四川大学教育学1540在线作业2

《教育学1540》在线作业2教育是在一定社会背景下发生的促使个体的（）和社会的个性化的实践活动。A:智力提高B:品德形成C:社会化D:全面发展答案：C在计划或产品完成以后实施的评价是（）A:课程评价B:学业评价C:终结性评价D:形成性评价答案：C（）是教育活动和系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用.A:教育功能B:教育者C:教育影响D:教育背景答案：A杜威是（）课程论流派的代表人物。A:经验主义B:学科中心主义C:社会改造主义D:存在主义E:后现代主义答案：A班级组织发育经历的第二阶段是（）A:个人属性之间的矛盾阶段B:团体要求与个人属性之间的矛盾阶段C:团体要求架构内的矛盾D:班级组织建立后的矛盾答案：B从教育系统赖以运行的（）特征看，可以将教育形态划分为家庭教育、学校教育和社会教育三种类型。人:空间特征B:时间特征^自身形式D:距离答案：A从作用的对象看，教育功能可分为个体功能和（）A:整体功能B:社会功能^正向功能口:负向功能答案：B（）是作为研究者的教师在教育教学活动的自然状态下，根据研究的问题进行有目的有计划的看思记得一种方法。A:观察B:调查C:实验D:访谈答案：A()是指能够在一定社会背景下促使个体社会化和社会个性化活动的人。A:班主任B:教师C:学校D:教育者答案：D()是为了达成教学目的完成教学任务，而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列质性过程。A:教学设计B:教学策略C:教学目的D:课程设计答案：B马克思主义关于人的全面发展的学说是我国教育目的的（）A:指导性文件B:理论基础C:行动指南D:纲领性文件答案：B教育的三种基本要素包括“教育者”、“学习者”和（）A:教育影响B:教育活动C:课本D:学校答案：A21世纪世界教育发展的趋势不包括（）A:全民教育B:教育民主化C:九年义务教育D:教育信息化答案：C()是指课程本身要实现的具体目标和意图。A:课程目标B:课程C:教学目标D:学习目标答案：A()是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则.A:教育目标B:教育制度C:教育者D:教育功能的释放答案：B学生失范行为主要表现为越轨行为和（）两类A:违纪B:攻击C:违法口:心理障碍答案：C（ ）年，清政府颁布了钦定学堂章程，亦称“壬寅学制”，这是我国正式颁布的第一个现代学制.A:1908B:1899C:1907D:1902答案：D（）是教师群体或个体在其职业生活中的形象，是其精神风貌和生存状态与行为方式的整体反映.A:职业形象B:教师形象C:教师的职业形象D:外表答案：C( )是指测验结果的可靠性或一致性的程度。A:信度B:效度C:难度D:一致性答案：A教育通过提高国民的()，促进国民收入和经济的增长A:人力资本B:工资C:文化素养D:思想觉悟答案：A教育在促进个体社会化中的功能主要表现为（A:促进个体思想意识的社会化B:促进个体行为的社会化C:培养个体的职业意识和角色D:促进个体差异的充分发展E:形成人的独特性答案：A,B,C划分教育形态的标准有（）A:教育系统自身的标准B:教育系统所赖以运行的场所或空间标准C:教育系统所赖以运行的实践标准D:社会形态的影响E:学习者的特点答案：A,B,C根据教育系统自身形式化的程度，可以将教育形态划分为（）两种类型。A:家庭教育B:学校教育C:社会教育D:制度化的教育E:非制度化的教育答案：D,E教育功能的释放主要包括两个环节（）A:产品的输入B:产品的输出C:产品的利用D:社会的需求E:科学文化产品的应用答案：A,C影响师生关系的因素（）A:教师方面B:学生方面C:环境方面D:社会方面E:家长方面答案：A,B,C班级组织的特点（）A:班级组织的目标是使所有学生获得发展B:班级组织中师生之间是一种直接的、面对面的互动C:情感是班级组织中师生之间、生生之间的纽带D:师生交往的多面性E:班主任和教师需要用自己的人格力量来组织班级活动答案：A,B,C,D,E师生关系的类型主要由（）几种A:以年轻一代成长为目标的社会关系B:以直接促进学生发展为目的的教育关系C:以维持和发展教育关系为目的的心理关系D:以校园文化活动为主要内容的教育关系E:以维持人际关系为目的的心理关系答案：A,B,C教学设计的依据有（ ）A:现代教学理论B:系统科学的原理与方法C:教学的实际需要D:学生的需要和特点E:教师的教学经验答案：A,B,C,D,E学生的非正式群体的特点有（）A:亲社会性8:自娱性C:消极性D:能动性答案：A,B,C教师个体专业性发展的具体内容包括（ ）A:专业理想的建立B:专业知识的拓展C:专业能力的发展D:专业自我的形成E:专家化的出现答案：A,B,C,D师生关系在教育中的作用（）人：良好的师生关系式教育教学活动顺利进行的重要条件B:师生关系式衡量教师和学生学校生活质量的重要指标C:师生关系式校园文化的重要内容D:师生关系是维系人际关系的基础E:师生关系是学生学习成败的前提答案：A,B,C农业社会的教育的特点有（ ）A:古代学校的出现和发展B:教育阶级性的出现和强化C:学校教育与生产劳动相脱离D:教育的公共性日益突出E:现代学校的出现和发展答案：A,B,C根据我国教育改革的实际情况，我国现行学制还需要继续改革，以适应社会发展对教育的要求，应该注意（ ）A:适度发展学前教育B:切实普及义务教育C:继续调整中等教育结构D:大力发展高等教育E:缩短大学年限答案：A,B,C,D在教育学史上，教育的起源有几种观点（）A:教育的神话起源说B:教育的生