人教版八年级语文襄城区2022年综合复习及模拟模拟试题附答案邢进文

【同步教育信息】一.本周教学内容人教版八年级语文襄城区2022年综合复习及模拟试题附答案（二）二.1.在理解课文的基础上，用心领会作者的写作意图，联系自己的生活体验。2.注意语文的积累和写法的借鉴。3.品位诗文优美的语言，揣摩、欣赏精彩句段和词语。【模拟试题】（答题时间：120

分钟）一.语文基础知识与运用（40分）（一）语言的积累与运用（29分）1.请将下面的字写在田字格里。（要求书写正确、端正、整洁）（3分）巧煮三江好茶，喜迎八方嘉宾。2.下列词语中，加点字的字形和注音都完全正确的一项是（）（3分）A.栀子（zh） 寥阔（liáokuò） 唱和（hé） 竦峙（sng）B.洗濯（zhuó） 倔强（jué） 忍俊不禁（jn） 小憩（qì）C.瞬间（sùn） 泯灭（mn） 磷峋（línxún） 枯涸（hé）D.清冽（liè） 肥硕（shuò） 发髻（jí） 酝酿（yùnniàng）3.下列说法有误的一项是（）（3分）A.《在山的那边》中“山”与“海”是两个相连的意象，极富象征意义，它启示人们要实现远大的理想，必须百折不挠，坚持奋斗，要一次次地战胜“山”和“海”的阻挠，最终达到自己的理想境界。B.《行道树》一文作者借行道树的自白，抒写奉献者的襟怀，赞美奉献者的崇高精神。其中“行道树”就是无私奉献者的形象。C.《落难的王子》这篇寓言讲的是应该如何对待苦难的道理。这道理有二：第一，人是注定要忍受难以忍受的苦难的。第二，世上没有不可忍受的苦难。D.《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力、充满童心和好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访“山中的众朋友”，与“朋友们”互诉心声，营造了一个如诗如画的童话世界，表达了对大自然的热爱之情。4.下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（）（3分）A.听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来B.刘厚守听了，怡然自得，坐在椅子上，尽兴地把身子乱摆，一声也不响。C.班会课上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。D.月色朦胧的夜晚，同学们聚在一起开篝火晚会，欢声笑语，尽情地享受天伦之乐。5.下面语句中没有语病的一项是（）（3分）A.报纸上说从明年起有车的朋友就可以自驾车走水路游三峡了，真是件让人兴奋的事情！B.关于这件事的具体详情，我以后再告诉你。C.由于大量受过高等教育的年轻人的加入，使公务员队伍发生了巨大的变化。D.有些人为了个人利益，将运动员随意操纵，什么国家利益体育精神，全都抛到了脑后。6.根据下面句子的内容和特点，仿写句子。（4分）想给你寄一朵花，却怕它半路就枯萎了；想给你寄一只鸽子，却怕它中途迷失了方向；想给你寄个梦，却怕它没到站就醒了；，；，。最后，寄给你一缕清风吧，让它摇响你窗前的风铃。7.认真阅读下面几则材料，请归纳出它们所表现的相同信息，然后结合你周围的生活环境谈谈你的认识。（4分）①春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。（朱自清《春》）②明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月》）③枫树扎着华丽的丝巾，田野披上艳红的清纱。（美·狄金森《秋景》）④山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。（老舍《济南的冬天》）相同信息：你的认识：8.班上准备举行一个“漫游语文世界”的主题班会。（6分）（1）请为这次班会写一条与语文学习有关的名言（也可以自拟），作为宣传口号。