2022-2023学年山西省忻州市全国计算机等级考试计算机基础及MS Office应用知识点汇总卷（含答案）

2022-2023学年山西省忻州市全国计算机等级考试计算机基础及MSOffice应用知识点汇总卷（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.在下列字符中，其ASCII码值最大的一个是______。A.CB.1C.bD.空格字符

2.一个汉字的国标码需用()。

A.1个字节B.2个字节C.4个字节D.8个字节

3.以下叙述正确的是（）。

A.BASIC源程序可在DOS下直接执行

B.商品化的软件就是系统软件，用户编写的软件就是应用软件

C.用高级语言编写的程序必须经过翻译后才能执行

D.安装了C语言编译器的计算机可以直接执行C语言源程序

4.对资源所进行成功审核或失败审核，会写入下列哪种类型的日志中()。

A.系统日志B.安全日志C.应用程序日志D.DNS日志

5.目前在信息处理技术中起中坚作用的是计算机技术和_______等。

A.人工智能技术B.多媒体技术C.计算机网络技术D.无线通信技术

6.在下列字符中，其ASCIl码值最大的一个是()。

A.9B.QC.dD.F

7.可以通过控制面板中的（）项来创建系统启动盘。

A.系统B.添加新硬件C.添加/删除程序D.用户

8.在Word的表格中,按()键可以将光标移到下一个单元格

A.[Shift]+[Enter]B.[Alt]C.[Tab]D.[Enter]

9.以下有关“项目符号”的说法，错误的是()。

A.项目符号可以是英文字母B.项目符号可以改变格式C.#、&不可以定义为项目符号D.项目符号可以自动顺序生成

10.在WORD中以下是错误的()

A.“复制”功能不是通过剪贴板来实现的

B.“粘贴”功能将剪贴板上的内容粘贴到文档中插入点所在的位置

C.“剪切”功能将选取的对象从文档中删除，并放入剪贴板

D.剪贴板是内存中的一个临时存放信息（如文字、图像等）的特殊区域

11.在WORD中，当插入点在表格的右下角的单元格内时，按一下Tab键，其功能是()

A.增加单元格所在行的行高B.在表格底部增加一空行C.在单元格所在列的右边插入一空列D.把插入点光标右移一制表位

12.Windows95中，如果选中名字前带有“√”记号的菜单选项，则()

A.弹出子菜单元B.弹出对话框C.“√”变为“×”D.名字前记号消失

13.1946年首台电子数字计算机ENIAC问世后，冯·诺依曼（YonNeumann）在研制EDVAC计算机时，提出两个重要的改进，它们是（）。

A.引入CPU和内存储器的概念B.采用机器语言和十六进制C.采用二进制和存储程序控制的概念D.采用ASCII编码系统

14.应用程序窗口标题栏中不包括的按钮是()。A.最小化B.最大化C.关闭D.移动

15.在WindowsServer2008中，下列()不是合法的账户名。

A.abc_123B.windowsbookC.dictionar*D.abdkeofFHEKLLOP

16.在计算机网络中，通常把提供并管理共享资源的计算机称为()。

A.服务器B.工作站C.网关D.路由器

17.设任意一个十进制整数为D，转换成二进制数为B。根据数制的概念，下列叙述中正确的是()。

A.数字B的位数﹤数字D的位数

B.数字B的位数≤数字D的位数

C.数字B的位数≥数字D的位数

D.数字B的位数﹥数字D的位数

18.Internet采用的通信协议是()。

A.HTTPB.TCP/IPC.SMTPD.POP3

19.在同一个页面中，如果希望页面上半部分为一栏，后半部分分为两栏，应插入的分隔符号为（）A.分页符B.分栏符C.分节符（连续）D.分节符（奇数页）

20.IP地址由()个字节组成

A.1B.2C.3D.4

二、选择题(20题)21.下列叙述中，错误的是

A.硬盘在主机箱内，它是主机的组成部分

B.硬盘属于外部设备

C.硬盘驱动器既可做输入设备又可做输出设备

D.硬盘与CPU之间不能直接交换数据

22.

第

50

题

汉字的字形通常分为哪两类？

23.拥有计算机并以拨号方式接入Internet的用户需要使用（）

A.CD-ROMB.鼠标C.软盘D.Modem

24.

25.

第

27

题

MS-DOS是一种

26.

