2023年小学期末总结（6篇）

2023小学期末总结（通用6篇）

2023小学期末总结1

忙劳碌碌，转瞬间，一个紧急而又充实的学期过去了。回忆这学期劳碌而开心的工作中，在学校其他教师和领导的支持下，我也取得了一些的成绩和进步。在这里我对本学期的工作做个小结，并从中撷取精华加以保存，查找缺乏加以弥补，争取在新的一学年中取得更大的提高。

一、政治思想方面：

个人思想方面，一如既往地喜爱祖国喜爱教育事业，努力学习并仔细体会和贯彻党的指导思想，努力使自己真正成长为一名合格的教师。仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与校本教研和其他各类培训，并做了大量的笔记。还仔细学习、认真体会并努力去做一名新形势下德育导师。

二、教育教学方面：

1、课前预备：仔细备课、备好课、努力备学生的课。

2、仔细钻研教材，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如。平常留意收集资料，在备课时能知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、在日常课堂中，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病。

4、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

5、积极参与各类各级教研活动，参与领雁班的学习，加强自己的业务水平。积极参与各类，各级教育教研竞赛，论文获区一等奖、市三等奖，被评为“区美术学科骨干”和温州市美术教育学会委员,指导学生章梦雅和孙翊鸣获区艺术节硬笔书法竞赛三等奖。

6、喜爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。

金无足赤，人无完人，一学期下来，虽然收获自然不小，但也在工作中发觉一些存在的问题。我会努力提高自身的专业水平和综合素养，不断地学习新学问充实自己，大胆地创新教学方法，学习其他教师的教学阅历，吸取先进阅历运用与实践中，力求把今后的工作做得更好!

2023小学期末总结2

20xx年x月x日，依据区小教室和中心校的安排，我校进行了期末考试。考试是对教师、学生一年来的教和学的状况所进展的一次全面考核。通过比照其他学校的教学成绩，特分析如下：

一、考试成绩状况分析。

从总体成绩上看，各班各个学科的成绩都消失了不同的下滑，甚至还有三个学科的排名竟然倒数第一。这说明我们平常教学中，从教学而今、教法、学法等各个方面都存在着肯定的问题，我们的治理也必定存在着肯定的问题，这是无须遮掩和回避的。只有四年级刘泽红教师所教的语文、数学和五年级杨小臣教师所教的英语进入前三。这说明她们在平常教学中，注意高效课堂的实践、注意了全体学生根底学问的教学，特殊是学困生。从学生的整体成绩上看，同年级、同学科有肯定差距，每个班都分布着不同程度的学困生，他们的表现是各科成绩均不抱负，差距较大，各年级根本上都存在不及格的现象，而且两级分化现象严峻，有近乎总分值的，也有单数分的，如一年级语文最高分98.5，最低分1分。

二、考试所暴露的问题

从学生方面

1、局部学生的审题技术有待于完善，如对于作文有的是书上的原文，有的还消失了“跑题现象”。根本运算不精确，努力提高运算精确率。这就要求我们教师在平常考试的时候按答卷的要求约束学生，培育学生良好的考试习惯。

2、局部考生不知“磨刀不误砍柴功”这个道理，勿忙审题，甚至说匆忙做题，就连根本的思索过程都没有，也就是我们常说的学习习惯中的解决问题的思维习惯问题有待于提高。

教师方面：

1、有局部教师的教学思观念有待转变。从备课、授课到课后辅导，还抛不开老一套，不遵循本学科的规律和学生的详细状况，导致成绩没有起色。

2、高效课堂创立工作还需加强。高效课堂建立中心校己推行一年，学校也实践一年了，但是有些学科还只中在仿照其形，而没有摸索到适合学本科特色的有效模式。

三、措施

1、依据高效课堂的要求，加强学科教学改革，积极主动的转变观念，教学必需围绕高效来进展，通过各咱途径和方法，学习先进理念、观念。

2、把提高学困生的工作做为我们的突围之战。我们要加强个别辅导、多关爱他们，千方百计地提高他们的成绩。这需要我们要多讨论，多分析，找出最正确辅导方案，争取最快转变这局部学生的学习状况，从而更大限度的提高整体成绩。

3、教学工作是一件长期坚持不懈的工作，要求我们教师每天都要坚持去做，无论闲与忙每天的授课任务不能连续。要使授课进度有条不紊的进展，要依据学问的难易程度适当的调整进度、做到真正意义上的教学。