（2）现在，街头用语、标语广告、电影电视等在使用语言方面有很多不规范的现象，你知道哪些？请举出两个具体例子。①②（3）这次班会可以举办哪些项目？请你为它设计两个操作项目。（各限20字）①②（二）古诗词积累（11分）9.诗文默写（8分，每空1分）①《钱塘湖春行》中写飞鸟生机勃勃，争报早春的诗句是：，。②《天净沙·秋思》中“以乐景衬哀景”的诗句是：③，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）④，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。（何其芳《秋天》）⑤，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）⑥《过故人庄中》写村庄周围美丽风光的诗句是：，。10.阅读王湾的《次北固山下》一诗，回答下列问题。（3分）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情?为什么?说说你的理由。诗句是：理由是：二.文言文阅读（15分）读下面的文言文，完成l1——15题。阅读《童趣》，回答问题。（12分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果然鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。11.《童趣》节选自《》，作者是。（2分）12.解释下列加点词在文中的意思。（2分）项为之强（）怡然自得（）徐喷以烟（）鹤唳云端（）13.翻译下面的句子。（2分）（1）见藐小之物必细察其纹理。（2）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。14.作者童年的“物外之趣”体现在文中的哪几件事上？（2分）15.①文章开头“物外之趣”在全文中的作用是什么？（2分）②文中写“我”观虫斗、驱虾蟆的故事，说明了什么？（2分）③你认为要怎样才能成为一个富有情趣的人？（3分）三.现代文阅读（40分）（一）阅读下面的文章，完成16——20题。（20分）女儿身，女儿心像我爸这样出身于农民的人，多少有点儿子情结，但生下我这个闺女之后，他还是疼得不得了，后来，我妈又一连为我生下两个妹妹，他还是疼得不得了。我爸的4个兄弟和我妈的6个兄弟姐妹人人都有儿子，所以我从小就感觉到爸妈在这方面很郁闷。其实老爸并不是粗鲁愚昧的人，他在改革开放之初就弃职经商算得上有远见，但他对没有儿子一直耿耿于怀。由于老爸的苦心经营，家里条件一直还算得上比较好，至少是衣食无忧，我们三姐妹也都顺利地上了学。那时老爸很辛苦，有时从外面跑完生意回来，看着满屋欢叫的我们，忍不住叹口气跟我说：“你要是个男孩子就好了，至少还可以帮得上我。”两个妹妹有没有感觉我不知道，我是很有感觉，好像我不是一个男孩是我的错。最让老爸刺心也让我刻骨铭心的，是我10岁那年和邻居的一场争吵；那个红着眼睛的男人和他披着头发的老婆刻毒地咒骂我家要“绝后”。老爸的脸青了又青，老妈则是一下就煞白了。我愤怒得语无伦次，指着他们家的儿子用颤抖的哭腔说道：“你们有儿子有什么了不起？你的儿子只配给人家当苦力，将来我要让你的儿子做我的奴隶！”其时我不知道怎样让他们的儿子做我的奴隶，我只想让他们比我老爸老妈还要气愤。我一直努力读书，我喜欢考试之后的那种成功感，在小学的整整6年里，我几乎总能囊括各科目的第一名。每个学期末的最后一天，是最快乐的一天，那天我会抱回一堆奖状，听校长在大会上提到我的名字。我还特别喜欢开家长会，看老爸自豪地坐在家长艳羡的目光里，我就不再为自己不是男孩而心怀愧疚了。我要证明给老爸看，他的女儿比男孩更出色。在我读小学到中学的12年里，我的那些堂兄弟们慢慢都离开了校园，有的进厂当了拿铁饭碗的工人；有几个比我年纪要小的也跟人上了建筑工地，天南海北地到处跑。他们每年都能赚回两三千钱，我的伯伯叔叔们因此很满足很自豪。但是我们家的3个女孩都还在读书，有很多个机会要我放弃读书直接工作，但是我不，而且我也不让我的妹妹离开学校。