第

21

题

下列哪项只能当作输入设备？

27.

第

26

题

下列4种不同数制表示的数中，数值最小的一个是

28.

第

34

题

与十进制数4625等值的十六进制数为

29.

第17题十进制数75等于二进制数

A.1001011B.101010lC.1001101D.1000111

30.

第

50

题

下列字符中，其ASCII码值最小的是

31.

第

49

题

冯.诺依曼计算机工作原理的设计思想是

32.计算机感染病毒的可能途径之一是()。

A.从键盘上输入数据B.随意运行外来的、未经反病毒软件严格审查的优盘上的软件C.所使用的光盘表面不清洁D.电源不稳定

33.1946年诞生了世界上第一台电子计算机，它的英文名字是

A.UNIVAC—IB.EDVACC.ENIACD.MARK—II

34.

35.已知汉字“家”的区位码是2850，则其国标码是()。

A.4870DB.3C52HC.9CB2HD.A8DOH

36.

37.

第7题下列各进制的整数中，值最大的一个是

A.十六进制数34B.十进制数55C.八进制数63D.二进制数ll0010

38.

第

19

题

十进制数75用二进制数表示是

39.一个字长为5位的无符号二进制数能表示的十进制数值范围是()。

A.1—32B.0～31C.11—31D.0—32

40.

三、2.基本操作题(3题)41.1．将考生文件夹8下的TURO文件夹中的文件POWER.DOC删除。

2．在考生文件夹8下KIU文件夹中新建一个名为M1NG的文件夹。

3．将考生文件夹8下的INDE文件夹中的文件GONG.TXT设置为只读和隐藏属性。

4．将考生文件夹8下的SOUP/HYP文件夹中的文件ASER.FOR复制到考生文件夹8下的PENG文件夹中。

5．将考生文件夹8下的QEYA文件夹重命名为PlEA。

42.将文件夹下TEED文件夹中的文件KESUT.AVE的属性设置为隐藏和只读。

43.将文件夹下QUTAM文件夹中的MAN.DBF文件移动到文件夹下的ABC文件夹中。

四、操作题(2题)44.接收并阅读由xiaoqiang@mail．ncre．edu．cn发来的E—mail，将此邮件地址保存到通讯录中，姓名输入“小强”，并新建一个联系人分组，分组名字为“小学同学”，将小强加入此分组中。

45.某模拟网站的地址为HTTP：／／LOCALHOST／index．htm，打开此网站，找到此网站的首页，将首页上所有最强选手的姓名作为Word文档的内容，每个姓名之间用逗号分开，并将此Word文档保存到考生文件夹下，文件命名为“AUnames．docx"。

五、4.字处理题(1题)46.打开考生文件夹下的Word文档WORD1.doc，其内容如下：

【WORD1.doc文档开始】

Information技术发展的主旋律

由此，还可以实现远程教育和远程医疗服务。

1)高速度。主要是指建立高速度的Information交换网络。目前，全球性的Information基础设施建设，均采用卫星通讯技术来提高其速度；从计算机网络入手，逐步将计算机、电信和有线电视“二网合一”，实现由数字化图书馆获得所需文献、资料、专利、期刊等，实现图书情报资源共享。

2)大容量．主要是指建设大型数据库系统和Information管理系统。目前，数据库系统的访问速度、存储容量都有了很大的提高。同时，Information形式与通讯接口的多样化，为多媒体Information系统的建立提供了可能，而INTERNET和INTRANET技术的使用，使Information系统面向全球范围的访问能够成为现实，“地球村”也就不再是一个神话。

3)高效率。随着近年来计算机技术取得长足的发展，一大批具有高速度、可靠性、强处理能力的计算机系统应运而生，这标志着计算机Information处理技术进入了一个崭新的高效率时代。此外，随着计算机字长的不断扩大，CPU功能的不断多样化，这使得现代的计算机系统具有了更加强大的处理能力。而广泛采用的RSIC技术0.8微米的微电子技术，使得现代的计算机系统具有了更高的可靠性。

