语文九年级月考题

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《》达诗对大自然的热爱和安宁静的心境。《说中“”形及种种的情景都具有象性。学号温馨提：

姓名

班级

C.星星变奏曲》一诗的上下两节，共同以“星星”为主要意象，来表现追求光明的主题。D.蝈蝈与蛐蛐》描绘的是春夏秋冬四季的景象，歌颂了大自然周而复始.生命不息的永恒．请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现。．本试卷共4页全卷满分150分考试时间分钟。

美。7．列句子中加点的成语使用正确的一项是（）（3）．书写应工整，字迹应规范，卷面应整洁，本卷卷面占一、基知识及运用（43分）

5分。

A.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功的果。B.赵亮真是别有用，办的手抄报从内容到形式都很精彩。1下列加点字的注音不正确的一项是（）（3）A．妖娆(ráo)成吉思汗án)鞭笞(chī)B．襁(qi)褓田圃(pú)酒酣(hān)

留滞(zhì颤抖(zhàn)

C.领奖台上，奥运冠军刘翔挥动臂，神飞，满着民族自豪感。D.一谈起学习经验，班长就夸夸，真让同学们钦佩不已。8为2008年节晚会上出现的一副对联的上联八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联恰当一是（）3分C．禁锢（g）D．怫然（fú）

莽莽（ǎng）忿恚（èì）喑哑（īn）深邃（su）静谧（mì谦逊(ｘùｎ

Ａ五年盛世欣太平今日Ｂ两千年赤壁览黄鹤风流Ｃ九里中华创锦绣未来Ｄ十三亿尧舜建古国文明2．列诗句中没有错别字的一项是)3）A.看红妆素裹，分外妖饶。B.别忙着披蓑衣，戴斗笠。

9古诗词填空（12分）①足蒸暑土气，。C.一团团白丁香朦朦眬眬D.幽暗的松林失去暄响。

B.

，拾此充饥肠。3．次填入下列横线处的词，恰当的一项)3）如果不是秋风将种子吹下茎秆子是要被酷寒所冻僵是秋风子绍给根须，使它找到了__________生命的母体风子进了厚实的泥土有一________春天的温床；秋风把果实领进了一个个温暖的家，使_________了生命的胚胎。

C.惜秦皇汉武，，唐宗宋祖，。D.妇姑荷箪食，。②理解性背诵A.延续萌保B.伸

萌动

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《沁园春雪一词中承上启下的句子是：

，。C.延伸萌保D.续萌生4.列句子中没有语病的一项()（3分

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《刈麦》中“怜身上衣正，心忧炭贱愿寒”同样表现隐的矛盾心理的诗句A.她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。

是

B.这次回乡，我又听到了那亲切的乡音和熟悉的笑脸。C.能否努力学习，是得优异成绩的保证。D.小屋里的灯熄了，也进入了梦乡，山林中只留下守护她黑色的夜5．上下文连贯的角度看，下面句子的横线处应填入的一项)3）我快乐，是因喜欢幻想。所有的石头上都开满了花朵，，想已如此丰茂，我有什么理由到沉和悲哀?

C.《沁园春·雪》一词中揭示全词主旨的句子是.，。10.用一句话概括你从材料中得到的启迪分）猫头鹰的样子不招人喜爱，叫声凄厉，被人认为是“不祥之鸟而它是益虫。蝴蝶美丽多姿，翩翩起舞，招人喜爱，而它是害虫。A.荒都长满了无数的植物B.无数的植物都长满在荒芜处

11.

请话与句斜连接起来。4)C.植都长满在所有的荒芜处D.所有的荒芜处都长满了植物6．列表述错误的一项)（3）

A情a莫前路无知己，天下谁人不识君。B理b人自古谁无死，留取丹心照汗青。

C节c遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。D别d沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。二、综性学习动（7）某校九年级（班举行以“雨的诉说”为主题的综合性学习活动，全班同学积极参加。12.成语组——该组同学在成语词典中查出一部分与“雨”有关的成语根据下面的解释写出相应的成语（3分）A.在风雨中同船渡河，比喻共渡难关）B.比喻能够支配自然的巨大力量，亦形容恶势力猖獗（）C.指冒着风雨赶路（）（分出连续的两句雨的古诗词：，。14.辩论组——该组同学针对雨的功过产生了两种不同的看法，假如你是反方，你该如何呈述？（2分）正方：我方认为，雨之功大于过。反方：三、阅（45分）（一）叙文阅：你抓住的了？(14)“有个女孩在桥上，要跳河……”“这与我有关吗？”诗人冷冷地说，他要挂机了。“女孩手里那着本书，你的诗集《命运的手扼住了我》……”诗人扔下电话，摸了本书冲出家门截了辆的士。诗人知道现场在什么地方。只要一提跳桥座市大多数人知在儿为了方主跨航标灯的维，桥设计者在主桥墩所在的位置伸出了一小飘台，大桥通车10年已有20多人从这里跳进了湍急的汉江，无一生还。当诗人赶到桥头时，大桥已被观众堵死10多电视像头渴的2守着更的人则举着相机去年市摄影大赛的一等奖就是一个青年从儿跳入汉江的镜头。当警察领着诗人挤进飘台时，女孩越过栏杆坐在飘台外沿上脚空双紧攥着那本该死的诗集，臂上甲抠出的伤口蜿蜒出数条殷红的血道。诗人两袖插在裤袋里，望着江心的波涛，冷冷的说我的诗集还我女孩惊惶的抬起头过来，别过来是个纤瘦的女孩，面色苍白，样神迷离。

