语文九年级下册第一单元《1 家》练习题

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．第一单元家积累用．下列加点字注音全正确的一项是()A漂流piǎo)荡(dàng)冥想(mínɡ)B．袅(niǎo)莫耳(bàn)C祝祷dǎo)温馨(īn)陶冶yě)D琐屑(xi休(永(héng)．下列各组词语书有误的一项是(B)A嬉笑恍然温风浪静B．祷摇曳诱暗然失色C萦绕倦鸟噪无边无际D寂寞朦抵落归根．下列各句中加点语使用有误的一项是()A最始时此书的流行令作者和出版商都大吃一但现在作者已经可以对销量的飙升安之若素了B．罗湛的脚，使与他同场竞的球星们黯然失。C这个小女孩一看就是没有经历过大风浪的面如此这个小小人突发事件竟然举止泰然D厨房里的各种调味作，应俱。(解析：C“举泰然”指在紧急情况下沉着镇，不慌不乱与句子意思矛盾)．()下列标点符号使用有误的一项是(B)A么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢？是在某处的山里？是在另一个地方的花园里吗？B当一个十八的健美青年向你走他给你的印象是爽直洁豪华富。C当诗人西格夫萨写过一不朽的警句的心里有猛虎在细嗅蔷可以说这行诗是象征诗派的代D著作翻译家杨季(笔名杨绛先生以105高龄于年525日世其著作有《洗澡校记们》。(解析：项“十七八”中的顿号应该删掉，表概数的地不能用顿，但表确数的地方必须有顿号)．()下列语句中没有语病的一项是(A)A从一个“门外汉”到全市首屈一指的水文专，周雄用了22年他着肯干肯学的劲头在平凡的岗位上作出了不平凡的成B．着我市“阳光体育活动”的广泛开，同们的身体素质得了极大的改C“厄尔尼诺”现象影河流域干旱严重家测小麦将减大约左右。D为了避免受打扰的事情不再发，编剧闭门谢，潜心创作(解析：项“素质”与“改善”搭配不，将“改善”改为“高”C项“大约”与“左右”重复删其中一个D项“避免„„再发生”否定不，删去“不”字)．给下列句子排序最恰当的一项是(B)①只有孝敬父母的人才一个有责任心、高尚的。②在社会发展的今天倡“孝道，更有其不可替代的时代价值和深远的历史意。

③孔子曰：“孝德本。”④从远古时代的“孝感动天”的亲尝汤药”的刘身父”的董永枕温衾”的黄香„„不胜枚举⑤我们国家是有着5000年史的文明古在其发展的各个阶“行”贯穿整个社会发展史A①③⑤②④B③①⑤④②C②①③⑤④D③①②④⑤(解析先提出说明对象—，再介绍孝的发展历史最指孝的意义。说的是“‘孝行’贯穿整个社会发展史按照历史发展顺序列举有关“孝行”的典型事以④应排在⑤后排D②的是“孝行”对当今社会的意更合放在⑤④，排除A两。)．下列句子中不是喻句的一项是(C)A家是游子梦魂萦绕的永远的。B．是既让你高飞又用一根线牵扯的风筝C小明家的房子很高很，像一座大宫殿似的D冬像一双倦游的翅，悄悄地在暮色里归。(解析：比喻必须是打比而体和喻体之间不能是同一类型的事排除ABD三项)．综合性学习家是母亲低回绵长的唠惟避之不及又深深迷恋回味不已家父亲下巴又粗又硬的胡须扎得你脸颊发疼心开出了天我们一起走进“我爱我家”的综合性学习活动(1)【营造氛围】请你为本次活动计一句主题。心灵的避风，爱的牺息地(2)【活动形式】如果你是主持你准备设计哪些活动形式？参照示例补充两。活动形式一：开展以“我的父亲母亲”为主题的征文大。活动形式二开以“我为父母分担烦恼”为主题的座谈。活动形式三开以“我爱我家”为主题的歌唱比。(3)【活动感悟】参加了此次活你一定有许多的心里话，请说说你的感受参加了这次“我爱我家”的活知道了家不仅是成长的驿还是心灵的乐园也明白了父母对儿女成长所受的艰，我要用一颗感恩的心去回报父。课内读阅读课文，回答下列问。．为什么说“家”“永远的岸”？因为无论你漂泊多远停过多少港，“家”都是你永远的归宿“望湖面上缓缓行的点点帆影，我暗祝祷，愿每风帆下都有一个温馨的家”句话中的“点点帆影”指什么？作者为什么发出这样的祝祷？一只只船。因为作者希望人人都一个温暖的。11理“朋了就知在最美丽的帆船上也有着太多琐屑的噪音”这句话？这句话是尼采对女人的讽刺和批。作者引用的目的在于说明在家中难免有小吵小难免有被家务拖累时的闲言碎，但这都是正常现。如理解“在人生的航行我需要冒也要休憩家是供我们休憩的温暖的港湾”这句话？