【WORD1.doc文档结束】

按要求对文档进行编辑、排版和保存。

(1)将标题“Information技术发展的主旋律”设为粗体，蓝色。

(2)将正文各段的行间距设置为1.5倍。

(3)在正文第一段的“由此，还可以实现远程教育和远程医疗服务。”这一句移至“实现图书情报资源共享。”后面(即第一段末)。

(4)各段落首字下沉两行、距正文0.1cm。

(5)将文档中所有的“Information”都替换为“信息”。

六、5.电子表格题(1题)47.请在“答题”菜单下选择“电子表格”菜单项，然后按照题目要求再打开相应的命令，完成下面的内容。具体要求如下：

考生文件夹中有名为EXl2.XLS工作表如下：

按要求对此工作表完成如下操作并原名保存：

(1)将工作表sheetl的A1：C1单元格合并为一个单元格，内容居中；

(2)计算“人数”列的“合计”项：

(3)计算“所占比例”列(所占比例：人数/合计)；

(4)将工作表命名为“在校生人数情况表”；

(5)选取“在校生人数情况表”的“年级”列(不含“合计”列)和“所占比例”列，建立“分离型饼图”(系列产生在“列”)，标题为“在校生人数分年级比例图”，插入到表的A8：E18单元格区域内。

参考答案

1.C在ASCII码表中,其中94个可打印字符也称为图形字符,从小到大的顺序为阿拉伯数字、大写字母、小写字母。因此,答案C的码值最大。

2.B一个ASCII码用1个字节存储，一个汉字占用2个字节。故选B。

3.C

4.A

5.A

6.C在ASCIl码表中，其中94个可打印字符也称为图形字符，从小到大的顺序为阿拉伯数字、大写字母、小写字母。因此，答案c的码值最大。

7.C

8.C

9.C

10.A

11.B

12.D

13.C和ENIAC相比，EDVAC的重大改进主要有两方面：一是把十进制改成二进制，这可以充分发挥电子元件高速运算的优越性；二是把程序和数据一起存储在计算机内，这样就可以使全部运算成为真正的自动过程。

14.D

15.C

16.A

17.C在数值转换中，基数越大，每一位能表示的最大的数越大，位数越少。当为0、1时，位数可以相等。

18.B

19.C

20.D

21.A解析：主机的组成部分是CPU和内存。

22.A汉字的字形可以分为通用型和精密型两种，其中通用型又可以分为简易型、普通型和提高型3种。

23.D解析：Modulator/Demodulator(调制器/解调器)的缩写。它是在发送端通过调制将数字信号转换为模拟信号，而在接收端通过解调再将模拟信号转换为数字信号的一种装置。Modem，其实是Modulator(调制器)与Demodulator(解调器)的简称，中文称为调制解调器(中国港台地区称之为数据机)。根据Modem的谐音，亲昵地称之为“猫”。所谓调制，就是把数字信号转换成电话线上传输的模拟信号；解凋，即把模拟信号转换成数字信号。合称调制解调器。调制解调器的英文是Modem，它的作用是模拟信号和数字信号的“翻译员”。电子信号分两种，一种是“模拟信号”，一种是“数字信号”。我们使用的电话线路传输的是模拟信号，而PC之间传输的是数字信号。所以当你想通过电话线把自己的PC连入Internet时，就必须使用调制解调器来“翻译”两种不同的信号。连入Internet后．当PC向Internet发送信息时，由于电话线传输的是模拟信号，所以必须要用调制解调器来把数字信号“翻译”成模拟信号，才能传送到Internet上，这个过程称为“调制”。当PC从Internet获取信息时，由于通过电话线从Internet传来的信息都是模拟信号，所以PC想要看懂它们，还必须借助调制解调器这个“翻译”，这个过程称为“解调”。总的来说就称为调制解调。

24.C

25.AMS-DOS在计算机系统内一次只能运行一个应用程序，一次只能供一个用户使用。

26.A打印机是输出设备；读卡机和磁带机既可输入，也可输出；扫描仪是一种常用的输入设备。

27.C按权展开，数值如下：247O=167；A6H=166；10101000B=168。

28.C十进制整数转换成十六进制整数的方法是“除十六取余”法，即将十进制数除16得一商数和一余数；再将商除16；这样不断地用所得的商去除16，直到商为0为止。每次所得的余数即对应的十六进制整数的各位数字（从低到高）。

29.A十进制整数转二进制的方法是除2取余法。“除2取余法”：将十进制数除以2得-商数和-余数(75+2得商为为37，余为1)。再用商除以2(37+2得商为18，余为1)……以此类推。最后将所有余数从后往前排列。