4、加强根底学问的教学，教师在平常教学中应注意教材学问的稳固，万变不离其中。只有抓住课本，才是根本之法。

5、抓好学科单元测试，加强单元考试成绩的监控，强化过程治理，学校要公示各班各单元成绩的状况与变化，要批阅单元试卷和质量分析，让教师、学生心中有数，建立追踪制度。

6、在重视学生的学业成绩的同时，要提高学生学习兴趣，提升学生的学习动力、学习力量、学习毅力。让学习成为人生的一件乐事，让鼓励评价成为学生成长的动力，让提高学业成绩成为学生内在的需求。

2023小学期末总结3

为了进一步提高课堂教学效果，抓细抓实教学的各个环节，加强对期末考试工作的治理，根据县局期末检测文件及补充通知的要求，校长办于3月2日下午召开了期末考务会，对期末各项工作做了详细细致的安排，并提出了明确要求。各校根据校长办统一要求，较好地落实了期末考试各项工作，充分发挥考试对教学的检测、改良、鼓励和导向功能。现将期末考试各项工作小结如下：

一、考试工作

为确保本次期末考试各项工作严格按校长办统一要求予以落实，校长办打算从中心小学抽调局部教师到全部小学任主考，并于3月2日下午4点由主考统一到校长办领取试题，于5点到各考点召开考试会，检查各考点试场安排状况，通过巡察检查，了解到各校重视考试工作，加强了对考试工作的组织治理，各校做到了按学籍人数组织考试;一年级学生单人单桌，其余各年级交叉搭配考试;桌洞朝前，学生书包、书籍全部放在讲台上或窗户台上;监考教师没有做其它杂事的，绝大局部能做到一前一后监考，其中派去马家沟村小的主考和学校唯一教师同时监考，自始至终。各学校校长不定期巡察考场，检查考试及监考工作;考场干净，秩序良好。由此反映了各校考试工作安排周密，通过良好考风考纪抓学风，促进学生学业进展。

二、阅卷工作

此次阅卷按期末检测阅卷标准，各片、各校自行组织了此次考试阅卷工作。中心小学将全体教师分为三组，流水作业，集体批阅;湖田片将教师集中起来统一阅卷，其余各校也是对阅卷教师进展了明确分工，组织全体阅卷教师对评分标准进展了仔细、细致地分析和争论，针对开放性试题答案不唯一的特点，估计可能消失的多种答案，且在评阅中针对消失的新答案，经阅卷教师沟通分析，认为合理的判定为正确答案。绝大局部阅卷教师按时到岗，仔细根据评分标准合理赋分，保证了阅卷质量，真实地反映了各校教学实际状况，有利于引导和促进教师转变教育教学观念，转变教学方式，促进学生主动学习。

三、试卷分析与统分工作

依据此次考试工作要求，综合各考点学生答卷状况及成绩可以看出:从出题质量看：本次检测试题题量适中、检测面宽、难易适中，全面真实地检测出学生的真实水平，特殊是习作题要求敏捷，不拘一格，具有肯定的开放性，创新性;从成绩看：低年级比高年级成绩好，语文成绩比数学成绩好，三、六年级英语、科学成绩较去年有很大程度的提高;

在统分过程中，中心小学、湖田片和各小学均按统一要求，统一标准进展了阅卷、成绩统计工作，做到了公正、合理。各校普遍反映本次期末考试组织严密，监考工作和阅卷工作落实到位，真实地反映了各校的教学质量，切实对教学起到了鼓励和导向作用。既减轻了学校的负担，又提高了工作效率。

四、几点要求

依据期末考务会的要求，校长办依据各校上报的考试成绩，将各校在全镇位次做了排列，结合学期初指定的教学目标，对各校今后教学提出以下要求：

1、各校应坚固树立“质量立校”的宗旨，加强常规教学的治理、督察和指导力度。

2、各校应加强素养教育，特殊是在培育学生的自主、合作、探究的学习方法，开放、创新的思维方式、动手操作、解决问题的个人力量，联系实际、学以致用的教学目标等方面加强工作。

