2023年学前教育宣传月活动实施方案

2023年学前教育宣传月活动实施方案

2023年学前教育宣传月活动实施方案

高度重视，切实把学前教育宣传月活动纳入工作内容，细心制定宣传月活动方案，全面部署并仔细组织实施。以下是共享的内容，欢送阅读与借鉴。

为更好地深化根底教育改革，遵循儿童身心安康进展规律和教育规律，建立幼儿园与小学科学连接的长效机制，准时解决幼儿入学预备和入学适应实践中的突出问题，加强全体教师在幼小连接课程、教学、治理以及儿童进展等方面的讨论沟通，结合实际状况特制定“xx学前教育宣传月活动实施方案”。

一、活动目标

深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与进展指南》，解读《教育部关于大力推动幼儿园与小学科学连接的指导意见》（以下简称《指导意见》）、《幼儿园入学预备教育指导要点》《小学入学适应教育指导要点》，以及《xx省教育厅关于推动幼小科学连接工作实施方案》，引导教师和家长树立科学理念，敬重幼儿年龄特征、进展规律和学习特点，关注幼儿身心全面进展，将入学预备教育贯穿幼儿园教育的全过程，为幼儿今后的学校生活做好预备，为其终身进展奠定良好素养根底。

二、活动主题

幼小连接，我们在行动。

三、活动时间

xx年5月16日至6月20日。

四、成立领导小组

组长：x副组长：x成员：x各班班主任、配班及保育员

五、实施步骤

预备阶段：

（xx年5月9日5月13日）

1、集团成立宣传月领导小组。

2、依据宣传月活动实施方案，两园部署落实学前教育宣传月的活动安排。

实施阶段：

（xx年5月16日6月20日）

依据宣传工作方案和两所园实际状况，向各园教师和广阔家长宣传国家和省市县学前教育政策，同时抓好活动的落实。

总结阶段：

（xx年6月20日6月25日）

将本次活动开展状况准时写出书面总结报告，并整理装订活动过程性资料。

六、详细实施

第一阶段：宣传发动，细化分工

（xx年5月9日5月13日）

1、制定“试验幼教集团xx年学前教育宣传月活动方案”，把各项工作细化分工，确保活动有条不紊开展。

2、开展宣传月启动仪式。宣传本次宣传月活动重点、活动主题、活动时间及活动内容，引起全体教师高度重视。

3、利用横幅、微信公众号、展板、班级群等媒体信息平台，向教师及家长宣传有关于xx年学前教育宣传月相关活动细则报道。

其次阶段：落实活动，有效连接

（xx年5月16日6月20日）

1、通过校园公众号《致家长的一封信》等方式。向家长宣传标准办园行为、避开小学化教育、促进幼儿安康成长等先进的学前教育理念和科学育儿学问。

2、组织教师参与线上幼小连接学习，与一年级的教师进展幼小连接的研讨。了解历届我园幼儿升小学后存在的突出问题及幼儿园需要留意的幼小连接的问题，并准时调整自己的教学策略。

3、组织家长参与线上幼小连接的公益讲座。通过家长讲座的形式，广泛宣传嬉戏对儿童身心进展的重要性，幼儿提前学业学习，进展片面入学预备的危害，指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的全方位的入学预备，实行多种方式帮忙幼儿适应小学生活，进一步增加家园沟通与理解。开展《珍宝我想对你说》主题活动，教师收集、播放爸爸妈妈对马上步入小学的孩子们的期许视频，让幼儿感受爸爸妈妈对自己成长的盼望和幸福。

4、开展“幼小连接”系列活动。两园依据制定的《幼小连接活动方案》，开展形式多样，内容丰富的系列活动，科学做好入学预备和入学适应，促进幼儿顺当过渡。

5、组织一场“小学，我来啦”实践体验活动。为了让大班幼儿进一步了解小学生的生活，熟识小学的环境及一些日常行为标准，激发幼儿入小学的愿望，幼儿园组织大班幼儿进展了参观小学的活动，通过体验“我当一天小学生”，与小学生共同进校园，共同进课堂，共同参加升旗仪式，让幼儿逐步熟识小学的生活。

6、幼小连接视频案例征集。宣传月期间，面对幼儿园征集遴选一批方向和理念正确，能展现幼儿园和小学开展幼小连接工作的真实视频案例。视频内容要确保导向科学，敬重儿童进展的连续性，集中呈现小学和幼儿园开展入学适应和预备教育的详细思路和实际做法。

7、将幼小连接工作贯穿于幼儿园课程建立之中。开展《再见了，幼儿园》主题活动，帮忙幼儿了解小学生活，使幼儿感受到师生之间的情意，体验合作与成长的喜悦，为顺当幼小连接打好根底。

8、开展毕业典礼活动。通过毕业典礼的仪式与幼儿园学习生活告辞，做好进入小学阶段的心理预备。

第三阶段：共享阅历，总结推广。

（xx年6月19日6月20日）

收集活动影像资料；撰写活动总结，部署下阶段延长活动。

七、有关要求

1.细心组织部署。高度重视，切实把学前教育宣传月活动纳入工作内容，细心制定宣传月活动方案，全面部署并仔细组织实施。

2.坚持科学导向。对宣传内容要细心筹划，严格把关。结合实践，传播科学理念和方法。

3.幼小同步行动。幼儿园指导家长为幼儿做好生活常规、学习品