30.A字符对应数字的关系是'小写字母比大写字母对应数大，字母中越往后对应的值就越大'。推算得知字母D应该是最小。

31.B在ENIAC的研制过程中，由美籍匈牙利数学家冯.诺依曼（JohnvonNeumann）总结并归纳了以下三点。

（1）采用二进制。

（2）存储程序控制。程序和数据存放在存储器中，即程序存储（Stored-Program）的概念。

（3）计算机的五个基本部件。计算机应具有运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备等五个基本功能部件。

今天的计算机的基本结构仍采用冯.诺依曼提出的原理和思想，所以人们称这种设计的计算机是冯.诺依曼机。'

32.B计算机病毒的传播途径：通过机器传播，实际上就是通过硬盘传染，通过软盘传播，这是最普遍的一种传染途径。通过网络传播，多数是通过电子邮件传播，破坏特定的扩展名文件，并使邮件系统变慢，甚至导致系统崩溃，如蠕虫病毒。

33.C

34.C

35.B解析：汉字的输入区位码和其国标码之间的转换具体方法是：将一个汉字的十进制区号和十进制位号分别转换成十六进制数；然后再分别加上20H，就为此汉字的国标码。“家”字的区位码是2850,28(十六进制为1CH)+20H=3CH，50(十六进制为32H)+20H=52H，故其国标码是3C52H。

36.A

37.B不同进制数之间的比较，必须统一转换成同一进制的数。一般而言，转换成十进制数比较方便。十六进制数34转换成十进制数是52．二进制数110010转换成十进制数是50；八进制数63转换成十进制数是51。

38.D十进制向二进制的转换采用“除二取余”法，即将十进制数除以2得一商数和余数再将所得的商除以2，又得到一个新的商数和余数；这样不断地用2去除所得的商数，直到商为0为止。每次相除所得的余数就是对应的二进制整数。第一次得到的余数为最低有效位，最后一次得到的余数为最高有效位。

39.B无符号二进制数的第一位可为0，所以当全为0时最小值为0，当全为l时最大值为25—1=31。

40.C11010111

可以用windows自带的计算器，在查看项目选择科学型，然后再里面可以随时转换成多种不同进制，

41.1.左键双击TURO文件夹右键单击POWER．DOC在弹出的菜单中选择“删除”命令即可。2．左键双击KIU文件夹右键单击在弹出的菜单中选择选择“新建”→“文件夹”命令将其更名为MING。3．左键双击INDE右键单击GONG．TXT在弹出的菜单中选择“属性”选项在跳出的对话框中下方有“只读”、“隐藏”、“存档”3个选项将其中的“隐藏”、“只读”选中即可。4．左键双击SOUP文件夹下的HYP右键单击ASER．FOR在弹出的菜单中选择“复制”命令左键双击PENG右键单击任意空白处在弹出的菜单中选择“粘贴”命令即可。5．右键单击QEYA在弹出的菜单中选中“重命名”命令将其更名为PIEA即可。1.左键双击TURO文件夹，右键单击POWER．DOC，在弹出的菜单中选择“删除”命令即可。\r\n2．左键双击KIU文件夹，右键单击，在弹出的菜单中选择选择“新建”→“文件夹”命令，将其更名为MING。\r\n3．左键双击INDE，右键单击GONG．TXT，在弹出的菜单中选择“属性”选项，在跳出的对话框中下方有“只读”、“隐藏”、“存档”3个选项，将其中的“隐藏”、“只读”选中即可。\r\n4．左键双击SOUP文件夹下的HYP，右键单击ASER．FOR，在弹出的菜单中选择“复制”命令，左键双击PENG，右键单击任意空白处，在弹出的菜单中选择“粘贴”命令即可。\r\n5．右键单击QEYA，在弹出的菜单中选中“重命名”命令，将其更名为PIEA即可。

42.进入文件夹下TEED文件夹中，选择文件KESUT.AVE，右击弹出快捷菜单，执行“属性”命令，勾选“隐藏”和“只读”复选框。

43.①剪切：进入文件夹下QUTAM文件夹中选择文件MAN.DBF按快捷键＜Ctrl+X＞；②粘贴：进入文件夹下ABC文件夹中按快捷键＜Ctrl+V＞完成剪切(移动)过程。①剪切：进入文件夹下QUTAM文件夹中，选择文件MAN.DBF，按快捷键＜Ctrl+X＞；②粘贴：进入文件夹下ABC文件夹中，按快捷键＜Ctrl+V＞，完成剪切(移动)过程。