3、重视并强化英语、科学等学科的教学。

2023小学期末总结4

一、以德律己。

本人始终喜爱和忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业道德，把培育高素养的建立人才和接班人作为自己义不容辞的职责，甘为园丁，做到教育安心和用心，全心全意为教育事业效劳。我喜爱本职，踏实工作，不追赶名利。为了适应时代进展的需要，本人勤奋学习，刻苦钻研，准时更新学问，不断提高教学和科研水平与力量。虚心向有阅历的教师学习教学方法与教学技巧，仔细听取他们的教导。以仔细负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关怀学生，关怀学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁。做到深入学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。本学期全勤，没有因个人私事而耽搁学生一节课。能主动、仔细地听从和协作学校各级领导安排的工作。

二、专心学习。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习是无止境的，活到老，学到老。教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对每一位教师来说固然很重要。由于我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问究竟”。没有广博的学问，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。所以我在这学期里，能仔细参与学校开展的各项活动，特殊在连续教育的学习上，积极争取学习的时机。每次到市里听课参与培训学习，都争取坐个看得清晰的好座位，以便能更好地作记录，努力学习别人先进的教学阅历，转变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教育教学之上。

三、用爱育人。

全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我经常教育学生要爱学校，爱班级、爱教师、爱同学。假如连自己身边的人和物都爱不好，谈何爱祖国、爱人民呢？因此我时常不失时机地抓住一切可以利用的时机对学生进展常规教育，对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透爱的教育。遇到学生因小事打架，我会主动对他们进展思想教育，告知他们要学会关爱他人。有一次我和学生一起在走道里发觉一个废弃的食品袋，我没有叫学生去捡，而是亲自弯下腰把废弃的食品袋捡起来扔到垃圾桶里。对于学习落后的学生，我没有放弃他们，时常鼓舞和帮忙他们解决学习的困难，使他们有信念连续学习。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，用自己的行为给他们树立爱的典范。

四、专心教学。

闻名的现代教育心理学家布鲁纳认为：“认知是一个过程，而不是一个结果。“因此，他强调“教一个人某门学科，不是要他把一些结果登记来，而是教他参加把学问建立起来的过程。”我在教学课堂教学中正确处理好“教“与“学“，“学“与“导“的关系，把教与学的重点放在“学“上，在教法上着眼于“导“，以学生进展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探究、主动参加认知构造的过程，促使学生乐学，学会，会学。我让他们在沟通中各抒己见，学生有独特见解的，我赐予恰当的确定，树立了学生的自信念，也激发了他学习的兴趣。苏霍姆林斯基曾经说过：“假如教师不想方设法使学生产生心情昂扬和智力兴奋的内心状态，就急于传播学问，那么这种学问只能使人产生冷漠的态度。而没有情感的脑力劳动就会带来疲乏，没有欢欣鼓舞的心情，学习就会成为学生学习的负担。”因此，我上课的第一工作就是使学生“动”起来，让学生以偷快的心情积极参加到学习中来。如教学“小数加、减法”时，我就创设了到商场购物的虚拟情境，让学生动起来。我把商场快报上的商品图案和价格一一剪下来，当作商品发到四人小组里，然后让学生每人每次购置两件商品，并算出这两件商品应付的钱数，要求在作业本上列出横式、竖式。比一比，谁列的算式最多，算得又对，谁就是大赢家。学生们兴奋起来，把课堂当超市，兴致勃勃地边选购商品，边写算式，特别仔细。我看到那积极参加的热闹场面，连平常不爱写作业的学生也积极地投入到活动之中。新教学大纲提出：小学数学教学改革的重要目标是转变学生的学习方式,要让学生积极主动地探究,发觉解决数学问题的方法,发觉数学的规律,教师应当转变角色,成为真正的组织者、引导者。让学生在解决问题中能够主动地调动相关学问，积极思维，通过自主学习，获得独立解决问题的力量。我在数学的课堂教学中正是如此努力地实现着这个目标。

总之，我仔细地备好每一节课，在备课中，我仔细钻研教材、教学用书。学习好新教学大纲，虚心地学习别人的先进阅历。力求吃透教材，找准重点、难点。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法。从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性。

2023小学期末总结5

这学期我较好的完成了学校的体育工作，如制定规划和在大纲的指导下有目的、有规划、有组织的完成了教学任务，向学生传授体育学问、技术和技能，有效地进展学生的身体，增加学生体质，培育优良的道德意志品质。其特点是：学生在整个教学过程中，在教师的指导下从事各种身体练习，通过身体活动与思维活动的严密结合，来把握体育的学问、技术与技能，并到达培育学生优良道德意志品质和进展身体，增加体质的实效。