作者把家比喻成温暖的港对在岁月之河中漂泊的人来家船对于航行在人生河道上的船而，港湾是不可或缺，家就是让船得以停、休憩的场所拓展读()跟着炊烟回家①这些年，游过了不少名山大川逐偏爱去原生态乡村的角角落落走走。②喜欢看乡村的小桥流水更欢看村子里升起的袅袅炊那房顶盘旋的袅袅炊，一看见就给人一种特别温馨感忍不住举起相录下这平常却耐人寻味的画面。③乡村的炊烟富有诗它“阳有诗黄有画”的风景欣它可以袒露胸怀放心情；它“色连波波上寒烟”的意欣赏可以寻回久违的安宁与恬静它又是一个古老的故是段如歌的岁曾多少离乡的游子潸然泪下。④我喜欢乡村的炊烟喜欢炊烟漫的纯欢炊烟升起的宁静喜欢炊烟飘荡的空灵。在我的眼萦在村子上空的炊烟是一首婉约的小是一幅随意泼墨的画是道随心所欲的风景。⑤清晨的炊烟随着鸡鸣从村里的角落缓缓升，扰了村庄的宁静飘一天的憧憬；午间的炊烟似飞流直下的瀑布头连着银河一头连着粉墙黛佛是一双丹青妙手书写的美轮美奂；傍晚的炊如妙的仙似情的少婀娜多姿地在空中长风起舞把一天的劳作和辛苦归宿于锦缎般的艳丽空中。⑥不管是黎明还是黄忽淡的炊淡染着村廓的天空送去了温暖飘忽散淡的炊烟冉冉升起升了一代又一代人的希，升起了一代又一代人的幸福向往。⑦乡村的炊烟是无言的亲情与温暖子在放学回家的路到顶飘出淡淡的炊烟时总不自觉地加快回家的步，因为那淡淡的炊烟是母亲无声的召唤。⑧当母亲把烧好的饭菜端上桌能到父亲驱赶牛羊的吆喝为亲知道那淡淡的炊烟是收工的信号袅袅炊烟飘向蔚蓝的天空能游离的浮云中找到山里的庄稼山上的羊群，还有父亲躬的，母亲唤儿时举起的手。⑨多少年来不管我走到哪里要看到悠然升起的炊烟到空中散发的柴草燃烧的清香，心中顿时会感觉到从没有的温，好像是自己回到了家。⑩那淡淡的轻盈的炊烟一飘摇在我记忆的天空中它如一幅永不褪色、永恒不变的多彩画卷永定格在我的心，缠绕在我的心，牵引着我的脚步。青山依旧，绿水长流，乡村的炊早已脱去了锦织的轻纱，似离我们的生活越来越远我难以再见徐徐升起的烟。但无论走到哪里我的记忆深处乡的袅袅炊烟，让我刻骨铭心让永怀恋。(《人民日报海版年月1日有改动．下的语句使用了什么修辞手法？有什么表达作用【辨析修辞手法及作用】在我的眼里萦绕在村子上空的烟是一首婉约的小一幅随意泼墨的是一道随心所欲的风景。采用比排比的修辞手法生形象地写出炊烟的飘逸空灵的特表了作者对炊烟的喜爱之。何解“乡村的炊烟是无言的亲情与温暖”这句话的含义理重点语句的含义】看到房顶飘出淡淡的炊烟放学路上的孩子们总会不自觉地加快回家的步为

那淡淡的炊烟是母亲无声的召看见淡淡的炊父亲就知道饭菜已烧好该家炊烟里包含了无言的亲情与温暖．结选，说作者喜欢炊烟的哪些特点【概括主要内容】喜欢乡村的炊烟弥漫的纯喜炊烟升起的宁喜炊烟飘荡的空喜欢炊烟带给自己的温馨的感觉．选末段在全文中的作用是什么【分析语段的作用】总结全文，深化中心，表了作者对炊烟的喜爱之对家乡的思念之．结选文意，第③段横线上仿写语句个性化表达】示例：它是“长烟落日孤城闭”的生活积，欣赏它可以感念生命的质朴与纯。写作新文多处使用引用的修辞手到增添文富内容发者共鸣的效请你也运用引用的修辞手法写一段字右)【课文片段在线自古以无诗人咏唱过游子的思家之情“渔灯暗客回一声声滴人心碎。孤舟五更家万，是离人几行清泪”家是游子梦魂萦绕的永远的岸。【写