我要飞得更高走得更远，再困难我也要坚持到那一天。1996年，我18岁，要高考了。填志愿的时候，老爸试探地说：“报武汉大学吧，你有没有信心？”我沉默了一会说：“爸，志愿表我已经交上去了，报了北大。”我从来没见到老爸像那天一样错愕了那么久，他不知道他的女儿心那么大。高考那黑暗的三天，在我来说和平时的任何三天一样，我不让爸妈到学校门口去守候，让他们做这种傻事于他们有害于我无益；我也没吃什么特别的食品，我怕突然加强营养只会导致我拉肚子。考完试回家，我只对老爸老妈说了两个字：“还行。”一个月以后，老师打来电话，说：“通知书来了，你来取吧。”老爸急了，说：“哪儿哪儿？”我故意卖了一个关子：“到了不就知道了？”老爸拉了我就往外走：“走，我们打车去。”其实到老师家走路也就18分钟，但是他要打车就打车吧。拿着那张北大的录取通知书走出老师的家门，老爸激动得手一直在抖，这回他没有再要打车，他拽着我在大街上左顾右盼趾高气扬地走着，不知道该怎样宣泄他的快乐。看着阳光下他有些斑白的鬓发，我突然有很心酸的感觉。老爸对我说：“你想要什么，爸给你！”那口气就像要给我整个世界，其实我想要的他已经给了我了。我看了看旁边的水果店：“你给我买一串葡萄吧。”那天他几乎买光了水果店的全部葡萄。回到家里，妈妈拿着算盘把我的分数算了一遍，抬起头来肯定地说：“没错。”老爸就很神气：“当然了，我的女儿是最棒的，她永远让我骄傲。”我的眼泪再也忍不住了，等待已久的幸福终于将我彻底淹没。现在我已经工作了，我在南方做了一名记者。老爸有时打电话来：“月薪有两千吧？”我就笑：“不止。”老爸就满足地挂上电话。我已经不再需要为了证明什么而活着了，我要为我自己和我爱的人们的幸福而活着。16.请给下列加点字注音。（4分）颤抖（）错愕（）赚回（）宣泄（）17.困扰我们全家的问题是什么？最让我刻骨铭心的一件事是什么？（3分）②为了找回全家的尊严，我采取了怎样的抗争方式？（3分）19.由报考、考试、考后的一系列事件中，可以看出“我”是一个什么样的女孩？（3分）20.读划线句，谈谈你的感受。（4分）（二）阅读下面的文章，完成21——26题。（20分）秋颂罗兰⑴秋天的美，美在一份明澈。⑵有人的眸子像秋，有人的风韵像秋。⑶代表秋天的枫树之美，并不仅在那经霜的素红，而更在那临风的飒爽。⑷当叶子逐渐萧疏，秋林显出了它们的秀逸。那是一份不需任何的点缀的洒脱与不在意俗世繁华的孤傲。⑸最动人是秋林映着落日。那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美，让你想流几行感怀身世之泪，却又被那逐渐淡去的醉红所慑住，而情愿把奔放的情感凝结。⑹曾有一位画家画过一幅霜染枫林的“秋院”。高高的枫树，静静掩住一园幽寂，然后重门深掩，看不尽的寂寥，好像我曾生活其中，品尝过秋之清寂。而我仍想悄悄步入画里，问讯那深掩的重门，看其中有多少灰尘，封存着多少生活的足迹。⑺最耐寻味是秋日天宇的闲云。那么淡淡然，悠悠然，悄悄远离尘间，对俗世悲欢扰攘，不再有动于衷。⑻秋天的风不带一点修饰，是最纯净的风。那么爽利的轻轻掠过园林，对萧萧落叶不必有所眷顾——季节就是季节，代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢。无需参预，不必留连。⑼秋水和风一样的明澈。“点秋江，白鹭沙鸥”，就画出了这份明澈。没有什么可忧心、可紧张、可执著。“傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟”。秋就是如此的一尘不染。⑽“闲云野鹤”是秋的题目，只有秋日明净的天宇间，那一抹白云，当得起一个“闲”字。野鹤的美，澹如秋水，远如秋山，无法捉摸的那一份飘潇，当得起一个“逸”字。“闲”与“逸”，那正是秋的本色。⑾也有某些人，具有这份秋之美。也必须是这样的人，才会有这样的美。这样的美来自内在，他拥有一切，却并不想拥有任何东西。那是由极深的认知与感悟所形成的一种透澈与洒脱。