2、在教师指导下正确洗手5、在成人提醒下不乱丢果皮纸屑，不吃手指，衣角，玩具等不洁物品二、社会性1、知道自己的姓名，性别，年龄2、知道自己所上幼儿园的园名，班级3、会选择自己喜欢的玩具4、喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友1、愿意参加集体活动，不哭不闹2、会说礼貌用语，对长辈，对同伴有礼貌3、能在老师引导下遵守基本的活动规则4、爱惜玩具，用后放回原处，不将幼儿园的玩具带回家中三、认知思维能力3、能理解4以内数的实际意义4、能对应比较两种物体的多少，一样多四、语言4、能用口头语言讲述画面主要内容五、艺术1、能初步感受到艺术作品的美2、喜欢唱歌、画画等艺术活动。3、会使用材料和简单工具进行艺术创作。表现美在老师的眼里，你是个文静、少语的孩子，不张扬，也不善于表现，可是心里什么都明白。每天早上大声的和老师打招呼。你也是个善良的孩子，乐意帮助别人，喜欢和小朋友分享，所以你有很多的好朋友；上课时，你静静地听；工作时，你独立的做，不打扰他人；游戏时，和小朋友开心的奔跑；画画时，认真、细致、有耐心，作品越来越棒了！老师表扬你！个优秀的全面发展的小帅哥！路老师杨老师黎老师2014年7月1日幼儿姓名：廖原班级：小三班一、健康3、能在攀登架上爬上爬下2、在教师指导下正确洗手5、在成人提醒下不乱丢果皮纸屑，不吃手指，衣角，玩具等不洁物品二、社会性1、知道自己的姓名，性别，年龄2、知道自己所上幼儿园的园名，班级3、会选择自己喜欢的玩具4、喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友1、愿意参加集体活动，不哭不闹2、会说礼貌用语，对长辈，对同伴有礼貌3、能在老师引导下遵守基本的活动规则4、爱惜玩具，用后放回原处，不将幼儿园的玩具带回家中三、认知思维能力3、能理解4以内数的实际意义4、能对应比较两种物体的多少，一样多四、语言4、能用口头语言讲述画面主要内容五、艺术1、能初步感受到艺术作品的美2、喜欢唱歌、画画等艺术活动。3、会使用材料和简单工具进行艺术创作。表现美响亮了；每天来园总能主动的和老师、小朋友打招呼呢！看到你的转变，老师真高兴。你的画画得真棒，充分表现出你的认真和细致；你上课专心、认真，虽然你平时话不多，但老师知道你已经掌握了很多知识；你不怕困难，开始学着自己的事情自己做，不仅学会了自己穿脱衣服，还会自己叠被子呢！老师希望你到中班以后，变得更加大胆、独立，成为一个优秀的全面发展的小帅哥！路老师杨老师黎老师2014年7月1日幼儿姓名：吴柏谦班级：小三班一、健康3、能在攀登架上爬上爬下2、在教师指导下正确洗手5、在成人提醒下不乱丢果皮纸屑，不吃手指，衣角，玩具等不洁物品二、社会性项目4、爱惜玩具，用后放回原处，不将幼儿园的玩具带回家中三、认知项目1、对周围的人和事物有观察兴趣2、能按物体的特征分类思维能力3、能理解4以内数的实际意义4、能对应比较两种物体的多少，一样多四、语言项目2、会用简单句子表达自己的愿望3、喜欢看书，爱护书籍4、能用口头语言讲述画面主要内容五、艺术项目2、喜欢唱歌、画画等艺术活动。3、会使用材料和简单工具进行艺术创作。表现美老师、小朋友打招呼；看到你的转变，老师真为你感到高兴。你上课总能安静、认真地听讲，虽然你很少举手回答问题，可老师知道你暗暗地学会了不少本领；你喜欢参加各种活动，每天沉浸在自己的世界里，开心极了。好吗？路老师杨老师黎老师2014年7月1日幼儿姓名：彭子游班级：小三班一、健康项目1、上体正直自然地走，自然地跑215厘米~20厘米斜坡或宽25厘米平行线中间走不左右摇晃3、能在攀登架上爬上爬下1、会使用小勺愉快，独立地进餐2、在教师指导下正确洗手3、自己上厕所，学习正确使用便纸4、初步学习自己脱衣裤鞋袜1、初步养成饭前，便后洗手的习惯2、初步养成喝水的习惯，不喝生水3、安静入睡，睡姿正确5、在成人提醒下不乱丢果皮纸屑，不吃手指，衣角，玩具等不洁物品二、社会性项目4、爱惜玩具，用后放回原处，不将幼儿园的玩具带回家中三、认知项目1、对周围的人和事物有观察兴趣2、能按物体的特征分类思维能力3、能理解4以内数的实际意义4、能对应比较两种物体的多少，一样多四、语言项目2、会用简单句子表达自己的愿望3、喜欢看书，爱护书籍4、能用口头语言讲述画面主要内容五、艺术项目2、喜欢唱歌、