下面我通过几个原则对这学期的教学工作进展总结：

1、自觉积极性原则；

2、循序渐进原则；

3、合理的运动负荷原则；

4、精讲多练的原则；

5、全面熬炼的原则。

（一）、自觉积极性原则

这是指教师在教学过程中，教育学生明确学习目的，调动他们学习的积极性和主动性，并培育学生独立思索的力量，使他们的学习成为自觉的行动。在体育教学中，为了使学生能自觉积极地学习和熬炼。首先必需使学生明确学习的目的，有了目的才使学生自觉积极主动的去完成任务，明白总结学到了什么？其次，要留意培育学生的兴趣，这样才有利于调动学生的学习积极性和自动性。最终，科学合理选择嬉戏内容，正确地运用嬉戏的方法以学生的想象力、思维力量，是体育上的有声有色，学生爱学，教师爱教，教学就能收到良好的`效果。

（二）、循序渐进的原则

贯彻循序渐进的原则。首先要正确熟悉和蔼于把握“序”的实质。“序”就是反映客观规律的程序。正确熟悉和把握了“序”，教学工作就是获得预期的效果。其次，要立足“进”在打好“双基”的同时，逐步深化。只有根据学生熟悉进展的规律和人体机能活动的特点，由浅入深，由易到难，由简到繁，由少到多，由小到大，循序渐进的教学。才能使学生获得系统的学问，提高技术和技能。

（三）、合理的运动负荷原则

在体育教学中，合理安排学生身体所承受的生理负荷，就是使学生身体既有肯定程度的疲惫，又能承受住，并与休息合理交替，以便更好地把握体育技术，技能，有效地进展身体，增加体质。

（四）、精讲多练的原则

这是指教师在体育教学中，为了更好地完成任务课的任务，依据学生的承受力量，用最精练的语言和最短的时间，简明扼要地将教材的概念动作要领和练习方法讲解清晰，让学生有充分时间进展身体练习。

（五）、全面熬炼的原则

实行这一原则，是由小学体育目的的任务和学生的年龄特征所打算的，全面提高身体各器官系统的机能和全面进展各种身体素养，对促进学生身体的发育和提高各种根本活动力量，具有重要意义。

2023小学期末总结6

时间像是倒在掌心的水，无论你摊开还是紧握，终究还是从指缝中一滴一滴流淌洁净。消逝的日子竟然是那样地悄无声息。好像只是转瞬间，就送走了一个学期的时间。

永恒不变的忙劳碌碌

过去的日子里，我们在短暂中马不停蹄地劳碌着，我们又在劳碌中幸福地收获着，尽管有时候，幸福，只是每天辛苦的耕耘收获，不管晨昏颠倒，也要从繁杂的工作生活中走过。

不能淡忘的仍是，在学校的每一天，总有忙不完的事，三楼的办公室、一楼的教室、还有操场旁边的餐厅，仿佛还是几点一线一样地劳碌着，一天到晚总是忙个不停，除了行动上的劳碌就是思想上的思考，思考如何入课，如何将重难点讲解地到位、透彻，如何将每节课的数学思想渗透出来，如何使学生全面地领悟学问、把握学问和运用学问，思考如何让课堂上每个环节的推动很顺畅，思考怎样才能让预设的精彩如约而至……为此我制定教学规划，讨论教学理论，仔细备课和教学，致使我的课堂教学更加地完善。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生，依照小学数学教学大纲进展施教，让学生把握好学科学问，同时还留意以德为本，结合实际生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育实际良好的品德和高尚的人格。

每天除了上课还有许多活动，例如教研活动和集体备课活动，一天下来真的会很疲乏，甚至许多时候各项活动一起到来的时候，是那么地无可奈何，不能有分身之术，不能够参加到任何一项活动当中。基于对至高无上、学海无涯的学问的渴望，许多和我一样的同行都在东区组织的周末培训活动中第一时间到达，由于我们认为在周末这相对充分的时间内给自身充电会是种不错的选择，尽管培训是在周末假期中进展的，但是我们的培训活动并不像我们周末假日心情一样放松，我们都很珍惜这样的学习时机，也很珍惜这样培训后的思考和总结，虽然我不知道该怎样完善地将每次培训画上一个休止符，但不得不供认一句收获颇丰、受益匪浅是不能笼统地概括出我的收获的。

现在，我还清楚地记得每次培训我们每个人都辛苦地收获着，清楚地记得那些全然不顾天气的