⑿秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，却也是澹泊的季节。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切的赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光外，而是愿做一个闲闲的、远远的、可望而不可及的秋。1983年11月（选自人教版自读课本《翻过那座山》）22.第⑸段中既然说秋林落日之美“十分艳丽”，那为何又说它是“凄楚”的呢？（2分）答：23.结合全文描绘的秋景，概括“秋之美”美在哪些方面？（4分）答：24.作者在写到秋风卷落叶时，说到“季节就是季节，代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢”，从中我们体会到作者怎样的胸怀？对你做人有何启迪？（4分）答：25.可不可以把第⑵段改为“秋像某些人的眸子，秋像某些人的风韵”？结合全文，试从内容和结构角度谈谈你的理解。（4分）答：①内容：②结构：26.你觉得“具有这份秋之美”的人应该具有哪些品德？（2分）答：27.现在正值秋季，留心生活，你会发现很多景物都具有“秋之美”，请你举出一例，并简要描绘它具有的美质。（文中出现事物不得再举）答：（4分）四.作文（55分）从下面给定的两个题目中选做一题：（一）走在成长的路途上，青春的热情让你左顾右盼，不肯安分于那塞满口袋的叮咛，尽管手指被扎得生疼，心却从未停止那一次又一次的探寻。寻找什么？寻找世界的奇妙。请以“寻找”为题，写一篇500字以上的文章。要求：1.把题目补充完整；2.内容充实，感情真挚；3.自选文体；4.文中不得出现真实的人名和校名。（二）青松遇劲风方炼韧脊，寒梅遭冰雪才铸傲骨，人生挑战厄运便知勇气。浪潮滚滚袭来，胆小怕事的迟早会被席卷东流，只有胆大的弄潮儿敢迎险而上，跃立潮头，放眼四方，笑傲江湖。你愿做哪种人呢？请以“勇气”为话题，写一篇500字以上的文章，题目自拟，文体自选。

【试题答案】1.3分，正确、端正、整洁各1分。有一个错别字即视为不正确，有涂改即视为不整洁。2.B（A项“唱和”读音应为“hè”；C项“瞬间”读音应为“shùn”,“磷峋”的字形应为“嶙峋”；D项“清冽”的字形应为“清洌”，“发髻”读音应为“jì”）3.A（“山”和“海”应是相对意象，“山”象征困难险阻，“海”象征理想境界）4.B5.D（A项“自驾车走水路”，属常识错误；B项成分赘余；C项介词使用不当导致主语残缺）6.注意句子内容及句式特点，示例：想寄给你一粒红豆，却怕它刚启程就生根发芽了；想给你寄一句悄悄话，却怕刚到唇边就改了；想寄给你一张自己的照片，却怕邮着邮着那里面的人儿脸就红了；想给你寄一颗心，却怕它紧张得怦怦乱跳撞破信封不见了……7.（1）（通过描绘自然美景）表现了人们（作者）对大自然的热爱。（意合即可）（2）符合题意即可，如：要保护环境；要热爱大自然；大自然是有感情的；生活中处处都有美存在，只是缺少发现美的眼睛。8.（1）符合题意即可，如：生活处处有语文；熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。（2）符合题意即可，如：①××广告使用错别字××（谐音）；②××乱取店名××。（均要举具体例子）（3）须与主题“漫游语文世界”有关，如：①举办修改错别字的比赛；②收集使用语言不规的现象，并整理归类。9.①几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。②小桥流水人家③烟笼寒水月笼沙④放下饱食过稻香的镰刀⑤何当共剪西窗烛⑥绿树村边合，青山郭外斜。10.写出“乡书何处达，归雁洛阳边”或“江春入旧年”的句子，得1分；回答中能扣住”鸿雁传书”或“临近春节这一家人团聚的特定环境”来表述原因，得2分。11.《浮生六记·闲情记趣》沈复12.通“僵”，僵硬；安适、愉快的样子；慢慢地；鸟鸣13.（1）看见细小的东