诗眼弥着深忧，说是这本的作者你可以书上的照片…你跳不跳不，不带我诗集跳下去，不然，你把我的灵魂带走的。那本诗集我已经没有了全了你帮，我不想求你。在我的口里还有一本诗集，是刚出的，我想用这本诗和交人声音像梦一遥.暗冷.低缓。诗往孩边了左缓缓地从裤兜里出，轻地抖抖子，一本新书出大半截女望书封，面是一只非常有力的手书名叫《人说只把个的序颠倒了一下，但不一样，现在就可以读一首，要不了多少时间，读再也迟女从杆伸接了。刹那间，女孩愣住了她看见诗人持书的左臂光秃秃的，没有掌上开一条口子就在口子里孩惊异的眼神向诗人插在裤里的右。诗一不地着孩女孩使劲的欠起身子伸摸了摸他的袖筒后把抓住从裤里出。个筒是空的，诗人没有右臂诗说第本诗集的时候，事故还没有发生，我四肢齐全，可我曾三站在你现在的置……后来，左手.右都没了，我写出第二本集，再没往这来了…现在你抓住的了？”女紧抓诗空的袖，缓缓站起身。诗说们开这儿，人太多女在人引跨栏，离开了飘台。诗说首，你肯定过，是我背全了，能帮一起背吗？”几后人发飘上然刻着一首诗，题目是你抓住我的手了吗文是普希金那诗假生欺了你是，如活骗你15.默读文章，整体感知内容，用简练的语言概括小说“高潮”部分的情节分答：16.结合语境，品味揣摩下面句中加线词语传达出的丰富的理活动分）（与有关吗？”诗人冷冷的说。（）人手在兜，望着江心波涛，冷冷的我的诗还给我17.结合语境想想，画线句子中诗人第二本诗集的名字是什么？2分）答》18.你认为文章的主人公是谁？谈谈你的理由分）

。19.说的结尾巧妙引用了普希金的《假如生活欺骗了你名了文章的中心。在理解的基础上，试以“如生欺骗了你”为开头，用自己的话为这文章设计一个结尾分）

（３）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。译：臣而将四矣”中的“臣”指谁？他这句话的用意是什么？表现了他什么精神？（4）答：25．文段中描写秦王神.态度变化过程的语句是→。（二）言文阅

唐雎不使（分

这一变化表现了秦王.

的性格特点分）秦王谓唐雎曰人五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且灭韩亡魏，而君以五十里之地存者以君长者，故不错意也。今吾以十倍之地请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对是君地于先王而守之里敢易也五里哉？秦王怫然怒，唐雄尝闻天子之怒?唐对曰未尝闻也王曰子之怒，伏尸百万流血里雎曰王闻布衣之怒乎?秦王曰之怒，亦免冠徒跣，

（三）词鉴赏8分）水调歌头苏轼）丙中，饮旦大，作此篇，兼怀子由。明几有把问天不知天上宫阙，今夕是年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处以头抢地耳雎庸之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺

不寒起弄影何在人间！

转朱阁低绮户照无眠不应有恨，何事偏向韩傀也，白虹日；离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三者，皆布衣之士也，怀怒未发，休浸降于天，臣而四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五，天下缟素，今日是也

别圆人悲离，有阴晴圆缺，此事古难。但愿人长久，千里共婵娟。26.给加点的字注音，解释加线的词）起。秦王色挠，长而谢曰坐何至于此！寡人谕矣：夫魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有生也20．找出文段中的通假字，并释义分）

琼楼玉）低绮户（）27.词前小序的作用是什么？2）

高处不胜）不应有恨（）（1）通，意为（2２1．解释下面加点字在句中的意思（4）

通，意为

28.苏轼在孤寂愁苦.盾中思索，词中哪几句最能看出他的人生感悟？（）（1于君（）（２王唐雎曰（）（３下素（）（４跪而之曰（）22．下面各句中“之字用法和意义不同于其他三项的一项是（）A．布衣之怒。天子之怒C。庸夫之怒D。专诸之刺王僚23．翻译下面句子（）（１）而君逆寡人者，轻寡人与？译：（２）虽千里不敢易也，岂直五百里哉？译：

四、作（50分）29.下面两道作文题中，任选一题。按要求作文。题一请以“假如再给我一次(会，失败。尝试……”