44.步骤1：单击“工具箱”按钮，在弹出的下拉列表中选择“启动OutlookExpress仿真”命令，在弹出的“OutlookExpress仿真”窗口中单击“发送／接收”按钮，在弹出的提示对话框中单击“确定”按钮。步骤2：在出现的邮件上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“将发件人添加到通讯簿”命令，弹出“属性”对话框。在“姓名”中输入“小强”，单击“确定”按钮。步骤3：单击“工具”菜单，在弹出的下拉列表中选择“通讯簿”命令，弹出“通讯簿”窗口。单击“新建”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择“新建组”，弹出“属性”对话框。在“组名”中输入“小学同学”，单击“选择成员”按钮，在弹出的对话框中单击“小强”，再单击“选择”按钮，单击“确定”按钮返回到“属性”对话框，再单击“确定”按钮。最后关闭“Out—lookExpress仿真”窗口

45.步骤1：单击“工具栏”按钮，在弹出的下拉列表中选择“启动]nternetExplorer仿真”命令，在弹出的“仿真浏览器”在地址栏中输入地址“HTTP：／／LO-CALHOST／index．htm”并按Enter键，打开网站首页。步骤2：在考生文件夹下新建一个Word文档，并重命名为“Allnames”。打开文档，将网站首页中所有最强选手的姓名逐一复制到该文档中，并按题目要求用逗号将每个姓名隔开，保存并关闭文档。最后关闭“仿真浏览器”窗口

46.[WORD1.doc文档](1)选定“Information信息技术发展的主旋律”单击“加粗”按钮单击工具栏“字体颇色”下拉箭头选择“蓝色”。(2)选定正文各段单击菜单“格式→段落”打开“缩进和间距”选项卡在“行距”框中选择“1.5倍行距”。(3)选定“由此还可以实现远程教育和远程医疗服务。”这一句拖曳至第一段末松开。(4)在菜单栏上选择“格式→首字下沉”选择“位置”为“下沉”、“下沉行数”为2、“距正文”为0.1cm确定。(5)在菜单栏上选择“编辑→替换”“查找内容”为Information“替换为”为“信息”单击“全部替换”按钮即可。[WORD1.doc文档]\r\n(1)选定“Information信息技术发展的主旋律”，单击“加粗”按钮，单击工具栏“字体颇色”下拉箭头，选择“蓝色”。\r\n(2)选定正文各段，单击菜单“格式→段落”，打开“缩进和间距”选项卡，在“行距”框中选择“1.5倍行距”。\r\n(3)选定“由此，还可以实现远程教育和远程医疗服务。”这一句，拖曳至第一段末松开。\r\n(4)在菜单栏上选择“格式→首字下沉”，选择“位置”为“下沉”、“下沉行数”为2、“距正文”为0.1cm，确定。\r\n(5)在菜单栏上选择“编辑→替换”，“查找内容”为Information，“替换为”为“信息”，单击“全部替换”按钮即可。

47.测试点：合并单元格1．单击“格式”菜单中的“单元格”命令打开“单元格格式”对话框。2．在“对齐”选项卡的“文本控制”区内选中“合并单元格”复选框。测试点：格式设置1．选定要操作的单元格。2．单击“格式”→“单元格”命令打开“单元格格式”对话框。3．如果题面要求对格式进行操作可以在“对齐”选项卡中选择；如果要求设置字体可以在“字体”选项卡中进行设置。4．如果要设置行高或列宽可以单击“格式”→“行”→“行高”或“格式”→“列”→“列宽”命令在出现的对话框中进行相应的设置。5．用户还可以在“格式”工具栏中选择相应的按钮。测试点：公式计算1．选择要输入的单元格。2．如果是简单的计算公式可以通过手动来书写：如果公式比较复杂可以单击“插入”→“函数”命令在出现的对话框中选择相应的函数。3．选择相应的计算区域。测试点：移动或复制公式1．选定包含待移动或复制公式的单元格。2．指向选定区域的边框。3．如果要移动单元格请把选定区域于动移到粘贴区域左上角的单元格中。Excel替换粘贴区域中所有的现有数据。如果要复制单元格请在拖动时按住CtrI键。4．还